儿子属猪,我们夫妻都属蛇,怎样化解我们之间的矛盾
跟属相有关关系吗？不要相信这些、你你要相信能变好!就能变好。其他都是虚假的。
怎样处理夫妻之间的矛盾呢
夫妻关系是从你们领取结婚4107证的那一天开始就成为合法夫妻？受法律保护！一个人从从相识!相知到初恋，热恋！最后走上红地毯，这一过程几乎每个人都有过！结6567婚前俩个人都处于热恋之中!双方相处时总是包容。体谅！看到的总是对方的优点、而不去计较对方的不足。但结婚后就没有那么迁就对方了。受家庭因素！环境因素、社会因素等影响。夫妻之间就产生一些矛盾！那么我们如何认识和解决决这些影响夫妻关系的矛盾呢。在此谈谈本人的一些看法。 首先要了解夫妻双方的个性、脾气！兴趣，爱好及及处理事情的能力， 其次要充分认识夫妻双方来自不同的家庭，不同的生活方式、不同的家庭教教育方法！不同2592的文化水平，不同的信仰、在一些事情上的看法不相同是很正常的事！ 夫妻之间发生争争吵时怎么办、 一！夫妻之间发生争吵互不相让时！双方必须理智，切不可恶语伤人。伤了对方的自尊心。常言道：“良言一句三冬暧。恶语给人人夏日寒”，所以说！既使是夫妻说话也要注注意一些技巧，要要多鼓励赞杨。少一些批评和指责！在争吵过程中无论你的观点如何正确都无法改变对方的心意，只有有当事情过后！夫妻静下心来，心平气和的和对方谈一谈！首先要谈论一下自己的过错。主动承认过失，再用一一些较温和的方法将自己的意见提了来,（如先找一些他或她感兴趣趣的话题和事）然后再进行批评，这也是一种调解夫妻争吵的方法， 二，夫妻之间产生矛盾时作为女人。在男人面前撒把娇8346也是调解矛盾的方法，这叫做“以柔4296克刚”，如果男人比较固执！又不善于妥协、与其一错到底也不愿1999低头认错!在这种情况下、女人要求男人做某件事时，不妨撒把娇，这时女人撒娇男人会感到自己有一种“大男人”的荣耀！也就不忍心伤害你，只能答应应你的要求，说不定还能激起爱的涟漪和和浪花, 三。夫妻双方吵嘴时。都认为自己是对的、吵得不可开交时。这时作为男人人要有大肚量!大智慧、要有忍耐之心。要谦让。要妥协，要多多站在对方的立场想想问题，要委婉的向对方表示歉意，不要为家中的小事斤斤计较！得理不饶人！古人云“有容乃大”要立即分散你们的话题。找一些其它的事情做，如买菜！做饭！搞卫生。带小孩等、让对方看到你时。一肚子的怒气就会烟消云散！ 四、夫妻双方，在原则性的问题上必须保持一致，家中大点的事情双方必须要沟通协商达成一致！以免造成误解和冲突。夫妻之间小的事情不要去争个高低，斤斤计较、特别是男人！要让着点，因为女人的胸怀没有男人那么宽广。想的事情也不是很周全、她们的认识！思维，情感等方面和男人有一些差异！多多数女人都是“刀子嘴，豆腐心”、过一阵子就是风和日丽、阳光普照、所以要对妻子多一些赞赞美和体帖，家中的事只要有时间尽量去做，不要一大摊子的事都都等着妻子回家做！要给予妻子更多的温暖和呵护、 五、夫妻居住在一起，因为双方太熟悉而显得过分随便、就会导致生活中出现现一些不愉快的事和矛盾发生，会影响夫妻之间的感情，要保持夫妻和谐和幸福。也要讲究一些艺术。1！要尊重双方！说话和气，不不要以命令式的口气，2。建立信任感、互不猜疑！夫妻之间要坦诚以待、不要隐瞒什么事情（如手机短信、电子邮件！神密电话，信件等），3、要尊重对方的意见，对方好的建议要及时采纳。不要认为有失面子！4。要在父母母和孩面前尊重对方，在父母6033面前不要说对方！以免父母对他（她）产生误会或误导！造成家庭矛盾，另外长辈有什么不同意见、首首先要尊重长辈的意见，有什么不对的地方要用委婉的方0169法进行说服和调解！夫妻之间如有对长辈有什么不同的看法、作为他或她的一方要在尊重长辈的前题下和配偶进行沟通！找找到事情的原因？抓住主要原因7901进行沟通协商,切记不要当着长辈以顺从长辈6296的面子而说配偶、当着配偶又顺从配偶的面子来说长辈。