请问您对易经有研究吗？
估计不是在问我，我不敢说有研究，只是喜欢欢研究而已，、
国内谁易经研究的比较好?
哇！你说的易经研研究有很多种都是比较好的、但像易经研究大抵分两类:义理派和象数派,前者注重易经中的哲学...比较通通俗,但有很多东西是胡扯、不过我觉得好是易经杂志比较好、 国3802内易学界有三本杂志是好刊物,一一是山东大学刘大钧教授主编的《周易研究》,二是北京大学朱伯昆教授任会长的国际易联主办的《国际易学研究》，三是国际易经科学研究院主办的《国际易经》。前二种刊物主要是理论研究！读者主要要在高等学校和研究机构，而《国际易经》则既重理理又重术，理术并重、而且文章的内容质量较高。在易界的读者人数较多。今年将增设新的栏目有一是《文献解读》。主要是对周易及应用专业的著名经典用现代文给予释义！解读和点评！二是《书评》，主要是对现代易学新著给予介绍和点评，三三是《历史人物评介》，主要是对易学史上著名人物的介绍与评论。四是《趣味易学》！ 你可以去看看了,。
怎样研究《易经》？
个人觉得，《易经》这本书籍，如果不是做专业性6416质的研究的话？一般了解一下就好了，这本本书对于人们来说太难！他的时代意义不是很强。 因为易经现代的书籍也过于庞杂，入门的方向有很多！所以选择一本合适的的入门书籍非常重要、窃以为如果有文言基础、大可直2330接从经传原文入手，市面上的本子、推荐东南大学注音版的《周易》（简体横横排全注音、有通假字标注及简单注解！字比较大，缺点是好心的插图反而杂乱）！ 另外一个本子推荐中华书局诵读本《周易》（四海本，绿本都可！有音频可以索要）。没有4092通假字和插图,不管哪个本子。一些向来有争议的字、断句！读音都会有出入！先按一本学，之后0336多读几个本子自己再判断!（譬如。革卦：己日/巳日乃孚等等） 这两个本子一定要买一本、不然会有很多读读音掌握不准（如屯zhun卦）。 如果没有文言基础！那市市面上的入门本子也有很多。个人推荐南怀瑾的《易经杂说》。张其成《易道主干》！张善文《周易入门》、 这几个本子的特点是先有一个基本的了解和特有词汇的认识，泛读就好，特别说明：之所以推荐南怀瑾的书、是因为为其书并不完备,但点到即止，防止走偏门！ 另外、特别推荐一个iOSApp《易经》（图标是线装书的设计标有“有声同步”字样），诵诵读可调整语速，有注释和简单的白话文翻译、，
研究树打一生肖
要是谐音，就是，鼠、怕不是、，
有研究给小孩儿起名的书吗
用手机或电0666脑下载个（起名大师）软件更方便一些、可免费起名，给名字打分等超多功能在里面、
制订研究计划要思考什么，什么，什么，等等
观0519察计划、1.能提出对秋季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观观察计划、能用图8773画描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形态特征,2！能参与探究四季星空的中长期科学探究活动。在活动中愿意合作与交流。4109并获得研究星座的乐趣！3！知道北斗七星，仙后座组成的形状。认识秋季里北斗七星！仙后座在天空中的位置及变化特点，了了解秋季的其他星座。教学7244过程：一？欣2970赏星空图片，导入新课课件展示璀璨的星空。让学生置身星河！教教师谈话：神秘而美丽的星空。曾经给我们带来无限的的遐想、你想像科学家那样去解开星空之谜吗。让我们带着无无限的遐想，来研究美丽的秋季星空吧！（教师板书书课题）二,交流课前观察、制制定研究目标1！学生交流课前观察收获、提出问题。2。明确探究主题:我们如何观察星空呢、三！