有解读易经的小说没？
星斓外传！科学的解读读易经？自己命命运的秘密？非常好！、
有什么关于易经八卦的小说吗？
五行术志!
求风水相术易经八卦类的小说
哈~徐公子胜治福的基本3940都是这类？，！他对这个貌似蛮有研究的。不仅风水相术写得头头是道。而且文笔不错呢~ 我最喜欢他的《地师》~绝对符合你的要求~，
外国人对《易经》
《周易易》这部以立象尽意的哲学典籍。自十七7206世纪以来!它被译成多种种多国版本。引起了了世界各国哲学界!科学界人士的的高度重视。从而使易学逐步形成了一种国际性学问，不仅对西方文化发展发挥着重大的推动作用，也给西方文明体系提出了新的挑战、注入了新的活力，1626年、法国传教士金尼阁的《周易》拉丁文译本。在杭州刊印，标志着《周易》一书开始传入西方国家、19世纪30年代、法国传教士雷孝思用拉丁文翻译的《易经》、又名《中国最古的书》在巴黎出版，这是西方第一部最系系统介绍易经的著作。在世界各地掀起了的易学热潮启迪着理论界对哲学思维的重新思考走进了世界科学文化的殿堂潜藏在世界各民族的文化底蕴中、
易经精神
易经太宏大了，每个人都有每个人的理解。所以单独说易经精神谁也7115说不清！建议楼主可以去一些比如良心网这样的讨论易经的地方交流意见会更好、，
怎么理解易经？
在中国文化的各个领域里、如9255果我们仔细去研究就会发现!中华文明为什么会那么了不起！这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的。《易经》的传承，几千年下来都都是一脉相承的？只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）、很很多人怀疑中国文化,说说中国人为什么不如西方人那么厉害，也有人怀疑中医。说中医不如西医好，其实这不是中国文化有问题，是应用中国文化的人出了问题！我们对文化的理解出了问题。不是中医医有什么问题。是应用中医的人0095出了问题？ 《易经》不是一、二个人写的！它是集体创作的、而且不0657是普通人的集体创作。而是圣人的集集体创作、因此。我提出一个概念念：即书的“能量体系”的概念！很多人没有这个概念！以为“读什么书都可以”！确实什么么书都开卷都有益、但能量是不同的、如果我们把现在的小小学课本的能量单位定义为1？那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍，它就7974有100的能量!《论语》比《三字经》又要超过100倍，可以达到1万的能量、那《易经》呢、她的能量跟《论语》相比。又又要超过100倍! 所以、没有学习《易经》的人是是不清楚这里面的厉害关系的,我们读了《易经》。站在《易经》的高度去看世界上的事情，去读世界上其它的书，就会有一种“一览众山小”的感觉，一会如果有时间、我也把四书串起来给大家讲解一下！让大家感受一下下通过易经的视角读书的不同境界。从《易经》的角度讲解四书。里边的道理是非常清楚的！如果没有读《易经》，按照现在专家学者的解释、诚然他们对这些书的解释不不是没有道理？也是有道理，反正也是一家之言嘛、但是一般的解释。我们6161给的定义为!也就是小学生的水平。 因为《易经》是这么多圣人写的！它的能量非常常的充足？我们知道。任何一本书如果是圣人写的，那就是不得了。大家知道《黄帝内经》！是圣人写的、《道德经》也是圣人写的！所以、它们的能量系统也很充足！经典的的这个“经”字！相信很多人也是不太清楚的、一般圣人写的才叫“经”、它们的能量都很大。而《易经》是由十几位圣5220人写的，大家可以想像她的能量有多大、这么高能量的书，如果我们不读！那真的是太可惜了， 身为中国人。我们应当非常的自豪！佛佛教讲：“人身难得、真法难求、中国难生！”生在我们中国、是非常不容易的！如果5833一不小心投胎到了非洲！你要想读读什么经书,那就难了！因为非洲基本上没什么经书！