墨水笔和墨水瓶中作者是怎样描写琴声的优美的?描写优美的琴声有什么作用
运用用比喻，拟人的修辞手法描写琴声的优美,表现演奏大师的琴艺高超，
六个墨水瓶 阅读答案（读了短文后，谈谈你的收获） 急！！
《六个墨水瓶》中透露出许多沙皇俄国末期政治犯人的囚禁生活细节——即使是在监狱中,作为政治治犯的列宁,生活的似乎也并不算太坏,至少可以自由地阅读大量书籍？写作！列宁在监狱中仍旧不忘忘支持,领导革命斗争、为了继续书写秘密文件，想出用面包捏出墨水瓶、里面装上牛奶的方式。逃过看守的的监视！他的爱国情怀和坚持斗争的精神值得我敬佩和学习，！
墨水笔和墨水瓶读后感
《笔和墨水瓶》读后感 今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻. 这个故事主要讲述：一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐.有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”.墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头. 这个故事8976告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼.？
父亲和他的稻阅读答案
一篇语文文章哪有什么阅读答案~~ 这个是没有什么标准的，自己理解就好，而且2144题目是什么,
手相的秘密阅读答案
手相：又称称万相之首。以下下本人将为您揭示手掌上常见的一般线与纹所代表的意义和未来的运途,希望对您有所助益。 1)生命线 生命线： 生命纹--从大拇指与食指中间的掌边开始，往掌底走的纹路、 生命纹的长短并不代表寿命的长短！而是代表生命力的强弱，所以生命纹其实应该教做生命力纹， 生命纹长.深.红润-----生命力强。对疾病的抵抗力强。不容易生病;相反的、如果纹浅.弱！就比较衰弱、 纹粗---适合劳动或运动、纹细的适合用脑、 生命纹包围的掌丘范围大的!也是精力充沛，爱爱欲旺盛;范围小的嬴弱，容易疲倦 生命纹开头(靠掌边)有链形纹的、儿童童时期体弱多病？ 生命纹尾端有如流苏，要防老人病。 生命纹上有岛纹，代表某一时间生病或住院。岛纹大小代表病情的轻重与时间长短、 2)智能线 智能线线至又称脑纹是掌相中最重要的一纹？中国手相中此纹代表自己，又称人纹.起点与生命线同、向小指方向走，至无名指与小指指缝间停最好、太短不够聪明、太长则精明过度、亦不好、 9193 脑纹以深细为佳!表示思想能够集中、头脑聪明， 脑纹上有岛纹就表示思想不集中、记意力弱或脑部受挫， 脑纹起点有链行外在环境影响求学智能能纹与生命纹起点一起。 两纹合为一、一段段距离后才分开!表示内向，谨慎。考虑周详、 连的太长!则多虑，容易游豫不决、 如果生命线和智能线起点一起随后马上分开走，个性果断！能随机应变、 如如果两线分开有距离、是大9400胆外向的个性,天不怕地不怕。 如果两线起点分开超过半公分以上。就成莽撞不经大脑的个性了！ 3)感情线 感情纹又名2922天纹或父纹。从小指下掌边起向食指方向走！以走入食指与中指缝为中庸。 若一直前进至食指下！属于心灵之域。较注重精神的爱;进入中指下面、属肉体之爱、并不注重海誓山盟。 如果在中指下往下弯。就爱得任性！不哲手段！ 若感情线长而且有分岔往下弯。则是舍一切为情牺牲！ 感情线深细的？感情也细腻、感情线粗浅的！感情也粗放！ 感情线头端(掌边)如果上下都有像羽毛状的斜纹、表是这人很热情。 若线下没羽毛纹！只有线上有，那是机智线！表示反6075应好能随机应变！ 感情纹如果是链行。多愁善感， 感情纹有岛形纹，如出现在无名指下、代表眼睛有问题！近近视弱视或闪光， 若岛纹出现在其它位置，是感情上的困扰！ 感情线断裂，象征感情受到很很大的挫折！ 4)婚姻线 婚姻线在小指下的掌边、介于小指和感情纹之间！有的人只有有一条,有的则有数条纹， 数目并不重要！总会有一条较深的纹、如果有两条一样深、就怕会容易陷入三角纠纷。 若婚姻纹超过六条！而且找不出主线。则婚姻关系较乱婚姻纹长！择偶条件苛，对配偶的要求也高。婚婚姻上会有压力、 若长到无名指下并接处太阳线，可有好亲家，带4158来财富声望。 若冲破太阳线，则则有负面效果？以至于影身响声望和财富！ 婚姻纹纹尾部如果分岔,容易分手！ 有岛0818纹则可能因某种原因分居! 婚姻线尾部往上翘缺乏结婚的意愿。 (5)事业线 事业线是从手掌底部往上升的纹，有的人可以直抵中指根部。也可称为命运纹， 有的的事业线不是一条直纹、而是断断续续好几条。表示工作不稳定、或经经常变更工作环境、 事业纹升到脑纹(智能线)就停止!表表示是由自己智能决定而停止工作， 如果升到岛纹而而停止，则表是因感情问题而停止止工作！ 有两条1741事业纹、1313可以兼职或发展另一副业、 6)太阳线 太阳纹在无名指下的直纹，与事业纹平行.若太阳纹成双线则称"......余下全文>>，
一碗大米饭阅读答案
参考答6927案： 13、本文的叙事线索是一碗大米饭。 14， ⑴“那时”指代“我”七岁那年、 0845⑵“这些”指代“妈!你别哭！我长大了挣8687钱养活你……” 15？母亲此时百感交集、看看到儿子挨饿、却无力改变现状、心疼，内疚，痛苦和无奈一起袭来、 16！用了夸张的修辞辞手法,生动地表达出“沉重”的程度，增强表达效果、 17、其用意是升华主题！一个7岁孩子对曾祖母的那份孝心、突出爱和亲情。 愿对你有所帮助、，
多才多艺的气象卫星 阅读理解答案
