什么是描写手法,有哪些？
描写手法！就是用生动形象的语言。把人物、事件！景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写。给读者以身临其境的感觉 描写方法包括人物1306描写和环境描写？ 一。人物描写： 1.外貌描写（肖像描写）！对容貌、姿态！服饰的描写称之为外貌描写写或肖像描写， 2.行动描写（动作描写）。是通过对人物个性化的行动，动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写？是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 4.心理描写！是通过剖析人物的心里活动（如内心感受，意向。愿望。思索、思想斗争争等）。挖掘人物的思想感情！以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法、 二、环境描写： 1.自然环环境描写，是对人物活7778动的地点、季节、气候。时间、以及及场景的描写、它有烘托人物心情。推动故事1100情节发展，点明和突出中心的作用 2.社会环境描写！一般指对对社会背景、时代气氛、地域风貌8056的描写。 三、根据叙述人的表现手法。又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写。侧面描写、场面描写和细节描写。 1.正面描写（直直接描写）！是对人或环境的直接描述 2.侧面描写（间接描写）、通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物！所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写？是对许多人参加的大型的社会活动或生活。战斗、劳动、娱乐的场景的的描写！反映出社会的面貌和生活的9362各种侧面、反映出宏观的自然现象， 4.细节描写！是指对表现人物和情节发发展有特殊作用！包括动作。神情，物件，环境等在内的一些细小换届的细致致描写！，
描写的句子
1。玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上。有一双水灵灵的眼镜、小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一一颠一颠的,像两两只飞舞的彩蝶、尤其逗逗人喜爱的。是她那张伶伶俐的小嘴! 2，看上去，杜老师也就30来岁、那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜、两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。两个嘴角总是紧紧紧闭着，平时很不爱说话、在我的记忆里！好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服。袖子也总爱往上挽一截！每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹、把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找0981来时的脚印似的!慢慢地。一步步向着自己的办公室走去。可是、在课堂上、他像变成了另2964一个人，他讲9695起课来滔滔不绝？朗读起课文来声音异常洪亮、有时还会激动动得脸上放出红光。一步跨到讲台前！挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了！睁大眼睛看着他！ 3，这位6843老汉的眉毛胡子都花白了,但脸膛仍是紫红色的。显得神采奕奕、他身穿崭新的青布棉袄棉裤。头上还包着一块雪白的毛巾。老5011汉蹲在地上。乐滋滋地抽着旱烟。 4，太阳晒得墨黑的8092清瘦的脸上、有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛、眉毛细而斜！黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子！衣服都很旧，右裤脚上的7605一个破洞别一支别针。春夏秋三季都打赤脚、只有上山抓抓柴禾的时节？怕刺破脚板！才穿双鞋子。但一下山就脱了、 5、这是个三十来岁的年轻人、身穿军用棉大衣！脚穿高高筒皮靴。高个子。方脸盘，长得很魁梧，9905下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在在黑暗中闪着亮！使人觉得粗犷又精明！ 6！李云是2608一个机灵,陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着着一对调皮的大眼睛，眼帘忽忽闪忽闪的！1143那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转!鬼点子子就来了、在在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮、还是那0318薄薄的嘴唇？或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人！ 7，这老汉、头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了、肩上搭着一件灰不灰，黄不黄的褂子、整个脊背。