诗歌意象有那些啊
诗歌意象分类诠释 意象是诗歌艺术的精灵！是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中！形成了很多传统的意象！它们蕴含含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象。会给鉴赏诗歌带来很大帮助， 一。送别类意象（或表达依依不舍之情。或叙写别后的思念） 1. 杨柳？它源于《诗经··小雅·采薇》“昔我往矣？杨柳依依，今我来思。雨雪霏霏”。杨柳的依依之态和惜别的依依之情融0533合在一起，“柳”与“留”谐音！古人在送别之时，往9595往折柳相送？以表达依依惜别的深情。以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思、如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处、杨柳岸，晓风残月”等、 2. 长亭，古代2337路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里。长亭短亭，谓十里一长亭！五里一短亭！”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。在古代送别诗词中不断出现、如柳永《雨雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等、 3. 南浦！南浦多见于南方4684水路送别的诗词中!它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行！送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹淹作《别赋》（“春草碧色。春水渌波。送君南浦。伤如之何，”）之后、南浦在送别诗中明显多了起来。到唐宋送别诗词中出6811现得则更为普遍？如唐代白居易《南浦别》中3360的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等， 4. 酒！元代杨载说：“凡送人多多托酒以将意，写一时之景以兴怀！寓相勉之词以致意，”酒在排解解愁绪之外？还饱含着深深的的祝福，将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举！如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”！白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别！别时茫茫江浸月”等、都是以酒抒写别离之情！ 二。思乡类意象（或表达对家乡的思念！或表达对亲人的牵挂） 1. 月亮，一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词！如李白《静夜思思》：“床前明月光、疑是地上霜！举头望明月，低头思故乡，”特别是苏4790轼《水调歌头·明月几时有》：“但愿人长久？千里共婵娟、”从良好的祝愿出发,写兄弟之情，意境豁达开朗。意味深长！用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。 2. 鸿8345雁：鸿雁是大型候鸟,每年秋2455季奋力飞回故巢的景象、常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情！因此诗人常常借雁抒情！如李清照《一剪梅》中“雁字回时。月满西楼” 。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别，
诗歌的特点