“多才多艺”的气象卫星 ①如今,浩瀚的太空中又多了一颗新星——“风云一号”气象卫星,在增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用。不仅如此, 气象卫卫星在非气象领域也有卓越的贡献， ②我国从1985年就开始研究利用气象卫星图资料探测森林和草原火灾的方法，经过几年的努力,现在中国气象卫星中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度， ③我国海洋渔业部分利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍！此外,根据气象卫星红外遥感资资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图,而渔场的形成,渔汛旺发的迟早与海水温度有关,因此可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置，这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行7212时间,使之少费柴油一项,就可以省大量开支， ④利用气象卫星进行农作物生产的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻害监测,农作物播种面积的测算,农作物面积产量的预报等、利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对对小麦产量的预报准确率均在95%以上! 1.从全文看,本文说明的重点内容是什么? 答:____________________________________________________________________ 2.请仿照下面的形式,分析概括③④两段所介绍的气象卫星的功能。 第2段:探测森林和草原3499的火灾， 第3段:_________________________________ 第4段:_________________________________ 3.下面对本文标题引号作用的分析,正确的一项是() a.特指卫星在气象领域的功能、 b.标明引用别人的话、 c.强调说明的主要内容， d.否定“多才多艺”的说法、 4.第4段列举两个数据各有什么作用? 答(1)_________________________________ (2)___________________________________ 分析:上述题目是课文所学知识的拓展与迁移,解答本题的步骤骤为(1)认真阅读短、
一双新布鞋 阅读答案
1，一一开始觉得好看。到读高中时！穿着觉得寒酸！毕业到单位，理解母母亲的爱心，心安安理得的穿着, 2，母亲就要把我们穿破的旧衣服，还有破被单，烂被面剪成一块一块的破布、纳成鞋帮说明母亲节俭！母亲说咱是农村人，衣着朴素点无无所谓!但是不能让人笑话、说5561你妈是个懒婆娘。在我们村。谁要要是不给孩子做新鞋、就会被人这样笑话的，说明母亲勤快。母亲替替我收拾行李的时候看见了、偷偷把鞋藏了起来，年后要去上上学了，母亲多给了我一些钱、说拿着买两双旅游游鞋穿吧？说明母亲爱孩子，我看着那密密的针脚，知道那那是她不知道熬了多少个夜晚赶做的,母亲为孩子任劳任怨。 4，不可以，点题说明我理解母亲的用心！，
五年级阅读雨衣和雨伞阅读及答案
参考答案： 1. ①唐装的得名②传统唐装的款式和面料③现在唐装在款式上的0550改良及面料上的突破！（共3分！每空1分） 2. ①很少用连袖，5227②将不收腰改为收腰？③把裙摆摆做大,④将开襟改低、 （共2分！每点0.5分） 3. 材料一：唐装的面料已不再局限于织锦缎面料、（唐装在面料上有了突破，）材料二：唐装渗渗透着中华民族深厚的文化底蕴,（唐装展现了中华民族文化的魅力。）（共4分、每问2分，意思对即可）。
逃跑的爸爸阅读及答案
阅读题目:1.阅读文中划横线的句子。联系上下文，回答括号号中的问题！(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央。垂着衣袖、笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父8209亲也不在意!仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球！一下子就给给吹胀了！(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法！词语运用！描写方法、描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子、(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法，(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析、(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中！(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水、(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法、把雨水比作珠子、生动形象第描摹了雨水的的形态;②：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”、表现出父亲的快乐(不不畏风雨);③：动词使用生动。