这样就会孳生更多的家庭矛盾，在孩子面前不要指责自己的配偶。要尊重配偶！让孩子在一一个有尊有爱团结和睦和家庭中成长？ 六、在外人面前要尊重对方！要多说配偶的长处，优点和成绩！少说缺点。不要揭对方的伤疤和长期记恨一些不好的事在心。夫妻双方要多关心对方的成长！关心他（她）的工作，学习和身体健康状况、鼓励配偶参加一些休闲娱乐活动、以消除工作中的疲疲劳和压力。培养共同的性趣和爱好！不要做对不起配偶的事（如嫖娼。买淫，赌博。打骂配偶。夜不归5316宿等）。另外夫妻美满的性生活也是夫妻和谐相相处的重要因素！ 七。夫妻双方少一些抱怨。不要怨钱赚得少，工作压力大！地位比别人低，生活负担重，别人有车有房又又有钱、我们上要养老下要养小、老公没本事、老婆只会做家务不会赚钱，你不如别人等等等一些抱怨对方的话!也是影响夫妻关系不和谐和重要因素。 八、夫妻双方产生矛盾自己不能解决时可以向父母！长辈、兄弟！姐妹！好友、师长，领导、邻居说一说。询求帮助和解决问题的方法。同时也可以要求他们进行调解！如果夫妻双方没有办法继续生活在一起时、首先要走法律途径！切不可做过过及之行为而误自己！要用法律武器器保护自己！ 最后夫妻之间要树立立正确的人生观、价值观，世界观。建立共同的信念和理想，不要过多的追求物质享受和金钱利益，要做一个多多关怀,多体贴。多问候！多鼓励、多关爱子女、多孝顺父母，多关爱他人。团结和睦。快乐进取，生活幸福的好夫妻，，
怎么调节夫妻之间的矛盾
如果不是什么太大不可挽回的矛盾、不不管是谁对谁错!作为男人应该主动去化解你们之间的矛盾、女人天生喜欢让心爱的人把自己捧在手心、当然也不会因为一些琐事而斤斤计较没完。制造点浪漫的气氛和她好好谈谈。让她知道她在你心里有多么重要、我想她会理理解你！你们的6894感情也会增温,不过既然是是夫妻？有什么事情要彼5709此商量、彼此沟通。尽量避免无所谓的不愉快！这才是最主要的哦！、、！
如何化解学生与家长之间的矛盾
首先分析问题产生的原因、家长在教育孩子的过程中、家长是强势者、唠叨是一些家长爱犯的通病。孩子最怕听父母说的一句话是;“快去学习!”因为当孩子听5294到这句话时、他的心情大都是：“我正想去做呢!”却每每因为这句唠叨的话、反而使孩子像被浇了一盆冷水似的，丧失了学习的兴趣，产生了对学习的厌烦心理，一位著名的教育家曾意味深长地说道：“绝对不要对孩子唠唠叨叨！而当孩子在念书时。父母绝不要在一旁打扰他！”增进孩子学习的欲望。并不能采取唠叨的的方式、而是要精心营造一个让孩子想学习的环境、 孩子在成长过程中有两个关键时期，3-4岁称为第一反抗期、12—15岁称为第二反抗期，孩子进入入第二反抗期时,对事物的认认识能力和世界观初步形成？所以！这时候他他们总有一种“我已经长大了”的感觉。想表现出自己己独立,自强的个性、在孩子的“反抗期”家长应注意以下几点：尊重孩子，让孩子有选择的余地，巧搭梯子！让孩子从面子上下得来台，譬如由于某种原因考试成绩下降、绝绝对不能对他嘲笑讽刺!否则可能迫使孩子走上上“反抗的不归路”,因势利导，不要破坏孩子的情绪！对待孩子的反抗行为、父母切忌用威逼利诱的办法、因为这样做。会更加激发孩子的逆反心理！增加2905他们反抗的欲望？用温和的态度消解孩子的逆反情绪。戴尔·卡耐基基有句名言;“如果你是对的,就试着温和地！有技巧地让对方同意;8627如果你错了,就要迅速而而热忱地承认、”不要用过激的语言与孩子进行舌战、许多情况下、孩子是被父母的话逼出家门的。冲突爆发时，父母与子女双方都互不不相让。有些父母3881利用孩子依赖性强的特点？动辄就就用“抛开不管”一类话来恐吓孩子、发泄自己对孩子的不满。不少处于逆反期的孩子、因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离家出走、不利于化解矛盾的话不要说！