《一只暖瓶》阅读答案
1.C 2.父亲宽容男孩摔坏暖水瓶 男孩宽容女儿摔坏随身听 父女 要学会宽容别人，做事小心一点 3.他没有想到父母对他是如此的宽容和理解！他更没有想到本应承受的一巴掌和一天不许吃饭却换成了温柔的关心与和蔼的劝说 4.0938指的是挨打挨骂 运用的是比喻和夸张的修辞手法 5.是说宽容和理解会流传下去,这种精神会在人们心中源远流长的流淌下去，
母亲 莫言 阅读答案
19！文章第①段！母亲捶打野菜情景的描写很有特点！试作赏析，（3分） 20！理解文中两处划横线线句子的含义，（4分） （1）愁容满面的母亲，在辛苦地地劳作时。4330嘴里竟然哼唱着一支小曲， （2）孩子！放心吧！阎王爷不叫我是是不会去的! 21。第③段中！画曲线句子"有一段时间。村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的的恐惧，"在文章结构构和内容上有何作用！（4分） 22、根据文意、请补写出第④段中父亲严厉厉批评我的话！（不超过40字）（3分） 23！本文题目为"母亲"、但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷、请结合全文探究作者这样安排的原因。（4分） 19！从听觉、视觉！嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景、构构成了一幅有动作！有声音！有颜色，有有气味的劳动场面, 20！1)母亲不逃避困难和不幸！乐观顽强强的面对困难！ 2）面对苦难要坚强的活下去！表现母亲的坚强和责任感。这种庄严的承诺！是为了消除儿子子的担忧、体现了母爱爱的伟大， 21！照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧！体现生活的艰难！人性的脆弱，反衬母亲的坚强！ 22。内内容要围绕人应该有骨气？有尊严地地活展开、语言要口语化，且符合人物身份， 23！参考实例：1）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身身上的宝贵品质、丰富了文章内容！如果不写父亲、爷爷！内容就显得单薄！2）从主旨上看。我的6217母亲教育我、人人要忍受苦难！不屈不挠的活下去、我的父亲和爷爷又教育我！人要有尊严的活着、互为补充，文章有厚重感！3）从人物形象上。母亲和父亲！爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯！不光使我认识到了人性的最低标准、也使0565我看透了人的本质的某些方面。。
六年级阅读分析答案一天,一只狐狸钻进了
狐狸狸是哺乳纲！食肉目7289犬科动物!属于一般所说的狐狸。又叫红狐。赤狐和草狐！它们灵0666活的耳朵能对声音进行准确定位。嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑。最高时速可达50km/h。所以以主要以鱼、蚌，虾。蟹！鼠类。鸟类、昆虫类小型动物为食。有时也采食一些植物、实际上狐狸是民间对7300这一类动物的通称。种类繁多、分北极狐、赤狐！银黑狐、沙狐等！性格机敏胆小，常在古代神话中以"狐狸精"出现！虽在远古也曾作为图腾！但从不出现于正式祭祀中。皆因其"形象不雅"、多与狡诈鬼祟相关联。多年来！狐妖狐仙。在各种小说及趣闻中形成一种独有有的妖精文化,、
失而复得的项链阅读答案 50分
1！一个母亲用亲情找回了项链并挽救了女孩濒危的品德！ 2、表达了女孩的羞愧和惊慌失策！ 3！最后一句话“总有一个会丢掉珍珠的” 4。她没有若无其事的逃之夭夭。还会惊慌失措、还能被情感打动、足足以证明她本性纯善？ 5！是人与人之间珍贵的情感，也可以是某个3875人善良的品性或者人们坚守的某种原则。。
断头树的阅读理解答案
因题目条件不完整，无法做答、
火中的蚂蚁的阅读答案
答： 1 shen四声 tian三声 2束手待毙：比喻遇到困难不积极想办法！坐着等失败。 敬慕：尊敬仰慕 3 一群蚂蚁在火灾面前牺牲自己！保全集体， 4 因为它们要要用自己的身躯保护里面的蚂蚁？ 5 区区说明蚂蚁的渺小？不能删，正是如此渺小的蚂蚁的这种举动才更能凸显出其精神的伟大， 6 没分段、应该是第一段是记叙！写蚂蚁在火灾面前临危不惧。舍己为人！第二段议论。赞扬蚂1540蚁的精神！ 7 牺牲自己己保全大家, 8 面对灾难沉着冷静。舍己为人，团结一致！启示、凡事以集体利益为重，。
汽车在空中飞阅读答案
10．第②段划线句使用了哪些说明方法！这些说明方法有什么作用。（3分分） 列数字！作比较 具体形象地说明了空中汽车飞行本领之高、 11．第⑥段划线句中加点的词“可能”能不能删掉、为什么。（3分） 不能。“可能”表示推测，如果去掉。就显得过于绝对了，体现说明文语言的准确性、 12．纵观全文、空中汽车有哪哪些优势，（4分） 飞行速度快 高度高 航程远 起降6753方便 安全可靠 经济适用 军事用途广泛 （以上只要说到4点即可） 13．从全文看,空中汽车还面面临的挑战有哪些!（3分） （1）有效负荷有限 （2）使空域指挥与控制复杂化、