诗歌的特点 1.分行排列 分行排列是诗歌区别于其它文体样式的最基本的外在形式上的特点、 2.饱含真情情 没有情,无以谈诗。不抒真情，就算不得诗人。 3.立意新颖 诗歌强调意的重要性，实际上意意不光重要？还应该新颖。应该写出“人人人心中有，人人笔笔下无”的新意来。应该有独特新奇的发现和感受。 4.联想自然 联想自然即从眼前的事物触发灵感！联想想到彼事物、把彼此自然联结起来！没有牵强附会之感、 5.跳跃自如 诗歌要在极短的篇章里包蕴极其复杂的思想内容，有时时空6235跨度很大!因此需要自然过渡、跳跃自如， 6.凝练集中 凝练。指语言。集中、指主题。即能够用极其精练，准确。生动的语言！高度概括！集中地反映生活，言简意深，在有限的诗句之内。容纳丰富的思想内容， 7.节奏和谐 节奏作为音乐术语是指音响运动中，有规律律地交替出现的长短？强弱现象！反映在诗歌中的节奏、则指诗句中词和词中间的音节停顿！或感情的抑扬顿挫，轻重缓急！前者为为外在节奏。后者为内在节奏、只有外在和内在在协调一致了!才会朗朗上口，具有音乐美。 8.形象生动 形象！本义是指人物或事物的形体外貌，具有可视可闻可触可感的性质！古人对形与象是5296分别论述的，认为：形。指形体。是客观存在的实体、象。是映象！是主观对对客观的反映，是人通过视觉4577对物体的直观映象？现在人们把“形”与与“象”组合成一个复合词,作作为艺术概念？指作者根据现实生活中各种现象加以选择，综合所创造出来的具具有一定的思想内容和审美意义的具体可感。鲜明生动的图画，包括人物！环境！景物等！ 9.意境优美 2447 意？指意脉！即思想感情的脉络！境。指境象、即意脉贯注的对象，意境合称。指作者的思想感情和外界事物相结合合产生的一种境界， 诗人把自己的主观感受和客观景象融为一体！通过艺术手段描绘出来，构成一种情景交融、形神兼备的艺术境界！含有言外之意！弦外之音！景外之景。象外之象。使读者可以从有限感知无限、得到一种韵味无穷6788的美感。 10.虚实相生 有实有虚！虚实结合。才能把读者带到一个既不脱离现实！又能超越现实、亦真亦幻！迷离朦胧的艺术境界中去、
关于花的诗歌
墙角的花,孤芳自赏了,天地就小了. 成功的1919花朵人们只惊羡它的明艳,不知也浸透了奋斗的汗水和泪水. 李调元《芷塘同年斋中秋兰秀茂异常属余作诗》 契阔今素心。忽动伊人怀！ 入室座座未安！馨芳盈庭阶、 此种秉幽趣、高寄白云隅、 一一为香所误,遂与诸草偕！ 其芳终不言！自分溷尘埃、 今充君子佩。永得邀栽培！ 月夜静相对！如与人忘骸！ 愿言托孤根。岁宴两无猜。 方婉仪《题马守贞双钩兰花卷》 楚畹幽兰冠从芳,双钧画法异寻常！ 国香流落空留赏。太息息金陵马四娘， 爱新觉罗.书诚《题幻翁墨兰》 北人爱兰不易致，画兰直作真兰视。 吾叔立意恐雷同！一以粉糅7237蕴精粹! 天地古人皆非师、神全故坐形支离， 快笔如锥划纸碎。破花断叶含清恩。 閟阁时闻闻豹囊鼓,轻扬扬茶烟供香祖, 世间沈麝敢同焚、笔墨闻薰长不腐！ 虚室题诗得数观。似同君子久盘桓。 薄劣虽惭谢车骑！愿将心事托芝兰！ 高 朋《题画兰为郑板桥作》 芳菲香气动吟毫。疑是湘君下汉皋， 争奈幽芳多惹怨，于今不忍读离骚。 姚 范《记赠折枝兰花》 屈原已死死潇湘空。蕙兰不生芳草丛。 揭来南阮萧斋中，美人不见相思瘦、 一枝枝折赠秋风后！夜雨西堂落红豆， 我昔曾谱谱猗兰篇,空山鼓5636之谁与传、 烦君更乞冰丝弦。 鲍倚云《兰语篇》 幽芳不知春。春赴桃蹊水、 回波忆旧雨，冥蒙晓烟里、 9115畴昔子慕予。窈窕竟奚似、 目成山之南，清川渌如此、 萧萧秋雨恶，檐端孕花蕊， 酷酷腊酿奇寒,土乾未滋蚁。 引领期人房，吹衣北风起， 根发暗已朽，处堂昧生理！ 怨长交不终！媒劳复谁倚、 酾酒与花盟、花光去若驶。 荪兮独自愁？何人信予美！ 王文治《可韵上人墨兰卷子》 （四首） 谁将淡墨染春痕！