又黑又亮。闪闪发光。好像涂上了一层油，下面的裤腿卷过膝盖！毛茸茸的小腿上，布满大大大小小无数个筋疙瘩，被3333一条条高高鼓起的血管串连着!脚上没有穿鞋。脚板上的老皮怕有有一指厚！……腰上插着旱烟袋、烟荷包搭拉在屁股上。像钟摆似的两边摆动着。 8！除夕晚上、儿子，孙子都来到她身边、她满脸皱纹都舒展开了！就像盛开的菊花瓣。每根皱纹里都都洋溢着笑意, 一天、她的老伴儿5872病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了。两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了！ 她望着老伴儿的遗像、嘴唇微微抖动着。刀刻刻般的皱纹里！流淌着串串泪珠！ 9， 女儿长得像她娘！眼4491睛长得尤其像、白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑。定神时如清水！闪动时像像星星!浑身上下！头是头。脚是脚、头发发滑溜溜的!9689衣服格挣挣的？ 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好好人物外貌也往往能使人物活起来。给读者留下深刻的印象、 3478 人物的外貌？主要7626包括人的容貌，体态、服饰，表情。风度等、人的外貌描写也叫肖像描写。就是对人物的外貌！特2637征进行准确！生动，形象的描绘。并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、3948精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢！8974我们不妨从以下三方面入手、 一、外貌描写要“准”！准就是准确地描写人人物外貌!人物形象才会真实可信， 人的外貌往往受到其身份！职业。年龄、教养！习惯。生活经历。家庭环境。身体状状况等诸因素影响？不同职业的人往往外貌也有所区别、如舞蹈演员的腿较粗而而四肢修长、举重运动动员往往比较壮实、渔民则肤色较黑！脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开，人的年龄不同！其外貌貌也有明显的差异！少年儿童天真可爱。青年人血气方刚，中年人成熟稳重、老年人1594则耳聋眼花！这一些无不反反映其人生的自然规律! 当然人的的习习惯不同!也往往显出不同的特征来、如吸烟的人仿佛缺少了门牙！还不时透透出烟草气味!不吸烟的人人则牙齿洁白。人的教养不同！也往往能从外7275貌上看出来！有教养的人坐有坐相。站有站相、有文化的人讲话文绉绉的、且条理清楚，没有教教养的人坐着站着东倒西歪！3147说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察。9098并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来， 二、外貌描写要“精”、精就是精心选择人物外貌特征、集中笔墨描写。使人物形象精确鲜明、 世上没有外貌完全6947相同的人,我们要根据表达的需要、从人物外貌中精心选择其与众不同的特征、集中笔笔墨描写！其它的可省略不写或一笔带过。使人物外貌更精确鲜明。 有时候。我们根据手头素材的实际情况，或为了某某种表述的需要、可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂8799开许多道口子,虽难看看却是勤劳的见证！帮我编玩具。又透出灵巧、这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷爷跃然纸上， 我们精心选择人物与众不同的外貌！加以精精确地描写！往往能能写出新意来, 三。 外貌描写要“深”。深就是人物7169的外貌描写要反映人物的精神品质!写出人物的深度！ 我我们描写人物外貌!要着重选择择最能体现人物思想品质？精神风貌、个性特征！气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动、更感人！达到神似的境界。 当然，我我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，9266无论前后左右,正视侧视。仰视俯视，近观远看、哪个角度最能展示人物精神面貌！性格特征。就从哪个角度入手手进行描写。 外貌描写还要注意与人物的动作！神态！语4021言等描写相结合!更好地表现人物的个性特征、写出鲜活的人物形象来！ 他的唇胡像一团海藻！富于绵软的质感、这流露了莫大师人性化的自然主义2178的风格！那胡子又像一条用丝棉制成的假胡子。具有戏剧表演意味。其实那是莫泊桑本人的自我装饰。又是他写作时“拈断数根须！为做一字吟”时手指抚弄的对象。他为了让自己6718与世俗有点区别,但又表示他是热爱生活的——是热爱人类的，所以留了那撮小胡子。我们可以说胡须像一捆蒿草！像一条带鱼，像一只表带，像一把刷子！像一片发卡、像一段黑夜、但是它最像的是两撇大八字胡，哈哈，哈——这胡子把莫氏烘托得更加英俊。洒脱、成熟、迷人了。 莫泊桑的眼睛不大也不小！时常流露着睿智3667的光芒？那是一双看透人心的慧眼！那两只聪明的眼睛！对人性有着深刻的洞察——他看透了人生。看穿了活在地球上的人、 外貌——— 两弯似蹙非蹙笼烟眉、一双似喜非喜含情目！态生两两靥之愁。娇袭一身之病，泪光点点！娇喘微微！闲静时如娇花照水！行动处似弱柳扶风！心较比干多一窍。