怎样看易经
《易经》是一个极其庞杂的体系、学习它，首先要考虑自自己为什么学习，目的何在，因为如果没有方向。就无法决定学习的时候如何学习、想要学习易理、从而能够让自己在生活中逐渐变得有品位和德行。那么就重点学习《易经》的原文和诸家的解释、想要要学习占卜、从而而能够让自己在迷惑的时候找到方法？那么就重点学习易占！并没有什么想法。只是单纯的想要了解《易易经》,那么就随心所欲，想到什么地方就看到什么地方，以现在《易经》及其分支体系，就算一个天才从娘胎开始学！也没有5816可能去全部钻研！更不可能完全学透， 所以，你一旦下定决心要认真的钻研这这门学问!你必须立下一个方向。不然你会完全迷失在浩如烟海的《易经》体系。确定方向的时候可以根据自己的兴趣选择，因为兴趣是最好的老师、没有兴趣、永远学不好，方向确定了、就是认真0255学习了。天下没有免费的午餐！更不可能有速成的《易经》。想要学，必定是水磨功夫、就算0723领悟能力再强。那也不是一日之功！亦不可操之过急、孔子说要玩着学学《易经》、不是说赶紧学会会了如何，而而是要时常把玩他！你今1178天思考这一句，有这样的理解、明天你或许有新新的理解？不断的把玩，理解也就越来越深，人有不同、不同的人学习《易经》也会有不同的方法、我个人的经验是、不能能抛开实践,也就是说！学习《易经》不能不学占卦！通过实践反过来在来回顾《易经》所说！久而久之！理解就会越来越深刻，也会觉得《易经》越来越好玩！、
易经与保险
2642保险都是好的！只要买到合适自己的保险才是最好的保障！
什么叫易经
《易经》是中国最古老的文献之一！并被儒家尊4058为「五经」之首。上古三大奇书：《黄帝内内经》。《易经》，《山海经》、《易经》以一套符号系统来描述状态的简易，变易，不易、表现了中国古典文文化的哲学和宇宙观！它的中心思想、是以阴阳的交替变变化描述世间万物。 《易经》最初用用於占卜，但它的影响遍及中国的哲学。宗教。医学、天文、算术，文学。音乐！艺术，军事和武术等各方面！自从十七世纪开始！《易经》也也被介绍到西方、 《易》原有三种版本：《连山》！《归藏》和《周易》[1]。但《连山》和《归藏》已经失传！於是一般所称《易经》即指《周易》、 《周易》相传为周文王主编！0737成书大约在西周时期？可分为《上经》三十卦！《下经》三十四卦、由於於随时代演变！《周易》的文字含义到了春秋战国时代已经不便读懂。为了注解《周易》，春秋战国时代的人物（史记记载为孔子）[2]撰写了〈彖上传〉！〈彖下传〉，〈象上传〉（大象），〈象下传〉（小象）。〈系辞上传〉，〈系辞下传〉、〈文言传〉，〈序卦传〉，〈说卦传〉。〈杂卦传〉等著作。统称《7926十翼》、後世又称为《易传》、广义的《易经》包括《易易传》在内、 《易经》或「周易」、在几种较早期的文献（例如《论语》。《庄子》、《左传》等）称为《易》、 「易」有几种解释： 必须指出！理解西周之“易”。理当4030以西周礼乐制度的变革为条件，礼指“从容之节”、易即雅乐，都是统治阶级驾驭黎民百姓！维护宗法制度的手段和工具！《周易》保存了西周钟鼓“交响乐”的框架规制。钟鸣鼎食在西周的底层社会是难以想象的。 日月为易、象徵阴阳！取自东汉魏伯阳《周易参同契》 日出为易！7292陈鼓应认为这个意思。也是「乾」的本义。 易是占卜之名。 变易。变化的意思！指天下万万物是常变的、故此《周易》是教导人面对变易的书、物质世界是绝对运动的、思维反映存在！所以思维也应0516当是不断变化的,与时俱进的,即天人人合一, 交易。亦即阴消阳长，阳消阴长的相互变化，如一一般的太极图所显示的一样！ 『易』即是「道」。恒常的真理，即使事7409物随著时空变幻,恒常的道不变、 《系辞传》：「生生之谓易」，（生生不息。