喜怒无常的【白羊座】老师 属于标准的“为为达目的不择手段”?本身不一定要完美、但是他1669的学生一定得各项成绩优异?小自你的桌面是否一尘不染、大至这次的考试是否攸关全班的班级排次!最好他说的话,一定要听!哪怕是阳奉阴违。只要他出现的场合、让他亲眼看到你把他的忠告放在心上而且身体力行。往后的日子就就不会太难过!对于他交待的作业。作业量多与否在其次、有没有按时完成确是重点!不怕做做的不够好、只要你勇于承认错误(当然包括把他们的错一起认了)!他是不会亏待好学生的、 精打细算的【金牛座】老师 这个星座的老师对于成绩非常看重!导致他们的格局不够宽广,做做班级小测验可以。迈向大型考试竞赛恐怕会要了命,作为学生,你除了老实3065些以外!还要努力学习、一旦他他们发现你正在偷懒!什么对付你的招都会用上、金牛的心机8808深沉但聪明不足!多用一点心就可以察觉他们正在盯着你,所有土象里。金牛算是最喜欢搞小规模的学习和测试,但却不懂得控制全班大局。如果你不想被他骂。就选择努力学习吧、 天马行空的【双子座】老师 这个星座的老师不多!一般双子不太可能管好自己。怎么可能会去管理学生、但是有一种例外的情况:当没有人足以托负重任的时候,双子会突突然出线,因此他们在管理学生方面、通常是边打边跑!作为他们的学生非常轻松、他们不可能要求你8372太多事情?因为他们们不见得做得到!上课迟到早退也没有有关系。但是如果你想成绩提高,或是有有所长进,可可千万别跟他们懒散!而双子是自私的!他们的字典里没有“一人得道,鸡犬升天”。更何况他们有颠倒是非的本事、你可不见得有哇, 母性坚强的【巨蟹座】老师 如果他是你的老师!请让他知道你的一切。而且是愈多愈好。他们喜欢控制在大局!一旦让他们发现你注意意力不在学习上,他们直接的联想、就是你的4421家庭生活出了问题,1864他们是真的关心你,不过是用他们认为6691对你好的方式?这也是一个非常喜欢碎碎念的星座、当他的学生、随时得注意自己的言行举止是否合乎“好学生””的要求,只要减少让他们怀怀疑你的机会。就可以永保安康! 面子至上的【狮子座】老师 狮子座老师喜欢打肿脸充胖子。明明学生常常考试挂掉,还允诺学生不补习功课、如果你是他们的学生,对于他留的的作业、可千万不要不屑一顾的在他们面前扁嘴。他们可以暂时容忍你的无礼、只为了表现他教师的风范!但是只要狮子发威。是决不宽待的,他们们的承诺不是不能相信,只是缩水的可能性颇高、面对这只大型的猫科动物!记得顺着毛摸。和他说说话的语气也尽量谦虚!他会接受的, 喋喋不休的【处女座】老4470师 碎碎念是他们表示严重关切的方式,处女女老师比较不会藏私,先决条件是你要够聪明,而且可以忍受他们一而再5630再而三的唠叨?他们不怕笨学生。只担心你你不上进。如果你想多学一点!留在6194他们身边将是很好的选择?对于你犯的错!他们可以包容的极限很广,但是得事不过三。同样的事要他们一一再提醒?只是加速你被打入冷宫的命运、处女老师龟毛的重点通常很奇怪!不见得是一般般人认为的环境清洁、他们不会明指你3992要遵守!但是想得到到他的喜爱、不妨注意意他们的弦外之音吧、 摇摆不定的【天秤座】老师 永远在找平衡点的天秤老师!不会太严苛也不会太轻松、他们会在适当的时候鼓励你,也会在3908合理范围下处罚你!麻烦的是、他们的平衡衡点永远不会是同一个地方。今天是数学成绩、明天可能变成你的英语能力。当他们要找麻烦、不见得是质疑你你的能力,很很可能只是秤暂时歪了,等他们恢复正常。一切就天下太平!天秤喜欢大家家和气。不要让他发现你在搞小团体、他会毫不犹豫的把你狠批。 所向披靡的【天蝎座】老师 很多人对于这个星座的老师总是又爱又怕、他们神秘的很光明!却又称得上是严师诤友,但是对于不上进的学学生——包括会阻碍班级总体成绩向前的所有事物,可是决不宽贷,不知为什么。天蝎老师非常愿意给学生成长的空间、你的的学习成绩愈高?他们也愈喜欢你!互利共生,何乐而不为、不必太太担心他们的隐讳、通常那只是障眼法!为的不过是增加自己的神秘感。只要他一旦认定你是努力认真的好学生、他们会尽到保护的责任, 老神在在的【射手座】老师 有人说射手老师很好相处!嗯···如果你可以忍受他提早到来的老年痴呆症,那么要要和他相处应该不是难事!射手老师经常会忘记一些些他认为不太重要?4541但是实际上非常重要的事。举凡太琐碎太平凡太无趣的,他们们一概选择遗忘、这当当然也包括了你以前的优异成绩?往好处想9123他们是既往不咎!往坏处看就是“前功不抵后过”了、在人人生的旅途上,他们3354永远勇往直前。相对的!如果让他们发现你落后进度太多、他们不会等你成绩提高,而是“顺便”把你遗忘了! 耐力十足的【摩羯座】老师 什么叫“十年寒窗无无人识!一举成名天天下知”,在摩羯老师的身上。你将会学习到很多失传的美德、不见得要向他们看齐,但是应有的学习态度一定要让他们看到!他们不太需要别人的认同、但是你的斤两有多少,可以提高的成绩有多少分,他们可是清楚得很,如果你想得到青睐。让他们了解你有学习规划比埋头苦学有用!他们欣欣赏有远大目标的学生、但是千万不可5543以光说不学!因为老师的权力对摩羯。总是有股难以抗拒的诱惑! 逆向思考的【水瓶座】老师 这个星座的老师分成两个阶段:45岁以下或50岁以上,水瓶座是一个愈老愈顽固的星座,如果你的的老师是45岁以下的青年教师、先恭喜你有好日日子过了。4186他们不太在乎学生的所作所为,只要你不冒犯他们的精神领域、可以说是要风得风,要雨得雨、如果你能让班级成绩提高、9419上课打瞌睡也无所谓。如果不幸你遇到的是50岁以上的水瓶老师。记得把“学生守则”拿出来背熟、他们对于学生的要求。会比校长还严格! 表里不一的【双鱼座】老师 他们很关心学生的一举一动!说说好听一点是关心!实际上操控的意味比较浓、你今天学了什么7126听了什么!他们会一一一记下、双鱼天天缺乏安安全感,加上性格上的两面性。你会永远搞不清楚他们真正的动机是为了什么,幸好他们不会去伤害别人。最多让全世界的人人跟着他骂你。永永远不要相信他们脸上绽放的和蔼可亲、谁知道下7783一刻会不会又是狂风暴雨?、
4897 你的成绩只有一般般!