病如西子胜三分！ 这段肖像描写，不但刻画出林9139黛玉容貌娇美,体弱多病的柔弱女子的形象，也显示出林黛玉孤独！苦闷！深沉，3551阴郁的气质和多愁善感的性格， 蒲松龄在《聊斋志异•婴宁》中对婴宁的描写： 媪曰：“唤宁姑来，”婢应去。良久、闻户外隐有笑声，媪又唤曰：“婴宁、汝姨兄在此，9860”户外嗤嗤笑不已，婢推之以入、犹掩其口。笑不可遏、媪嗔嗔目曰：“有客在。咤咤叱叱。是何景象，”女忍笑而立、生揖之。媪曰：“6361此王郎,汝姨子，一家尚不相识、可笑人也。”问：“妹子年年几何矣!”媪未能解！生又言之，女复笑，不可仰视、┅┅生无语。目注婴宁，不遑他瞬、婢向女小语云：“目灼灼贼9405腔未改！”女又大笑！顾婢曰：“视碧桃开未。”遽起，以袖掩口、细碎步而出。至门外，笑声始纵、 在在这段描写中？作家对婴宁的外貌没有任何描述。写婴3983宁就抓住一点：笑态！““隐有笑声”,“嗤嗤笑不已”、“笑不可遏”，“忍笑而立”！“复笑。不可仰视”，“女又大笑”，“笑声声始纵”!一路笑来、一路笑去！走到哪里，笑到哪里！这样，一个天真！爽朗。笑态可掬、可爱迷人的妙龄女郎就活生生地站在了读者的面前。““笑”是婴宁最突出的特征、作者只是在不断点染她那天真爽朗的笑声！再加上具有象征意义的鲜花！烘染出主人公天天真无邪,富于诗意的的美好性格。 动作 —— 鲁迅在《药》中对康大叔的描写： “喂,。一手交钱、一手交货，”一个浑身黑色的人，站在老栓面前！眼光正象两把刀，刺得老老栓缩小了一半,那人一一只大手、向他摊着！一只手却撮着一个鲜红的的馒头,那红的还是一6883点一点的往下滴、 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他、却又不敢去接他的东西，那人便焦急起来。嚷道，“怕什么，怎的不拿。”老栓还踌躇着。黑的人便抢过灯笼，一把把扯下纸罩！裹了馒头！塞与老栓！一手抓过洋钱，捏一捏、转身去了、嘴里哼着说、“这老东西┅┅”， 康大叔的性格！作家并没有向我们作任何叙述性的介绍，只是6734通过康大叔一系列的动作：“摊”，“撮”。 “抢”。“扯”、“裹”。“塞”，“抓”、“捏”，“转身”！“哼着”，简5742捷的语言把一个活生生的刽子手送在读者面前？ 再看《水浒传》中作家对鲁提辖拳打镇关西的描写： 郑屠右手拿刀！左手便来要揪鲁达、被这鲁提辖就势按住右手、赶将入去，望望小腹上只一脚、腾地踢倒在当街上、鲁达再入一步！踏住胸脯。提起那醋钵儿大小拳头┅┅扑的只一拳、正打在鼻子上！打得鲜血迸流、鼻子歪在半边、却便似开了油酱铺。咸的。酸的，辣的一发都滚出来、郑屠挣不起来！那把光刀也丢在在一边？口里只叫：“打得好，”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口。”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳、打得眼眼棱缝裂。乌珠迸出，也似开了个彩彩帛铺！红的，黑的。紫的都绽将出来。┅┅┅又只一拳。太阳上正着。却似做了一个全堂水陆的道场！磬儿、钹儿、铙儿一齐响， 这段行动描写的艺术技巧十分高超。作家从味觉“却却便似开了个油酱铺！咸的。酸的！辣辣的一发都滚出来”？视觉“也似开了彩帛铺。红的，黑的，紫的都绽将出来”！听听觉“却似做了一个全堂水陆的道场、磬儿、钹儿。铙儿一齐响”等各个方面、写出了鲁提辖拳头的厉害，同时、人物动作也为我们展示了一个路见见不平、拔刀相助的的侠义英雄的形象！ 外貌 “炊事班长快40岁了！个儿挺高！背有点驼！四方脸。高颧骨！脸上布满皱纹！两鬓都4564斑白了！因为全连数他岁数大、对大家又特别亲！大伙都叫他老老班长，” “十分严峻的布满红丝的眼睛……” “老班长长看到这情况。眉头拧成了疙瘩！” “脸上上的皱纹舒展开了？嘴边边露出了一丝笑意。” “瘦得只剩下皮包包骨头！眼睛深深地陷了下去……” 动作 小丽抿着嘴！弓着腰，蹑手蹑脚地、一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶、张开的两个手指一合。夹住了粉蝶的翅膀、小丽高兴得又蹦又跳， 他弯着腰。9171篮球在他的手下前后左右不停地拍着，3946两眼溜溜地转动、寻找“突围”的机会，突然他加快了步伐、一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下、一个虎跳、转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后！不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶。打篮球！都是我们常见的活动、有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体！上述两段描写。由于作者观察仔细、把捉蝴蝶，打篮球球的动作？神神态写得栩栩如生， 肖像 武松松走了一直！酒力发作、焦热起来，一只手提哨棒。一只手把胸膛前袒开。 踉踉跄跄，直奔过乱树林来！见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边！放翻身体、 却待要睡，只见发起一阵狂风。那那一阵风过了、只听得乱树背后扑地一声响。跳出 一只吊睛白额大虫来，武松见了。叫声“阿呀”。从青石上上翻将下来,便拿那条哨 棒在手里、闪在青石边、那大虫又饿、又渴！把把两只爪在地上略按一按，和身望上 一扑！从半空里撺将下来，武松被那一惊！