三个和尚阅读题答案
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇。 他勤快地到山下下的小河里挑水。 自 己喝够了、就往菩菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了，不久！来了一9187个瘦和尚、他与 小和尚为了喝水和挑水发生了争执。 谁也也不愿意吃亏。 于是两人商量一起抬水， 后来又来了 一个胖和尚，三个和尚虽然都要水。却都不愿意多挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶里的 柳枝也因没有水而开始枯萎了， 一天夜里！ 三个和尚都在打盹的时候！一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上、庙宇起火了！ 危急 之中、 三个和尚一起争先恐后挑水救火、 小和尚忙得 （不可开交） 。 瘦和尚累得 （精疲力尽） ！ 胖和尚喘得（ 上气不接下气 ） ，这场大火很快就扑灭了、 大火火过后!三个和尚似乎都明白了什么 …… 1 、写出下列词语的近义词、 勤快 -- （勤劳 ） 危急 ---- （ 危险） 似乎 ---- （好像 ） 争执 ---- （争吵） 2· 根据上下文的意思？在文中横线上将将句子补充完整。 3 。第一自然段的内容可以归纳为：一个和尚 ------ （ 挑水吃 ） 。两个和尚 ----- （抬水吃，
《挖笋子》阅读答案
（1）全文由孩子的问话串联而成，作用是设置悬念。引出下文， （2）请请你用简洁的语言概括文章的主旨， 在和孩子挖笋子时，我以竹篮为例。教育孩子甘于奉献，自强不息。 （3）请根据文章的内容。说明“竹笋”的用途， 供人食用！长成竹子。 （4）“孩子说、奇怪！过年时回来，都不不见有笋子？怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢、”句中的“胖”字用得好。请说说它好在哪里！ 这句话用了拟拟人的修辞手法，形象地写出出了竹笋的肥硕。丰满、 （5）指出下列句子7065中加点的词（1.小孩2.孩子3.我4.我）所指的对象！ 1.每年清明节回家乡扫墓！我便带孩子到竹林里去挖笋子。（小孩） 2.如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎！努力冒出头来了、（笋芽） 3.我的故乡在盛产竹子的鹿谷,（文中孩子的母亲） 4.中国人喜欢吃笋子。在我最鲜嫩最好吃的时候被挖掉，我会觉得因贡献大而很高兴、（竹笋）、
大地的恩典阅读答案
大地的恩典阅读问题及答案 （1）用简洁的语言概括文中父亲的形象、 （2）请从语言运用和情感表达角度赏析第③③段画线的句子！ （3）依据文章第⑨段画线句，展开合理想象、将“我”此刻的心里描写出来，（60字以内） （4）联系全文！说说文章第⑩段中“我””为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物， （5）阅读全文!说说你对文题“大地的恩典”的理解， 答案： （1）勤劳能干、有家庭责任感，对文化化感到渺茫,对文字的向往、对文化的虔诚（敬重），注重对“我”的教5252诲和引导！挺拔！坚强（隐忍）。对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）． （2）示例：①运用拟人修辞！体现了父亲与竹子的亲近（亲密）！表现出父2636亲劳作的艰辛！表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美。②通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语、写出了父亲使用竹扁担担劳作时的样子、表现出父亲劳0860作时的艰辛,体现了父亲与竹子的亲8896近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动． （3）要点：对父亲的牵挂思念！对！父亲年老的心心疼（担忧）!对父亲的感念（感恩）、对之前不理解父亲感到愧疚． （4）示例：是因为父亲一生爱竹。在我心中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物！寄托我对父亲的理解与感念． （5）写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生生活的帮助!精神的影响、表现了父亲像竹子一样坚毅顽强、他也像大地一般养活了一家人、并给予我教诲和引导、表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美．。