义似「生3527命的意义在创造宇宙继起之生命」。体会1560生命之美？日新又新！） 《易经》的「经」是指经典的著作，儒儒家奉《周易》、《尚书》。《诗经》、《礼记》。《春秋》为《五五经》，如同前文所说、「经」是後来为了尊尊称这些书。而加上上的称呼!原来《五经》只称为为《易》！《诗》，《书》、《礼》！《春秋》！ 易经的内容以「卦」组成！共有六十四卦、每一卦由六层组成！每一层称为「爻」（yao2），每一爻以一条长的横线「—」代表阳，称为「阳爻」！或以两条断开的横线「--」代表阴，称为「阴爻」、从最底层层数起,总共有六爻，而六爻以不同的阴。阳配搭！形成六十四种不同的组合、 六爻可可以分为上半部分和下半部分！而每一部分的三个「爻」以不同的阴。阳配搭！形成成多种不同的组合？称为卦、六爻由下而上解最下为：《初。二、三。四。五及上》、由三爻所生的卦「由上而下」为之（上卦）或「外卦」！在下方为之「下卦」」或「内卦」， 每一卦代表2886一种状态或过程。 亦有一个说法为伏羲氏所创先划出三画的爻出来再推出（乾）。（坤）。（震）、（离）、（巽）、（坎）、（艮）！（兑）的卦、 後人以「无极生太极、太极生两仪，两仪生四象。四象生八卦。八卦生六十四3613卦」来解释的卦的构成？太极（☯）代表一。3869传统的太极图代表了阴阳互补,一分为二！5156分开了阴和阳、即是两仪。二分为四，即是四象：太阳，少阳、少阴。太阴，四分为八，即是八卦。两个八卦相叠、即成八八六十四卦！8500但亦有学者指出历史资料显示。占筮......余下全文>>、
易经是谁写的啊
《易经》是周公写的. 他是为了辅助周文王的儿子写的. 《易经》的作者:史记载“文王拘而演周易”,故古人多依司马迁之说而认同《易易经》乃周文王所著,今人则有不同观点.由于成书很早,文字含义随时代演变,《易经》的内容在春秋战国时便已不易读懂,为此古人专门撰写了《易传》以解读《易经》.，
易经的创始人
是伏羲 后经周文王 孔子传传承 可以看看百家讲坛 曾仕强 易经的奥秘 ： 《易经》的完成！经历了三位圣人：第一个是伏羲，第二个是周文王和周公父子！他们一家人算作一个、第三个个我们大家更为熟悉，就是孔子、 我们今天所看到的《易经》。可以说是三位古圣先贤共同创造出来的：伏羲创造了八卦图！周文王创造了六十四卦！后被称为《易经》！而孔子则为《易经》作了《十翼》！也称《易传》、。
怎样研究《易经》？
个人觉得，《《易经》这本书籍。如果不是做专业性质的研究的话、一般了解一下就好了。这本书对于人们来说太难！他他的时代意义不是很强、 因为易经现代的书籍也过于庞杂、入门的方向有很多！所以选4751择一本合适的入门书籍非常重要！窃以为如果有文言基础，大可直接从经传原文入手、市面上的本子，推荐东南大学注音版的《周易》（简体横排全注音，有通假字标注7843及简单注解,字比较大、缺点是好心的插图反而杂乱）。 另外一个本子推荐中华书局诵读本《周易》（四海本。绿本都可，有音频可以索要），没没有通假字和插图？不不管哪个本子！一些向来有争议的字、断句、读音都会有有出入,先按一本学，之后多读几个本子自己再判断！（譬如、革卦：己日/巳日乃孚等等） 这两个本子一定要买一本、不不然会有很多读音掌握不准（如屯zhun卦）, 如果没有文言基础，那市面上的入门本子也有很多。个人推荐南怀瑾的《易经杂说》、张其成《易道主干》、张善文文《周易入门》， 这几个本子的特点是先有一个基本的了解和特有词汇的认识！泛读就好，特别说明：之所以推荐南怀瑾的书！是因为其书并不完备、但点到即止，防止走偏门、 另外，特别推荐一个iOSApp《易经》（图标是线装书的设计标有“有声同同步”字样）。诵读可调整语速，有注释9304和简单的白话文翻译、。
《易经》怎么学?
