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小班健康教案及教学反思爱喝水的小动物

  2!儿歌:小朋友。来喝水、   你先我后不拥挤,   排好队伍到橱前、   伸手去拿小茶杯。 7185  接水接到半茶杯?   接好水后回座位、   轻轻吹。慢慢喝。   喝完水茶杯放回橱子里,   3!小猫!小狗,小马等动物5687喝水的图片及不喝水的样子!植物缺水的样子等、   4!参考教案   小花小草要喝水托班   学习活动:小花小草要喝水    活动目标:尝试用小容器浇水!激发宝宝对小花小草的关爱。体验1475活动的快乐,   活动准备:若干只大桶。各色小桶若干只。数学“3”卡片,   活动流程:激发兴趣——浇水尝试——结束部分!   一、 激发兴趣   老师念儿歌、引起宝宝的兴趣。太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎、我们宝宝做好操。喝口开水解解渴,   1、 师:天气热了!除了我们还有谁会口渴啊!   幼:小狗。小猫。小兔、老师…..   师:我们宝宝真聪明,知道小狗小猫小兔会口渴,还想到了老师也会口渴的!真是有爱心的好宝宝。   2、 师:我们幼儿园的小草呀!漂亮的小花呀。也晒得干干的。渴了、小草小花对朱老师说:“太阳公公真调皮、晒在身上热呼呼?小花小草要喝水、哪个宝宝会帮忙、”今天我们欢欢班的宝宝和朱老师一起去给小草小花喝水了、   二。 浇水尝试   1、 讨论:我们要去给小草小花浇水、要有什么东西呀、   幼:水,水桶,    师:现在朱老师来变变变,变出了什么呀、(水桶)这水桶是什么颜色的呀、(幼:红色的)、   师:什么形状的呀!(圆圆的)   师:朱老师再来变,变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀。幼:蓝色的   师:朱老师再来变。又变出了一只什么颜色的水桶呀、幼:黄色的   师:我们一起来数数有几只水桶、   幼:1!2。3。3只水桶   师:对了!是3只水桶(出示数字3)这是3,3、3   师:哎呀。这3只水桶还1540不够呢!朱老师再来变。变变变、变出了许多的水桶了!宝宝、我们每人拿一只水桶吧、   2! 师:宝宝、我们看看这只大桶里有什么呀!(幼:水)对了,朱老师先到大桶里舀水了!然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口喝、别着急,急了要呛的!”“小草你也一口一口喝,别着急、急了也要呛的!”   3、 师:宝宝也要给小花小草喝水了,(鼓励每位宝宝参与活动)   三, 结束。

《如何正确处理男生女生的关系》心理活动课教学设计

  ??导言:老师看到同学们都坐好了准备上课,我对咱们的集体充满了信心,对自己讲的这节课也充满了信心、根据学生回5106答情况?教师总结:我们首先要知道!不正常的情况其实也是1563正常的,因为我们都处于这个身体和心理的发育期、所以,下面给大家看一看没有处理好男生女生关系的案例(给学生一种心理上的震惊)说说你的看法。学生自由回答。教师总结:虽然有些同学没有说出来,但是,老师相信通过我们共4388同的观看,老师给你们机会、请你把你心中的困惑和想7442说的话,用无记名的方式写出来!可以作为一种抒发,可以作为一种困惑的求助!可以用简短的一句话或几句话的方式写出来交给老师!学生写!教师静静观看学生们的表现,老师边收写完的同学的小条。边说:“在我们的同学中。不乏有对正确处理男生女生的关系的自信者,因为老师在观察大家书写的时候,看到了同学们自信的表情。那么谁能说一说呢、(让学生身边的人影响学生,让同伴的语言影响同伴!老师总结:同学们说的都非常好,现在。请大家看一看健康的男生女生关系的录像片,教师最后说:“同学们、我们正处于青春年华、应该把大好时光好好珍惜!同9843学们是我们学习的伙伴,我们要学习别人的长处。帮助同学改6213正缺点?共同提高,共同进步,老师祝你们学习成功,取得更大成绩,。

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既买乐器又教学,该取什么店名

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