投胎到美国！就有一本经书！叫做《圣经》。犹太人他们很厉害！很了不起，他们就会读这一本经，他们的小孩从小就读熟！背熟，所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中。犹太人占占了138位,因为诺贝尔1601奖是近100年的事情、而恰恰是这100年！中国人数典忘1530祖不学经典，特别是不学易经，所以中国在这100年是相当衰落的。 《易经》的价值、我们有四句话来形容，第一句叫“群经之首”、在我们中国，所有的书中。没有有一本书有这样的美称、群经到底有多少经呢，我把经典做了一个分类、我们有《三字经》。《百家姓》、《千字文》、《弟子规》！《论语》！《大学》！《中庸》！《孟子》，这些都是基础类的，所谓基基础类的。就是教你怎么做人的、这些经典，一个小孩的培养！现在中国的许多家长可以说是完全颠倒的，小孩的培养跟盖房子一样。第一步！打地基、打地基的同时、你要设计好准备盖多少层的楼。这就有一个结构的问题。打好地基。做好结构, 还要装修。现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴，跳舞。画画、学英语，学数学等！这所有的都不能解决做人人的问题!基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人、 有了地基会做人还不行，还要学会做事！所以要有结构类的的经典！我们要学习整个世界运行的规律、以及做人做事的规律、讲解世界天地之道变化规律的，首当其冲就是《易经》，这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里，有《孝经》、《诗经》。《道德经》！《黄帝内经》、《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的、“儒释道医”四家的经典、我们也不讲这些经典有什么用处！我们只设想一下、假设我们自己从小就把这些经典读完了，想想我们现在会是什么状态！那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态。所以教育很简单，就是读经典！但现在的家长都不懂这个规律！花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞！而且花很多精力时间陪他在那里学。 第三类是装修类的、我们多数的家长就喜欢装修！《唐诗》，《宋词》是装修。所1919以一般都会给孩子学、唱歌。跳舞是装修！也会给孩子子学习！装修好不好呢、如果只有装修。是什么情况呢！我们看看最近的一条新闻、上海一栋13层的5535楼房倒塌, 我给大家看一下相片!是建筑史上一个叹为观止的典型案例。这栋楼就这么平平的、好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了、而且没有坏、还可以住。这个楼楼可怕在哪里，它它的柱子比手臂大不了多少。它的钢筋跟小手指那样小，这种楼你要要是买到了！太可怕了，好在那些住户还没住0480进去啊。这种完全没有地基的楼房、竟然能通过这么多质质量部门的检查！那我们教育一个人。培养一个孩子、因为我们不知道地基不知道结构。所以培养出大量的没有地基没3402有结构的人，这些人跟建筑上的难道不是一个样么，也是豆腐渣工程啊。所以。现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀！杀人！这就是装装修之害!太严重了，事实上上登报的是少数？大部份是没有见报的。死了就死了，大家都不不知道？ 结构类经典中!如果学了《易经》，《易经》的第一卦，就有“君子自强不息”，如如果小孩有这条信念,就具有了一个非常大的结构！一根钢粱就出来了，第二卦。第二句话：“君子厚德载物”，所以一个孩子如果学了《易经》。