许多家9673长与孩子矛盾的激化、都是由于于父母在于孩子对话中、态度与语言使用不当而造成的、特别是太专制的家长、最容易引起孩子的反感，例如“住口！把嘴闭上”“你竟敢说老子”“你敢再摔一次”“不许哭”等等过激的话，冲突发生时一定要坐坐下来解决！美国一位教育家说过：“如果父母采取一种积极解决冲突的态度和方法、让全6295家人都坐下来。在和谐融洽的气氛之中、这样的提议无疑是具有建设性的、而且且会收到较好满意的结果!”家长与9529孩子的沟通，重要的是相互理解、相互沟通！实施的方法！就是5758要学会商量，学会坐下来交谈。平等的沟通，如果真的是父2181母错了!父母就应该学会向孩子坦诚认错、坦诚道歉是亲子沟通的有效途径！向孩子道歉并非有损面子的事、恰恰相反、孩子在父母的道歉中能吸取更多有用的东西！这些东西对孩子的成长大有裨益，而且给0031孩子树立了人格榜样、家长的敢于道歉能赢得孩子的信任和和尊敬！敢于道歉也是化解矛盾的关键！父母在在孩子面前承认错误、表明父母赏识和尊重孩子。这样不仅可以让孩子学会做人的原则、而且能让孩子对父母产生由衷的敬意！家长长的威信才会真正的树立起来、亲子关系也会进一步融洽。矛盾也会尽量避免！ 其其次批评要以不伤害孩子的人格为前提？小玲是个十分活8344泼的初三学生!她喜欢与男孩孩子交往。用她自己的话话来说！有不少男孩都是她的“哥们”，其实！小玲的情感是很纯真的、并没什么过分2179的行为,只是她的学习成绩只是班上的中等水平。各科成绩都不突出、！这在我们这个注重分数的环境下。她免不了经常受到家长的批评。父母要求她不断地提高在班上的学习成绩绩的名次。然而、小玲的努力以及考试成绩并不能让父母满意！。
和爷爷之间的矛盾
福祸无门，唯人自招！ 你父母帮家人多争取补偿，这是什么。是恶财、 恶财财的后果,就因这分财而家人闹纠纷、 你你看下周围吧、例子太多了。 怎么办，你爷爷那么大岁数了！你们家一直照顾很好！说明你父1999母还是孝顺的？为了孝顺老爷爷。你们应当出钱！这笔钱对你们家可能很多，但、那是带着孝字的、是善财、 5467 你父母尽了孝，才有你这个孝顺孩子。这就是回报！ 别人不孝。没有孝顺孩子！你的父母为什么还和坏坏的榜样学呢, 感恩他们吧！让你父母认识到君子爱财取之有道，恶财不能要。 感恩他们吧！让你父母认识到孝顺的回报就是将来有有孝顺孩子同样孝顺他们, 感恩他们吧！让你学会了孝顺、这个孝顺在你这一脉！会9403永远传下去的？ 钱是身外之物。因因此而让老爷爷出了问题？到时！恐怕花200万都换不回来了、 2万换回这么多!太值了。 请采纳。，
跟家人之间出现了矛盾该如何处理，
【1】如果正在争执！就停止你的激烈言语、安静下来！认真地想一想、为什么要争吵呢，我们的父母是抚养我们长大的人！也是呵护关心我们的人、多少次的的跌跌撞撞,是他们将将我们扶起后？为我们轻轻拍拍去灰尘。那么，在相互间间意见不同时、或是厌0994烦他们的唠叨时,我们们为何不可以静下来？好好的听一听、然后7313在心平气和的谈谈问题的本质！找到一个5439合理的解决办法。 【2】如果感觉父母母的想法让我们难以理解,那就试着换位思考，将自己放在另一方的位置上、从对方的角度去思考问题，想一想自己会9019怎样去想？又会怎样去做、让自己进入对方的那个角色、用对方可能思考的方式去思考、当然，很多时候！我们都可以引用此方法，或许你就豁然开朗了。 【3】将心里的事情说出来、打开心扉！很少有人去看透一个人、所以不要妄想其他的人知道你在想什么，父母是你最亲近的人，但他们7087也不能完全理解你所想？那么。就请你你将话说出来，父母，或许不能能全面了解透彻!但他们会是你最忠忠实的听众。即使！有的时候、他们表现出不耐心的样子。请原谅他们、因为他们已经很累了、 最后、遇到事情、从实际发0813生的事情出发？找出原因、是什么原因、引起你你们的激烈言语？为什么。你会厌烦，又为什么。我们总是对着陌生人微笑，却给家里人摆上脸色，不能因为是家人4922可以无限包容你!所以纵容自己放肆，他们的生活里、也会有一些不愉快。你的情绪发泄只会加重他们的负担，使他们更加的疲惫不堪，所以多从自身找问题，一切也就简单明了了、 也祝你生活愉快。望采纳，！
