为什么叫易经
易。甲骨文是左边三点！中间一条弧线，右是半个圆圈、其意为星星、地平线和太阳。取象5331为昼夜交替！表示阴阳、《周易乾凿度》讲。易有三义，不易。简易！变易！万事万物都是由阴、阳两个方面构成、这这一点是不变的、称为不易。无论多么复杂的事情、只要使其达到阴阳的平衡、就会和谐永存，谓之简易！事物的发生，发展，变化。都是阴阴阳相摩，相推的结果。称之为变易！ 0159 仔细读一遍《系辞传》就知道了！。
关于易经有关
这4698不是《易经》里的原文、是五行四柱算命里面的口诀！ 所以就是是五段、 分别对应的是正印、偏印（母，姨、婶），食神、伤官（女：子孙。男：才华）。比肩！劫9355财（兄弟）,正官、七煞（女：夫！男：子孙）、正财！偏财（那是妻财父）、、
什么叫易经
《易经经》是中国最古老的文献之一!并被儒家尊为「五经」之首！上古三大奇书：《黄黄帝内经》!《易经》、《山海经》，《易经》以8553一套符号系统来描述状态的简易，变易，不易，表现了中国古典文化的哲学和宇宙观。它的中心思想。是以阴阳的交替变化描述世间万物， 《易经》最初用於占卜，但它的影响遍及中7197国的哲学？宗教、医学、天文，算术，文学，音乐，艺术。军事和武术等各方面，自从十0773七世纪开始！《易经》也被介绍到到西方。 《易易》原有三种版本：《连山》？《归藏》和《周5171易》[1]，但《连山》和《归藏》已经失传！於是一般所称《易经》即指《周易》， 《周易》相传为周文王主编、成书大约约在西周时期!可分为《上经》三十卦！《《下经》三十四卦！由於随时代演变、《周易》的文字含义到了春秋战国时代已经不便读懂。为了7266注解《周易》,春秋战国时代的人物物（史记记载为孔子）[2]撰写了〈彖上传〉,〈彖下传〉、〈象上传〉（大象），〈象下传〉（小象）。〈〈系辞上传〉，〈系辞下传〉、〈文言传〉、〈序卦传〉，〈说卦传〉、〈杂卦传〉等著作。统称《《十翼》，後世又称为《易传》！广义的《易经》包括《易传》在内， 《易经》或「周易」！在几种较早期的文献（例如《论语》。《庄子》。《左传》等）称为《易》， 「易」有几种解释： 必须指出、理解西周之“易”。理当以西周礼乐制度的变革为条件，礼指“从容之节”！易即雅乐。都是统治阶级驾驭黎民百姓、维护宗法制度的手段和工具、《周易》保存了西周钟鼓“交响乐”的框架规制、钟鸣鼎食在西周的底层社会是难以想象的， 日6678月为易？象徵阴阳，取自东汉魏伯阳阳《周易参同契》 日出为易。陈鼓应应认为这个意思,也是是「乾」的本义！ 易是占卜之名、 变易，变化的意思，指天下万物是常变的。故此《周易》是教导人面对变易的书，物质世界是绝对运运动的、思维反映存在、所以思维也应当是不断变化的、与时时俱进的,即天人合一, 交易，亦即阴消阳长！阳消阴长的相互变化。如一般的太极图所显示的一样！ 『易』即是「道」！恒常的真理、即使事物随著6465时空变幻。恒常的道不变！ 《系辞传》：「生生之谓易」、（生生不息，义似「生命的意义在创造宇宙继起之生命」、体会生命之美！日新又新！） 《易经》的「经」是指经典的著作！儒家奉《周易》！《尚书》。《诗经》！《礼记》、《春秋》为《五经》！如同前文所说、「经」3985是後来为了尊称这些书!而加上的称呼。原来《五经》只只称为《易》、《诗》，《书》，《礼》，《春秋》， 易经的内容以「卦」组成、共有六十四卦。每一卦由六层组成！每一层称为「爻」（yao2）、每一爻以一条长的横线「—」代表阳、称称为「阳爻」,或以两条断开的横线「--」代表阴！称为「「阴爻」!从最底层数起、总共有六爻！而六爻以不同的阴！阳配搭，形成六十四种不同的组合、 六爻可以分为为上半部分和下半部分，而每一部分的三个「爻」以不同的阴，阳配搭。形成多种不同的组合、称为卦。六爻由下而上解最下为：《初，二、三！四！五及上》。由三爻所生的卦「由上而下」为之（上卦）或「外卦」。在下方为之「下卦5530」或「内卦」？ 每一卦代表一种状态或过程？ 亦有一个说法为伏羲氏所创先划出三画的爻出出来再推出（乾），（坤），（震）。（离），（巽）！（坎）！（艮）！（兑）的卦， 後人以以「无极生太极,太极生两仪。两仪生四象，四象生八卦，八卦生六十四卦」来解释的卦的构成，太极（☯）代表一！传2263统的太极图代表了阴阳互补。一分为二，分开了阴和阳。即是两仪，二分为四，即是四象：太阳。少阳。少阴！太阴、四分为八。即是八卦，两个八卦相叠！即成成八八六十四卦,但亦有学者指出历史资料显示，占筮......余下全文>>！
怎样研究《易经》？