观察星空的方法指导1、课件展示秋季星空空中的显著星座———大熊座和仙后座、让学生自主描述大熊座中中北斗七星及仙后座五颗亮星的形状特征？2。讨论与交流：你是用什么方法找到北斗七星或仙后座的，如何描描述它们在天空中的方位、,3，教师讲解：观察星座时确定方位很重要。我们常常把头顶的方向称为“天顶”天顶以北称为“北天”。天顶以南称为“南天”！仙后座和大熊座都是北天比较容易找到的显著星座！在纸上画3210星座时！应先在纸上定出方位、一般应与实际观察的方位相对应！如观察北天时，纸的上方为南。下为北。左为西，右为东、观察南天时。纸的上方为北。下为南！左为东。右为西。4！画星座：认准方向！把我们课前观察到的北斗七星及“我的星座”(学学生自主选择的星座)组成的形状画在纸上！5、小组交流：自己所画星座的形状以及画星座时应注意的问题。如是否在纸上标明了方向及观察的是北天还是南天，星座所在的位置是是否准确等？四。引导学生制订订观星计划1。提出研究的问题。刚上课时。同学们提出了很多想研究的问题、如北斗七星组成的形状。在天空中的位置会发生变化吗！这个问题就很很值得研究,当然、你也可以研究其他星座或问题！想一想，你打算研究什么问题！2、引领学生作出假设，（1）太阳，月亮每天东升升西落，我们要观察的星座每天是否也有东升西落的现象！如果有，怎样才能观察到这一现象。（2）月亮在不同日期的同一时刻的形状，位置都有变化。星座在不同日期的同一时刻形状，位置是否也会发生变化、如果有！怎样才能观察到这一现象！（3）教师小小结：要观察星座组成的形状，在天空中的位位置是否会发生变化。需要我们在观察时间上作出安排:一是在每每晚的不同时刻进行观察,二是在不同日期的同一时刻4841进行观察！3，制订观察计划，我们以观察““北斗七星组成的形状、在天空中的位置会发生变化吗！”为例，我建议同学们在制订观察计划时要思考以下问题:观察地点、观察方法，观察时间如何确定。观察结果如何记录?除此之外还应做哪些准备。这些问题想好了就可以动笔了。4！修改，完善观察计划！将部分同学制订的观察计划进行展示、让同学们提出修改及补充建议、然后学生各自修改完善观察计划，5。观察过程中的的注意事项!（1）每位同学坚持长期观察察两个以上的星座、（2）每一次观察时，一定要选择一个固定的参照照物（如建筑物！树木等）。便于观察星座位置的变化，（3）要选择安全。开阔，固定的观察地点，最好有家长陪同。课后。老师会发给每位同学一份《致家长的建议书》。让家长协助我们共同完成观察活动、四。制作观星箱1！教师讲述使用方法:选择一个合适的的观测点、放置好观星箱！观察时观星箱的位置要要固定。不能随意变动。2、学学生采用自己喜欢的方法制作观星箱,并试用观星箱来观测某一物体。五、布置作业利利用观星箱继续观察北斗七星及自己选定的星座！、
为什么世界各国都纷纷要研究中国的易经
周易虽然只有64卦，却包含宇宙万物的规则变化！当年孔子喜欢易经，达到韦韦编三绝的境地！！
谁对数字有研究，从易经角度分析两组数字470，471哪个更好
没有什么好坏的说法。还是要看立场。看人是什么样的！则会有相相应的适合？
有没有谁在天津大胡同那个老太太那算过命，本人说是什么安徽易经研究协会米居士，说什么让你改命什么的，
假的。一般全名的算是假的，真正准的都在寺寺庙里！而且还特别灵。不要相信这个、9809是什么样就是什么样？望采纳谢谢，
中国易经研究哪家最权威
意境研究无所谓权威!凡夫俗子的研究不过是沧海一栗罢了，曾仕强教授曾说易经是一部天书。凡人弄懂其一8568即可演周天、一生二二生三三生万物的境界达不到的。。