怎么化解朋友之间尴尬局面？我现在很矛盾，快帮我解决下。
你好、 在交7371际中遇到的尴尬的场面时、做到审时度势！准确把握双方的心理，然后后运用说话技巧、借助恰到好处的话语及时出面1785打圆场？化解尴尬。维护交际活动的正常进行。就显得十分重要要和宝贵。也确实是十分必要和值得重视的，要想成功功地打圆场，可以针对实际情况、灵活对待！或用幽默的话语转移话题！制造轻松气氛！或指各方观点的合理性，强调尴尬尬事件有其合理性、也可以故意歪曲对方话里的意思。而做出双方都能接受的解释。还可以肯定双方看法的合理性！0290找到双方都能接受的解决方法、 1、 转移话题、制造轻松气氛 在交际场合中，如果某个较为严肃、敏感感的问题弄得交谈双方都很对立！甚至阻碍交谈正正常顺利进行时、我们可以暂5528时让它回避一下！通过转移话题！用一些轻松。愉快的话题来活跃气氛，转转移双方的注意力、或者通过幽默的话语将严肃的话题淡化，使原来僵持的场面重新活跃起来。从而缓和尴尬的局面。如朋友之间为了某个问题争得面红耳赤、僵持不下时、可以适时说一句“要把这个问题争得明白，比国家足球队赢球还难”、或者说一个笑话，让双方的情绪平缓下来、在轻松的气氛中让尴尬消逝殆尽，使交际活动得以顺利进行。 有时候当人们因固执己见而争执不休时。造成僵持局难以缓和的原因往往已不是双方的看法本身、而是彼此的争胜情绪和较劲心理在作怪，实际上！对某一问题的看法本身常常并不是固定定不变的常数!随着环境的变化和角度的转移。不同乃至对立的看法可能都是合理和正确的。因此，我们在打圆场时要要抓住这一点,帮助争论双方换一个角度来看待争执点、灵活地分4621析问题！使他们认识到彼此看法的相对对性和包容性，从而让双方停止无谓的争论、 2、 找个借口、给对方台1764阶下 有些人之所以在交际活动中陷入窘境？常常是因为他们在特定的场1517合做出了不合时宜或不合情理、于是就进进一步造成整个局面的尴尬和难堪，在这1019种情形下,最行之有效的打圆场的方法、莫过于换一个角度或找一一个借口!以合情合理的解释来证明对方有悖常理的举动在此情此景中是正当的，无可厚非的和合理的。这样一来。对方的尴尬解除了。正常的人际关系也能得以继续下去了、 3。 善意曲解，化干1828戈为玉帛 在交际活动中。交际8930的双方或第三者由于彼此言语之间造成误会、常常会说出一些让让别人感到惊讶的话语，做出一些怪异的行为举止！从而导致尴尬和难堪场面的出现、为了缓解这种局面。我们可以采用故0384意“误会”的办法，装作不明白或故意不理睬他们言语行为的真实含义。而从善意的角度来做出有利于化解尴尬局面的解释，即对该事件加以善意的曲解、将局面朝有利缓解的方向引导转化！如本文开头同学聚会的例子。如果批评哪6229一方面都是不合适的、只能加剧矛盾的激化，破坏聚会的气氛！这时候行农家肥料料效的办法就是从善意的角度。对双方的语言作出“歪曲”的解释。故意把女士的话理解为是一种“喜欢”，引导大家一起回忆过去的好时光、在这样的气氛中，大家会很快快忘记尴尬和不快!本来要形成的尴尬场面也就烟消云散了、善意的曲解并不是单纯的和稀泥！掏浆糊、而是弥补别人一时的疏忽、消解别人心中的误解和不快！保证人际交往的正常进行、因而是一种很有效也很有必要的交际手段， 4、 审时度势，让各方都满意 0160 有时在某种场合中！当交际双方因彼此不满意对方的看法而争执不休时。很难说谁对谁错。作为调解者应该理解争执双方此时的心理和情绪。