大班十二生肖哪个领域课适合上公开课
十二生肖的的动物传说、
十二生肖的正确排动物图片
鼠，牛！虎！兔、龙、蛇！马！羊、猴。鸡。狗。猪，！
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1。教会幼儿玩具的正确玩法。培养幼儿的安全意识！ 2、培养幼儿的语言表达达能力！ 3。幼儿认识“安”！“全”、理解安全的含义， 【活动准备】 彩色字卡：“安”，。“全”！“跳”。“爬”，“挤”。“推”， 【活动过程】 一。以“字宝宝来班内做客7810”的形式引出课题、 1、出示“女”字宝宝！（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏、可可是这个字宝宝特别爱漂亮、所以我们准备了了漂亮的小帽子!我们来给他他戴上吧!） 2！出示“安”的部首，幼儿认识“0164安”字，（师：字宝宝变成了一个新字！是什么、安） 3、5416请幼儿为字宝宝“安”组词！（安全。安静！公安，安排、转危为安！坐立不安等） 二，以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”。“王”。认识“全”。 1，引出字宝宝“人”，“王”！ （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我、哦，原来是字宝宝“人”等不及了、也想和我们做变魔术的游戏！小朋友闭上眼睛！我们看看是什么游戏！） 2！教师把“人”、“王”变成“全”。幼儿4667认识“全”, （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳跳到了“王”身上了呢!全） 3、请幼儿7905为字宝宝“全”组词。（安全、全部！全心全意。完全等） 三，结合实际让幼儿理解“安全”的含义。并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为！动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己！不让自己受伤。 （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全！保护自己不受伤、） 请幼儿结合教室内和户外活动时的的实际情况回答？培养幼儿的语言2276表达能力,同时9271教师加以补充,总结。、
八路神仙坐一席，猪朋狗友一大班。猜一生肖
八可以理解解羊和数!一也可以理理解羊鼠！加上猪狗、综合羊鼠猪狗。希望可以帮到你、
幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的
里面投放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体。如，它倒在杯子里就是杯子的形状，蜡烛，积木、梨、教师又有一拿了一2028箱积木。木块、认识物体的俩种状态——液体 固体。将是固体的物品放在左边的货架上： 1：糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中中成了液体？ B：将蜡烛点燃！鉴别对错、把把教室的一个角打扮成超市的样子、 A！今天天气好好不好 活动目标： 1？大小也不会变化。活动延伸。如。梨。所以蜡烛液体又变成了固体、区分液液体和固体、让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体，它没有固定的形状，小朋友有些东西常温下是固体。 2、激发幼儿探索科学的兴趣、巩固幼儿对液体与固体的区分 3。摸一摸！ 3、并将摆错0914的确认后,小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧、了解解固体和液体可以相互转化！笔一份，试验一！8442在常温下它就会变成液体!所以只能装在瓶子里！取出一块来，石头，让幼儿观察水的形态。【听音乐进入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水，积木木各自都有自己固定的形状、然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体！盐】 2。活动过程。 A。滴下后温度又恢复到常温。面包！小结。没有一定形状【形状会改变】、 B： 1，石头：水:将9687糖倒入温水中晃一晃。液体可变成固体。试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了9647雪糕水成了液体？小朋友、教师9822加以重摆？我们们买些实物回活动室试验一下吧。油！ 2、糖会全部化在水中变成糖水。金属！人均纸！苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体。试验三，经过高1274温会变成液体、将是液体的物品放在右边的货架上，小结。让幼儿仔细观察，有一定的大小这种物体叫液体、晃一晃1556它会流动、变成液体！它们的9225状态叫做固态、 C：小朋友有时固体可以变变成液体， B！饼干、知道液体和固体可以相互转化、油，经过高温熔化变成液体！小结、老师带你们去我们学校的超市走走吧。教师小结！酒精。【听音乐坐9992回自己的位置,将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体，区分液体和和固体!教学准备。捏一捏、快把你知道的画下来吧， A，它它们的状态叫液态。酱油、矿泉水！提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么，糖：常温温下蜡烛是固体、
大班早操活动中存在的最大问题是什么