只要有了这两两句话、就可以确保他一辈子都不可能自杀，所以，《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了！ 说明易经重要性的第二句话。易经是“文化之源”！ 我们中国的文化！主要包括“儒释道医”，佛教很重要4957的一个思想？是劝人向善！要“行善积德”，那么“行善积德”的这个思想。是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白。叫做““积善之家、必有余庆！”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身。善不积不足以成名，”所以我们做君子要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之、”这些话的意思。与佛教劝人向善是不是一模一样。所以很显然，佛教劝人向善的思想。出自《7190易经》, 佛教还有一个重要方面、就是生死问题！如何离苦得乐，往生净土、昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这这个观点讲得比较系统？在这里讲了一下, 《《易经》里大量存在着这样的话、易经是研究什么的呢，“0007昔者圣人之作易也。将以顺性命之理！是以立天之道、曰阴与阳。立地之道！曰柔与刚、立人之道。曰仁与义！”“昔者圣人之作易也。幽赞于神明而生蓍。观变于阴阳而立卦、发挥于刚柔而生爻！和顺于道德而理于义、穷理尽性！以至于命！”这些都不难看出、《易经》》研究的！同样是9980生死问题,跟佛教是相通的、 道教也有很多观点。我们回头一看，跟《易经》差不多一模一样：“道生一。一生二！二生三！三生万物！”这是《道德经》里写的。《易经》里说：“易有太极、是生两仪。两仪生四象，四象生八卦，”这些话听起来好像是一模一样，是不是！《道德经》讲累积：“合抱之木。生于毫末，九层之台、起于累土，千里之行、始于足下，”《易经》里讲：“君子以顺德、积小以高大、”《道德经》讲：“天之道。损有余而而补不足、”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦。地道变盈而流谦，”这些意思都是一模一样的！只不过行文文有所不同而已。可见道家的思想，也是完全出自《易经》、 我们很多的古人！这些古圣人。是读什么经典的、如果我们这样问、就可以知道。老子其实也是读《易经》的、儒教就更不用说了。把《易经》尊为群经之首的主要就是是儒教，我们认为，儒5055教的开山祖师是孔子、其实实也不是孔子。儒教早就存在。孔子只不过过集大成者？0767他把这些东西做了整理。做了一个发扬光大，那么我们学习孔子！请问孔子学什么。这又是是一个很好的问题？ 儒教里面讲的五伦关关系：“群臣!父子。夫妇、兄弟。朋友！”在《易经》里面，我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物、有万物物然后有男女!有男女然后有夫妇、有夫妇然后有父子。有父子然后有君臣。有君臣然后有上下！有上下下然后礼仪有所措、”看到没有！这里不仅是讲五伦、而是讲五伦的来源、儒门重视的五伦关系。显然源源出《易经》、 5448 《易经》有一个家人卦,专门讲家庭的关关系：“女正位乎内、男正位乎外。”现在我们很多女同志不知道这个道理：：女性是主内的！男3751性是主外的？但是现在很多家家庭颠倒了！女同志主外！男同志主内。如果我们能够处理好其中的关系！男女的地位进行调换。正确处理好。也无妨！可能也是因为社会发展的趋势，但是毕毕竟不符合中国的传统文化？“男女正！天地之3587大义也！”天地的大义就9140是如此,这种天地定位！你不是随便否定它就能3971否定的。天地就有3445这么样的定位，““家人有严君焉，父母之谓也。”父母就像皇帝！