瘦叶疏花倚石根， 一院古苔青不扫！重帘着地月黄昏！ 春眠初觉鸟声忙！临罢黄庭日渐长、 待待与高僧参鼻观,绝无香处是真香！ 小池雨过看濡毫，更酌红楼读楚骚。 为与幽兰多夙契，建牙犹得近湘皋、 南核春蕊发华滋！视膳萱庭日景迟， 手手擘倭笺如水碧。花前闲补广微诗、 《兰》 女侠金陵马四娘、吮毫犹带口脂香。 临风故写湘江怨，牵牵引骚人一带肠， 罗 聘《秋兰兰文石》 今年九月偏无菊？欲纫秋菊笑可拈、 画毕自看还自悔。9468笔花端合让江淹、 孔继涵《从侄柞索兰》 （二首） 幽兰似佳人，不以色自炫。 忽漫度微风！芳馨袭庭院， 缅怀湘中君。含情发深眷。 乞君九畹英。足我三益友， 睛窗午梦醒。疏香暗消受！ 保4279以伴蹇修!一卷离骚有、 高 鹗《5292幽兰有赠》 九畹仙人竟体芳!托根只合傍沅湘， 一江水泛灵妃瑟。八月天寒楚客裳。 谁0705使当门逢忌讳？更教采佩太馨香、 愁深漫展离骚读！天天问从来最渺茫! 张士元《种兰》 兰生杂众草、偃仰衢路旁、 草盛占雨露，兰孤无容光， 我行适适见之！小立还彷徨， 不恨草色满、恨兰不善藏， 移兰种堂下。茎叶日以长！ 闭门幽香发！众草将安伤， 张纶英《兰草》 幽兰有高致、质弱苦易零、 芳香香不可留！滋树徒劳形、 小草时作花,嫣红间葱青、 闲阶濯新雨！绰态何娉娉。 悦目非不怡，所嗟乏奇馨！ 采之聊把玩，慨彼服媚情， 一笑谢东皇。荣枯无定形， 孙原湘《兰》（二首） 宛然清露被江皋，叶叶灵芬出素豪、 一种离披烟雨态！剩泥残壁画离骚！ 写得灵根九畹芳，玉叉高展看看潇湘， 春风吹过闲蝴蝶！画里业寻画外香。 张问陶《兰》 （二首） 偶检丛兰画几枝。各标神韵肯参差。 8920 高花飞舞低花笑,同倚春风自不知。 偶检离骚写数行。便思乘兴画潇湘！ 可怜百种沿江草！不及幽兰8741一箭香、 褚 华《兰花咏》 苍烟漠漠松篁径。万朵瑶花破春冷。 月明老鹤飞上天。美美人下山踏花影？ 晓露洗！东风吹。香雾湿衣君不知。 心含幽怨立许久！修蛾绿过湘江湄！ 沈 彩《题自写兰》 入春十日雨兼风，兰叶香迟未破丛。 4353差喜砚田初解冻,墨花色发翠毫中！ 盛大士《顾南雅侍读画兰歌》 湘江帝子弹瑶瑟。恍0487惚神游众香国！ 画手东吴擅顾雍、妙写兰心与兰质。 仙姿亭亭俗艳空！有意无意4073天然工、 真珠帘卷玉钩堕，千花一2045笑羞群戏! 嫩芽细拨银钩小！麝墨螺烟自萦绕， 6611 映带争看取势妍、纵横会0302得忘言巧。 翻思昨夜醉停樽！露台独立吟黄昏！ 翩其仙袂御风去。花气为我留诗魂。 画兰兰人本兰台史,品格幽兰足相似， 滇池草色绿蘼芜，远驾星轺采芳芷、 秋江梦君水一方、碧城杳霭8605云苍茫! 嫣然花容隔香雾！爱心不见心旁皇！ 燕台高吟夕夕阳暮!闲3802情别有沧州趣, 君还翰墨兴飞腾？我已已容华迥非故。 惠我清风拂素笺，蘅皋幽思倩君传。 好与美人搴作佩。墨华如醉泼湘烟、 王贞仪《题素心兰画幅》 （二首） 谢庭幽种托根殊，似此孤标绝绝世无, 9983 素质宜陈青玉案,东风初启碧纱，。 萧骚帝子三闾赋。零落王孙孙九畹图？ 一自江皋遗遗佩后!年年烟雨怨啼鸪。 看花作画亦精神。传得双钩楚泽春、 燕尾鱼鈂差后乘，光风霁月认前身， 交从至淡淡方称契,品到无瑕始见真、 裁我瑶笺惭报语，不教青眼误埃尘， 何绍基《素心兰》 深心太素绝声闻,悔托灵6868根压众芬。 万古贞风怀屈子，一江白月月吊湘君, 香逾淡处偏成蜜!色到到真时欲化云、 园榭秋光都占尽、故应冰雪6362有奇文！ 陶 澍《题墨兰赠尹月三》 虎头画法古无比。今之画者恍惚似。 烟墨数点出新意。勃勃清香生绢底， 根荄故与众卉殊,6590不俗之气如吾子。 持归张8521向画屏前,秋秋来好梦湘江水! 龚自珍《题盆中兰花》 （四首） 忆昨幽居6725绝壁下、漠漠春山罕樵者、 薜荔荔常为苦竹衣？鵁鶄误僦鼫鼯舍、 天天荣此魄不用媒，可怜位位置费君才、 珍重不从今日始，出山时节千千徘徊! 