周公诫子
【原文】 成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：：“往矣？子勿以鲁国骄士！吾文王之子、武王之弟。成王之之叔父也、又相天子。吾于于天下亦不轻矣！然一沐三握发！一饭三吐哺！犹恐失天下之士！吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣，土地广大。守之以俭者、安、禄位尊盛！守之以卑者、贵。人众兵强、守之以畏者，胜、聪明睿智！守之以愚者。哲，博闻强记、守之以浅者，智！夫此六者，皆谦德也！夫贵为天子、富有四海、由此德也，不谦而失天下，亡其身者！桀。纣是也。可不慎欤。” 0222【译文】 周成王将鲁地封给周公之子伯禽,周公告诫儿子说：“去了以后。你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢，轻视人才、我是文王的儿子，武王的弟弟、成王的叔叔。又身1905兼辅助皇上的重任、我在天下的地位也不能算轻轻贱的了！可是。一次沐浴，要多次停停下来!握着自己已散的头发、接待宾客、吃一顿饭，要多次停下来、惟恐因怠慢而失去去人才？我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行。就7927会得到荣耀!用节俭来保有广大的土地、必必定会有安定，用用谦卑来保有显赫的官职、就能得2144到高贵,用警备之心来统御众多的人口！庞大的军队就意7138味着胜利。用愚笨来保有聪明睿智，就是明智，用浅陋来保有渊博、8593也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的的美德？即使是天子。之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德，不谦虚虚谨慎从而失去天下，进而而导致自己身亡。2863桀纣就是这样的下场、（你）能不谦虚谨慎吗、” 【相关问题】 1.读了全文、你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容、并用现代汉语说说这句话的意思， 答：德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也. 译：用恭敬的态度来保有宽以待人的品行!9507就会得到荣耀!用节俭来保有广大的土地。必定会有安定、用卑谦来保9832有显赫的官职！这就是高贵。用警备之心来保有人口众多！兵强马壮,就意味着胜利！用用愚笨来保有聪明睿智？就是明智，用浅陋来保有渊博、也是一种聪明、这六点都是谦虚谨慎的美德！ 2.文中，周公以“—7712———————？—————————”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君。以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。 答：一沐三握发、一饭三吐哺 3.文中周公告诫儿子立国的道理，你从中看出周公具有怎样的品德！ 答：谦虚谨慎，善于汲取人才， 4.周公所说的“夫此六者、皆谦德也”！你认为是不是一定要做到这“六者”才算是谦虚谨慎呢，谈谈你的看法！ 答:我认为必须要做到这六点,因为只有用恭敬的态度,节俭,卑谦,警备之心,明智,渊博才能算是涵盖了谦虚谨慎的品德.真正做到这六点,可称为真正的谦虚谨慎. 5.周公告诫儿子伯禽的中心内容是、 周公告诫儿子伯禽的中心内容是： 贵为君王者！更应该谦虚谨慎、戒骄戒躁、乃至精神内敛，重才不露。大智大愚， 6.本文的论证方法:正反论证证的方法,增强说服力, 7.本文文论点:往矣!子勿以鲁国骄士，即告诫儿子不要怠慢、轻视人才、，
周公诫子与诸葛亮诫子的中心内容
周公诫子:往矣，子无以鲁国骄士士 诫子书:静以修身！俭以养德、
周公诫子翻译
(原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:"往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 " (译文)周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗 "，
易经对于人生事业有哪些启示
1.人从出生开始？他的生辰八字就已确定、他的命运曲线也就确定了，（这个是由他的祖坟决定） 2.有些人说，人定胜天、这句话我不用用多解释，不要以为靠8768努力人人就能当总统、 3.命运曲线分等级、你是什么么级别的！那么通过努力（自己刻苦。风水改变），可以在一定0366范围内改善！ 4.既然命运总体曲线是确定了的、就要结合自己的实际、做该做的事。做该做的努力，既不要妄想某天中彩票几千万。也不要因此而丧失斗志，什么事也不做！ 5.学易经风水是为了保持一个平和心态，。
周公解梦 梦见蜂子窝特别大
梦见蚂蜂窝。吉兆。意味着着身体健康，生活顺利、 6514病人梦见蚂蜂窝？身体不久会痊愈、 梦见蚂蜂窝掉在地上。要大难临头、梦见蚂蜂窝被毁坏、要注意身体健康、！
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读《智取生辰纲》的启示