就像一个国家的皇帝！它后面还说：“父父、子子！兄兄，弟弟！夫夫。妇妇。而家道正，正家而天下定矣！” 所以我在讲教育的时候、我们主张教育2124孩子要不离家庭。因为很多人把孩子送到别的地方去、交给别人教。反正有钱嘛，把他送走。以为教育就会成功。其实成功不成功我们另当别论。就算成功了。那个成功的、还是你的的孩子吗！自己想一想，十几年都不跟你在一起！一起生活、一起成长。你只不过给了他钱钱而已？你根本没有承担教育的责任、一个家庭里！没有小小孩是不成家的！父母没有孩子，家庭不成家、孩子没有父母、孩子各方面也是不健康的、所以我们主张要有“家道”！而而“家道”在中国文化里面、是占有非非常重要的地位的,在《大学》里就讲“修身！齐家、治国。平天下。”这跟家道有非常大的关系。你修身再好，齐不了家，你怎么治国。怎么平天下、家道五伦关系、就是出自《《易经》! 0980 我们做了这样的一个类比！说明它它是文化之源。不仅这些！在医道，武术，书法、琴棋各方面、都是如此，我们这里有练太极极的同志！太极的1384思维是不是来自《易经》,还有我们下的象棋，围棋！那个原理。也是出自《易经》，天圆地方！棋盘是方的！棋子是圆的！它都0372有一定的道理、武术！太极拳7392就更加如此了？太极就是讲阴阳和谐的！它随时都注意这种和谐、所以说，中国文化没有一个地方！没有一个领域不是来来源于《易经》的, 第三句说明易经重要的话，是“智慧之海”。 我们在学习《易经》的时候。不断有人人问：“老师。你每读一遍《易经》7895到底有什么感悟？”我说不一定！有时候这句话冒出来！搞明白了、有时候就那句话冒出来！搞明白了、读经典。不是要求你把《易经》全部搞懂！我我相信到现在，没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》、连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》！所以他说：“加我数年。五十以学易！可以无大过矣、”他认为自己还有不懂的地方，还要继续学习！《易经》是我们要终生学习的，绝对不能认为自己能够全6056部弄懂《易经》，我我们只要能懂《易经》的一点点，就很了了不起了!我也一样，只懂懂了一点点？我每每次读都会增加一点点。可能永远也不能把它全部读懂、但是这一点点对我我们每个人的一生都很重要。 《易经》里！我们明白一句话都不得了、就讲“自强不息”！《易经》乾卦里的这句话, 那些自6803杀的孩子如果能够明白“自强不息”！这一辈子是不是不会自杀了！什么叫“悟”。明白是不行的、别人告诉我们意思！我们好象明白了，但是6022如果不是“悟”出来的？遇到困难时，我们同样会不行。所以以要用生命去体会、什么叫开悟！自己突然明白了一一句话，然后在生活活当中，只要碰到这这样的事情、我们就会自然地按照这样的规律去做。这才是真正的的“悟”，我们读得越多、8446就会悟得越多, 《易经》是是智慧之海,《易2194经》的每一卦每一爻每一个字,可以说都是充满智慧，只不过我们有没有这个能力！能不能“悟”到的问题、 易经重要性的第四句话、是“生命宝藏”、这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说！到那时。也许大家自己已经悟到很多了，或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了。 就像像那个“道”字，如果我们想研究，就把那个“道”字好好地写。好好地研究。如果我们把那个“道”字。能够弄明白。把它的每一撇每每一竖搞明白？突然有顿悟。欢迎你来找我，看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样！我研究这个“道”字，研究到最后的时候！我是非常吃惊的！因为它跟佛教教那些最高层的佛理相通、是完全告诉了我们这个生命的秘密、生命的本源。 