易经》做做为我国群经之首！它的学习一定要讲究方法！应该先学习《易传》！它是孔子和弟子所做。是针对《易经》所做出的解释、读完完《易传》打下一定的基础后？再学习《易经》会好很多。我认识很多人都是这样学习的！并且效果都不错。 另外、学习《易经》对提高自身修养和对周围事物的认识都有很大的帮助！希望你能坚1369持学习,最后回头头来看的时候，回觉得收获颇丰！。
怎样自学易经？
算命命源自周易，属于周易学的一部分！ 从预测的事情来看。周易预测主要包括算命（预测人的命运），测事（就事论事）！看风水（阴阳宅风水）这三个方面， 从预测学的高低层次来分！又可以分为初级预测学，中级预测学，9545高级预测学这三个层次？ 其其中太乙！奇门遁甲、六壬被称为周易三三式绝学、属最5725高层次的预测学,也是帝王之学。预测的准确率比较高。预测的范围也比较广。像日常生活中的一切事情！都可以通过这几种预测学来预测！也是最难学的几种预测学。由于难学所以现在会的并不多。一般能9880掌握其中的一种就不错了。 四柱 。八字！梅花。六爻！面相、紫徽斗数、属中等层次的预测学。这几种相对比较好学！但是一般在每个地区能用这几种方法为人算命的也不多、能找出出一两个就算不错了,其中中四柱八字。面相，以预预测人的命运为主,六爻！梅花主要是就事论事、 像属相、手相！姓名学！称骨算命命之类的层次比较低!预测的准确率也不高，属最低层层次的预测学!但是由于这几种低层次的预测学比较好学！也是当今社会上上的主流算命方法。比如说看手相！用属相算命，测字，姓姓名算命之类的,层次都比较低！ 星座算命！塔罗牌之类的源自西方，是是洋人发明的？层次比属相还要低很多！并不可信，这些预测术也不在周易预测学之内 ，还有烧香算命的那种，属于巫术。也与周易预测学没有关系、、
如何学习易经
易经！其实是一门哲学，是一种世界观和方法论！通过易经的方式方法、来判断推导已经或即将发生的事情，就是占卜、实际上占卜术只是易经当中一个很小的分支、比如中医，气功、军事，数学等等诸多科学！都2297与易经有着紧密的联系。 要想学好易经！要改变一些思维方式方法、 我们现8366在使用的推导世界的方式方法是：数理化，数理化是现代科学赖以生存存的基础、是科学表达事物之间相互关系的最主要方式、这种方式的推9543导过程是用数学表达方式、用物理说明作用！用化学体现现变化！并从规律和本质上得到重复性的验证、这种方式即使抽象的！也是直观的。而这种推导方式也有局限性，就是将事物越分越细，就像把整个科学归结为一片森林。然后5813细分为树木、再分为细胞！分子！原子等等。以以至于在观察某件事物时、只看到了点而不能看到面一样、 而易经使用的推导方法是象数理、虽然只有一字之差。但方式方法却截然不同、主要是使用类比推衍变化，是由点到面的推导方法。比如：手面相！通过一个人人的掌纹！来推导这个人的疾病，事业，婚姻，财富等等。再比如：0312一叶知秋的成语。通过一片1158落叶来推导秋天就要来了,再就是董董仲舒、邵康节提出的天人感应理论、通过天象的变化！来推导出人间的事情！是用一种系系统论的方法来观察世界!通过乾、兑！离，震、巽。坎、艮、坤八个卦象、来推推导世界万事万物!但这种方式方法也有局限性、就是推导出的事情是模糊的！比如：《黄帝内经》中可以通过某一年的气候、风向，温度的变化！来推导来年流行的疾病！但具体是那种病毒引起的疾病、就很难难推导了。再比如：我曾经在网上和几位易友玩射覆表演！预测对方吃的是什么。通过时间起出的卦象是：水火既济变火水未济卦、推导出对方所吃的东西是红色的，水分很大的的东西、这样就出出现了好几种可能,有西瓜。桃子！红色的苹果等等都符合以上特性。具体是哪一种就很难分清了，只能根据时令等选择其中一种。西瓜，虽然最终结果是对的！但通过卦象无无法形象具体的推出就是哪种东西， 就像画画一样、西方的油彩画。主要是写实。可以把一个人。一件物！画的惟妙惟肖，活灵活现、但却很难看出画的气势和意境，而中国画，不讲求形似，而讲求神似！