怎样学好易经
最好是先少玩手机甚至是没啥事尽量不打手机…煞下心来一心一意专心致志孜孜不倦地一头扎进去学习和研究这跟学武术和曲艺杂技所下的功夫是一8608样的台上一分钟台下十年功除此之外再也没有什么捷径可走的啦,
如何学好历史？
一，历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思思考—温习 我们常说，习惯影响性格！性格决定命运。可1820见良好的习惯多么重要、学习更是这样，好的学习习7948惯可以提高学习效率？激发学习兴趣！培养养学习能力？历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课！不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业！要养成预习、笔记、思考，温习的习惯。 课前的预习必不可少。只有预习、才能对课文有个大致的了解。明确重点难点，以以便上课有目的,高效地学习。预习时遇上的疑惑。可做上标记。以以便上课时重点突破!迎刃而解。预习习时还要扫除文字阅读障碍。预预习就是自我学习的过程!体现出学习主体性原则。上课认认真记笔记？看书时圈点划批、便于系系统掌握！能够分清主次，俗话说！好记性不如1103烂笔头，多动笔墨墨还可以提高记忆力,古人讲：“学而不思则罔！思而不学则殆”。“思之。思之、神鬼通之、”可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考、大胆质疑，不然“读史使人明智”只是一一句空话、我们常7582说“温故而知新”!上完课要及时温习巩固！在温习的基础上！再去写作业。很多多同学等写作业时,再把书拿来翻来翻去！这样不仅学习效率底、而且掌握的知识也是支离破碎的。 当然！这四种习4429惯对其他任何学科的学习也都是实用的！只不过对历史学习显得尤为重要、良好的习惯是成功的基石！只要同学们坚持不懈！养之有素、习惯成自然！历史学学习就会轻松自如？历史教师更要要强化学生的历史学习习惯! 二。历史教材阅读“九到位” 历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力、学生往往是抛开课4189本背笔记？丢下教材看资料。即使看书！也只看大字字正文部分、其它一概不看、这样是是很难学好历史的，历史阅读要全面。仔细，要提高阅读能力！既要9436快速浏览、也要要重点解读!还要带着问题去研读，老师应当对学生进行历史阅读指导，甚至要用学语文的4577方法去学历史、 （1）阅读课前前“说明”、明确学史目的 高一历史“说明”中提到：“高中教材的编写。旨在进一步提高学生的思维道德品质！文化7505科学知识？审美情趣和身体心理素质、培养学生创新精神。实践能力、学习的能力和适应社会生活的能力、促进学习的全面发展，为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生！”这段话、让我们明确高中历史学习的目的。积极的心态！是学习成功的前提！当然！“新课标”对历史学习目的另有表述！ （2）阅读课文目录、形成框架结构 历史课文是以章节体系编排，每一章构成一个单元，6879体现出一个特定的历史阶段！反映出历历史知识的系统性！逻辑性，经常阅读目录。便于我们从宏观上把握本册历史结构！从而避免“盲人摸象”的局限，而且可以做到纵横对比，融会贯通，新课程是以专题形式编写的！阅读目录可以对该专题有个立体的了解， （3）阅读章节导言，把把握背景线索 高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索。导言是高度概括括浓缩的语言、读导言也是便于从宏观上了解解这一章或内容！明确该章大事所处的时代背景。从而形成成立体的时空观和系统的历史感!常读导言还可以提高历史概括能力。“去粗取精！由表及里、由此及彼！” （4）2236阅读历史正文!夯实历史知识 每节正文1200—1300字，显然是教师教学，学生学习的重点和主体。因此9617要高度重视，每节都有相应的子目、阅读正文要围绕课课题与子目、了解8984历史的原因,经过和影响！注意每节历史事件。人物的关系，高中学习！尤其要分析历史动因和影响、理解历史表象背后的因果关系、读正文！要注意领会会理论性的表述和历史结论性的论语,正文的阅读应带着问题去研读、如“鸦片战战争”这一节、要思考：英国为什么要发动鸦片战争，林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄，鸦片战争中国失败的原因是什么！鸦片战争对中国社会产生什么影响。