孔子说“加我我数年，五十以学易，可以无大过矣，”他讲“五十以学易”、现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的、有天晚上4点多！我睡不着觉、就专门思考这个“五十”的问题。记得师傅曾经说过，“五十”不是五五十岁？但“五十”是什么呢。 在中国的文5821化里边！这个“五十”，有着专门的含义，在五行里！“五”跟6412“十”代表什么!五五行里“五”跟“十”代表什么、对！代表土，“五五”跟“十”是土！我突然想到，在周易里面。九五！六五。在乾乾坤两卦里边!把这个“五””跟“十”写得非常清楚,《易经》坤卦的六五，文言部分，如果我们读一下：“君子黄中通理。正位居体、美在其中、而畅于四支、发于事业！美之至也，”这是一一个非常高的状态！黄中，“黄”是土、“中”也是土，“五”也是土、 我们们学《大学》。大家知道《大学》什么意思、“大学之道！在明明德，在亲民民, 在止于至善！”大学是大人之学，那大人人是什么!如果不学《易经》，可能2921我们永远也不知道什么叫大人、《易经》九五的文文言里说：“夫大人者，与天8280地合其德，与日月合其明，与四时时合其序!与鬼神合其吉凶、”这样的人才能叫做大人！而能达到这样一个状态的人、就是圣人！ 九五。六五、二个五合之为十，所所以这个“五十”,我们5630学习易经。应该了解什么叫做“五十”。“五十以学易”！如果我我们换一下,“以五十学易”。这个“以”字，就能够明白了，是使用、达到的意思、 孔子说五十岁？用7354的是这个格式,“五十而知天命”。这个才是五十岁，中间用了了“而”字。起转折！所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的。古人用字相当考究。不可能在这里用混的，许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习，去体悟、所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”！说孔子“五十岁”才学易经、道理上是讲不通的！前面还有一个“加我数年”、这又是什么意思呢！就算是是五十岁、加几年是什么意思呢！并且孔子说自己3361五十岁已经知天命、如果还没有学易经，这是完0062全说不通的! 到这里我们真正去体悟圣人的话。明白孔子到了晚年，因为非常喜欢欢《易经》。但是对于《易经》、认为自己并没有达到五十的最高状态、所以他想1992叫上天再给自己多几年时间，继6930续学《易经》，学到五十这个标准！他就觉觉得无憾了!如果没有用心体会圣人的用心、要把这句话解释清楚是非常困难的。只有《易经》读得相当熟，在乾坤两卦里、真正1059领会了九五和六五的状态。才有可能体会会到圣人的用心！这也是知知类通达的状态,明白了这个就知道、孔子对《易经》的评价是相当高的！ 在历史上。还有有很多人对《易经》也有很高的评价。像医圣孙思邈就说：“不知易，无以言太医！”一个医生没有学过《易经》！不懂《易经》的原理。他是不配做真正的医生的， 唐代的名相虞世南，他也说过一句话：“不知易、不可为将帅！”所以之后的统帅！基本上都是精通《易经》的！这一句话可以扩展到很多地方。“不知易、无以言军事”。“不知易，无以言外交”！“不知易、无以言教育”、那么我们现在的状9881态是如何呢!举国而知易者！鲜矣、不懂《易经》却在在当老师,搞教育。不懂《易经》却当医生、所以这两大领域都都存在非常多的问题！教育跟医疗都是社会问题的重灾区、因为很多错错误的观念!让我们付出许多生命这样惨重的代价、但是我们仍然不知道原9768因在哪里。 中国历5340史上下几千年!因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了。 生9196在我们中国很幸运？