《十二生肖》属狗相有趣的事情
十二生生肖狗的故事： 传说。在玉帝下旨挑选十二动物当属相的时候，动物们都想当上属相。封为神！动物们都尽量把自己的优点表现出来、想在玉帝2485面前证明已是人类的有力助手。不仅如此！动物们还都想把6949自己的位置排在前面，因此！都在争论谁对人类贡献大。猫和狗都同人的关系十分密切，猫认为狗吃得太多！成天只是趴在门口，猫认为狗吃得太多。成天只是趴在门，没什么贡献、狗认为猫成天只吃好的，也没干什么事、不过是念念经！吓唬吓唬老鼠！也没什么贡献，他们争执不休。于是是一同到玉帝面前评理， 玉帝问狗：“你一顿吃多少。”狗老老实实地回答：“我每天看门守园。一顿一盆！”玉帝又问猫：“你一顿吃多少！”猫灵机一动。说：“我会念经、抓老鼠，每顿吃一一灯盏,猫只是想巧妙地告诉玉帝、也不只吃一灯盏。自自己会自食其力,抓老鼠吃！那么。他的贡献就一会比狗大了！ 听了狗和猫的话，玉帝断定，猫吃得少干事多！贡献比狗大、狗一听，气愤极了！觉得猫用不光彩的谎言来胜了自己、于是就一边骂！一边追咬猫、猫自知理亏，一路跑个不停、到了家也不敢露面，东躲西藏。不敢出来、 趁着猫1362躲避它的机会！狗连忙同鸡一块去天宫队当属相。鸡连飞带跑！排到了狗的前面、躲在暗处的猫猫很久不见狗的影子,出来后才知道狗抢先排队当属相去了、它连忙飞跑到天宫。排在鸡的后面，哪知小老鼠耍了个手段，藏在9779牛角中抢先当了属相!猫结果与与属相无缘？从此、猫恨透了鼠、见了就咬死，狗虽然当上了属相。但诚实正直的的他始终不原谅猫!见了猫就追、直到今天也还是这样！ 0194在现实生活中,狗是人类最亲密的朋友。5296从远古的渔猎时代开始！人类就已经驯化狗为自己服务！捕捉猎物、看守家园。守护农田。放牧巡山、供人观赏！狗不仅是人类类最亲密的伙伴!也是人类最忠诚的伙伴、任何情况下，狗都不会背叛9799自己的主人，为然！狗以自己的忠诚，赢得了人类的信任！它6645作为人的属相是无可争议的。 晚上7——9时（即“戌”时).黑夜来临！狗看家！守夜的警惕性最高，并产生一种特殊的视力和听力，看得最远！听得最清楚！0347所以戌时属狗，！
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十二生肖体操歌舞蹈教案
教学案例、教学设计，教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路、是对准备实施的教育措施的简要说明。反映的是教学学预期？而教学案例则是是对已发生的教育教学过程的描述，反反映的是教学结果!②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述。但教学实录是有闻必录（事实判断）！而教学案例是根据目的和功能选择内容。并且必须1680有作者的反思（价值判断）？③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲！教育叙事研究报告也是一种“教育案例”。但“教学案例”特指有典型意义的，4816包含疑难问题的，多角度描述述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事，教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累、，
教案健康《小心蜜蜂蛰》
被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关、在在对 1--14岁被咬儿童的流行中、咬伤部位的发病率为：头部占25．6％，上肢占29．7％。躯干占2．1％、下肢为27．8％、多处咬伤占14．．8％，头部和四肢的发病病率最高， 2．与被咬的先后有关！先被咬的比9638后被咬的发病的机会多、可能与被感染的病毒量多少有关。如某地一狂犬咬伤12人，其中先被咬伤的 3人均发病死亡、 3．与伤伤口的深浅和伤口的数量有关!伤口深， 伤口大和伤伤口数量多的发病率高! 4．与有无衣着有关、0275不穿衣服的发病最高!夏夏季穿单衣与冬季穿棉衣比，单衣的发9137病率高,这是因为沾有病毒的牙齿和唾液、经过衣服的擦拭后进入伤口减少了的缘固。 5．与伤口是否及时处理有关、伤口及时处理者！比不处理1400的发病率有明显降低! 6．与注射疫苗有关。被咬咬当日及时注射狂犬疫苗！并按全程规定注射者发病率最低！ 任何传染病被细菌或病毒感染后，都要经过一段时间才发病、2047这段时间就叫潜伏期、 狂犬病的潜伏期波动最大、可从6天！12天到 1年或5年以上，最短的 6天最长的可达10年。甚至还有极特殊的长达30年至40年！据统计，约有84。4％的病6011例潜伏期为12--99天。 潜伏期短到10天。长至2年或更长，一般为31－－60天,15％发生在3个月以后、视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度（感染病毒的剂量）而异， 狂犬病没有特效药治疗。故重在预防，被狂犬（或怀疑狂犬）咬伤后，立即用20％肥皂水或0.1％新洁尔灭溶液彻底冲洗创口？接6423着用大量清水冲洗？然后用烧酒或70％酒精涂擦、也可用葱白60克！生甘草150克煎水冲洗洗创口,创口不可缝合！注射狂犬疫苗、使体内产生抗体！防止发病、另外！还还要注射破伤风抗毒素预防破伤风。 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界！一向被列入黑名单的狂犬病患者，如今有了生的的希望、最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法，成功治愈愈13例狂犬病病发患者， 狂犬病是人畜共患的世界性传染病、全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤、至少有2万人因狂犬病丧生！病死率为100%！目前！虽有被狗4694咬伤后用肥皂清。
大班安全教案《发生火灾，怎么办》