华堂四宦下红罗。谢家明月何其多、 郁金帐帐中闻夜语!谢娘新新病能诗魔、 二月奇奇寒折万木。严霜夜夜夜雕明烛。 小屏风风下是何人,剪剪辑云鬟换新绿！ 谥汝合欢者谁子，一寸春心红红到死？ 旁人误作淡妆看、持问燕姬何所似！ 吾琴未碎百不忧！佳名入手还千秋！ 合欢人来梦中去，安能伴9272卿哦四愁、 燕山楚楚云不娇、灵药药几堆春未苗。 菖蒲茸生恰相似、女儿甘逊神仙骄、 宣州纸工渲染薄！画师黄金何处索， 一别春风小景空!磁盆倚石成零落！ 汪 端《《兰》 春在娟娟绿玉枝，潇湘烟淡月明时。 千秋独抱离骚意！未许江篱篱杜若知！ 《王韵韵香画兰长卷》 （四首） 清梵鱼山夜月寒,松花如雨落仙坛。 倚窗初试金壶墨，写罢灵飞更画兰， 瑶笙吹彻0581羽衣凉？瑟瑟瑟微波梦碧湘, 解为幽花写秋景！玉人原是杜兰香、 眉黛文殊晕浅颦、拈花一笑悟兰因！ 夫容湖上琳宫静，忆尔空山听雨人！ 0645 碧杜红蘅俪楚骚、5687花歌叶舞在冰绡! 婵0709娟我识黄昏令！明月扬州忆玉箫， 祁嶲藻《幽0625兰》 空山四无人!知有幽兰花、 花开不可见。香气清且嘉、 飞流下危磴、时有横风遮、 香久亦不闻。山深愁路赊、 众草何青青。吐艳明朝霞。 如何咫尺间，渺若天一涯、 援琴坐坐白石？日暮三叹嗟。 魏 源《新罗山人醉笔墨兰歌》 昨夜醉肠花怒开，墨池起蛰惊春雷、 枯者者游戏为根荄？乱者屈曲为蓓蕾！ 横披乱放无端涯，有时画兰兼画梅！ 暗香斜影窗前阶、便6249疑草书乱僧杯！ 酒气兰香拂拂来、张颠8267濡发青莲杯! 神乎鬼乎仙乎哉、请匹灵均呵壁才， 潘遵祁《题画兰兰》 （二首） 读罢离骚思惘然。夜凉清梦落落琴边？ 不知寂寞湘江上，可有幽人枕石眠、 绝代幽姿压丛芳、肯随0437红紫媚春阳？ 饶他绮石黄磁斗，不及空山自在香， 宗 粲《谢婉生姐赠兰》 生平爱种梅与兰、梅花易种兰兰花难！ 相思8386万斛消不得，惟馀清梦萦湘干！ 凉风蓦地送香气。美人空空谷来姗姗。 一枝新向胆瓶供！对对之喜动双眉端, 名花本推国香首！赠花人5075更余相欢、 忆从古梅林下别，遥通通音问惟青鸾! 芳踪相2366隔心不隔,贻我秋佩清芬攒、 见花如见玉人面。无言常向妆台看。 张 印《写 兰》 望望楚天云、月坠秋江冷、 帝子魂不来，为写一枝影、 秦树声《为人题画兰》 （三首） 浥露不掩骨、临风忽断肠， 王者久不作！知君为谁香！ 有人亦自芳!岂必恋空谷， 弃置乃偶然。天命期无辱。 寒花有晚节、犹伤天地秋， 虽各一时秀！论心耻与俦！ 王殿森《秋兰》 闲庭习幽静，清香透书帏。 起视视盆中兰。娟娟开一枝、 秋光倏已晚!尔开何独迟。 风声撼林薄，霜痕沾鬓丝。 孤芳孰延赏、知音安可期。 1533 我亦素心人！何时慰幽思， 蒋 兹《咏兰》 曲奏当年明月夜？美人心事水潺潺！ 如何芳草迷归路，洒落香痕满世间！ 谭嗣同《画兰》 雁声吹梦下江皋！楚竹湘帆起暮涛、 帝子不来山鬼哭！一天风雨写离骚。 刘 灏《兰花》 深林不语抱幽贞，赖有微风递远馨。 开处何妨依藓砌、折来未肯恋金瓶。 张云龙《画兰》 此是幽贞第一花。不侪桃李只云霞！ 采香或可通来径！更写春山一片遮， 释彻凡《题画兰》 彼美在空谷、离立今冰霜。 地幽作花早、春风生古香， 盈盈一涧水、孤客遥相望、 不采何忍舍，采之用无方、 愿得赠之子、佩以罗绮裳。 中道勿捐弃。千载留芬芳， 岳 莲《自题画兰》 十分珍重护芳丛、9760意在忘言淡荡中! 尘外天然见标格，肯随桃李嫁春风， 静 诺《咏秋兰》 长林众草入秋荒，独有幽姿逗晚香。 每向风前前堪寄傲，几因1394霜后欲留芳、 名流赏鉴还堪佩。9212空谷知音品自扬。 一种孤怀千古在，湘江词赋奏清商， 金永6761爵《暮春幽兰小集》 岳下岚漪坐处深，韶光上纳养养诗心、 春春兰已觉千花乱。院寂自闻一鸟吟、 烟散茶炉鸣涧籁，云行画壁响山琴。 寻芳近日奚囊富。