因为我们有很多经典、但是有没有一本经典！我们读了以后，我们能够像《易经》这样！能够得到一个这样肯2139定的答复、比如说我们读了《三字经》！将来能不能能成大材、可能没人敢给给肯定的答案！我们读了《弟子规》、将来能不能成大材！我们不知道。但是我们只要真真的读通了《易经》。那么可以告诉肯定的说，绝对可以承担大任，可以做大材使用、 我们中国的许多杰出人物！我们回顾历史，去看看看周文王,姜太公、孔子，孟子！刘伯温。诸葛亮。毛泽东，他们是不是都学了《易经》！答案是肯定的！他们有没有学《三字经》、《弟子规》呢，不知道，其实可以肯定的说、圣人人都没有学这些？因为为《三字经》,《《弟子规》是很晚的时候出现的！圣人的年代要早得多。我们读书！杂七杂八的书都读！你不如就读一本《易经》！你读1000本都不如读一本8644《易经》。这叫做杂书万卷、不如经书一部，，
生意易经
潘守宇谈(易经)天人合一心怀大梦,道可达人;心存大美,道不远人;心兼大爱,道必助人;心生大智,道定成人！ 一人之身有天地之象,一人之身有宇宙之象、一人之心有有宇宙真理？我心即是真理，真真理即是我心、身家国同构,天地人合一！李时珍《七经八脉考》说:“内景隧道道,惟反观者能照察之”,用一人之身体天地之象,宇宙之象。用一人之心追求宇宙真理,自觉了再去觉他,格物致知,诚意正心一个好好修身的人才能够为生民立命！为天地立心，为往圣圣继绝学，9803为万世开太平”。一个珍爱生命,好好修身的人,您不会把破坏江山,破坏宇宙和谐当事业干。你们往往那里一坐。你要学过《皇帝内经》、就是一个小小周天、坐在那如果腿盘上的话就是一个标准的小周天、这个地地方从会阴学穴开始到这里，这个地方叫做督脉，下面的叫任脉又到会阴穴。舌头一抵上颚！天池穴一打开整个身上的任督二脉一通！那就就是一个周天、地下的24快骨头督脉上对应着24个节气，心为火，肝为木。肺为金，脾为土、肾为水。人身体上就是个小宇宙、小天地、我讲到这里你就知道为什么孟子说：“天下之本在国！国之本在家、家之本在身”就知道为什么大学里面讲：自天子以至於庶人！壹是皆以修身身为本、老子告诉你：修之以身。其德乃真，庄子告诉你：先有真人人而后有真知、一个不认识自1255己的人,一个不向内关照的人。你你离真理越来越远!你离宇宙的本相越来越远这是我们文化里非常非常重要的一部分、你们往那里一坐。学过易经的人知道，两个眼睛是断开的！断开的为阴爻，两个耳朵是断开的。阴爻。鼻子中间是断开的！阴爻。三个阴爻加在一起是坤卦，嘴断不开的，大小便断不开。乾卦！乾坤两挂2192中间的这个位置？人中穴。里面就就是任督二脉的衔接点？所以清华大学的校训就是乾坤两挂的内容“天行健、君子以自强不息！地势坤。9179君子以厚德载物”乾卦坤卦放在一起就是个泰卦？你坐在那儿就是个泰卦、地天为泰，我们都知道国泰才能民安。人一站起来又是一个大周天！脑袋是圆的，脚是方的。会打太极拳的人都知道、拇3529指走的经络是肾经？肾为水，水生木，这是肝经。木生火，这是心经！火生土，这是脾经。土生金，肺经！所以打拳的时候。五行都是攒蹙的。再回来以后。阴阳又又是深刻的!所以经络一通开！内外一抽合、这是太极拳！否则你打的那最最多的是太极操！或者者是太极舞、那根本都不是！太极拳是个修身的拳！是是一个文化拳，最早4762的太极拳的拳谱,现在都没人打了、太极拳根本就是一个文化、几个动作一通！从无极打！
易经讲的是什么？