如“飘”字。形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”。形象写出了雨水四散！纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法！通过写父亲“跟着”风跑，“4906终于”跑在风前面、侧面写出风大大的特点、从而衬托出父亲不畏风雨的精神！(明确角度1分，具体联系词句分，分析表达效果1分)3.①“雨”是文章线索、贯穿全文！或制造悬念！吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)、写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨、表达了父亲对雨的深厚感情！形象地借“雨”来表现父亲的精神品质、(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时。村人都乐得什么都忘了。只有父亲还记得要要往山塘补水？(意意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大？父亲越快乐、因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水。不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训。但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。阅读原文:①有一一个人总在来雨时走出家门！那是我父亲！②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿。所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘！夏天热、禾苗需要同人一样拼命喝水。山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了！好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久、雨说来就来。一堆乱乱云一聚，几声炸雷一响、还不等村人都从田里地里跑回家。雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子。村人都一脸傻乐。乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往往山塘补水,他是一个小小的村民组长、③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声。哦、要去拦水。说罢提把锄头就冲进雨幕，等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了、为这、父亲回来没少挨骂、父亲并不在意！他湿淋淋地站在屋屋中央、垂着衣袖，笑着听母亲叨唠。仿佛挨骂是一件很快乐的事，母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋！父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕。再大的风雨也敢往里钻，风雨越大、父亲就一副越快乐的样子。有时。父亲叫一声要去拦水，就被被母亲眼明手快地拉住了！虽然戴上母亲寻来的斗笠、但一出门，风就将它刮刮跑了？父亲跟着风跑、终于跑在在风前面将斗笠拾起来!然后一甩手、斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来、溅了我们一身、待我们弹落身上的的水珠、再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了！父亲在雨中的身影像个谜、一闪一闪的！⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落落下来、父亲全把它们往山塘里赶、山塘像个气球、一下下子就给吹胀了、我想。面对一下子就水灵丰活的山塘、父亲内心应该有一种满足，⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩。他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什8392么区别！但小孩儿不能玩雨。小孩儿只能在大雨初来时！在稀稀朗朗的雨雨颗中!嚎着着叫着钻来钻去。迅速返回屋檐下，所以我竟有些羡慕父亲！⑦一年夏天，天旱了很久、大伙以为再没雨下了！就挖开山塘拼命往往自己田里放水？父亲左劝劝右劝要节约。但没有人人听他的？后来再下雨时！父亲硬撑了两个小时没没出门。但终于没忍住又冲了出去，只有有母亲看着心疼？念叨就更勤了！⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛！不打半点折扣、母亲给父亲煎药时、还在不停地地念叨。而父亲、也再不能笑吟吟地听她念叨了、他躺在床上、配6582合母亲的念叨。咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢，父亲正在为他年轻时所经历的9557风雨支付代价？只不过、父亲的心里未必后悔、(选自《青春美文》)。
