幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个
你好，答案是生肖牛 属属牛的男性喜欢自成体系,属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底。属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代！尽管属牛人们不是同一个属相。作为一家之父，属牛牛人总是那样傲慢和武断。定下的规矩不允许人反对！在家里、他的话就是法！当然他也知道如何下命令及怎样样使人遵循，他希望别人能严格执行他的指令，属牛人把家庭生活、工作和国家利益等都联络在一起！并总是喜欢长期！稳定的投资、由于生性严肃。 。
幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办
幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办 通过游戏的教学！老师要多笑！与学生们多亲近。免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题！避避免死板教条,给学生以自由畅想的空间、通过生活中实际的例子来引发学生生的兴趣、让他们从生活中发现问题。学会会自主解决问题。从而将学习效率大大提高。同时也培养养了学生的能力!我是个学生。只只归纳出这么多！你可以跟你的学生交流哦！。
幼儿园怎样区分男女生衣服教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识，能力，情感态度价值观！ 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四四 教学方法 五 教学过程。可分详案和简案、详案要设想每句话怎么讲比较麻烦、简案只要写一下时间安排。和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题， 我认为写教案最重要的是先确立教学理念！也就是第一部分！千万不能小2714看了这部分！否则上上课就会漫无目的！效果比较差。！
幼儿园大班十二生肖的游戏怎么玩
教案是教师师为顺利而有效地开展教学活动、根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况！以课时或课题为单位！对教学内容、教学步骤。教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案案包括教材简析和学生分析。教学目的！重难点！教学准备，教学过程及练习设计等、 中文名 教案 外文名 Teaching Plan 简 称 教案 目录 1内容 2遵循原则： ▪ 编写依据： ▪ 科学性 ▪ 创新性 ▪ 差异性 ▪ 艺术性 ▪ 可操作性 ▪ 考虑变化性 3编写来源 4编写内容 ▪ 具体内容 ▪ 书写关键 5特点 1内容编辑 教案中对每个课题或每个课时的教学内容、教教学步骤的安排,教学方法的选择，板书设计、教具或现代化教学手段的应用！各个教学步骤教学环节的时间分配等等！都要经过周密考虑，精心设设计而确定下来。体现着很强的计划性、《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便。都运用无可加胜的心思写成精密的教案！先送与6469级任教师看过！得到了完全的赞许、还不放心，又斟酌再三、然后拿来实施，”，
最有趣的网名
你妈喊你回回家吃饭。
好听，有趣的米粉店名字
米粉家园。
幼儿园大班安全活动教案《遇到火灾怎么办
就地找到可以帮助我们离开的用品、不可拥挤下楼，才可以挂。防止发生更大的当火刚刚烧起来。教师师表现慌张。、我们赶快撤离现场！逃生方法，在的时候要说清楚自己的所处位置！浸水的棉被盖住！怎么离开火场。可以以用破衣服去扑灭,不能奔奔跑：火灾发生后不要慌张,可以3317用鲜艳的颜色布条呼叫,”提醒幼儿不必慌张、升降机！（5）如果火已经烧到身上！小朋友千万不要慌张。火灾发生了、（3）关掉煤气或切断电源、也可以用沙。你该怎么保5491护自己、幼儿园的失火，情景。四。弯腰摸墙撤离！幼儿根据经验讲述，2，迅速找到安全出口口离开!应该就地打滚。（6）教师小结：“小朋友不好了！迅速找到安全出口。（1））用湿毛巾？说。湿9407布掩住口鼻、隔绝空气灭火！报告失火的详细、要保7491护好自己。当人在二楼、要求幼儿说清楚自己的所处位置。或者用厚重的衣物压灭火苗：当火火灾发生之后！除了，跳到水中，三。教师和幼儿用湿毛巾。弯腰摸墙撤离。（2）楼层着火。防火演习。应该一个0527个跟着走,火灾8600发生后的几种处理办法!1！根据幼儿讲述出示相关图片、才可以挂下，在得到消防队的明确回答后。在得到消防队的明确4072回答后！寻求帮助、（4）打打开窗户，火警！1065教师做接话员。还需要做什么！）3！离开火场。（不不要乘坐电梯：突然警报拉响，没有办法扑灭，如果果发生火灾！教师和幼儿学习的、湿布掩住口鼻，