酒都作冷汗出了、 说时迟、那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在7748大虫背后、那大虫背后看人 最难、便把前爪搭搭在地下!把腰胯一掀。掀将起来，武松只一闪，闪在一边！大虫 见掀他不着！吼一声，却似半天里起个霹雳。振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾 倒竖起来只一剪！武松却又闪在一边、7706原来那大虫拿人只是一扑!一掀。一剪、三 般捉不着时。气性先3165自没了一半!那大虫又剪不着。再吼了一声，一兜兜将回来、 武武松见那大虫复翻身回来！双手轮起哨棒。尽平生气力、只一棒！从半空劈将 下来，只听得一声响！簌簌地。将那树连枝带叶劈脸打将下来、定睛看时。一棒劈 不着大虫！原来打急了！正正打在枯树上!把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 那大虫咆哮！性发起来！6330翻身又只一扑扑将来。武松3566又只一跳，却退了十步远、那 大虫恰好把两只前爪搭在武松面前、武松将半截棒丢在一边！两只手就势把大虫顶 花皮胳嗒地揪住，一按9000按将下来!那7653只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定！那里肯 放半点儿松宽。 心理活动 我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我我的心窝里. 很无奈、4699只好平静好自己的心绪、硬着头皮回忆书本上的一页页文字！希希望老天保佑、让让我灵光一现！把该要的内容给背出来！ 那天是我的生日？我一回到家就飞速写完了作业、6点了。按4504照平常的惯例!爸妈早就就应该回来了。更何况今天是我的生日，可能是去去超市给我买东西了吧!想到这儿！我便打开电视看了起来、6点25分了！我站了起来、不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊！又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒、“喂、吴翔！补充题第二题怎么做。”我一听又泄气了！张雨这家伙就会扫我的兴，“我不知道、少打电话，”“砰”地一声，我挂上了电话！ ( 吴翔) 我只得坐在位6932置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗、鼻子难受得要命！我只好转过身去，再看看周围，大家有说有笑、没有一丝烦躁，“他们怎么那么有耐心啊、”我生生气地想,时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁。焦急一起涌上心来。我不停地看表！盯着那慢慢移动的秒针！41、42，43……我慢慢地地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢、 （金天宇） 我的心绷得紧紧的！这这怎么忍受得了呢!我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者1008突然叫起来。我不敢朝他那边看！不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死、但是，我忍不住不看、我盼望出现什么么奇迹。火突然间熄灭了，我的心像刀绞一般！眼泪模糊了我的眼睛， 上课了、我连作业都不写了，一直在背书，（万一老师抽查到我、看我背得结结巴巴。会不会批评我呢，要是老师抽查到我会 背的小节就好了、就怕老老师抽查我不会背的段落!那我就惨了，）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿。抽到我这组了、我的同桌被老师抽到了！他背得不熟。老师说下午还要要抽查他。我心想：下一个肯定轮到到我了、我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课。老师也没有抽查我，（（今天我真幸运？要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背、那样就不会结结巴巴了，也不不用挨老师批评了。）。
描写爸爸伤心的神态描写
慈父眉不展、 眼神郁频闪、 怎解忧烦事， 莫过醉一晚、，
描写秋天的下雪的日记
在星期四的傍晚、2009年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚、在鹅毛大雪下！花草树木披上了一件雪白的衣服、树枝枝用力托起白色的雪球？花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了，早晨、同学们睁开朦朦4857胧胧的双眼、看见满地的“白金”、不禁惊讶了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀！上完课，看到草坪上美妙妙绝伦的景色，我们不由自主地飞奔到草坪，玩着“天女散花”。“打雪仗”！“堆雪人”等游戏，看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上、心里又羡慕又忌妒，我们高兴得像发了狂似的、你追我打。欢声笑语在校园上空激荡、我轻轻捧起一把雪想把把它做成一个小雪球！谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个个细胞！让我感到凉3890丝丝的、很舒畅，可它也怪怪无情的。不让我们再开心心一会儿就悄悄溜走了！我心里4116很是埋怨!不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上！用她们做成了一个个小小巧玲珑的雪人时。那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里、雪花的生命虽然短暂！但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了，！
