幼儿园小班艺术十二生肖折纸反思
人生需要反思,人生必须反思.反思昨天是6926为了明天!反思失败是为了成功.很难想象,没有反思的人生是多么可怕. 反思是一种品质,使我们清醒.不断的反思,我们会拒绝重复性错误.反思,让我们走在时代的前列,不会错过即将到来的机遇. 没有反思就没有新的发现.在痛苦中反思,我们不再孤独！在奋进中反思,我们不会偏远目标、在安逸中反思,我们不会沉沦、在失败中反思,我们们不会气馁！在成功后反思,我们不会停顿. 反思是一个伴随着我们人生脚步前进的长期过程.一次反思就是对我们灵魂和行动的剖析和检阅.不断的反思是对我们自身陋习和人性中痼疾的不断抛弃.及时地反思,会使我们的人生及时地受益.垂暮之年的反思,可以对后来者教化启迪. 生命的价值在于追求和超越.如果没有反思,超越无疑只是空谈.因为没有认真总结自己的过去,自然无从评价自己的得失.反思是一种审视,更是一种调节.低沉的时候,不要悲观,你会看到光明！昂扬的时候,不要狂妄,你会认识到自己还有不足.把握合适的尺度,调整合理的心态,你才会左右逢缘,审时度势,不断前进. 学会反思自己,你就会认识社会和所处的环境,就不会盲目崇拜他人,随波逐流.学会反思,你才会牢牢抓住人生的方向盘,把握自己前进的方向,不落俗套,展现自己的个性,发挥自己的特长. 反思宇宙万物,可以获得哲思,反思悠久历史,可以加速前进,而反思我们自己,则可以摆脱昏庸和无聊,超越现实和自我,不断前进.！
十二生肖邮票怎么画(视频)
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小班十二生肖龙的反思
上大大学那会儿？一年初冬。下雪了、正好我们一帮人从网吧玩完游戏回宿舍！晚上十二点多吧（那时候我们宿舍不不锁楼门），看到下雪了，一群群人异常兴奋！就开始打雪仗。但是雪下的不大。所以积雪很薄很薄的。要收集好久才能握成一个雪球丢出去，我兴奋地发现旁边一辆车上面积了一层层薄薄的雪！于是十分卖卖力地用两只手把那辆车后排车窗玻璃上的那层雪一点点地刮了下来。。。然后发现里面一男一女，女的躺在后座上。男的的骑在她身上,二人静静地看着我。 297 好笑 · 36 评论。
儿歌歌词:如果我是一匹马儿妈妈就是
一路拥有浓浓的爱（作者：江月） 如果我是一朵花。妈妈的爱就是那甘甜的雨露。如果果我是一棵树!妈妈的爱就是那温暖的阳光、如果我是一棵小草、妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起。就一路拥有着妈妈浓浓的爱。也正是妈妈妈的爱。伴随着我茁7464壮成长, 不理睬、是爱， “哎哟！好疼啊……”记忆中，还在蹒跚学步的我向着妈妈妈跑去。一不小心却摔倒在地上、摔得好痛啊。我不由得拖着哭腔叫了起来：“妈妈。来拉我……”我呼唤着妈妈！希望妈妈的百般安慰！还用好吃的。好玩的的来哄我，妈妈走过来了。我高举着两手，可是！妈妈妈在我跟前停下了脚步：“月月。自己爬起来、”我茫然地看着妈妈、不知所措。妈妈说：“月月好勇敢，自己爬起来、”我还想耍赖。妈妈语气坚定地说：“自自己站起来？不起来、我可要走啰。”我没没有办法,赶紧一骨碌爬了起来，于是、妈妈开开心地笑了…… 后来长大了，我也体会到了妈妈的良良苦用心、是啊，摔倒了、只有自己努力2371爬起来，妈妈的假装不理睬，其实是爱。 舍不得、也是爱， 上中学后住校、每个星期只能回家一两天。母女俩见面的时候少了！妈妈好像越来越舍不得我了！周末返校、妈妈总要骑着自行车陪我上学，我劝过妈妈好几次、说我已经长大了、不用像小孩子子般的陪同了！妈妈却只是笑笑说：“你长多大了呀。再大还不都是我的女儿，” 时间流逝、不管是酷暑炎热还是寒风刺骨。妈妈就这样陪着着我上了两年初中，记得有一天下雨了、妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。我问：“妈。你自己怎么不穿一件啊！”妈妈笑笑说：7484“家里只有两件雨衣,那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。这件你穿着！到学校后给我就行了，”妈妈的话并不2221是豪言壮语！却使我的心为之一震，一股暖流直涌上心头。 无微不至。还是爱， 夜深了，我还坐在灯下做做着作业、一阵冷风吹过。我不经意间打了个喷嚏，揉揉鼻子、突然觉得有什么东西轻轻披落在我肩头，我伸出手去，摸到了一双粗粗糙而又暖和的手？回头一看，妈妈8122正给我披上一件夹衣,望着妈妈的微笑！我猛然发现。她那原本乌黑的头头发中掺杂了不少白发！这些白发。该是倾注了妈妈对我的多少关爱啊、 一路拥有妈妈浓浓的爱！就在生活的点点滴滴中！这些小事情啊、纤如丝、细如线、也正是这些不起眼的小丝线。织成了爱这座大山。让我我一生受用不已？ [简评]：这是一篇美文、歌颂母爱，点点滴滴的小事丝线般织成爱的大山、情美意美。“一路拥有浓浓的爱”。给人多么。
小班安全礼仪教案(开水瓶不乱碰)