惟许高朋独赏音、 周诒蘩《兰》 迨腊青苞舒紫萼？开年晴雪泛崇光， 曾开眼媚乍乍奇梦，未许纫愁愁寄恨肠！ 幽谷春风芳意被！空阶夜雨素心长、 不从绮石黄瓷畔！谁识人0257间有此香, 周诒端《咏兰》 桃李多华色、高于五尺松， 荫此径寸兰。绿中间紫茸！ 雨雾雾濡不及、将为众草封！ 牧童重刍茭，刀镛浸相从， 我行春涧滨、怜汝冰霜容！ 移种当绮窗，佳气郁葱茏。 开花莫早谢。知心难再逢！ 杨益生《兰》 幽香逸韵本天成！绿展参差四五茎， 9054淡泊自甘同小草、如何浪浪得美人名。 李慈铭《题子缜墨兰》 采采幽香远欲闻，郑公书带上缤纷！ 虚堂客去风来候、绕壁寻诗总为君！ 《题4000子缜画兰二绝句》 （其一） 唱断乔家碧玉词！一丛香草最相思、 不堪更着铢衣舞！风露先愁欲堕时、 （其二） 绰约丰肌分外妍，镜中倩影不胜怜！ 娥眉曼绿分明在。孤负琴心已十年。 《题潘星丈庚戌分校礼闱画兰三绝》 （其一） 空体纷纷逞意裁！临风无语独徘徊。 分别二十三年恨、曾向空山写影来。 （其二） 隔帘逐队听琵琶,孤绝琴心海上槎、 千朵白莲香一瓣！铺堂谁向赵赵昌花! （其三） 欲折殷勤不自持，蔚兰去外寄相思、 天寒日暮潇湘远！更灸戏炉写楚辞、 秋 瑾《兰花》》 九畹齐栽品独优、最宜簪助美人头、 一从夫子临轩顾、羞与凡葩斗艳俦，。
杜甫的诗歌八卦图
《八卦图》【唐】杜甫 功盖三三分国,名高八阵图！ 江流石不转，遗恨失吞吴， 这是唐代诗圣杜甫描写回忆三国历史的诗作！，
怎么样取名字
名称。氏族世系的耻辱的纪录，体现了了父母的亲情厚义？隐喻了不同的理想和目标;名称，传承人的情。意！志;名。包含一个人的精、气。神！有一个人的名字不只是一个人的符号和人们的情绪，智力、婚姻。没有成功、健康，有一定定的影响等方面，给孩子的名字！只要有一定的要领和方法。或它们的效果为好！因为只有你知道你的孩子最好的。只有你知道道你的期望是什么!此外！这个名字有一定的局限性。如家已某人的名字不能用。但外人不知3521道哪个字是用你的家庭都有、而另一方面！古语教学：“这个名字从父3881母采取、父母给肌肤毛发，所以人子应怀感恩“虽然我们一般不说这个了！但我们作为家长。孩子的名字或你自己的发挥更有意义。 一！长辈在所需范围内命名的孩子有以下几种： 1父母期望孩子做心心灵道德的人 美比外表帅气更重要。家长往往懂得这个道理，许多字符都包含在里面3658的道德要求！比如博爱。仁慈、宽容。道德。轩。贤。良。道德的。积极的，明确的！正义、诚实，笔直的公路、但是。这并不意味着随便拉过来一个字配上姓成为好名字。父母必须考考虑到如何将姓氏和名字匹配问题， 2、希望自己的孩子学，博学 当然作为父母！希望他们的子女上学好，最好是是有衣食无忧，并获得大专以上学历。工作稳定！因此。他们可能会对这5879些代表聪明！睿智。天赋词如感兴趣的美国：应凌锐！锐。哲学！智慧，伦敦、迪。明晓，显著指出、清晰、立体感强！学习和想着，吴。分析。文献。书籍、勤等！ 3！希望自己的孩子健康！长相清秀 如果你是一个父亲或母亲？你会希望你的孩子健康成长和英俊的外表，因为这意味着、下列词语及相当健康：君！魏莹。庄健。欢、漂亮，帅气，优雅。魏、吴、熊巍。松，柏。山、石、陈！胡、焦。妻子兄弟。婷、体态。梅！袁！李！吴。美国！钱！蓝色等。 4，期望孩子生活富足。事业有成 成名是一种人性的。当家长给孩子的名字将反映这一点、在1165日常生活中,我们们会遇到很多人都有这样的名字！在名称下面的话可能会被发送到这个希望：达！尧兴蓉桦。王迎！冯宇。张盛等！ 5，期望孩子生活富足，和平 有些家长希望自己的孩子一生平静、平平淡淡的过一辈子。自然是不呆板或世俗平庸、有些家长会选择一些最常见的词语来表达自己的心脏！如和平、安全！安静。平稳，传球、坦桑尼亚、泰国、但是，确切地说、是和。健康等等、 6、期望孩子自立自强、名气 许多家长希望自己的孩子以后。