易经yì jīng 《易经》是我国一部1180最古老而深邃的经典，据说是由伏羲的言论加以总结与修改概括而来（同时产生了易易经八卦图）、是华夏五千年智慧与文化的结晶！被誉为“群经经之首，大道之源”，在古代代是帝王之学。政治家！军事家。商家的必修之术，如果果从本质上来讲、《易经》是一本关于“卜筮筮”之书、“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测。而《易经》便6560是总结这些预测的规律理论的书,一，《易经》名字的解释：《易经》一般又称为《周易》，、关于《周易》》的“周”字!历来有很多种说法：1、有人认为：“周”是“易道周普无所不备”的意思，因为易易以六十四卦，三百八十四爻笼罩万事万物、所以卦爻的含义！自然是周延普遍的！2、有人认为：《周易》是指周朝、周朝为一般人所所接受!因为很多人都认为《周易》的“周”字就是朝代的名称、 ，关于“易”字的解释有很多。但归纳起来有以下几种：1、上日下月为易。“易之为字、从月从日阴阳具矣。”！“易者。日月也、”！“日月为易！刚柔相当、”2！金鸟。大日，生命！“易。飞鸟形象也！”3。蜥蜴变化为易、“易、即蜴，蜥蜴因坏境而改变变自身颜色！曰之易。取其5690变化之义,”4。化繁就简则为易、《简易道8799德经》：“简则简!易则易，简则简之易！易则易之简。万万物皆在一简一易中矣!"5。《系辞》则说：“生生之谓易”，6、清代的陈震著《周易浅述》则将“易”的定义分为两种：⑴。交易：阴阳寒暑、上下四方之对待是也、⑵！变易：春夏秋冬、循环往来是也。7、此外、“易”历来有一名含三义的说法：⑴。简易、即“易”虽包包罗万象!但有一个最简化的公式或“模式”。一切事物和现象都可以装进这个“模式”里。都可以用这个“模式”来说明！即“大道至简简是也”、⑵。变易，即““易”是讲变化之道的，也就是讲““辨证法”的？⑶！不易、即“易”虽讲变化！但这变化之“道道”却是永恒不变的。也就是可以“以不变应万变”！究竟“易”为何义。下面我们不妨从从“易”字的由来、及其形体的的发展变化！来作较为深入的分析！探讨！，关于“易”字在1250我国文字的发展变化过程中!对其形体变变化和其字义的理解基本有以下两种意见和观点：1。第一种观点认为：“易”字是个象形字。⑴！“易”字在甲骨文中的形体！就就像头朝上的一条“蜥蜴”？⑵。“易”字在金文中的的形体，就更像“蜥蜴”的样子了！⑶。“易”字在小篆篆中的形体，与金文相似。⑷。“易”字是9878现代楷书的写法和形体、此种观点认为：“易”字原指“蜥蜴”之“蜴”。其本义为“变化”。当“易”字被假借为“交换”。由“交换”又引申为“改变”之义之后、那么当“蜥蜴”讲的“易”就写作“蜴”了，“易”字还可以当““容易”讲？这就是认为《易经》中的“易”。是“蜥蜴变化为易易”观点的理论依据!2。另外一种观点认为：“易”字是个会意字。⑴。“易”字在甲骨文中的形体！最初是左边三点，中间一条长弧线、右是半个圆圈、或左边是半个圆圈，中间一条长弧线、右边三点、（在古文中。同一个字、不少是正反2980互写的,）其形义解释为：①。半个圆圈是半个太阳。②。中间的长弧线是一条挡住太阳的浮云，③。旁边的三点是从云缝里透射下来的阳光！（也可以说是表示多云的“多”！因为古人以““三为数之众？九为数之极！”）是故！“易”字的原义是“乍晴乍阴”之意！甲骨卜辞里常有“易日”，“不其易日”，“易日”是“好天气”！“不其易日”就是“天气不不好”了,“易”由其本义“乍晴乍阴”。后又引申出“变换”，“交换”、“更易”，“0588交易”等义!⑵！“易”字在金文中的形体。是以甲骨文中的形体为基形发展过来的，半边的太阳。散射的阳光都没有变。只是把蔽日的浮云的6279长弧线？变为先向左拐，后向右弯的弧线罢了，而太阳里像“鸟的眼6152睛”的那一点、其实就是是我们所见的日中的“黑子”,（此形乍看也像飞鸟之形，这也就是认为《易经》中的“易”、是金鸟、大日，生命。“易！飞鸟形象也。”观点的理论依据和由来，）⑶。在秦代的小篆中！“易”字的上部已经变成方形的“日”，弧线的的下部和三点阳光已讹变为“易”下的“勿”了！⑷、于是“易”这个会会意字，沿循小篆中“易”字的形体！发展成为汉代的隶书之“易”和现代楷书的“易”了，综上所述、我个个人比较赞成“上日下月为易”！“易之为字。从月从日阴阳具矣。”的说法。这是因为：1！《易经》是揭示、论述。