活动目标： 1？了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 2、 树立防火意识、提高幼儿的的自我保护能力，活动准准备：图片、投影仪！电视。红布、湿毛巾与幼儿相同、玩具手枪一个、安全出口一个！ 活动流程： 一、 出示容易发生危险的图片引出问题！、 教师：“今天老师给大家带来了几幅图片。请大家观察图片上小朋友在干什么、这这样做会发生什么情况! 1， 教师出出示投影仪展示图片？让幼儿自己说， 2、 教师挑选几幅介绍、教师小结：小朋友不能玩火。玩蜡烛，这些行为都是容易发生火灾，现在马上要到清明节了。请小朋友提醒家长！在在清明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱！在离开之前一定要扑灭火苗。防止发生森林大火， 二， 小实实验“蜡烛灭了”！教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住。会发生什么情况，” 教师实验幼儿观察后回答， 教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙，浸水的棉被盖住、隔绝空气灭火、 三、 如0027果发生火灾!没有办法扑灭，你该该怎么保护自己、 幼儿根据据经验讲述。火灾发生后的的几种处理办法,根据幼儿讲述出示相关图片。 1， 报警：火灾发生后不要慌张。火警电话119。报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后、才可以挂电话、 教师和幼儿学习拨打119的电话！教师做接话员、要求幼儿说清楚自己的所处位置， 2， 逃生方法、 除了报警。还需要做什么。（不不要乘坐电梯。升降机、迅速找到安全出口、离开火场、） 3！ 怎么离开火场！ （1） 用湿毛巾!湿布掩住口鼻、弯腰摸墙撤离！ （2） 楼层着火！当人在二楼，应该一个个跟着走！不可拥挤下楼！ （3） 关掉煤气或切断电源、防止发生更大的爆炸， （4） 打开窗户？可以用鲜艳的颜色布条呼叫、寻求帮助。 （5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或1754者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑！ （6） 教师小结：当火灾发生之后、小朋0329友千万不要慌张，要保护好自己、迅速找到安全出口离开！在报报警的时候要说清楚自己的所处位置。在得到消防队的明确回回答后、才可以5258挂下电话。 四。 防火演习、 情景：突然警报拉响。教师表6376现慌张。说：“小朋友不好了。幼儿园园的失火、火灾发生了、我们赶快撤离现场！”提醒幼幼儿不必慌张!就地找到可以帮助我们离开的用品、教师和和幼儿用湿毛巾,湿布掩住口鼻、弯腰摸墙撤离，。
有趣的书店名称
四库全书（四个库房全是书） 书坊斋 志趣书店？
有趣，可爱的网名
『朕要回6809幼儿园深造』⊙﹏⊙。
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一，认知目标：了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火， 二！技能目标：知道火警电话“119”！以及拔打的正确方法， 三！情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能。培养幼儿儿的防火意识。提高幼儿的自4405我保护能力， 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“119”及学习正确拔打，学习几种火场逃生的方法和技能， 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能！及学习拔打火警电话的正确方法！ 活动准备：火灾录像！挂图、湿毛巾、湿棉被！沙土，电话。119标志牌，情境表演（正、反面防火自救的情境）等等、 活动过程： 一。幼儿观看火灾灾录像、感知火灾对人类的危害， 1.师：今天！老师带来一段段录像请小朋友看，你们一定要看仔细！看看录像中发生了什么事情。 2.请幼儿仔细观看录像， 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么。有什么想法， 4.师小结：发生了火灾的确很可怕。大3403火会烧毁房屋,烧伤甚至烧死人们。但是7652我们不应该害怕，一定要镇静、快速想办法9601来对付火灾？那么我8693们应该怎么做呢, 二。引导幼儿讨论防火自救方法， 1.幼儿相互商量讨论、 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法、 3.师归纳！总结： （1）家电着火了！应该先切断电源。 9832 （2）煤气着火了!应该先先开窗通风？再再关闭煤气阀门。 …… 之后？我们要做的就是什么呢、（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地地址)如果记不住详细地址怎么办!（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑！或者在窗户上系上鲜艳的纱巾。床单等物品！） 4.师：一旦发生火灾了。我们除了要救火。最重要的是保护好自己！我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢， 5.引导幼儿讨论自救方法， 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办！鼓励幼儿说出把水浇7235在自己身上，） （2）用水或或棉被灭火、 （3）拨打119！（指导幼儿学习拨打119。） （4）逃离火灾现场 ， 三、观看防火救灾的情景表演。分辨是非， 1.师：老师请小朋友看两组情景表演、你们边边看边想：那组小朋友做的对。为什么、 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了。幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演、 发生了火灾、幼儿有的打电话、有的找湿棉被扑火，还还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对,哪一组做的不对?为什么！ 5.师总结概括： 小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法、并说出了了充足的理由！在7413生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的的措施！接下来就要拨119报警！记住一定要说清详细地址！ 四、组织幼儿进行防火！自救演习。提高自我保护能力！ 1.多媒体播放火灾情景：不好了。发生火灾了！快！孩子们，我们应该怎么办、 2.幼儿运用所学知识救火逃生，师2457仔细观察并引导、 3.师根据演习情况小结！ 五！活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧！教育幼儿不随便玩火！放炮仗时要有成人带领！。
有趣的店名（图片）
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有趣的姓名有哪些?
范统（饭桶）！杜子腾腾（肚子疼）!肖张（嚣张）、于刚（7461鱼缸）！吴道德（无无道德）！梅钱花（没钱花） 已经够多了吧、望采纳、。