将来能够自力力更生！艰苦奋斗！坚韧不拔。意志顽强，所以他们喜欢用一些阳刚之气的全名如果毅、独自一人、只是。强劲，平衡。坚韧！常量。强大的力量！必须要。立，主。志！意。从儿童。如命名，虽然有家长这样的名字给女孩！但基本男孩的名字是专利， 使用名为十二属相的孩子也是一种中国文化！十二星座性格各异，姿态各异！非常有趣！因为中国人很特别要说的十二生肖，有关十二生肖动物一年半载就不会去！但只有约如何遵循 孩子生肖回应给他们一个好名字！ 。 2，给他的3826原则的名义应注意： 1。音韵的灵力：名字读它会产生一个声场。好名字。甜。的名称可怜的形式干扰。许多艺术家和作家将2928额外获得一个名称或其他号码，如：张大千（原名张员）、好名字字不仅令人印象深刻，我可以同意。 2、避免谐音：父母谁打算帮宝宝把自己的名字！要注意是否有不雅的名字字念起来谐音？感受，以避免未来的问题、如：吴莉茂。何厚有雨灵（雨）、尉从（喂食昆虫）！之后的名字是最好的走好。多读几遍。看它是否听起起来流畅! 3、注意字义：要家长为自己的孩子取的名字、你必必须先了解单词的意思，因为有些些字并不常见？或者侧翼彻底的改变。但但意思是可怜的？所以最好把......余下全文>>，
诗歌怎么起名字？
一人观江水、独酒消愁醉、此人心伤泪，6474世人在渡为了谁，
24节气的诗歌
二十四节气歌 1.春雨惊春清谷天！夏满芒夏暑相连！ 秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬冬小大寒！ 2.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬小大寒 每月两节不变更，最多相差一两天 上半年来9255六廿一!下半年是八廿三 3.西园梅放立春先、 7153云镇霄光雨水连, 惊蛰初交河跃鲤。 春春分蝴蝶梦花间、 清清明时放风筝好？ 谷雨西厢宜养蚕， 牡丹立夏花零落， 玉玉簪小满布庭前。 隔溪芒种种渔家乐, 农农田耕耘夏至间! 小暑暑白罗衫着体！ 望河大暑暑对风眠, 立秋向日葵花放！ 处暑西楼听晚蝉、 翡翠园中沾白露！ 秋分折桂月华天。 枯山1220寒露惊鸿雁！ 霜降4327芦花红蓼滩， 立冬畅饮麒麟阁！ 绣襦小雪2959咏诗篇， 幽阖大雪红炉暖。 冬至琵琶懒去弹。 小寒高卧邯郸梦？ 捧雪飘空交大寒。 4.立春梅花分外艳、雨雨水红杏花开鲜, 惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间、 清明风筝放断线、谷雨嫩茶翡翠连、 立夏桑果象樱桃，小满养蚕蚕又种田？ 芒种玉秧放庭前！夏至稻花如白练， 小暑风催早豆熟。大暑池畔赏红莲、 立秋知了催人眠，处暑葵花笑笑开颜！ 白露燕归又来雁。2559秋分丹桂香满园？ 寒露菜苗田间绿！霜降2139芦花飘满天， 立冬报喜献三瑞。小雪雪鹅毛片片飞！ 大雪寒梅迎风狂！0184冬至瑞雪兆丰年。 小寒游子思乡归！大寒岁底庆团圆， 二十四节气七言诗 5.地球绕着太阳转、绕完一圈是一年、 一年分成十二月、二十四节紧紧相连、 按照公历来推算，每月月两气不改变， 上半年是六，甘一。下半年逢八！甘三。 这些就是交节日，有差不过一两天！ 二十四节有先后，下列口诀诀记心间： 一月小寒接大寒，二月立立春雨水连！ 惊蛰春分在在三月。清明谷雨四月天， 五月立夏和小满，六0079月芒种夏至连, 七月大暑和小暑、立秋秋处暑八月间？ 九月白露接秋分。寒露霜降十月全。 立冬小雪雪十一月,大雪冬至迎新年！ 抓紧季节忙生产！种收及时保丰年， 东北农民流行节气的顺口溜 1.立春阳气转 雨水沿河边 惊蜇乌鸦叫 春分地皮干 清明忙种麦 谷雨种大田 2.立夏鹅毛住 小满雀来全 芒种开了铲 夏至不拿棉 小暑不算热 大暑三伏天 3.