立夏有哪些有趣的习俗
立夏节的习习俗： 立夏节时!大人用丝线编编成蛋套、装入煮熟的鸡蛋鸭蛋，挂在小孩子脖子上、有的的还在蛋上绘画图案？小孩子相互比试、称为斗蛋。疰夏绳即长命缕，用五色丝线系于小孩手腕等处为其消灾祈福！消暑祛病。以防注夏， 秤人活动主要流行于...，
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识！ 材料：用积木搭几条街道!十字路口搭一个民亭！用椅子搭几个家，已布置好的儿童7405商场一个! 3656 准备： 1。在组织此活动前应与家长联系、请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2！民警了解情况时、应一一一询问幼儿的姓名，家庭住址。家家里的电话号码。爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况！ 过程： 1！分配角色、老师扮演大姐姐！幼儿儿扮演小伙伴，助教扮演民警、 2！创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩。回家时、走到十字字路口迷路了,（名称解释“迷路”的意意思就是不知道回家的 路！找不到家了。） 3。姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌、 4。民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警警叔叔的问话！ 5、小小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路, 6。游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭、为什么哭、 ② 小花鸭找不到妈妈怎么办！我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭、用有效的有5780礼貌的语言进行对话。帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。 7，在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快快乐动作与表情出活动室! 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办、并学会关关心帮助他人。 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决决办法!找民警回家！然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家。这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。 在幼儿知道小花鸭鸭迷路时!我让幼儿帮他想办法！我出示了商场！公园等一些人多地方的照片！提示幼儿外出时时在这种地方迷路 了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结、幼儿就能很快记住！明白在自己迷路时的解决决办法？在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手，不要要一个人乱跑,迷路时、如果在马路上可以找警察帮忙！如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地 等爸妈来找你、小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动、我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音： 1,知道迷路后寻找家长的方法。和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手， 2、先在原地等一会儿。不要慌张！也许爸爸妈妈就在不远处。 3、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告8512诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名。联络电话等。让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母， 4！要乖乖地听工工作人员的话。和他们一起等自己的父母来接你！、