《水浒传》第十五回讲述了智取生辰纲的故事！以晁盖为首的七兄弟以智劫获十万生辰纲！押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔、有国难投,l2731落草梁山而告终。杨志可谓智勇双全、其精心策策划的方案可谓详尽周全！万无一失，深探其失败原因！归结于管理的问题！一！ 权力错位 授授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服。故与梁中书请了钧旨，虽然梁中书委干系于与扬志一身、但是。老都管自视“太师府门下做公的”以资深位重而自居。视杨志为“比得芥菜9427子大小的官职”，在押押运的过程中每每另搞一套？处处作梗、以至造成成授权不实!政出多门！造成管理的多中心！没有押运经验！不懂时事事艰难!前途险恶之厉害的老都管或掣肘于杨志。或“同情”与军士，或干扰杨志的决策！责任由2457杨志承担！权利1867却受老都管制约？造成杨8320志有权难用!有计难施的责权不对应的问题，虞候，军士自然不以杨志为然，杨志正确的决策必然难以实施，二！ 上下缺沟通！合力未形成杨志以其经验、智慧所做出的决策是正确的，然而杨志不用摆事实讲道理的方法让老都管！虞侯。禁军认识到路途途凶险？为何“早凉走！热里行”的0799道理来统一认识，没有让大家认识到这样的决策8699不仅是为了完成押运任务。也是为了每个人的生命安全负责！把自己的意志经过沟通变成众人的共识，以共同的任务！同舟共济的安危危形成共识、并在此基础上增强凝聚力！形成共识！众9082人只知其然，而不知其所以然，没有共同的认识就不不会有统一的行动，心7266不往一块想？劲自然不会往一块用，所以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐，杨志则成了孤家寡人、必然是禁军们理不清眼前利益与长远利益的轻重、不听招呼。政令不畅！兵将二心，良7958策得不到忠实地执行，而是众人抱怨。责难，消极对对抗杨志、以至管理失控！中了吴用妙计、饮下蒙汗酒。丢了生辰纲，酿成大错，三、 方法简单粗暴 缺乏人文关怀杨志不去做深入细致的思想工作、说明形势，晓5714以利害去说服、对禁军晓之以理动之之以情！只会强迫命令动辄“轻则痛骂。重则藤条便打”去压服，在人马劳顿、众人体力难支的状态下、不讲情感因素。相机对禁军予以理解和关心、而老都管在错误的前提下对禁军“爱抚！关心，庇护”与杨志的暴力压服形成鲜明的对比、加深了禁军们对老都管的好感，加加聚了对杨志的怨恨,以至杨志的权力难以发挥。策略难难以实施，必然怨声载道群起而攻。成了众叛亲离的孤家寡人徒有一番妙计！以至饮恨落荒而去，《智取生辰纲》、
周公解梦正子蒸饭漏出很多米饭
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周易对现代人的启示
《易易经》的智慧？强调“有意义的偶然”！就是所有偶然发生的事！都不是那种种碰巧!而是3754有意义的？其实人生里面。很多事情都是开始2775看起来是偶然的!后来发现，那个偶然决定了你一生，对你一生的改变有很大的影响！ 《易经》可以有占卦的部分！但是用两句话来说：第一！占卦不只是算命。第二，《易经》不只是占卦、6749因为《易经》在中国古代是一个思想智慧的根源!我们讲十三经，最古的就是《易经》、在年代上也好。在在智慧的深刻程度来说也好，都是我们的源头。！
几生修得到梅花的启示是!
这是2014年的中考题1.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪哪些特点富有诗意?请结合第④段概括,(4分)2.请从修辞角度。赏析析文中画线的句子!(3分分)她不管桃儿！杏儿们嫉妒的流言！也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧！孤傲豪迈地开在漫天飞雪中。不畏严寒、独步早春，3.下面对文章的理解和分析。不正确的两项是( )( )(4分)A.文章第⑤段中“有道的君子”是是指哪些仰慕梅花的人们!他们有着高尚的志趣、视梅3631花为修养的典范!B.文章第③段连用两个“不是不想”、写出了狂风和大7153雪的无奈？作为为梅花的知音和伴侣？它们只能选择手下留情！C.文章综合运用多种表达方式、巧妙地将叙3244述经历,描摹梅花！抒发情感！表达意趣融为一体！D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好！也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶，E.文章引用大量诗句！既表达了作者的心境！又丰富了文章的意蕴！语言典雅、令人回味，4.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析！(4分)几生修得到梅花阅读答案(2014年中考阅读)1.①梅花颜色缤纷多彩;②梅花气质超凡脱俗;③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛; ④梅花枝干姿姿态极美！2.这句话7443运用了拟人的修辞方法,写写出了梅花不畏严寒？独自开放在漫漫天飞雪中的情态！表达了作者对梅花的喜爱，仰慕和赞美之情！3.B D4.结构上：照应开头，总结全文、再次点明梅花特立独行的风骨;内容上：深化主题。将梅花的精神神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神？。
