"知识不能改变命运"辩论这方能有哪些证词??急~~~~~~~`
知识不能改变命运 各位评委，观众、对方辩友： ??大家好、很开心！今天能够和对方辩友一起讨论这样一个主题：知知识和命运？对方辩友能够结合个别事列以及引经据典阐述了己方的观点：知识能改变命运，但是请让我们一起来看看对方辩友论述中明显的几个错误！ ??首先是偷换概念！对方辩友一开始就提出出知识能改变命运的观点？在后文虽然指出了“知识——是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和”的定义。但并没有对“改变”，“命运”的概念作出很好的解释。为什么不去做这个解释呢。不是对方不懂这两个词汇的概念！而是不敢！如果说出“改变”的确切定义，也意味着他所有的论据全部不成立，为了说明“个人知识能改变个人命运！集体知识能改变集体命运”这个观点！对方辩友给出了三国的一些具体事列、请问诸葛孔明虽然学富五车！精通韬略。但能改变汉室3360最终灭亡？三国一统的命运吗、这些例子只能说明一点：他的学识能影响他的命运。9669成为“相父”？而不是“改变”。大家都知道“影响”和“改变”从本质上说是两个根本不同的概念！但要感5306谢对方辩友。这些例子却可以成为论证我9107方“知识不能改变命运”的充分论据， ??其次是逻辑混乱，对方辩友8947提到“知识在改变人类生存环境！避免和减少自然灾害带来的损害等方面的作用也越来越大。甚至可以使许多今天看来不可能的事变为可能。”也举了相相关事例来说明知识的重要性？比如“科学技术是第一生产力”。“4个w”等。但这些与命运有何直直接联系吗！逻辑的混乱显而易见。正因为没有直接联系、对方辩友在论证时2343绝口不敢提“改变”,“3741命运”这两个概念？他知道所有的事例只能能说明“知识能影响某些事物的发展”？退一步来说：“知识能影响命运”！但还是说明不了“知识能改变命运”。 ??最后是前后矛盾！对方辩友先提到“随着科学技术的迅猛发展！6832那种仅仅靠意志和勇气、靠天吃饭的生存和生产方式已不适用于今天”，想从侧面推翻我方辩友的论证，说明只有知知识才能改变命运这个论题,但又在后文提到“当然了，意志和勇气也8095很重要！它赋予我们运用知识改变命运的胆魄，”那么请问，意志和勇气到底重要不重要！但我想这个不必对方辩友来回答了、意志和勇气9233对知识的影响不属于我们讨论的主题,讨论下去只能是离题万里，我我们讨论的是知识！命运！而不是知识，意志和勇气，纠缠下去没有任何意义！ ??关于知识，命运！1557我方的观点是：知识不能改变命运，“知识”，“改变”！“命运”的概念我方辩友已经明确指出了！这里不过多重复！想说的是，影响命运的确有很多具体的因素。知识、性格。价值观。行为素质等、一个人拥有了知识、只能说选6902择命运的机会要多些？也就就是知识只能从一定程度上影响命运！而改变不了命运、有一个例子“当一个人被判了终身监禁！让他学完博士的课程。拥有9569再多的知识，他的命运是什么！还是老死在在监狱里。”当然对方辩友可以说这个事例比比较特别！也可以举举出大量的事例来反驳？但我说这个例子子只是想说明一点：知识可以让其成为博士？但改变不了他“终身监监禁”的命运？ ??“知识就是力量”是大家普遍认为的真理！这说明知识的影响是巨大的。事例很多、对方辩友也列举了些！这不可否认。但没有人敢肯定的说“知识就是命运”吧，对方辩友或许要质疑：你说了那么多。“知识不能改变命运”，那什么能改变命运呢！我7747在前面已经说过了。影响命运的因素有很多！知识只是其中中之一？知识能否改变命运通过以上的论述、相信大家已经有了结论、若要真正讨论“能改变命运的是什么！”那是是另一个辩论主题了! ??综观对方的整个辩论！只是围绕我方的一些例子展开论述，旁左左右言其它!并没有进一步的论证己方的主题！只是一味地说明知识的重要性和产生的影响！并由此断定知识能改变命运。但但从整个辩论来说!我们只能得到：知识能影响命运这个结论！而不是知识能改变命运。还要提一点就是对方在做结论时认为我方的观点“知识不能改变命运”是个伪命题。我很疑惑了。对方连基本的辩论常识都不懂，怎么进行辩论，辩论的题目都是值得探讨的。并不是哪个主题是“真”。哪个是“伪”、在这里！我也真诚的希望对方在学会辩论基本常识再来辩论。否则未免会被我方牵牵着鼻子走，最后！我还是坚持这么一个观点：知识不能改变命运、发言完毕。谢谢大家，
知识，能改变命运吗？