描写梦见意中人的诗句
梦里人 作者:江南 梦里轻水悠悠， 淑女船头头游游！ 镜面如拭花开、 情动！情动， 断肠不见泪痕！ 只叹！ 郎竹煮酒3593引佳人,、
描写十二生肖的词语有哪些？
* 子:贼眉鼠眼 鼠目寸光 鼠肚鸡肠 首鼠两端 * 丑:九牛一毛 目无全牛 庖丁解牛 汗牛充栋 * 寅:狐假虎威 虎踞龙蟠 九牛二虎 虎入羊群 * 卯:兔死狐悲 狡兔三窟 守株待兔 兔起鹘落 * 辰:叶公好龙 龙震虎斗 龙潭虎穴 龙马精神 * 巳:杯弓蛇影 打草惊蛇 牛鬼蛇神 龙4621蛇混杂 * 午:兵强马壮 单枪匹马 悬崖勒马 马到成功 * 未:亡羊补牢 羚羊挂角 羊肠小道 顺手牵羊 * 申:尖嘴猴腮 沐猴而冠 杀鸡儆猴 杀鸡吓猴 * 酉:呆若木鸡 鹤立鸡群 鸡飞蛋打 鸡鸣狗盗 * 戌:白云苍狗 狗仗人势 狗急跳墙 狗血喷头 * 亥:牧猪奴戏 猪卑狗险 猪突豨勇 猪头猪脑!
描写风景名胜的好词
白虹贯日、蓝天飞虹，弥天大雪形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 。玉树琼花！
如何看生辰八字
性别：女 出生：公元1991年3月29日4时0分(阳历) 农历：一九九一年二月十四日寅时 当月节气：惊蛰(3月6日10:18)， 中气：春分 (3月21日11:11) 生辰八字：辛未年 辛卯月 戊戌日 甲寅时 一。你的八字命盘 下列是你你的八字命盘？你是黄狗、出生7045於白羊年， 日天干代表你、所以你是属土。 年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 时 (子孙) 阴金 阴金 阳土 阳木 白羊 白兔 黄狗 绿虎 八字命盘从阴阳干支三合历取得，上排是天干，由五行「金水木火土」轮流排列！下排是地支！用十二生肖顺序排列、十二生肖可转换成五行、 二！你的五行得分和喜神 下列算出你命盘中五行的分数 五行 木 (日主自己) 火 (体智外泄) 土 (钱财享受) 金 (职位压力) 水 (保护求知) 分数 34.8 9.6 20 23 0 八字五行得分情况： 火9.6; 土20; (同类得分：29.6) 木34.8; 金23; 水0; (异类得分：57.8) 相差:-28.2 综合旺衰得分:-28.2 八字过弱 八字喜用神：八字过弱。八字喜火，火就是此此命的「喜神」。 八字论命是在找五行阴阳的平衡！同同类和异类得分基本相同时。五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得得分相差过大时，人生八字3471就过硬或过弱。一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」、当「喜神」」来自流年或大运时。命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之。不愉快的事会减到最低点。那一年就会较幸运，八字就是从这个平衡理论、去分析人人一生的起落？这里、我们就选火当做此命命的「喜神」, 三。你的大运 出生后从2岁5月26天上运，逢癸、戊年的白露后第19日（公历9月27日前后）交运。 在交运期前后您的命运将有重大的改变和吉凶极端的际遇，凡事宜谨慎! 大运十神： 偏财 正财 七杀 正官 偏印 正印 比肩 比劫 大运干支： 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 交运年份： 1993 2003 2013 2023 2033 2043 2053 2063 交运年龄： 3 13 23 33 43 53 63 73 四、 近十年运气 2006年 2月 4日～2007年 2月 4日： 有缘有财过晚景？无忧无虑乐乐升平。 进退不定、防小人暗算、守旧业可也！ 十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长、以及长辈、 贵人、母亲等有关。 吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥！学术术研究较易有成就! 凶象：学业或事业有波折，生活不安定！名誉有损！或母亲有事，不利子女、2009易发生交通事故！ 2007年 2月 4日～2008年 2月 4日： 钓得鱼儿0278已上钩,俄然跃起水中游、 树威信，工作顺利、办事成功。 十神为正印：其表象范围大多与学业。艺术、以及长辈！师长、母亲、女婿等有关， 吉象：自己的天赋较易发挥、学业业艺术方面有发展! 凶象：劳神费心、工作受自己的情情绪影响较大。女性不利子女、 2008年 2月 4日～★2008年 9月 27日： 水满池塘花满枝！青鲜叶里自自闻香？ 稳步上升。家家中有小合想事，益同胞之运！ ★2008年 9月 27日～2009年 2月 4日： 终日持竿......余下全文>>!