这些问题在课文正文中是可以找到答案的， （5）阅读小字，注释。拓展历史思维 小字每课时也有1000字左右。学生学习最易忽视。小字是正文的说明，补充，拓展或分析，虽然小字往往不作考试的主要内容。但却可丰富历史知识！开拓视野！有些小字是较高的理论分析，对我们高中生提高理性思维有很大帮助、如《中国近代史》下册第9页有关“工农武装割据”的5368理论形成！一些注释、除了扫清文字障碍处。还介绍某些学术观点！也也不妨阅读一下？以启发思考、拓展思维！更何况！小字，注释，文字生动。引人入胜。可以激发我们学史的兴趣、 （6）阅读4254文献材料!提高研究能力 高中每节材料1—2条材料阅读，不仅能让我我们直接感受历史？还可以提高认识能力。“去伪存真！由表及里”、如洋务运动一节引用曾国藩话：“可以剿发捻。可以勤远略”！认识他办洋务是为了镇压人民起义，至于““勤远略”。只不过是掩人耳目而已、材料料的阅读不仅要通过注释。扫除文字障碍、而且要结合课文了解材料背景，更要运用科学的理论对材料料进行加工整理!更大限度的提高有效信息、 （7）阅读读历史地图、形成时空观 古人治史、尚且6656“左图右史”，我们学习历史更要结合地图。课文本身有地图、另有单独的历史地图册！边读史书，边对照地图。如有些地图是战争形势图、体现战争动动态过程。结合地3639图用彩笔勾勒、了解解战争的经过,结果、以便形成立体的！完整的空间观念、近些年高考历史试题加大考查历史地图的比重、学生学习历史最忽视读图！所以要格外重视， （8）阅读历史图画！表格、提高观察力。想象力 高中历史每节里的图图画4—6幅！课前还有约20幅彩图，此外还有些表格！这些图画有历史人物画！遗址图以及9266历史场景等,多读图画可以提高观察力。想象力、使新学的历史知识更直观。更立体、更丰厚，这些图画不少还是艺术精品，可以给给我们以美感！ （9）阅读书后年表。理清历史线索 课后的大事年表要反复读，每章节的大事年代一定要牢记，只有记住年代，才能对庞杂的历史有清晰的认识。才能形成系统的历史知识，学生最怕记年代。因此要探究记忆方法！提高记忆力、 以上只是要求历史阅读要全面。要到位。而历史阅读的方法还很多。需要在历史学习中不断总结、 三！历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新) 根据学生的认知规律和历史学科的特点、我们总结了历史学习三步曲、这三4216步是由表及里、由浅入深、由点到线线再到面，循序渐进！循环往复，便于进行高效，系统而有趣味地历史学习，在教学中。我们运用“三5253步曲”!取得较好的效果。 “了解”是历史学习第一步、即了解历史事实。梳理历史线索、概括阶段特特征等？历历史就是人类社会以往的运动过程,它是一定人物在一定时间。地域内进行的1981一些重大活动，因此，每一个历历史大事的要件都要了解清楚,诸如人物。时间、地点，事件、经过、结果等都要了然如胸。“了解”的要4045求一是“准”,历史是一门科学。科学要求准确严谨，这就要求历史学习要建构明确的时空观。一是“全”！即方方面面、全面掌握，全面掌握不是眉毛胡子一把抓，要善于概括梳理。做到“去粗取精”，如“鸦片战争”一节、我们就要了解战争的过程：战争的起止年代，作战双方。战争路线和阶段。重要的反抗斗争，主要人物等、“了解”的基础是记忆！因此。要提高记忆力！2649探究记忆方法, “理解”是历史学习第二步、历史学习7682要求弄清历史事件！历史现象象的因果关系？揭示历史偶然性和必然性的辨证联系！理解重要的历史史概念等。理解的要求是“深”、这就要求历史学3180习时应精读,细读。有重点地阅读！要善善于综合阅读！诸9181如历史地图，历史材料。图片乃至注释都应有目的地读一读！学习时、要讨论！要探究、要思考。要查阅资料！要整理笔记！生生合作。师生交流，如“鸦片战争”我们就要思考：这场战争的爆发是必然的吗。清政府为什么会战败！为什么鸦片战争标志志着中国近代史的开端。等等！ 形成“见解”是历史学习第三步，我们常说。读史使人明智！历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训。从纷8188繁的历史现象中获得深刻的历史启迪!要善于在历史的联系比较中获取历史认识。运用正确的观点对历史人物，历史事件进行科学的评判、“见解”的要求是“新”、即要有新意、不可人云云亦云。要去感受历史。从历史中6181获取人生智慧、要学以致用！仍以“鸦5220片战争”为例、我我们要从战争的成败得失获得见解,启迪：落落后就要挨打、政治腐败必然导致0650军事失败！腐朽落后的封建主义不是新兴资本主义的对手。林则徐是伟大的民族英雄！勿忘国耻，振兴中华等！ “了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体，不可分割割开来!对高中生而言，“了解”不可或缺！是历史学习的前提和基础！历史课的“预习”也应属于“了解””这一步？“理解”是是至关重要的一步，是历历史学习的关键、体现高中历史学习习的特点，课堂历史学习主要是“理解”这一步、而形成“见解”是历史学习目的所在！其要求较高、要培养创造思维、加强理论学习！“见解”这一步还应延伸到课外。如研究性学习中的历史考察！历史采访，历史辩论等都不会局限在课内！“历史学习三步曲” 要求历史学习要由粗读到细读，由宏观把握到微观掌握！由封闭式孤立学习到开放式合作学习。由被动的接受式学习到主体性探究式学习等、还要求把历史学习和政治，语文！地理等学科有机地结结合起来、体现综合化的特点。 四．总结记忆方法。减轻学习负担 历史学科最突出的特点就是记忆量大、靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以学生生历史学习更要不断总结记忆的窍门。只有这样、历史学习才会事半功倍。乐趣无穷。以下是一些基本的记忆方法！ （1）浓缩法 浓缩法3482就是化繁为简？去粗取精。紧扣关键字眼。把繁杂的内容进行压缩、整理的过程，7125如中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”、“焕然一新”、《中英南京条约》记住“赔款、开商！割地、关税”！南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜、一个标志！一个节日”，大运河记住“永，通！邗，南”，还可以以通过数字把课文内容浓缩为若干条。如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段、三项内容。四位代表人物”等、内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象！提高记忆力、 （2）比较法 比较法就是对两个或两个以上历史事件、历史现象、历史人物从不同角度进行对比，从中3302找出异同!把握特征增进记忆、如“新旧民0726主主义革命”比较!其中社会性质、革命性质，革革命动力是相同的,领导阶级，指导思想！群众基础，革命前途，革命结果是不同的。通过比较、便能深入理解：“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”、这种比较。不仅1307要前后对照,古今比较，还要中中外联系比较!如“戊戌变法1021和明治维新成败得失的比较”!“郑和下西洋和新航路开辟0978的比较”等,历史学习一定要形成比较的意识、比较是一切理解和思维的基础！ （3）图示法 图示法是老师教学板书经常使用的方法！历史学习使用图示法法可以化繁为简？由点到线、由线成面！简洁明了形象生动、记忆变得轻松。 如毛泽东论持久战可设计如下下图示(略)： （4）制表法： 把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握,如中共不同时期的土地政策可按照“背景、时间，内容、特点。作用”等几个6110方面去掌握，制表法和比较法有所不同、比较法是要求比较异同。找出规律、而制表法只是把相似的历史知识放在在一起，进行对照、以便掌握！ （5）历史年代速记法： 历史年代的记记忆只要动脑!也是有法可循、或连续记忆，或间隔记忆、或谐音记忆、或数字重重叠记忆、或中外对比记记忆等等？如1771年可谐音“一起起义”、如“1919年”。“1818年”属于数字字重叠!等。 总之、历史记记忆的方法很多、诸如4213纲要信号记忆法!讨论辩论记忆法！重复朗读记忆法等等、这就需要同学在学习中认真总结、记忆7236是思维的基础，提高记忆力不仅可以改善思维能力，丰富想象力、而且还会可以增强自信心！中小学阶段是记忆的黄金时期！所记忆的知识最为牢固，甚甚至可以终身不忘？因此3664同学们应加强记忆，快乐记忆、获取丰富的历史知识。 五．历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感 历史课如何复习，向来是老师学生都感到困惑的问题，单纯的强化训练！未免枯燥、2676一味的读书背记，难免单调，我们探索出历史复习四步法！即“史实→史通→6780史论→史感”!具体而言！即以章为一个复习单元、以训练为为主线。在老师的引导下！按照四个步骤。循序渐进，由点到面。由浅入深！形成系统的历史时空观！并让历史认识上升到一个新高度， 第一步：“史实”——知识整合 历史复习的第一步！