就6215像齐白石的虾、起初初画八条腿感觉不像!后来减减了两条腿!成了六条腿、但出来的画更生动了。还有张大大千的《千里长江图》将长江的气势和意境,全部描述到了一页纸上、如果通过油彩写实的方法！就很很难做到了、 实际上！通过西方人和东方人观察事物的方式方法上可以看出一些不同、西方人看画是看细节，东方人看画是看整体，观观察的太细致,无法看到整幅画的意境，看到整幅画的整体、却无法观察到画的细微之处！各有所长。各有所短！ 另一种是逻辑方法的不同，西方逻辑思维的主要方式是形式逻辑和辩证逻辑，形式逻辑取取法于亚里士多德？辩证2014逻辑取法于黑格尔？我们现在自小学习的思维方式、受西方的思维方式的影响根深蒂固！西方的推理方式是，大前提、小前提、结论的推断形式！例如：球是圆的！篮球是球！所以篮球也是圆的等，而我国易经的推理方法是归类推理、比如：震卦、为春天！方位为东方！五色为绿色、五位为酸，五行为木、五脏为肝胆，人体为手、人为长男，动物为龙。蛇，形状为长、为动等等，这些都都有曲直的特性，因为春天是木生长的时节、木是长形的。绿色的、人体中中的手也是长的，人体中肝胆也是绿色的，龙蛇也6930是长的,春天万事万万物都开始动了，这些都有类比性、 我认为学好易经首先要理解他的世界观和方法论！正如古人人所说,知其要者、一言而终，不知其要，流散无穷、，
为什么要先读易经
关于读书的的次第！一直是仁者见仁智者见智的、有的人0317读经典从《三字经》开始、也有人读书的次第参考《三字经》里的建议、还有人推荐从1802《论语》开始读。也有人建议先读《弟子规》、更有倡导先读《易经》的。我个人比较赞同首选《易经》之说！下面谈一下拙见。若有不当之处欢迎大家及时指正、 那么现在分析一下！我们一直说要站在巨人的肩上、站在巨人的肩膀上就会望的远，同时也可以看到另外外一层，看看到的是什么，还能看到的是圣人人在读什么书！ “与经典为伍，与圣人同行”这是我们今天学习的捷径，成成长提高的捷径、 那么什么是经典?我现在再发一下，算是复习：经典是4988深入人心？影响深远、永不贬值！千年不朽。世代流传的原创性典籍、是中华民族文化精品！文化精华、中华文化中最最优秀，最精华、最有价值的典范性著作，中国最著名的二位圣人。他们皆是是春秋时期著名的圣人，大家都都应该很清楚！是老子和孔子，不妨思考一下。《道道德经》《论语》分别为老子。孔子所做。那么么他们二位圣贤读什么书!用现在的话话来说、他们的成才之路是怎么样的！ 我们现在站到老子和孔子的肩膀上看。看看他们最最钟爱的是什么书。对他们影响最大的是什么书，举例：《老子·道德经》的哲学思想来源与《易经》 《周易·系辞传》对于道的论述为：“是故易有太极！是生两仪。两仪生四象。四象生八卦”，“一阴一阳之谓道”。而老子的《道德经》里就可以看到“道生一。一生二。二生三，三生万物。万物负阴而抱阳、冲气以以为和”。（老子·四十二章）《老子》是以《易经》的哲学观点！用诗一般而有哲理的语言、建立起了自己一套崭新的的世界观。孔子为《易经》做系辞的时候就写着“子曰《易》其至矣乎，夫《易》，圣人所以崇德而广业也、知崇礼卑。崇效天。卑法地，天地设位。而《易》行乎其中矣。成性存存。道义之门”！可见周易在孔子心中的地位， 黎鸣也说：“孔子的一生！实际上是受易经思想的影响逐渐展开的，最明显的是是孔子自述的一生六段？编选‘六经’，‘六纬’。以及孔子本人的精通‘六艺’等等！什么都与‘六’有关。这明显与周易六十四卦的六个卦位相关、”《史记·孔子世家》云：孔子晚而喜易。序彖、系，象。说卦，文言。读易！韦编三绝，曰：“假我数年、若是、我于易则彬彬矣，” 即使读到了这样的地步！孔子3616还谦虚地说：“假如让我多活几年、我就可以完全掌握握《易》的文与质了？”我们总以为“中庸”之道是孔子的思想。其实是易经7161的思想，老子的《道德经》中关于易经这一思想的发挥是以辩证的方式出现的，虽与中庸不同！