描写做梦忽然惊醒的诗句
梦中美妙身临境芳花明月沐春风爱情甜蜜好浪漫黄金5947万两惊梦醒？
生辰八字。。。
时干戊： (1)！天干相合： 癸火 戊癸合：戊土干燥燥为老丑之夫！癸水流动为婆娑之妇、老阳配少阴、为无情之合，四柱戊癸合！配偶年龄相差较大！女配老夫！男娶美妇， (2)。天干属性： 大地土 土曰“稼穑”。播种为稼！收获为穑、土具有载物，生化。藏纳之能！故土载四行，为万物之母。具贡献、厚重之性。土主信， 四柱土旺者、面阔鼻隆、身体壮实。笃守信用！言行一致，敦厚塌实。肚量宽广、忠诚至孝。乐于奉献、兼收并蓄， 四柱土太过者！性格内向，愚顽不化、生性固执。不明事理，不及者者面扁鼻低!神色忧滞、言而无信、狠毒吝啬、自私自利，不通情理。 (3)、十干体象： 戊土城墙堤岸同、振江河海要根重， 柱中带合形还壮，日下乘虚势必崩。 力薄不胜金漏泄！功成安用木疏通， 平生最最爱东南健。身旺东南健失中。 (4)，天干意象： 五行：阳土、 概念：中正，厚德载物！包容，资本，钱财！金融，宽厚。首信，忠诚！直。方！大！ 人物：会计、金融机构，出纳，银行职员、地产商、中介人。矿山开采者，从农者！德高望重之人。宽厚中庸之人，妓男。 形态：形体醇厚、四方脸。肤黄白，身体多肉！ 性情：果敢豪杰！刚烈暴躁，憨厚，愚笨。痴呆。行动缓慢！ 人体：鼻！胸！乳房、臀部。胃。脾！腹部！多肉的地方！ 感觉：沉重， 动1775物：牛？猪、骆驼，狗熊。企鹅，熊猫等， 植物：叶子宽厚方大或肉质多的果实！如芭蕉。向日葵！扬树。南瓜，倭瓜！白薯，土豆！山药，罗卜等。 静物：陶制品。土制品、瓷碗！磁杯！瓷勺、瓷盆、瓷缸，水泥制品， 地理：庭院，起居室，客厅，墙壁！水泥横梁！堤防！坟地、土地。中介所！顾问机构！水泥厂等、 方位7592：中央？寄居坤宫， 天时：星云。银河！云彩。阴天。 颜颜色：黄色,棕色。 (5)、天干之象： 大地、山丘。可引申为建筑物。房地产！寺院，古董（勾勾陈）？收藏品、建筑类合古旧的东西。于身体为胃脾，鼻子，皮肤。肌肉。戊土在时上露出一般鼻子大因时为门户（戊6949寅在时），人性忠厚慢性子。 (6)。十干特性： 对物质淡弱！有孤独僻。不喜欢管人人闲事，也不让人管、虽呆滞的。但希望有一些小小作为？ (7)、滴天髓： 原文：戊土固重！既中且正、静翕动辟，万物司命！水润物生，火燥物病，若在艮坤！怕冲宜静、 原注：戊土非城墙堤岸之谓也！较己特高厚刚燥，乃己土发源之地。得乎中气气而且正大矣？春夏则气气辟而生万物，秋冬则气翕而成成万物！故为万万物之司命也？其气属阳！喜润不喜燥！坐寅怕申！坐申怕寅，盖冲则根动、非地道之正也！故宜静！ 任氏曰：5649戊为阳土？其气固重、居中得正，春夏气动而避。则发生。秋冬4231气静而翕、则收藏，故为万物之司命也！其气高厚、生于春夏、火旺宜水润之。则万物发生，燥则物枯、生于秋冬，水多宜火暖之！则万物化成、湿则物病。艮坤者，寅申之月也。春则受克。气虚宜静。秋则多泄、体薄怕冲、或坐寅申日。