刘禹锡属相，就是他出生那一年属什么生肖？
刘禹锡（772年—842年）！字梦得。汉族、洛阳人！ 由十二生肖年份表1900年为鼠年算起，倒推12年为一轮。即1888年为鼠年！以此类推、公元772年至1900年有94个个轮回。则772年为鼠年，，
望洞庭 刘禹锡 教案
一、教材依据 苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》！是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。二！设计思想《望洞庭3388》这首诗选择了月夜遥望的角度!通过过丰富的想象和形象的比喻？将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。跃然纸上！诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品，给人以莫大的艺术享受。《语文课程标准》指出：“三。四年级学生要诵读优秀诗文。注意在诵读过程中体验情感，领悟内容！”中年级的学生已经具有一定的自主学习能力。课堂上要真正把学学习的主动权归还给学生!通过教师有效地促进和支持性教学行为。帮助学生突破教教学重难点、组织学学生在轻松。自由的课堂环境中快乐的学习、美国国哈佛大学霍华德·加德纳的多元智能理论完成了对传统智力理论的批判与建设，本节课将以此理论为支撑。通过有效的教学设计关注每一位学生优势智能的培养！达达到“三维”教学目标的整合!三。教学目标认知目标：正确。流利，有感情情地朗读古诗！背诵古诗、能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗、情感目标：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情。激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。四，教学重点想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎5192洁和精美绝伦、背诵古诗、五！教学难点理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境。体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。六。教学准备：1！资料搜集：作者刘禹锡的生平、君山的传说2、电化教具：投影片，课文录音磁带3、实物准备备：白盘子，青螺七，教学过程：（一）整体读。感知美。1。导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课、我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹、到湖南岳阳的洞庭湖走一走、看一看、板书：望洞庭2，指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。（刘禹锡、唐代思想家、政治家！文学家、字梦得。洛阳人，刘禹锡工诗能文。兼擅书法、所著有《《刘宾客集》？洞庭湖。我国第二大淡水湖！绵延八百里。烟波浩淼！水天相接、朝晖夕阴！气象万千！）3！播放放朗读录音！学生边看插图边听读。整体感知美，4，自己练读！达到正确、流利。5。同位互查读，力争人人过关、（注：介绍刘禹锡生平平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力？激激发学生读诗的欲望!正所谓“不积跬步、何以至1989千里”!熟读古诗！人人过关！是下步教学的良好开端、）（二）理解读，洞察美！1。导入：学习古诗，意在读出它的韵味、它的意境、读好古诗要做哪些准备工作呢、2。学生各抒己见，3、学生读诗！先说说能够够理解的词语的意思,（1）自由理解，（（2）小组内研讨？（3）全班交流，（相：相互和：和谐镜：铜镜、比喻洞庭湖水面镜未磨：未被磨拭过的铜镜遥望：远望）重点研讨“镜未磨”：为什么把湖面比喻成未经磨拭的铜镜呢、引导学生想象：作者观察时恰逢晚间，在月光照映下、湖面迷迷蒙蒙。不是很清楚。而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊糊的感觉。4！凭借借课文插图，叙说古诗大意。（1）指导学生观察察课文插图、发挥想象。大胆述说古诗意思，（2）小组内练说！让平时不爱发言的同学先说。其余同学做好补充。（3）指名到台前看投影上的插图解说，重点指导理解“白银盘里一青螺”：教师演示：：一个大白盘子里放着一颗青螺？让让学生谈看到的感受,质疑：诗中的“白银盘”是指什么、“一青螺”又指什么！再与课文插1189图对照。洞察艺术之美、（1370古诗大意：秋夜！洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静。和谐;湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜镜一样。在皓月银辉下、青翠的君山！清澈的湖水。浑然一体！远望如同银盘里放放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱！）5、练读。读出诗的韵味，感受诗6379的意境!（1）自由练读，想象画面。（2）4805同位赛读!欣赏插图。（3）展示示评读！美化诗境、6，背诵古诗、水到渠成。（注：诗中有画、读诗诗要想象重现诗中的画面;画中有诗，读诗要欣赏诗中精妙语言对画面的描述！如诗如画。品诗赏画、古诗词词文字精简!给读者留下了非非常广阔的想象空间,通过启发学生想象、填补了诗句的含蓄和跳跃，丰富了诗句的语言和画面。学生边读诗，边想象、如临其境！如闻其声！）（三）对对比读、深化美，1！投影映示：望洞庭潭面面镜未磨，潭面无风镜未磨，湖光秋月和。湖光秋月两相和。洞庭山水色、遥望洞庭山水色！盘里一青螺，白银盘里一青螺！2，对比读，比较内容的不同之处。说说原诗的精妙之处！3。自由理解的基础上，同位交流。4、指名汇报！（正因无风，湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水、君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”。正因是在皓月银辉下！）5！再读原诗、深化美、（注注：诗可言志!亦可传情，古诗是语言言的浓缩、而往往浓缩就是精华、作为中国独有的宝宝贵文化遗产。让学生意识到古诗语言的精炼与与美妙,不仅可以加深学生对古诗诗内容的理解？还可以引发学生对祖国！
望洞庭 刘禹锡诗意
《望洞庭》【唐唐】刘禹锡湖光秋月两相和？潭面无6958风镜未磨、遥望洞庭山水翠、白银盘里里一青螺、 诗意：此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写。充分表现出诗人的奇思异采，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。译文：：洞庭湖的水光与秋月交相融和、水面波平浪静就好像铜镜未磨、远远望去洞庭湖山水一一片翠绿？恰似白银盘子托着青青的田螺， 赏析：这是诗人遥望洞洞庭湖而写的风景诗？明白白如话而意味隽永？第一句从水光月色的交融不分写起。表现湖面的开阔廖远、这应该是日暮时分的景象！2993天还没黑但月亮已经出来！如果天黑就看7576不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落、湖水不反光！像镜子没磨时光泽泽暗淡的样子、第三句写远望湖中君山翠绿的色彩。这里的“山水”实际只是指山！即湖中的君山，用“山水”属于古代汉汉语中“偏义复词”的用法、第四句再用一个比喻！8918将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺？全诗纯然写景，既有描描写的细致、又有比喻的生动。读读来饶有趣味、扩展资料：《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗、此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色！表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情！表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。首句描描写湖水与素月交相辉映的景象？第二句描绘无风时湖面平静的情状！第三，四句集中描写湖中的君山，全诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底。抓住最有代表性的湖光山色，轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻。独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，显示出惊人的艺术功力。参考资料：望洞庭-百度百科、
辰时属什么？
十二时辰第五位 7至9点 五行属土 又为水库。
属
6X18XX。
什么叫属小龙和属大龙
把属蛇俗称小龙！大龙就是是属龙的啊,
六十岁属什么
周周岁的话属鸡、虚岁就是属狗的，
康熙到底属什么
康熙属马 爱新觉罗·玄烨（穆麟德：Hiowan Yei。1654年5月4日—1722年12月20日）！清朝第四位皇帝！清定都北京后3805第二位皇帝！年号康熙。后世称呼为康熙帝，！
1995年什么属
农历历出生年份：1995年！ 查询属相为：猪，十二地支为：亥，合称亥猪！ 生肖猪的五行属：水、12生肖的顺序为第12位!属属猪与属蛇相冲,与属虎相合。 属猪的人崇高义理!人情！纯情、律己甚严缺乏应变能力。经观念发达。具有消极性理性能力、平时沉默寡言！独断独行，常因因异性的事而起波折! 农历1995年12生肖属猪、
三十五岁属什么
2017-35=1982年!属狗的，