立秋忙打甸 处暑动刀镰 白露烟上架 秋分不生田 寒露不算冷 霜降变了天 4.立冬交十月 小雪地封严 大雪江茬上 冬至不行船 小寒近腊月 大寒整一年 呵呵、如果你有兴趣的话还可以看看这个： 二十四节气气候农事歌 立春：立春春打六九头。春1947播备耕早动手！一年之计在于春，农业生生产创高优！ 雨水：雨5612水春雨贵如油。顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮！精选良种夺丰收、 惊蛰：惊蛰天暖地气开！冬眠蛰虫苏醒来。冬冬麦镇压来保墒？耕地耙耘种春麦。 春分：春分风多雨水少。土地解冻起春潮、稻田3357平整早翻晒，冬麦返青把水浇， 清明：清明春始草青青！种瓜点豆好时辰。植树造林种甜菜！水稻育秧选好种！ 谷雨：谷雨雪断霜未断。杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园！ 立夏：立立夏麦苗节节高,平田整地9994栽稻苗、中耕除草把墒保，温棚防风要管好！ 小满：小满温和春意浓，4272防治蚜虫麦杆蝇，稻田追肥促分孽！抓绒剪毛防冷风， 芒种：芒种雨少气温高、玉米间间苗和定苗!糜谷荞麦抢墒种。稻田中耕勤除草！ 夏至：夏至夏始冰雹猛。拔杂去劣选好种。消雹增雨干热风......余下全文>>！
诗歌的意境就是意和境的合成,对吗?
所谓“意意境”!就是作者在诗1640歌与散文中！通过形象描写表现出来的境界界和情调、是抒情作品中呈现的情景交融！虚实相生的形象。同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间！意境！是中国独有的一个诗学和美学术语。也是是中国对世界的贡献,西方国家文学理论中没没有“意境”之说!但是西方国家的小说散文中有意境的创造、比如《简爱》中对桑菲尔德庄园的环境氛围的营造，就是3523一种意境!在中国。意境理论的渊源可以追溯到先秦哲学！如老子的“大象无形”说实际上就是指意境、“境”或“境界”原指修行者领领悟佛法所能达到的境地！语出佛经，为南朝诗学借用！如刘刘勰《文心雕龙·隐秀》评诗，有“境玄思澹”之语，可见意境说3717初见端倪！王昌龄的《诗格》首创了“意境”一词，到了唐代、皎然在《诗式》中提出“取境说”、即由境而来、由思而来、权德7954舆提出“思与境谐”的理论！司空图《诗品》提出“境生于象外”之说，刘禹锡发展了“境生于象外”之说。宋人严羽《沧浪诗话》中提出“言有尽而意无无穷”之说？对意境理理论的形成多有探讨!到了清末、王2489国维的《人间词话》集其大成!王国维说：“境，非独谓景物也！喜怒哀乐，亦人心中之一境界！故能写真景物，真感情者！谓之有境界、否则谓之无无境界？”“文章之妙。亦一言以蔽之！曰：有意境而已矣！何以谓4883之有意境,曰：写情则沁人心脾。写景则在人耳目。述事则如其口出。”当代文艺理论家宗白华说： “意境是情与景（意象）的结晶品，”概括起来。意意境就是“情由境生？情景交交融”的那种艺术境界， 意境与意象的关系，根据童庆炳的界定！我们可以看到：首先，意象是一个个表意的典型物象！是主观之象、是可以感知的、实在的。具体的。意境是一6317种境界和情调,它通过形象表达或诱发，是要体悟的。抽象的、是一种氛围，其次。意象或意象的组合构成意境。意象是构成意境的手段或途径，正确的把把握二者都需要想象？即形象思维、这就是说！在文文学创作中、总是5989意象在先、意境在后、是先有一个个意象在作者的脑子里。然后组合融合化为一种意境、 "意象"与"意境"是两个容易混淆的概念，它们有其相通，相似的一面，但又属于两个不同的美学范畴，有着各自独特的内涵和审美特征、同时。意境和意象有着包容和被包容的关系,意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力。