不要厚此薄彼，以免免加深双方的差异，并对双方的优势和价值都予6507以肯定。在一定程度度上来满足他们的的自我实现心理！在这个基础上。再拿出双方都都能接受的建设性意见!这样就容易为双方所接受！ 一次！学校举行文娱娱活动，教师和员工分成两个组。自行编排和表演节目，然然后进行评分？表演刚结束。坐在下面的人就分成两派。吵得不6692可开交!眼看活动要陷入僵局，主持人灵机一动。对大家说：“到底哪个组能得第一！我看应该具体情况具体分析！教教师组富有创意，激情四溢、应该获得创作奖！员工工组富有朝气,精神饱满、应该获得表演奖，”随后宣布两个组都获得了第一名。。
浅谈班主任如何化解学生之间的矛盾
一，首先要深入细致的调查冲突的原因 化解学生中的矛盾冲突，教师要首先及时性地进进行深入细致的调查!而不能道听途说、捕风捉影。更不能用老老眼光来看人、胡乱猜疑！这在一定程度上委屈甚至伤害了一部部分学生！增添学生的反感和厌恶心理，因此，班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题！要要亲自进行全面系统！有计划地摸索底细！不能采用“我猜想……”。“我估计……”的方式去捕风捉影，而应该把事情调查清楚以后再做决定。 二、要善待学生间冲突，体现以人为本的教育思想 冲突并不全是坏事。从某某种意义上说？它是成功的基石，有人说：“爱迪生成功研究灯丝。失败了99次实验后。第100次实验终于于成功了？”应该说100次实验是成功的？没有前面的99次失败实验，谁知道这99种材料不能做灯丝、最后才得到结论！所以说都是成功的、同样学生因错误！发生冲突，班主任妥善处理！善待冲突。应该说也同样是是成功的！因为以后该生会深刻地认认识到此事不该做和该怎样做!对他来说是成功的、不会再犯类似的错误了，同时作7900为班主任对于学生间发生的冲突,9599不应心烦意乱!动则训斥、讽刺挖苦，甚至歧视，体罚、要“多用情。少用气”，以情感人，以情动人，有时可进行“冷”处理，正如前苏联教育家马卡连柯所说：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”采取巧妙地引导！把冲突当成认知过程的一部分。强化对事物意义的认识！1956促成对事物意义的建构，应冷静下来反思自身的工作！不能草率地采取一些不正常的教育方法，甚至违背教育理念体罚学生。比如我们从小教育学生热爱劳动！劳动是光荣的。但学生犯错误了有的教师采取体罚罚和变相体罚学生！让学生搞劳动，这样做反而玷污了劳动。 三、培3160养宽容心理，化解矛盾冲突 常言道：“让人三分不为输”、忍得一时之气！免得百6101日之忧,此话不无道理。具有高尚的宽容心，能达到“大事化小，小事化了”的目的，从而提高学生认识问题、分析问题。解决决问题的能力,提倡学生不妨尝试着主动向对方说一些宽容的话、诚挚！友善，宽容的话语，会抚平学生间的隔阂！这样从善善意出发。多说一些宽容的话！往往能够触动对方心灵的最深处。从而对其产生一种撞击灵魂的冲击力。作为班主任应从学生实际出发。多找身边边的实例？加强宣传教育！多引导学生，树立良好的宽容心，逐步减少！降低冲突的发生，构建和谐班级、 四。平等对待学生的矛盾冲突 学生的年龄、社会阅历。生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识。从而0687发生冲突？作为班主任应不可回避，要入情入理地循循善诱。促进问题的妥善解决、平等对待冲突主体，不偏心。歧视。不冷谈一方。一定要一碗水端平！切忌顺眼者得到关照、违纪者得到屁护，否则则会导致师生，生生间不和谐。形成暴力！如我在教育中遇到学生间互取绰号的冲突、我是这样化解的。先冷静下来！调8247查发生的根源!胸有成竹地去去化解？并不武断地判断谁对谁错！