活动目标： 1。通过观看视频。了解解并学习拍手,握手，摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。 2。在日常与4385朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子、体验知礼。懂礼，学礼的快乐！ 活动准备：视频三段动作图片若干 活动过程： 1，观看第一段视频 (1)今天孙老师带来了一段段视频。请你仔细地看一看！有谁?他们说了什么?幼儿观看视频！ (2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥哥姐姐见到叔叔，老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀? (3)原来要做个礼仪好宝宝、早上到园见见到老师、叔叔会弯下腰来说你早！我们跟着哥哥姐姐来学一学、(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿儿歌：你早你早弯弯腰 2,观看第二段视频频 (1)小朋友走进了幼儿园。这时她见到了好朋友、会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的? (2)观看结束提问“朋8561友见面了。说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头、 (3)哪两个小朋友来学一学 3！看图模仿动作学儿歌 (1)做个礼仪好宝宝、除了会你早你早弯弯腰，你好你1290好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”。我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学 (2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手， (3)做个礼礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女！小绅士、老师这5645还有一些动作图片？请你去看一看！学一学图片上的动作。想一想。什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作) (4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作。谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢欢迎欢迎握握手、我们一起来学一学 (5)谁和她学了不一样的动作。请你来表演一下(拍手，挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手 4，完整儿歌表演学着做个礼仪好好宝宝、相信大家都会喜欢你。生生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做，说一说， 5，迁移经验、
小班体育《火车钻山洞》的教案及反思
设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动！将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性！力求0774让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中。练习一8619个跟一个走？不掉队，不推不挤。 目标标：初步懂得轮流的含义。学会一个跟一个走！并遵守游戏规则。 重点：学会一个跟一个走。 难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。 准备：拱门、了解火车钻山洞。CD！ 过程： 1。准备活动：伫列队形的练习。 将幼儿按照托马斯（红、黄。蓝。绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息、立正和搭肩看齐、 2。组织幼幼儿玩游戏“开火车” （1） 教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走、待听到“火车到站了”的口令后、即6341可自由走动，火车继续开始、每人要迅速找到自己的位置、继续往前走！ （2） 增加游游戏难度：《开火车》、钻山洞时要一个跟一个走、不推不挤！ 3，结束，放松活动：放音音乐小火车跳快乐的火车舞！ 教学反思： 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服、放慢开火车的速度！尽可能的保保证幼儿不掉队？同时在每次游戏的间隔期间。我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动。在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置！教教师还是需要给予帮助的。在体育育活动中!我1552遵循循循渐进!从从意到难的设计原则！第一个环节为自由“开火车”！第二个环节增加了开火火车钻山洞的内容！刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞！由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤！这样每一辆小火车就就都能安全的钻山洞了，所以我以后在教学中要要善于观察！抓住3253教育细节!根据教学活动中发生的问题及时进行调整。力争上好每一节课， ，