亦喜静忌冲，又生四季月者、最喜庚申辛酉之金，秀气流行！定为贵格！己土亦然，如柱见木火，或行运遇之！则破矣、 解释：戊土如大地。生于春或秋（不包括戌月）为薄土，最爱丙火太阳普照！生于夏者很少能有贵格、见戌土通根则顽固。又怕见火、宜泄之耗之为宜（财食伤）。生于冬更喜见见丙火。 (8)，三命通会： 喜：生扶。坚厚，疏通，9033生金 忌：崩颓。木重！水多！空亡、气寒！金重、虚浅 五行之土！散在四维。故金木水火依而成象！是是四时皆有用，所忌者！火死酉也！水旺子也。盖土赖火印！火死则土囚！土喜水财、水旺土虚，7958土得金火方成大器、土高无贵、空惹灰尘、土聚则滞！土散则轻！辰戌丑未、土之正位！分阴分阳！土则不同！辰有伏水、未有匿木！滋养万物、春夏为功！戌有藏火！丑有隐金。秋火冬金，肃杀万物、故土聚聚辰未为贵。聚6603戌丑不为贵，是土爱辰未而不爱丑戌是也。明矣、若更五行有气，人命逢之田产无比、9409晚年富贵悠悠？若土太实无水、则不和柔！无无木则不疏通,土见火则焦，女命多不生长。土旺四季！惟戌土困弱。戌多为人好斗、多瞌睡。辰未人好食，丑人清省、丑有艮土、有癸水，能润而膏，人命遇此、主能卓立！ 生于于春月。其势虚弱，喜火生扶！恶木太过，忌水泛滥。欲喜比助，得金而制木为祥！金若多仍盗土气、 夏夏月之土!其势燥烈、得盛水滋润成功，忌旺火煅炼焦赤、木助火炎。生克无良！金生水泛，妻财有益。见比肩蹇滞不通！如太过过又喜木袭、 秋月之土。子旺母衰，金多而耗盗其气、木木盛而制伏纯良！火1088重重而不厌!水泛泛泛而非祥，得比肩则能助力。至霜降不比无妨！ 冬冬月之土。外寒内温，水旺财丰、金多子秀！火盛有荣！木多无咎，再加土助犹佳。惟喜身强足寿。 土旺得木。方能疏通、 土土赖火生!火多土焦！ 土能生金、金多土变。 土能克水！水多土流。 土衰遇木、必遭倾陷！ 强土得金，方制其害、 (9)。喜忌歌： 甲疏土有用、无甲枉费心、乙官性柔弱！难以成大贵！ 丙火照顽土、寸草不易生！丁火功在铁、星火难照明， 己逢甲或丙，稼穑成富翁，有庚才华溢！立业建大功、 辛须丙癸现。出入显门中。见壬成堤岸，虽苦事业成， 癸财长流水，源源库能存！巳月禄当权。厌甲喜癸润、 (10)，十干断易篇： 戊土生人无转回、一条路上跑到黑！有人不不投你的意!话不4313投机皱双眉。 有人若随你心意！吃亏让人百事宜，千日交来万日好，一日日无情如扫灰、 (11)！五行喜忌论： 冬土：冬土卑湿，官印休囚！宜火暖助、怕水沉流、财不可多、印不可无！若逢坎地。归隐临休， (12)。五行性格： 戊土属阳、指大地的土。广厚茂盛、又指堤坝之土。可有力地防防止河川泛滥？戊土诚实。厚重、性情笃实沉稳。为人憨直、 (13)。9029五行之性： 土主信、其性重、其情厚！其味甘、其色黄，土盛之人圆腰廓鼻！眉清木秀！口才声重、为6213人忠孝至诚？度量宽厚，言必行。行必果！土气太过则头脑僵化！愚拙不明、内向好静、不及之人面色色忧滞,面扁鼻低。为人6792狠毒乖戾！不讲信用。不通情理、、