但与中庸有同6617样的意蕴、在《道德经》中、诸如“1375天下皆知美之为美，斯恶矣，皆知善之为善。斯不善矣、”的句子可以说是比比比皆是,孔子说“过犹不及”其实也是这个道理。老子的哲学求静！而避难，孔子的哲哲学求动!而立行、看起来是背道而驰，1492实则道的不同方面而已。不但是孔子和老子对《易经》推崇备至、历代君王必读的就是《易经》、秦始皇焚书坑儒读留2059下的就是《易经》， 我们再看看《易易经》为何成为经典!我们数一下就知道是多少圣人集体所做了：先是伏羲氏作！伏伏羲氏没神农氏作？然后是尧，舜。禹，黄帝。一直到了周文王周武王父子，最后到孔子从上古开始到中古！近古历经了三个大时代。才完善，这样一部集历代圣贤集体创作的经典是不是真正的群经之首！。 而《易经》又是一部自然科学的巨著、古代就有说过 “不学易无以为将相”“不学易无以成太医”、 拿近处说，毛主席是研究透了《易经》所以他写出了著名的《矛盾论》、毛主席结合中国革命的实践。提出主要矛盾和非主要要矛盾，主要矛盾的主要方面和非主要方面转化的重要思想——这就是后来毛泽东著作《矛盾论》的主体思想！ 孤阴不生、孤阳不长。矛盾盾也是无时无刻不在！矛盾论的这种对立统一与易经的太极阴阳如出一辙。易经的太极图中有两个阴阳鱼鱼对立统一存在于一个整体——太极中。黑鱼的头部有一个白点！以象象征阴中的一点元阳。白鱼的头部部有一个黑点、以示阳中的一点真阴。这种阴阳的消长变化的哲学概念如同主要矛盾1679和非主要矛盾？主要矛盾的主要方面和非主要方面转化的思想是相同的， 现在来说儿童读经、在在儿童经典教育上我们有个共识、那就是"素读"！对孩子来说、读任何一部经典难易程度是一样的、区别在于孩子发音器官的完善与否！能否能说出出长句子、单纯从素读而言不考虑理解和运用的话，有了现在的注音教材、读《易经》是不难的。现在给孩子读易经的家长非常多！从家长的反馈也可以看到，孩子更喜欢易经！ 现在我们站在巨人的肩膀上看到了了巨人最爱读什么书!看到了哪些著著作对圣人有深远影响？圣人以不言之教告诉我们该选择什么书读。那么、我们按照圣人的指引，让孩子从高起点起飞！我们也让孩子读《易经》。 易经里有非常多的话成为现在的成语 “厚德载物”“自强不息”等等。百度一下就能看到！有几百条，在这这里我就不写了？我们常说追本溯源、那么我们顺着经典的长河逆流而上！找到源头、惊喜的发现！原来经典源头就是《易经》。有这4094么一句话“为有源头活水来”《易经》就是经典的源头活水！在《易经》的影响下。产生许多著作，比如《道德经》《黄帝内经》。都离不开《易经》的思想。在《易经》的影响下！发展出道家。儒家！医学。甚4032至于兵法等等、那么。我们就跟在圣贤后面，也去喝源头之水！来读群经之源--《易经》， 大家都知道计算机是外国人发明的、但是不知道大家是否知道，现代计算机科学的二进制代数。源自中国易经八卦的阴爻和和阳爻！一个意大利的传教士在德国出版了一本《中国上考古》！详细介绍了《《易经》，太极八卦的演化过程，德国数学家！哲学家和自然科学家莱布尼茨在研究《易经》中悟出了计算机科学的4156二进制! 《道德经》对我们后3075人产生和很大的影响。对外国人的影响同样非常大：二战以来的德国产生过最了不起的科学家群体。他们许多人都读4272《道德经》。大家很推崇的日本早教专家七真田他也说过：日本教育就是这样按字面来教孩子‘素读’中国经典的， 我我们都在学习孔圣人、孔子无论是在《易传》中还是《论语》等其它文章里都告诉大家他对《易经》的推崇与热爱、8802那么我们是不是更要读读孔圣人推崇备至的书!让孩子学经典已有了共识、就是“素读”---- 只读原文！不讲涵义！让孩子熟读成诵1962乃至背诵！牢牢记住，让经典的种子扎根孩子心田！在心中生长，发芽！成才！ 读完《易经》孩子再读其它经典或者按照累积式教育的三线程读书法，再加入其它经典同同时读、就会发现很多思想，理论或者引用的语句都来源于易经。！
