教学目标: 1!学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个个生字、读准字音,认清字形!理解字义、会正确书写、学会基本笔画竖折折钩! 第一课时 教学目标: 学会“马”“牛”“羊”3个生字!读准字音、认清字形,理解字义,会正确书写,学会基本笔画竖2472折折钩。 教学难点:懂得牛的用处、有保护动物、珍惜生命的意识 教具准备: PPT展示.奖励贴贴纸 教学过程: 1、 视频导入(由<>电影片段引出新课) 提问:"刚才小朋友们看到了什么?谁来说说."由此引出牛 2。出示牛的的图片、说说牛的用处. 3!学生讨论。师出示相关图片归纳. A:耕地、拉车. B:肉!奶可供人人食用. C:牛皮可制成鞋,皮袄!皮箱等. 4, 生字教学 8203 播放动画演示。以生动9470形象的画面。让学生加加深对生字的印象. 出示生字笔顺,学生生注意观察?说笔顺. (师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写) 第二节课时 拓展延伸 一、复习检查! 1,用卡片认读已教的汉字! 2、“开开火车”边读边书空。 3。用卡片片认读声母c!d。m,n,韵母ɑo、iu! 二。看图说话! 可以这样说:草原上有马,牛,羊、马儿奔跑。牛羊吃草。马多,牛少,牛大、羊小。 三、拼拼读读。 让学生自由看图!读音节认生字、 四。指名试读、共同正音, 五、字词教学! 鼓励学生自学字词,可读以下儿歌、帮助掌握学学习方法: 读读音节认认字? 看看图画想意思、 说说笔画和笔顺, 字形结构牢牢记! 让学生学习“马”“牛”“羊”?说说用以上方法学会了哪些生字、 马:是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成、后拉直表示这是一画!再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)!让学生先认识!书1120空新笔画竖折折钩。然后自己分析字形!指导学生看课堂作业本上的笔顺顺分析。 教师还可以用象形法告诉学生:“马”上面部分就像马脸!应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子,应写得宽些。这才像“马”。 牛、羊:可比较两个字相同和不同的地方, 六!指导书写。 马:“¬””中的横应写得短些、竖折折钩中第一折拉长些!写在横中中线上, 牛:撇应写在短横的左边、第二横长些!写在横中线线上,竖应写在竖中线上、 七、复习巩固。 1!认读卡片。 2!口头组词 马:马车,马路!马上! 牛:黄牛、小牛。牛皮!牛奶! 羊:山羊!绵羊、羊皮!羊毛 大家知道吗!在在动物中有马,牛。羊,鸡!狗和猪,这叫六畜,这些动物和六谷一样本来都是野生的!后8492来被人们渐渐驯化后、才成为人类日常生活的必需品,下面我们看看这句话的的原话是怎样说的吧。 马牛羊。鸡犬豕(shǐ)!此六畜!人所饲、!
马牛羊是六畜的前三畜,马牛羊!鸡犬豕。这是古代代家家饲养六种主要家庭动物。,
梦见马牛羊猪鸡鸭的周公解梦: 吉凶指数:75(由佛滔居士数理文化得出。仅供参考) 梦见猪。是暗示你的精神状态态正处于贫乏的状态,在感情上是好色的象征,必须注意自己在性爱上的问题!有可能会欲求不满,而在金钱上代表可能会过于贪婪的倾向。千万别因为太贪反而对自己不利、梦见牛羊,口舌散、吉、《敦煌本梦书》 梦2973见牛羊。大吉,并如意、《敦煌本梦书》 梦见马牛羊猪鸡鸭!这两天是非常特别别的日子!请告诉自己辛苦工作赚钱就是为了能让自己所爱的人开心,所以你好好陪家人一起过节吧!如此不不仅能使亲情得以滋养,也是给身体一个放松休憩充电的时间、这一一天只要玩得开心,玩得尽兴就好,把工作都扔一边吧。、
满面春风~喜喜气洋洋(羊),所以应该属于羊。!
猴!杨梅音羊没!按照生肖排序羊年走了猴年来!!
龙!温庭筠出生812年,是 壬辰年(龙年)!
这道题 所描述 的是带 有贬低 的意思 我认为 答案是 十二生 肖肖里面 猪这 个生肖!
太阳!
生肖:狗, 公元602年是平年,是农历0621壬戌年!狗年、 唐三藏:玄奘(602年~664年)、唐代著名高僧!法相宗创始人、洛州缑氏(今河南洛阳偃师)人 、其先颍川人 !俗家姓名“陈祎(yī)”。法名“玄奘”!被尊称为“三藏法师”、后世俗称“唐僧”,与鸠摩罗什,真谛并称为中国佛7919教三大翻译家,、
您好。 猪和鼠。五行属水 十二地支的五行属性:亥子属水!寅卯属木、巳午属火。申酉属金、辰戌丑未属土 7859 十二地支配生肖:子鼠!丑牛,寅虎!卯兔!辰龙。巳蛇。午马。未羊、申猴、酉鸡,戌狗,亥猪 希望能帮到你,望你采纳、、