要梳理该章主要大事，归纳历史史线索？概括阶段特征、这就5474要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面。要建构构清晰完整的历史体系!复习时、要快速阅读！迅速翻检，准确确勾勒历史线索!从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙””这一章，可以概括三条条线索,即：国共两党由对峙对抗到合作和平，中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾！中国共产产党由幼稚走向成熟！ 第二步：“史通”——联系比比较 联系与比较？触类旁通！古今中外融会贯通！形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容。1154而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如“抗7886日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容,涉及两个阶段十件件大事？历史复习的第二步显然比第一步要求要高，要放宽历史视野，善于纵横联系。这就要求历史复习不能支离破碎。要有通概的眼光，老师要精心设计一些问题、给学生提供学习的思路！ 第三步：“史论”——史论结合！ 运运用所掌握的一些理论！对历史人物！历史事件进行评价！对历史史现象进行探索质疑。科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面！历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中。明确提出“史论结合”。这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明！要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中。既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论论加史事搞成拼盘状！ 第四步：“史感”6055——感受历史! 学生通过系统的历史学习和复习。感受历史。走进历史。体验历史！形成全新新的历史时空观和历史新感受？“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实！增强时8754代使命感和社会责任感!从历史史的成败得失。纵横比较中！产生新的经验教训。启发！以此指导生活，引领人生， 历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的。8642不要割裂开来，要互相渗透、互相联系。“史实”是前提！是基础、主要是掌握记忆的方法、提高归纳！概括的能力，复习时要求准确全面、“史通”，“史论”是核心，是关键！突出体现出历历史系统复习要求。要善善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题！复习时要求深刻系统。“史感”是历史学习、复习的终极目的。是逐渐形成的过程、突出体现历史学科的社社会功能？总之，历史学习！复习习中有意识形成这四个步骤。会提高学习效率，发展学科能力。增加学习历史的乐趣. 六．开发历史资源。提高治史能力 历史学习不可只停停留在课堂？也不可拘泥于课本。而要把视野引向家庭！社区和广阔的社会生活，引向图书馆，互联网！博物馆！历史遗存等丰富的历史资源！还要充分挖掘乡土教材的历史内涵！开展历史研究性性学习？总之。要要拓展历史学习的空间！把学校历史教育与社会历史生活紧密相联、实行开放性学习.上海教科院付院长顾泠沅教授曾讲到：“听到的忘的快。看到的记得住！做做过的才能会”！历史学习，要求同学就某一问题、通过查阅资料。走访考查！筛选甄别,撰写历史小论文或历史考察报告，还可以组织历史辩论会！重大事件纪念演讲会、历史题材的邮品！图片展等。还可以开展““我的家庭历史”的调查活动？、
梦见吃饭还吃肉卖彩票什么数学好
这完全摸不到头绪！也没有办办法转化为数字！，
梦见打儿子屁股,儿子很悽惨的哭
梦见打儿子屁股儿子子很悽惨的哭的梦境解释： 先前埋在你心里的情绪！这两天总算算有了发洩的机会！不管你是想好好的哭哭一场,或是想大声嘶吼一番！至少心里那股闷声不响的情绪终于能再流通。你也恢复了能再与外人有说有有笑的心情。而不是硬逼自自己应对！ 梦见打儿子屁股儿子很悽惨的哭的吉凶： 勤勉做事，无厄安泰、终获获成功之吉兆无疑？虽1130然成功较迟些？但平安发展、改善境遇，家门兴隆。但过程中亦有不少困苦烦恼。如果人、地两格无凶数，则无病，若有病吃药可速愈。【中吉】 ！