小班语言小鸟和小鸡的反思
小鸟鸟和小鸡的故事 小鸟在天上飞呀飞,小鸡在大树下叽叽叽。小鸟飞累了，停在树枝上！小鸡抬起头、““在天上飞好玩吗?”小鸡问？“当然啦、”小鸟回答！ 小鸡听了。心里想：为什么小鸟会飞、我不会飞呢?我也有翅膀呀?于是。小鸡拍拍小翅膀。可他只扑腾起来一点儿就又落下来了！小鸡伤心地耷拉下脑袋。 小鸟看到了！对小鸡说：“别急。别急，小伙伴、我会飞！让我带你到天上去看看吧。” 小鸟从树枝上飞到小鸡身边、小鸡高兴地一下跳到小鸟背上。小鸡呼啦啦地展开翅膀。他们就飞到天上去了。 小鸡在蓝天上看到像绵羊一一样的一朵朵白云？还看到了很大很大的世界、他可真高兴呀，小鸟呢！他也很开心，因为他又交了一位新朋友， 反思 每个人都会有属于自己的蓝天、我们不能要求自8288己看到的蓝天跟他人一样!小鸟可以自由翱翔于蓝天。而小鸡虽然也也有翅膀但是飞不过小鸟、小鸟经常飞行才会达到灵活自由的境界。小朋友们想要做好一件事就要坚持不断的练习，精益求精才能造出好的成绩！，
小班认识蝴蝶和蜻蜓的科学领域教案
活动目标1。了解蝴蝶的外形特征及其变化过程， 2。尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程！ 3，体验活动带来的乐趣。 活动准备：蝴蝶玩偶！教学图片活动过程： 一。通过猜谜，引出蝴蝶主题、 老师：小朋友们好!今天。老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢， "有样东西真美丽、四片翅膀像花衣、春天飞到花园里，停在花上好神奇"、你们来猜猜是什么小动物呢，(蝴蝶)老师：你们们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师：小朋友们说的真好。这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢。给自己 拍拍手吧! 二！出示蝴蝶实物。引导幼儿观察蝴蝶的外形特征、 老师：好了、让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢? 老师设置以下问题进行提问： (1)蝴蝶的身体是什么样子的?（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么?（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢?（六只脚、脚也叫做足、两只脚5271就是一对足。那8445我们数一数有几对足。三队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜欢花，生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢?（蝴蝶喜欢吃花蜜。所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好。蝴蝶的身体是长长的椭圆形的，头头上有两个触角？胸部有和腹部长有三对足！翅膀上有花斑，喜欢生活在花花丛中？因为它们很喜欢吃花蜜、它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走。 （8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗。 三、引导幼儿了解蝴蝶的生长过程。 1，8204老师有感情的讲述故事. 一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽一样大小的东西！这个东西的名字就叫做卵。这个卵经过了一段时间的成长。慢慢的蜕变成了一只毛毛虫，因为天气的变化，这个毛毛虫就把把自己藏到了一个椭圆形的小篓子里。这个椭圆形的小篓子的名字就叫做蛹！慢慢的这个蛹长出了翅膀，长出了椭圆形的的身体!两只触角！三对足。身体上也长出了花斑、漂亮极了！春天到了、花儿都开了！蝴蝶姑娘们都出来了！看！她们正在吃着甜甜的花蜜呢、 2，老师4830进行提问，帮帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程。 （1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢。（卵）（2）蝴蝶的卵是0379什么样子的呢?（像菜籽一样大小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了？（毛毛虫）（4）毛毛虫在小篓子里发生了什么事情?（长出了翅膀。还有三对足！两个触角）(4)蝴蝴蝶是由什么变的。怎么样样变的? 3!鼓励幼儿尝试用肢体动作变现蝴蝶的生长过程， 老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕蜕变的过程、好吗? 四。结束部分： 我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧，跟我们后面的客人老师师说再见吧？ （幼儿有秩序的离开、活动结束）。