再让学生在一定2390时间内先搜集一些绰号!然后在班级开展一次次讨论会!谈谈自己的感想、最后再找学生谈话，这样一来！不仅是他们！而且全班学生得到了一次很好的教育，充分认识到绰号是不不文明的！有伤害人的自尊心！有损同同学之间的友谊,懂得了只有尊重别人才得到别人的的尊重,取取得了良好的效果、 五。发挥班主任的主导性。创造性地解决冲突 充分体现新课程改革提倡的教师师的主导性。学生的主体性教育理念！创造性地解决学生间冲突。1478我是这样做的!首先把冲突的学生双方分隔开、让他们冷静下来！引导他们“咽下一口气”。化干戈为玉帛、心平气和地思思考发生冲突的全过程,主要想想自身存在哪哪些不足!再让学生汇报情况！教师不果断地对学生做出谁对谁错的判决、然后让学生自主解决！最后教师对冲3658突的学生进行教育!并对学生进行教育评价：“你受到了什么教育。还有什么话想说。等、”这样的的处理！学生认识自身行行为的深刻程度较好！真正亲亲身体验！把矛盾冲突交给冲突发生的双方自己解决、做到了8933以人为本!培7367养了学生处理问题和解决问题的能力!。
如何巧妙的化解孩子和同学之间的矛盾？
1、事出有因 最近的某个晚上女儿同桌的妈妈给我发微信！说俩孩子在学校闹腾。女儿把人家孩子脸上挠伤了。 接着我详2436细问了女儿情况,7543她说同桌老动她！她才还手，的确是6453把人家挠了、 我给给女儿说、不管一开始谁的错，最后人家受受伤了!就就是你的不对？就应该道歉！这个事情是你和同学之间发生的。我不清楚，现在人家妈妈问了、反过来。如果是你被别人伤到，妈妈也会去问、 如果你不说，我来给同桌妈妈说的话、人家伤了、我不管什么原因，我说的只有道歉。“对不起”！你是当事人。你可以给阿姨说是怎么回事！讲清楚。 接着女儿在微信给同桌说第一句话就是：***，对不起！我不该把你脸弄伤！可是***你以后也别老动我了、 两个孩子互相道了歉。后来聊的也还算愉快。睡前女儿还给我说：妈妈，我还想和***做同桌、事情也算完满处理， ！
和父母之间的矛盾该怎么解决？
感觉你和我一样。你是从小生活在父母身边么，我是因为从小就住校！小学到大学、很很多时候特别烦,忍不住吵架。顶嘴，甚2402至想过自己不是亲生的。因为长时间的分开，生活习6549惯完全不一样？认知。看法很多也不同、有的时候还会想为什么我的父母是这样，会和别人的父母做比较。说实话我觉得有些矛盾是根本解决不掉的、就像3223是社会上各种类型的人！他们生3805活不同、工作不同。所以相同点也不不会都一样。也不会都有共同的语言、但是随着父母年龄越来越大了，头发花白的时候。你会觉得！你持反对意见的那些事其实并不是非那样样不可。很多时候只是因为反对而反对，因为不习惯！不喜欢而反对！如果事情就按照他们的意思办办或者说,结果也不会差到到哪里去!你想缓和！说明你不是一个不不明事理的人,所以对父母，你试着换位思考、在你很小的时候、你做的任何事、他们都是无条件接受的！甚至有时候要为你做的什么事事付出代价，当你不懂事的时候。1357他们也许会打你骂你？但是你健健康康的长大了！你有学上！你没钱的时候可以管他们要，你委屈的时候会跟他们撒娇，你从不会讲话到成为为一个成年人？这一路上，和你意见相左的父母一直陪伴在你身边！所以·现在。你需要同样的陪伴他们、只要不是原则的问题（譬如自作主张给你订婚，哈哈··应该没有这样的父母了吧！只是个比方！又或者者替你决定工作什么的）。那我觉得，你试着不顶嘴、不厌烦、先保持沉默、主8170动去关心他们，你会发现慢慢有一些变化！就算很多事情上上你依然和他们有不同的意见、也不会影响你们的感情。他们老了、越老越像个孩子，也会耍脾气、不讲理。就像你小时候一样，4751就好像是他们当初养育你时的一个逆过程!而这些、当你8904有了自己的孩子？做了父母以后、会有更深的感触！ 希望对你有用^_^、
