今年是猴年！而也快到元宵节了！虽然要过了春节才是元宵节。但是也有很多人们都开始组织一些活动关于元宵³⁹⁵⁴节的策划了!对此猴年元宵节活动策划到底是怎样样的呢？下面一起来看看吧！

猴年元宵节活动策划

元宵节活动策划猴年

浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划

活动时间：xxxx年2月24日-25日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时！共度元宵宵良辰美景,大红灯笼高高挂。红红火火过元宵)

活动节日分析：

1。元宵节是中国传统节日、传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯。猜字谜等、蕴涵着团圆甜蜜吉吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品。商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙。大红灯笼高高挂。猜字谜等传统9028活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过、春节服装即将上市，5072对于学生来说、新的一学期也将开始、因此元元宵节促销还可围绕服装！学生用品等展开促销、

活动内容：

一！团团圆圆过元宵宵 美味汤圆大联展

1,开²²³⁵辟汤圆食品专柜,包括各种品牌^汤汤圆：如龙凤汤圆系列！思念汤圆系列！三全凌系列、佑康系列！口味有八宝果仁，黑芝麻，麻蓉花生。玫瑰豆沙。山楂、五仁，花生芝麻！无糖、清真。米酒等，

2！^超超市购物满88元,即赠送汤圆一袋。或小灯笼一个！价值5元左右、

二，元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街！开设十个7413左右摊位!包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等、现场制作、购物满100元赠即送价值10元小吃券。满200元送20元。以此类推，多买多送！超市限单张小票！

活动说明：

1，元宵节除了逛街赏灯玩乐外、吃喝也是必不可缺少的！在购物之余！吃上一些香喷喷的8502小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑、

2、在现场设立一一服务处、顾客凭购物小票到服务处领取小吃券、顾客凭小吃券即可到摊位上购买买小吃！

3。小吃吃券不可兑换现金？也不设找兑、

4。小吃制作必须注意卫生。要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响！同时要预防自然风雨的影响、

5。 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外。还可以邀请一些地方名小吃店店到现场制作售卖,

6。 除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格、让顾客一目了然，

三，良辰美景共赏 元宵游园齐乐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区？搭成葡萄架形式、悬挂各式灯笼！内含各种字谜，无论是否购物。均可参参与猜谜,凡猜中即有奖品，奖3051品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上、一般奖品价值为10元以下、

同时游乐区内可增设套圈、一些民3960间杂技表演等活动,(风水)

猴年元宵节策划活活动

元宵节又被称为“灯节”!为促进学生进一步了解民族传统节日。进而弘扬民族精神！秉5134承传统节日,丰富知识。增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案。让学生在寒假里真正了解我们们中华民族的风俗习惯。进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日、

活动背景：

为了让学8023生体验、感受。熟悉民族的传统节日。进而尊重我们的民间风俗习惯、热爱我们中华民5832族的传统文化,通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根！让学生亲身身体验到中华民族文化的魅力所在、

活动目的：

1.通过活动。让学生体验，感受！熟悉我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动、让学生了解我们中华民族的风俗习惯、进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动！让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

4.培养学生上网搜集信息！整理资料、调查访问等综合能力;

5.培养学生创新精神。探究意识、协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比、

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生！利用寒假。借助电脑，⁸⁸⁰⁴让学生围绕“元宵节”的主题？提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料！也也可以问问社区的爷爷奶奶们？

^教教师方面：以班为单位、班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。可以让学生到电脑上网查找有关资料。并有计划2454地组织大家对所查阅的资料进行整理。归类、从而培养学生上网搜集资料。处理信息，整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识、1834动手设计一份手抄报,

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜！元宵灯作品、以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动：

以班为单位，班主任(任课教师协助)准备备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)？并到6217总务处领小奖品？让学生猜谜底，猜对者发给小奖品，

3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文、进行评比、