小学生安全知识儿歌：发生火灾怎么办
同学们、快快来。我们都来讲安全、 不玩电器不玩火，把住预预防这一关， 火灾一旦已发生、不要惊恐和慌乱， 听从指挥快速跑！乘坐电梯梯不安全？ 浓烟围困呼吸难。要把2119身体贴地面！ 弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援。 快快拨打“119”,消防队来保平安！。
小班社会教案_小猪和小狗
设计意图： 小班下学期幼儿对周围的环境逐渐适应，进入了与老师和同伴建立情感的时期、小班幼儿在交流中往往以自我为中心！而他们的交往技能又十分缺乏！因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立正正确交往的榜样？在交流探讨中感受与同伴分享的快乐，在开心的游戏中熟悉并了解周围的伙伴，愿每位幼儿都能找到自己的的好朋友，建立起与同伴亲密融洽的情感！ 活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容、知道人人都需要朋友的道理， 2.让幼儿0549知道朋友之间应该互相帮助,以及了解相关与人相0357处的方法！ 3.体验与朋友6581友好相处的情感, 活动准备： 1.影碟《孤独的小猪》！剪辑成三三个片段？ 2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张、 3.音乐磁带《《找朋友》？ 活动过程： 导入 教师：“有一只小猪，它从来都不需要朋友，大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今天会遇上什么事情呢、请观赏影片《孤独的的小猪》、” 幼儿观赏影片。理解影片内容！ 开始部分至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1！小狗遇到了什么困难，在这个紧急的关头头它去找谁请求帮助,小猪帮忙了吗！小猪是怎么说的。 2！小刺猬遇到什么困难。在这个紧急的关头它去找谁请求帮助。小猪帮忙了吗！小猪是怎怎么做的。 3，小兔遇到了什么困难、它去找谁请求帮助。小猪帮忙了吗、小猪它是怎怎么说的! 小结：小猪没有帮助任何人。它没有了朋友，是一只孤独的小猪！（接下来会发生什么事情呢、请继续3755观赏影片。） 小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪遇到了什么困难、 它想请求谁帮忙、 小动物们会帮助小猪吗，（请认真观赏影片） 小猪请求朋友帮助至结束 哪些动物救了小猪！ 得到朋友帮助的小猪、明白了什么道理、 如果让你对小猪说一句话！你最想对它说什么！ 小结：没有朋友的人是是孤独的，我们每个人都需要朋友，朋友之间应该互相帮助，让我们来观看一组图片。看看这些好朋友是怎么相处的、 通过展示的的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法。 照片一：她们们在干什么!你愿意和你的朋友分享自己喜爱的东西吗，分享后你的朋5351友快乐吗、你呢！ 照片二：他们在庆祝什么。朋友们在干什么。你的生日日会愿意邀请好朋友参加吗！得到好朋友的祝福你有什3088么感受、 照片三：这个女孩叫弯弯、她怎么了、她她的朋友是怎么做的， 照片1151四：小男孩在做什么？你帮帮助过你的朋友吗!做过什么呢， 照片五：这个名叫天天的女孩儿。平时最怕走平衡木了！可是今天。她脸上的表情充满自信。是谁给了她力量、她的朋友在干什么！（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助。也要帮助别人的道理，） 照片六：这些朋友是怎么相处的。 照片七：他们在做什么！（一一个小小的拥抱!一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱） 原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的！你平时是怎样关心和帮助朋友的呢， 小结：好朋友、让我我们不再害怕困难,因为好朋友会互相帮助！好朋友，让我们每天都没有烦恼！因为好朋友会分享快乐、 音乐游戏《找朋友》 教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友！你们愿意吗！让我们大家一起去找朋友， 要求：播放音乐《找朋友》、幼儿和教师师共同演唱？当1088唱到歌词“我的朋友在这里”时!幼儿需找到一个或多个朋友！用自己的方式表达对朋友的喜爱之情、（拥抱！亲吻！握手，按摩等）、