”我打听听了一下，很多大学的考考研面试都提过这个问题。这几位青年学子把这个问题告诉我。是想听听我的答案！我说，有一个个现成的答案,在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命，算命先先生摸骨相面掐算八字后？说说："你20岁恋爱、25岁结婚、30岁生子、一生富贵平安！家庭幸福。晚年无忧！"此人先惊后怒。道："我今年35岁。博士！光棍。木有恋爱！"先生闻言！略微沉思后说："年轻人。知识改变命运啊。"”这或许只是个笑话、但类似的的真实情况也是存在的！有人告诉我！前不久，一个研究所招聘研究人员，一位北大大博士前去应聘，却未能如愿、原因是他已经39岁！且没有副高高职称，而据说按照规定！招聘研究4413人员应在35岁以下或具有副高以上职称!听说这位博士花了八年时间才获得博士学位。很多人包括主考者都对此事感到惋惜、但却也无0319可奈何！这位博士的故事、不能作为认同“知识改改变命运”的论据？“知识改变命运”的主主张者、往往举出匡衡凿壁偷光，车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书。这本身无可厚非，但是，“命运”这个词词是非常丰富复杂的！人们的命运又是千千奇百怪？变幻莫测的。幼时好读书不一一定成年有业绩、自己主观努力还需客观条件适配，能改变命运的！除了知识！还有制度，性格！环境等，因而很难求证出读书与命运之间的必然公式！司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而演《周易》、仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐！乃赋《离骚》，左丘失明。厥有《国语》，孙子膑脚，《《兵法》修列？不韦迁蜀、世传《吕览》！韩非囚秦！《说难》、《孤愤》！《诗》三百篇！大抵圣贤贤发愤之所为作也？”挨个看看！这里面所有例子都与知识有关。都与读书有关。然而。再挨个看看，司马迁，陶渊明！李白！杜甫！苏轼、关汉卿、顾炎武！王夫之。黄宗羲。曹雪芹、鲁迅等，这些人都是中国历史上一流的知识分子、而他们的命运又又是怎样的呢。“读书无用论”是应该坚决反对的！但但是说读书“有用”、它对什什么人“有用”,0943“有用”到什么程度!怎样才叫“有用”。也是值得探究的。对于“知识改变命运”这句话。拥有不同世界观、人生观和价值观的人！也会得出不同的结论。我认为。面对文化浮躁和青年人追求茫然。眼下最需要警惕和抵制的，就是将“知识改变命运”纯然功利化、功利之于知识。是最大的贬损！“我们的一些大学、包括北北京大学!正在培养一些"精致的利己主义者"！他们智商高，世俗！老到，善于表演。懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的、这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大、”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言，非常值值得品味、但愿今后有幸通过“知6802识改变命运”的！不不是“精致的利己主义者”,（作者系天津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家之一来源作者系天津市十大1767藏书家之一)？
知识改变命运，知识怎样改变命运
努力学习知识和技能。将来才有机会选择自9715己想要的工作,而不是苟且谋生。
你在那一刻感悟到知识可以改变命运
8340 找工作的时候？当我拿着着本科学历、看到很多比我长得丑的家伙，拿出硕士学位证书！被用人单位录取的时候，。
知识决定高度高度改变命运为题写篇文章
成功的人应该是学三种人唱两首歌：雷锋一样做好事！李素丽一样勤勤恳恳，敬岗爱业！阿庆嫂一样左右逢源。唱国际歌（从来就没有什么救世主。也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福、全靠我们自己），唱义勇军进行曲（前进。前进！前前进）！ 每个人都渴渴望成功，9359但每个人对成功的理解可能是不一样的，每个人的追求也也不尽相同,那段6910话在我看来？他说的是成功的人应该有的性格（（或者说素质吧）, 知识决定命运性格改变命运。了解性格！认识性格并很好地改变性格以适应在充满激烈竞争的社会中生存就显得尤为重要。人的性格是千差万别的。每个人都有自己独特的性格，每个人都有与众不同之处，性格不是简单的1加1的运算！性性格是个复杂的东西！我们很难用一个词或几个词来准确的形容每个人的性格！但性格却又区分人与人之间差异的重要标志之一！ 很多时候。失败9522并不意味着永远的失败。失败只是成功的一个过程！它是每个成功人士必经的阶段、所以、千万不要被一时的失败永远地打倒。只要有勇气从失败中站起来。只要有决心去去争取成功。那命运还是掌握在自己的手中。成功还是是在眼前，但取得成功功不能靠别人？如果果你不想成功、那谁也帮不了你，更何况谁也不会逼你去成功、成功还是要靠自己，靠自己的的意志。靠靠自己的努力,靠自己的态度。靠自己的习惯、特别是靠自己性格的调整……也就是说，我我们每个人都应该是靠自己拼博去获取成功!，
知识改变命运科技创造未来,你对这句话的理解.