盆景一帆风顺风水学好与坏
养死死了就有不顺 ，
梦见给儿子办婚事
梦见“家里人结婚 家里嫁人 家里办婚事”！ 梦6231见家里人结婚：多关心弱势群体。是转运的暗示，不久久之后生活会幸福美满。。
梦见儿子谈恋爱了,儿子说她怀孕了,像着什么
你想多了~有些梦是有寓意但是大部分都是没什么寓意的。不要想太多。
要学好四柱读哪些书比较靠谱？
四柱的经典古籍有钉滴天髓》《子平真诠》《渊海子平》！可以先看李顺祥老师的书入门《四柱玄机》《四柱解惑》。，
梦见把儿子打出鼻血自己和儿子大哭
注重自己的外表，你所关注的。往往不是如如何表现得耀眼!而是如何让自己显得健康！体形班。健美操班！舞蹈班都是你可以去参加的项目！自己在家中把家务当运动也是省钱又有7596效的健身办法呢、、
怎样才能学好风水堪舆术
俗话说：“不会算命误人一世前程、不会堪舆误人一家性名”，这绝不是3984危言耸听，堪舆术是关系顾客一家生死存亡和富贵荣贱之术、每一个习堪舆术的人都要从这个高度来重视6429这个问题、 学习堪舆难难的原因!主要是堪舆书籍浩如烟海。如果要把全部堪舆书籍看完，怕没有二、三十年以上的工夫是读不完的、宋元明清时期！由于堪舆师与社会对堪舆师的需求不相适应，供不应求。许多落难秀才和周易预测的如命理师、卦师、奇门等高手、还有僧人、道人人纷纷投入堪舆队伍,形成白家争鸣！百花齐放的繁荣局面、这批堪舆研究大军比跟师学习的堪舆师具备更高的文化。不不少人著书立说，有有的是以自己名字出版，有的却打着杨公的招牌出版。还有的为了宣传自己的东西、甚至在杨公的著作内塞进自己的私货、这种种情况在清朝中期最为突出,这种情况况的出现。一方面使堪舆学得得到了前所未有的普及。促进了堪舆学研究的繁荣！但在另一方面却导致致了堪舆理论走向复杂化和堪舆流派之间的矛盾增加？其中不少理论离开了杨公的真传！造成假的堪舆书籍多于真堪舆书籍籍的局面,现在很多人觉得堪舆难学、主要原因就是因为无法分清那些书好，那些书不好。不不学又怕学得不全。学有感到书山如海。真是难啊！ 从万物归总的角度来看。周周易的各个理论分支都具有预测能功能、都可用之于预测天事、人事，地事、但只可用之于于预测。却不能用之于堪舆、换句话说、就就是能断准阴阳宅吉凶的理论和方法，不一定能用于实际做风水或者调理风水、比如卜筮能断出求卦人的阴宅风风水好不好,但却不能以此为凭！按照卦中反映的信息去调整风水格局！堪舆学涵盖了周易的许多分支理论。但这些分支永远不能代替堪舆学！ 学习堪舆的方法要走理论和实践相结结合的路子，这是学好堪舆学、并不断提高自己堪舆理论水平和操作技术水平的唯一正确道路！最好的途径无疑是是跟师？但要找到一个水平高、实践经验丰富的师傅也是个难事。要有缘分才行！自古以来，真正的高明地师都是跟师傅傅学成的？通过跟师在实践中不断丰富自己己的理论知识和操作本领？在师傅的的指导下学习、可避免走许许多弯路！自学学也不是不能学成！但难免要走几段弯路。要有更坚强的恒心！看书要从郭璞。杨公，曾公，赖公的书入手、不不能见书就看！否则难难免一头雾水、难辩东南西北！看不懂的地方要多看几本书、动动脑子分析到底那种解释更有道理。更符合2804实际情况! 边看书边查5244验已经应吉应凶的阴阳宅实例。从中找出规律性的东西来。学堪舆要坚持：“五勤一虚”，即：眼勤、手勤！耳勤。脚勤。更要脑子勤、虚心好学、不耻下问，眼勤、就是多看，多看书，多看现实生活中的阴阳宅！ 手勤：看书不能光看不记、查验实例同样不能只看不记。俗话说，再好的记性当不了一支烂笔头。要养成摘录！抄录。记录和整理读书！调查笔记的习惯、勤记、勤整理！ 耳勤：多听同道的见解！多听关于风水的传说。多向经常请风水师调理风水的人请教调理风水的过程和效果。接触风水师多的人因为“九病成良医”。往往对风水的见解比那些半桶子水的地师更加深刻、 脑勤：看书也好！查验实例也好！都要通过自己脑子子去消化？把书上和实际中看到的东西转化为自己的东西、对每一个理论说法和实际例子，都都要通过自己的思考!不但要知道是怎样。还要要知道为什么是这样、同时还要试着从不同的角度去分析。比较各种理论和方法的长处和短处。基本的东西是一定要死记硬背的！但是原理是不能死记硬背的。要学9688会举一反三。融会贯通才行！ 脚勤：古话说！读书千卷！不如上山一遍。1750实践是检验真理的唯一标准。按照四柱预测学的理论，五术之才往往有伤官，七杀！将星，魁罡等标志、容易瞧瞧不起人！要学精堪舆学，务必努力克服这些缺点。做到不耻下问、 学习堪舆学还要注意不......余下全文>>、