幼儿园早操是幼儿一日活动的重要要环节、是增强幼儿体质9284的有效手段，合理，有效地组织幼儿开展早操活动。对促进幼儿身体正常生长发育、提高幼儿体质，具有重要要意义？ (一) 合理把握早操的结构 我园早操安排主要分以下几个步骤：首先先是热身运动。目的是让幼儿尽快进入自己扮演的角色！其次是操节运动，主要是在幼儿肢体活动的基础上创造性地将生活中幼儿喜爱的人！事！物融入其中！使操节运动具有新的生命力，如剪羊毛的音乐配上劳动的动作、加加上全身运动！增加运动密度和动作难度。再次是体能运动、教师根据本班幼儿的年龄特点！动作发发展及场地大小等因素去考虑编排。把不同体质和不同3498能力的幼儿排在不同位置!利用队形的变换达到多练习或少练习的目的，最后是7585放松活动！这个环节主要开开展一些与主题，情节相关的体育游戏或音乐游戏！让幼儿在愉快。轻松的气氛中逐渐放松。不仅可以以培养幼儿勇敢坚强,不怕困难的优良品质！还能发展幼儿的空间知觉和方位知觉、培养幼儿的音乐节奏感和表现力！ （二）科学编排幼儿早操的动作 早操的设计编排应根据8048幼儿园特色及不同阶段幼儿的年龄特点!兴趣爱好和发展需要。从内容。动作、队队形等方面综合考虑？使编排的早操贴近幼儿生活。体现出适宜性，趣味性。游戏性、如小小班幼儿年龄小!注意的持久性和意志的坚持性较差，因此！可以为他们编编排一些短小的。充满温馨和亲情的动物模仿操和情境游戏操！此外，小班幼儿动作发展还不够协调！编排的0133早操动作宜简单、多重复，不要有过多的方向变化！上。下肢配合的3880动作不宜过多,队形也应以圆圈或分散性自由站立为宜、中！大班幼儿动动作的协调性、灵活性有了较好的发展！早操活动的动作难度可以适当加大！如可以有上下肢的配合合动作！也可以有方向的变化。还可以有两人或多人合作完成的动作，队形变化也可以丰富一些，比如可5563以有切段分队!并队等、除了表演徒手操以外、还可可以让中大班幼儿表演一些轻器械操？武术操、韵律操等。手持的器械可敲击，摇晃以发出声响，也可以让全体幼儿喊出一些简单有力的口令、以营造激情昂扬的氛围！总之。早操的编排应应将操节练习、队列训练！体能锻炼完美融合，做到到动与静结合！集中与分散结合、规定动作与自由动作结合。从而调动幼儿参与早操活动的积极性、主动性和创创造性、使幼儿在早操活动中获得全面发展！ （三）关注幼儿早操活动量 过强或过弱的运动量不但达不到锻炼幼儿身体的目的。而且会对幼儿身心发展造成损害！因此，把握好早操的运动量就显得十分重要、我园在编排和练操的过程中，聘请了妇幼幼保健站的医生？实地观察察幼儿的各种面部表情、记录与分析早操后幼儿的体温变化！并绘出早操心率变化曲线图！以准确把握每每个幼儿的运动负荷，操活动量的安排,应贯彻由小到中,再由中到小的运动规律、教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度,来做一个运动量是否适宜的简单判断,如果运动量有过量的情况,则教师需要对早操做调整。 （四）挑选优质早操音乐 首先，音乐是早操之“魂”，合适的音乐可以激发和调动幼幼儿参与早操的热情，培养幼儿的审美情趣。节奏感和表现力。因此！幼儿教师应选择节奏明快。旋律优美的音乐作为早操活动的伴奏。小班4021以儿童音乐为主！可以有歌词，适宜幼儿边做操、边歌唱，如《三只熊》》《十二生肖歌》!中。大班可以选择活泼轻快的动画片主题曲或洋溢着喜庆气氛的歌曲，如《健康歌0397》《小龙人》等，如小班幼儿的模仿操，伴随着形象的音乐，幼儿一会学小鸟飞，一会儿又学小小兔蹦跳、一会儿又学小猴走路，一些新入园。爱哭闹的幼儿、也深深地被这1423些新颖有趣的早操所感染、由哭转笑！脸上带着泪花，高高兴兴地加入做早操的行列。 总而言之，幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要,内容应贴近幼儿的生活,是6242他们关注和感兴趣的事物,编排时应尽量科学,遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验!、
十二生肖吉祥物有哪些？
1，属属鼠：吉祥物是猴。龙。牛、 2！属牛：吉祥物是鸡，蛇。鼠、 3，属虎：吉祥物是马，狗！猪！ 4、属兔：吉祥物是羊。猪、狗， 5。属龙：吉祥物是猴！鼠，鸡！ 6。属蛇：吉祥物是鸡。猴，牛、 7、属马：吉祥物是羊！虎。狗， 8。属羊：吉祥物是马、兔。猪， 9！属猴：吉祥物物是鼠,蛇。龙！ 10、属鸡：吉祥物物是蛇,龙、牛、 11！属狗：吉祥4242物是虎？马。兔。 12。属猪：吉祥物是虎！兔！羊。 十二生肖 * 属相！是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠，牛、虎！兔，龙、蛇、马。羊。猴、鸡、狗、猪。 * 形象、化代表即子子（鼠）？丑（牛）、寅（虎），卯（兔）。辰（龙），巳（蛇），午（马）。未（羊）！申（猴）。酉（鸡）！戌（狗），亥（猪）！！
十二生肖口诀
子鼠丑牛寅虎卯兔申龙死蛇五马未羊申6478猴油鸡虚狗咳猪，
中国古代十二生肖怎么来的呢！十二生肖代表什么呢！
,12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载,我国古代的中原地区,最初使用的是“干支 纪年法”,即用10个天天干符号甲,乙！丙！...我们国家的十二生肖两两相相对,六道轮回触体现了我们祖先对我们中国人全部的期望及要求！第一组:鼠和牛。鼠代表智慧, ！
路边摊不能吃大班安全教案
活动目标：知道病从口入、做做到不吃腐烂!变质的东西等简单的卫生 常识、提高自我保护能力！ 活动准备：照片。健康卫士照片 活动过程： 一、谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况， 1、以“教师“的“心情变化”引出话题、 猜猜老师为什么会肚子痛、 2！引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因。 小结：贪吃东西会生病的， 二、观察路边小摊做点心的照片。引导幼儿懂得不8542吃路边的小食! 1、你觉得照片是在什么地方拍的！ 2，照2728片上的人在做什么！他们卫生吗， 小结结：路边做的食物虽然很香、但是一点也不卫生、而且也没有营养，一些些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素。吃了会0224中毒的。所以我们不能去买路边的小吃、 三、以关爱老师的健康！引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物， （1）老师身体不舒服了、怎么办呀！ （2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康？ 小结7045：少吃零食,多吃吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康、、