如果同学哭了、说明是好事、同8527学身体很健康!、
(1)首先要让学生生冷静!认真反思! 当学生发生打架事件时若你正好在现场、要及时喝止动武者、如认识动武学生,可直呼呼其姓名及喝其停手,要让学生冷静、老师师先保持冷静、不要被情绪牵动!然后严厉地要求两方学生分开!这时候候学生处于情绪异常激动的状态。表8329现为面红耳赤,大口大口口地喘气?如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话、无疑于给这些学生火上浇油、因此,作为纪律干事!不妨让学生在此时单独冷静冷静,让他们坐坐坐“冷板凳”,仔细想想一想自己的行为、过一段时间!等打架的同学的情绪稳定下来之后,再来处理也为时不晚! (2)及时了解事情的原因!对症下药! 在处理打架事件之前!我们必须先了解学生为何打架!才能8266及时的对症下药!一般说来,以下几个方面容易诱发打架事件:一是学生自控力差,经常常模仿怪异行为。恶作剧。表现与众不同心理、而发生破坏公物!欺负同学等动作、攻攻击行为较轻微,但发生生的几率最大,二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感、而产生心理疾病。进而对其进行报复!引起大家斗殴。三是因双方互相7237有过节而怀恨在心,或或仍心存不满!不平,认为需讨回公道才得以扳回面子。消除愤怒!故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动。这种情最为可怕:所以等等学生的情绪安全下来之后?就要着手调查打架事件的原委!此时学生已冷静了。可以较平和地说出整个事情的经过了,但是!尽管如此。学生在解释自己打架的原因时,往往会推卸自己的责任。千方百计计所说事实不一致,要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相、得出较一致的说法。以此为我处理打架事件作好准备、 ((3)动之以情,晓之以理。耐心做好学生思想教育工作, 在了解了整个事情经过后!分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打5171架的不良后果!因此该批评时时就批评!绝不心软、当然。教师要善于批评教育9000架的学生!更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时!我想教师应尊重学生,和颜悦色地指出学生错误!应对学生““动之以情,晓之以理,”对照《学6331生日常行为规范》?分析学生的错误,让学生真正认识到自己违反了校纪校0677规以及打架事件的严重性和恶劣性,并提提醒学生以此为戒,不要再犯。 (4)分清责任!适当惩戒 在了解了整个事情经过后、邀请双方家长到校沟通。共同处理学生过错行为,处理结果果分成两大部份?首先是处。
理论上是没问题。但是生孩子这么大的事还是建议你好好备孕比较好,尽量量去一些空气较清新,环境较安静的环境。情绪波动不要太大!。
别自责。现在的孩子就怕狠的!不用对他们客气!镇住2116他们是关键、下次还这样。发发现小苗头就开始管教。稳准狠。
首先是有一个端正的学习态度!再有一个个良好的学习习惯?课堂上尊重老师,认真听讲。课后后认真完成作业!老师安排的任务都能及时完成,同学关关系和谐、不急不躁,老师就喜欢这样的学生,,
这多好啊省的复习了?这其实也正常,一天中老是接触一件事晚上就很容易梦到啊!、
减少自己的压力。多注意休息、就没事了、。
原则上、老师和学生发生冲冲突只是希望自己教育的学生可以很优秀!希望学生可以按照自己的想法去做、而学生此时无法理解老师的想法!偏离老师的轨道、从而而产生的冲是比较多的?遇到这样的问题。其实作为为学生的那方更应该冷静下来认证的想想,冲突的原因是什么, 教师对学生一生高度负责的态度只有强忍了自己的委屈、才赢得了学生生的理解与尊重, 新型的师生关系应该是“朋友”关系,教师与学生只是教学活动中地位不同。并没有人格上的高低贵贱之分!教师必须平等地对待每一位学生!尊重他们的个性。教师尊重学生的人格就等于尊重教育,学生无论大小都需要获获得尊重与理解?每一个学生都是人类社会中的的唯一杰作!由于种种原因他们在各方面发展不平衡,教师应该承认落后也是一种权力、教师只有民主、平等、科学地1515对待学生,管理学生,学生才能自由地和谐地主动地发展、素质教育的实8600施才有可能。老师师不是学生的统治者!学生也不是老师的臣民!专制只能培养专制、只有民主才能培养高素质的!和谐发展的、大写的“人”。、