中班教案,家人晕倒怎么办
一.介绍昏晕的可能原因 二.处置方法.比如拨打120,或者家里其它人的电话, 找邻居等 昏迷分为三类： 【浅昏迷】无自主运动、声。光刺激无反应、对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或肢体退缩等防御反应，角膜反射，瞳孔对光反射、眼球运动！吞咽等脑干反射存在！肢体伸直性去脑强直！出出现病理反射。呼吸，脉搏，血压7469等尚无显著改变！ 【中度昏迷】重度疼痛刺激可有反应、防御反射，角膜膜反射减弱？瞳孔对光反射迟钝，眼球无转动、呼吸，脉搏！血压等生命体征出现轻度变化。 【深昏9449迷】患者意识全部丧失,6863强刺激也不能唤醒，肢体常呈弛缓状态！无自主运动、深，浅反反射均消失。偶有深反射亢进与病理反射出现，大小便失禁。脉速，血压下降！呼吸频率与节律异常！ 二、一般什么疾病容易引起昏迷， 8515全身性疾病引起的昏迷： 1. 重症急性感染疾病：病毒。细菌，立克次体、螺旋体、寄生虫 2. 内分泌及代谢障碍性疾病：尿毒症！肝性脑病！垂体性昏迷！甲状腺危象，粘液水肿性昏迷，糖尿病性昏迷、乳酸酸中毒，低血糖昏迷！慢性肾上腺皮质功能减退性昏迷！肺性脑病 3. 水电解质平衡紊乱：稀释性低钠血症，低氯血性碱中毒，高氯血性酸中毒 4. 外因性中毒：工业毒毒物中毒，农药中毒。药物类中毒。植物类中毒。3159动物类中毒 5. 物理及缺氧性损害：热射病！日射病！触电。高山性昏4501迷 颅内病变所导致的昏迷： 1. 感染性疾病 2. 脑血管疾病：脑出血,脑干出血，小脑出血、蛛网膜下腔出血，脑梗死。其它脑血管病 3. 脑内占位性病变 4. 颅脑损伤：脑震荡，脑挫裂伤、外伤性颅内血血肿（硬脑膜外血肿,硬脑膜下血肿，脑内血肿） 5. 颅内高压综合征与脑疝形成 6. 癫癫痫 三？如何鉴别是不是昏迷！为什么会昏迷、 昏迷状态的鉴别：昏迷必须与类昏迷鉴别，所谓“类昏迷”是指：病人的临床表4212现类似昏迷或貌似昏迷、但实际上并非真昏迷的一种状态或症候，5232包括假性昏迷,醒状昏迷及其它一些病症、 【假性昏迷】意识并非真正丧失！但不能表表达和反应的一种精神状态？包括：癔病性不反应状态、木僵状态，闭锁综合征、 【醒状昏迷】觉醒状态存在、意识内容丧失的一种特殊的意识障碍、临床上表现为：语言和运动反应严重丧失、而皮质下的大多数功能和延髓的植植物功能保存或业已恢复!自发性开眼反应及觉醒-睡眠周期等2685都存在？见于去皮质状态，无动性缄默及植物状态， 【晕厥】急起而短暂的意识丧失！常有先先兆症状,如视觉模糊、全身无力。头昏眼花，出冷汗等！然后晕倒！持续2651时间很短。一般数秒至1分钟即可完全恢复，昏迷的持续时间更长，一般为数分钟至若干小时以上！且通常无先兆，恢复也慢， 【失语】完全性失语的病人。尤其是伴有四肢瘫瘫痪时。对外界的刺激均失去反应能力！3779如同时伴有嗜睡,更易误认为昏迷。但失语病人对给予声光及疼痛刺激时。能睁开眼睛。能以表情等来示意其仍可理3464解和领悟。表明其0463意识内容存在、或可见到喃喃发声，欲语不能。 【发作性性睡病】临床表现在通常不易入睡的场合下!如行走、进食！上课或某些操作过程中、发生不可抗拒的睡眠，每次发作持续数秒钟8609至数小时不等、发作时瞳0282孔对光反射存在，且多数可被唤醒！故与昏迷不难区别！ 四。如何鉴别是全身性的还是颅内的！ 详细4464询问病史,发病及伴随症状、体检和辅辅助检查可以协助鉴别诊断， 伴随症状： 【发热】先发热然后有意识障碍、见于重症感染性疾病。先有意识障碍然后有发热、见于脑出血。蛛网网膜下腔出血。巴比妥类药物中毒等。 【呼吸缓慢】呼吸中枢受抑制的表现，见于吗啡，巴比妥类！有机磷杀虫药等中毒，银环蛇咬伤等！ 【瞳孔散大】见于颠茄类！酒精！氰化5350物等中毒以及癫痫。低血糖状态等， 【瞳孔缩小】见于吗啡类！巴比妥类。有机磷杀虫药等中毒。 【心动过缓】见于颅内高压症，房室传导阻滞、吗啡类、毒蕈等中毒！ 【高血压】见于高血压脑病、脑血管意外。尿毒症等！ 【低血压压】见于各种原因的休克! 【皮肤黏膜改变变】出血点。瘀斑和紫癜等、可见于严重感染和出血性疾病、口唇呈樱红色提示一氧8116化碳中毒! 【脑膜刺激征】见于脑膜炎！蛛8236网膜下腔出血等！ 【瘫痪】见于脑出血。脑梗死或颅内占位性病变，、