大多数行业 都要一些 相关的知识做前提 才学的快 所以知识才改变命运 科技能创创造无限可能 所以科技创造未来,
在中国知识改变命运，
多了！李嘉诚就是典型， 不是什么大学不不大学！关键要肯学肯干。清华北大不如胆子大！！
知识改变命运 心得体会
上什么了，会被抓的，做都做了，一切都不能在改变了。想来的把，！
知识改变命运这句话在现在还有现实意义吗
现如今“知识改变命运”现在还适用吗！知识改变命运，现在绝对适用，那么为什么你会产生这样的疑问呢、因为现在很多人把“知识”和“学历”二者弄混淆了！学历嘛！手里的一张毕业证书学位证书就是学历，现在在的大学生？研究生多多如牛毛、本人作为一个在读大学生。深知毕业生与毕业生之间的区别、四年不上课课可以毕业。四年勤勤恳恳读书也同样毕业，二者差距可想想而知、知识、现在知识的提现方式大体分为手中的证书和自己掌握的技能（是技能而不是手艺）、看到这这里可能有人会说。现在有人抱着几十个证书找不到工作说明知知识没有用，那么请你仔细看看他那几十个证书，绝对是是诸如会计证,英语四六级。普通话等级证书！计算机二级等聊胜于无的证书、这类证书多了只能让人感觉你丫闲的慌。真正有含含金量的比如建筑上的一些证书（诸如一级建造师!验收工程需要的证件），医学上的的一些证书（我记得的是开药店专用的那种）。IT领域的一些证书！还有大家熟知的注册会计师。此类证书基本只要考到手，就可以躺着挣钱！属于把证书扔给老板不上班就能拿钱那种。这种证书书才是知识的体现,技能！北大学生毕业卖猪肉的新闻还历历在目！应届大9260学生毕业工资平均三千多块也是共识,那是因为现在普通大学生已经不是知识的代表，相对只是筛选出来的一批相对综合素质高一些的人群（看到这里不要喷我，多多接触一些大学学历的人和普通打工者就可以明显感觉到）。他们依然是靠时间靠出力挣钱、另一种就是大学生中的精英阶层也就是名校优秀毕业生以及硕士以上学历的毕业生，这类人就就能称为行业精英、现在社会上有一些现象蒙蔽了很多人！农民工月薪上万！大学生月薪三千！于是有人觉得现现在读大学没有用，殊不知大学生脱下西装穿上工服、立马就3770可以月薪上万。但是他们选择了月薪三千是为什么。因为随随着工作经验的增加!工作技能的增强、大学生的收入是程线性提升的。可能三四年之后月薪就超过一万了并且稳步增长、而农民工月薪永远只有这么多，知识是客观存在的。也是最公平的！学习3579了就掌握！不学习就不掌握，一个人人是知识丰富还是知识贫乏，很大程度上决定了他选择人生道路机会的多与少、1298知识不仅仅体现在文化学习方面,对社会的了解和掌握同样是重要的只是积累！可以说，文化学学习是积累、把握社会是检验。二者缺一不可！一是说机会。很多重要的公职工作需要学历、文凭，专业对口、需要敏敏锐的应变！出色的口才和判断断能力以及临场应变能力？以公平竞争的标准来选择！那么么综合知识丰富的肯定机会更大？而且逢晋升必考试也是常态化，如果实5139行一考定后果!那还是掌握知识多的占优势、二是说自主创业！有人人说看不惯官场的尔虞我诈勾心斗角,我自主创业自己给自己当老板、呵呵、如果选择了这条路，那就更需要丰富的综合知识作保障，除非你认命于每天挣点饭钱清苦苦度日？3914否则就更容易感受到知识对生存和发展的重要作用,3225一个人的视野！你要跳出自己己的圈子、看看外面的世界。唯一的方法就是旅行。而旅行除了我们8563现实的出去外？5250还有知识的旅行!一个人人的素质!知识丰富富的不跟你斤斤计较，懂得祸兮福所倚。福兮祸所伏！能够超脱俗世的喧嚣！进入真善美的世界。而真正能被世界界所知晓！能真正被历史所记住的人、肯定是博学多才之人、、
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你在百度的网页上打“希望工程大眼睛女孩”就会有这个7801女孩的很多照片了,