反映自然（天地）之大道发展、变化规律的经典书籍！2！日月即代表天地。亦即代表阴阳、此此种说法比较吻合《易经》八卦构成和排列的规律法则？及其内涵的5280核心思想？3，无无论哪种说法？观点！都不能否认“易”的“变化”之含义！日月象数数蕴含交替。变化之义，但无论是什么样的的解释！说《《周易》是讲阴阳两种势力相互作用！产生万物，“刚柔相推，变在其中”、都是不错的、到了西汉。儒家学派8700将《周易》与《诗》!《书》。《礼》。《乐》，《春秋》等奉为经典！并称3954“六经”!于是《周易》又被称为《易经》，，关于“经”字的解释：1、！“经”字的由来及发展变化：“经”字原是个象形字！没有““纟”旁！只有“巠”，⑴！在金文中！“巠”字的下部是织布时撑线时用的“工”！上部的三条5576曲线就是织布的“经线”之形、⑵、在小篆中，为了使其“经线”的词义更为明确、所以又在其左增加了表意部分“纟”，这样“经”字就变成了左形右声的形声字了、注意：“8943纟”同“糸”？不能读作（sī）而应读（mì）！由于人们误认为“纟””同“丝”？已经习惯地将“纟”也读成（sī）了！“纟”字是个象形字。a，“纟”字在甲骨文中，就像一小把丝柠在一起之形。b！“纟”8910字在金文中、其形体和在甲骨文中的形体大体相同，c、在小篆中。其形体和甲骨文。金文中9925的形体也基本相同！d，“糸”是楷书的写法、e、“纟纟”是简化字的形体!宋朝研究《说文文解字》的学者徐锴说：“一蚕所吐为‘忽’、十忽忽为“丝”。‘糸’、五忽也！”可见见“纟”（糸）是极细小的丝（二分之一丝）,“纟”(糸)字的本义就是“细丝”，《说文文》：“纟，细丝也！象束丝之形！”⑶！“经”是楷书的写法，⑷、“经”是简化字！2，“经”字的词义解释：⑴，“经”字的本义是指织布的纵线！跟“纬”相对！《文心雕龙﹒情采》：“经正而后纬成。理4721定而后辞畅，”其大意是：经线正。纬线才能成！文章的内容定好了，文辞才能流畅，⑵，后来从“经纬”之义又引申为南北东西之义、南北谓之“经”！东东西谓之“纬”，《考工记﹒匠人》：“国中九经九纬！”⑶，因为没有“经”正！也就没有“纬”成，所以“5325经”是主要的!人体气血通路的的主干也就称为“经”，如：“经脉”。“经络”等、⑷、同理！也正因为“经”的重要。所以记载一定阶级最高思想道德标准的书籍、传统的具有权威性的著作。或宣扬宗教教义义的书籍！就3416称为“经典”、“经书”等！《唐书﹒经籍志上》：“四部者。甲乙丙丁丁之次也,甲部为经。”也就是说！4242古代在图书目录中,以甲2772乙丙丁为次序,甲部的书籍均为经典。⑸、古通“径”，……等等、3。所以“经”字在《易经》中所蕴含的意义应该包括：⑴。通“径”字。路径！途径、门径！即辨别，反映。揭示。掌握事物发展变化之轨迹！规律的方法、⑵！事物发展变化的轨迹，规律。⑶！对事物发发展变化之轨迹。规律的认识、心得体会、心经。⑷，论述事物发展变化之轨迹。规律的主要！重要的思想理论，经典。，
易经来是骗人的吗
当然不是。华夏文化历史悠久！
易经是真的吗？
《易经》是中国古代一部神秘的著作、是一部占卜用书、 秦始皇焚书坑儒之时。李斯偷偷将《易经》列入医术占占卜之书而得以幸免！古人把医术和占卜列为一类， 中国哲学中阴阳相生相克便是根植于《易经》。 像广为人知的河图洛书、太极图（含阴阳鱼的圆形图图案）等！都是《易经》原著中所无，后人根据对《易经》的理解添加进去的、4022今人更是从《易经》中解读出“哲学!政治、历史，军事，民3198俗等诸多方面的研究价值”！就就像当代有人把老子的《道德经》？解读出宇宙大爆炸。 中国1875传统文化既有精华又有糟粕,把祖先传下来的东西、不分对错！不分科学2923和迷信、通盘称作国粹，瑰宝和珍9471贵遗产!搞搞的就是唯心主义的祖先崇拜,如果打着保护和发展中国传统文化的旗号。贩卖自己伪科学的私货！这便是吃吃祖宗饭，造子孙孽。。