意境的形成包含了许多客观存在的物象、它们是相辅相成、相得益彰！相相互依赖的关系？就是说、没有意象！难以组合融合成一种意境，而而如果没有意境！那些物象只是一盘散沙、没有灵魂！它6887们的区别在于： 第一、意象是以象寓意的艺术形象！意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围，可以举例说明：如白朴朴的《秋思》：“孤村落日残霞？轻烟老树寒鸦、一点飞飞鸥影下？青山绿水。白草绿叶黄花！”共并列了十二个意象，虽也鲜明生动地呈现出出绚丽的秋色图，但并无饱满深挚的情感。缺乏“情与景”“情与理趣”的自然融合、就无法构成“诱发”人想象的“审美空间”，缺乏意境。当然2017就难以感人了,再看马致远的《天净沙·秋思》就是一首首通过一组意象有机组合而成为优美意境的杰作：枯藤老树昏鸦／小桥流水人家／古道西风瘦马／夕阳西下／断肠人在天涯！此散曲营造了一个游子2744思归而不得？触景生情的凄凉悲清的意境、为了完成此意7682境的营造。作者构筑了“枯藤，老树，昏鸦。古道！西风，瘦马、夕阳，断肠人！天涯”等意象，把这些名词词意象直接连缀,产生的悲凉气氛就是是意境,通过这两首诗我们可以感受到意象与意境5216的鲜明区别？ 第二！意象是实实有的存在、意境是虚化了的韵致和意味、比如如海子的《日记》!这是他死前在青海德令哈写的一首诗，如果单个地挑出来那些些意象？就是：德令哈（地名）。戈壁。草原。姐姐，泪滴。荒凉的城等，然而、作者通过这些些意象!一一组2163合起来,表达了对“姐姐”的思念，请看原诗：“姐姐、今夜我在德令哈！夜色笼罩，姐姐、我今夜只有戈壁。草原尽头，我两手空空、悲痛时握不住一颗泪滴、姐姐。今夜我在德令哈。这是雨水中一座荒凉的城、除了那些路过的和居住的，德令哈．．．．．．今夜、这是唯一的！最后的抒情！这是唯一的，最后的，草原！我把石头还给石头。让让胜利的胜利,今夜清清稞只属于她自己，一切都在生长。今夜我只有美丽的戈壁空空。姐姐，今夜我我不关心人类。我只想你！””从海子的这首诗，我们可以看出，意象的实在性，同时也可看出！意境的韵味。那是一个被虚化了的世界、 第三。意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料！脱离意境的意象建构是不成功的苍白无力的意象！没有意象的意境是平淡无味的、难以给人美感的失败之作！一个作家、终生追求的目标，就是创造艺术形象、也就是营造不朽的意境！但是。任何8320意境的创造。都不是是凭空捏造!而是在意象的基础上营造意境！请看瘂弦的诗《秋歌》：““落叶完成了最后的颤抖。荻花在湖沼的蓝睛里消失、七月的砧声远了，暖暖！雁子们也不在辽瞏的秋空！写它们美1725丽的十四行了、暖暖！马蹄留下踏残的落花，在南国小小的山径，歌人留下破碎的情韵，在北北方幽幽的寺院！秋天。秋天什么也没有有留下,只留下一个暖暖。只留下一个个暖暖!一切便都都留下了！”这首诗的成功之处、就在于营造了了一个秋天的意境!7726这里有秋的白描。有对人物暖暖的深情，由“落叶、荻花、湖沼，砧声、雁子！秋空。马蹄。山径！寺院！”这一系列意象。组合融合成0802一种秋的意境！在这里。意象是材料。意境是最终目的和最高追求， 总之，意象与意境既既有密切联系,又有细微区别！所谓区别！概括起来就是：在创作时、总总是先有意象？后有意境、意象是手段和材料。意境是虚化了的艺术氛围、是作家追求的终极目标。二者互相支持，相得益彰！相辅相成！！
学霸，十二生肖的诗歌是什么，答对了
是：子鼠，丑牛。寅虎。卯兔、辰龙、巳蛇。午马。未羊，申猴、酉鸡，戌狗、亥猪，以上上是十二天干和十二生肖的对应排序,应该不算诗歌，但却是快板书书里的一段著名的“唱词”，、
如何批注 诗歌
按自己的习惯来啊，一般是在作者处加介绍！在诗歌中加自己的理解、、