个人人觉得，《易经》这本书籍，如果不是做专业性质的研究的话。一般了解一下就好了、这本书对于人们来说太难、他6725的时代意义不是很强, 因为易经现代的的书籍也过于庞杂，入门的的方向有很多！所以选择一本本合适的入门书籍非常重要!窃以为如果有文言基础！大可直接从经传原文入手。市面上的本子。推荐东南大学注音版的《周易》（简体横排全注音。有通假字标注及简单注解。字比较大。缺点是好心的插图反而而杂乱）？ 另外一个本子推荐中华书局诵读本《周易》（四海本。绿本都可！有音频频可以索要）、没有通假字和插图！不管哪个本子！一些向来有有争议的字，断句、读音都会有出入。先按一本学、之后多读几个本子自己再判断、（譬如、革卦：己日/巳日乃孚等等） 这两个本子一定要买一本、不然会有很多读音掌握不准准（如屯zhun卦）, 如果没有文言基础、那市面上的入门本子也有很多，个人推荐南怀瑾的《易经杂说》！张其成《易道道主干》？张善文《周易入门》、 这几个本子子的特点是先有一个基本的了解和特有词汇的认识,泛读就好！特别说明：之所以推荐南怀瑾的书，是因为其书并不完备。但点到即止，防止走偏门！ 另外！特别推荐一个iOSApp《易经》（图标是线装书的设计标有“有声同步”字样），诵读可调整语速、有注释和简单的白话文翻译。、
中医 易经、
一提到学习周易。很多人想到“不务正业”。“心术不正”，这是对周易易最大的误解。其实周易是一本最正的书。周易的智慧、适用于君子、不适用用于小人。周易是讲天理的！人体的道理也包含在内、这就7333是易经与中医的关系！，
易经如何算命
算命需要详细的出生年月日时、注明男命还是女命。农历还是阳历 易经算命是中国五7085千年流传下来的魁宝文化！是任何人都无可置疑的，大家都应该以科学的眼光，站在科学的角度去看待易9077经算命、既不能因为某些没水平的预测师打着周易算命的旗号骗财骗色就一味的以为周易算命就是迷信、0855也不能因为某些精通五术！精通命理的预测师算的准就愚昧的相信算命就是神仙，毕竟算命也只是一门技术。预测师掌握的命理知识直影响到预测的准确性、 所谓命，就是一个人生下来。这一生生要做什么!是当农民呢、还是做官！或是商人……这就像一个人生下来就是宝马汽车，或者是自行车一样，是注定的！而运呢、运8858就是人在世界上所经历过的各个时间段,运又分大运。小运，大运运五年一更换，小运一年一换！流年则是我们所经历过的每一年！命运合在一起就像是一辆车行驶在路上一样！所经过的路就是大运、路是平坦的。就顺，崎岖不平的的就曲折坎坷! 有人说自自己的命运自己掌握!也有人说命命运是注定的。是改变不了的！这两种观点只能说是各对一半，如果命运真的是能靠自己把握的，试问天下间除了傻瓜跟精神神病患者以外,有谁不想好好把握自己的命运出将入相、光宗耀祖、光耀门楣！有人会说，既然是命命中注定,那如果不去工作、不去赚钱。钱能从天上掉来吗！事实上。每个人都不是孙悟空、都在在五行之中!每个人4680出生后。八字已定、其其一生的大运也就注定,八字的金木水火土与一生的大运也都将受到地球磁场的支配。很多人应该8428有过这样的感受，当行到好运的时候，由于受到地球磁场的影响，自然也就会有很大的动力去拼搏、去努力，遇到的都是6169自己的贵人,都是对自己帮助很大大的人，由于运气行的好、跟命里阴阳五行平衡了，睡觉7805都能睡得特别香,当大运行得不好，整个人也就会变得很颓废，缺少努力赚赚钱的动力！遇到的都是小人、处处跟自己作对、要婚姻9671没婚姻,要事业没事业！经常失眠、北宋宰相吕蒙正所著时运赋更能说明这一切！万般皆是命、算来不由人，蛟龙未遇、潜身于鱼虾之间！君子失时！拱手于小人之下。天不得时。日月无光。地不得时！草木不长。水不得时，风浪不平，人不得时、利运不通、 命运到底是注定还是能改变、来打个比方，比如一只鸡、从蛋壳出生后可以通过后天的精心饲养，使它成长得更好、更大。更强壮。但是鸡始终是鸡。再怎么努力饲养也不可能养成鸭或变成牛。每个人都可以通过后天的努力和改变去实现属于自己命中注定的最大的成功。但不是每个人去努力都可以做将军，不是每个人去努力都可以当皇帝，命运合在一起就可以看到很多的现实故事。有的人命理格局高的！虽说做了官！但运气行的的不好？所以官做的很不顺！处处有人给他穿小鞋，官越做越小！而有些人命理格局低、则是农民，可是运运气行的好，所以生活很幸福、种地风调雨顺。打工年年年有余！ 易经是中国流传了五千多年的魁宝文化！是任何人都无可置疑的！周易算命不是为了简单的了解自身的命运。而是在知道命运的基础上还要知道去做到如何趋吉避凶，破祸成福！比如某人八字金旺木衰。最宜行9469东方木运？事业方位上也最适合在自己出生地为准的东方城市发展！所谓财在东方人往西，走错方向失良机、如果这个人不懂周易的！又往出生生地的西方发展,加上大运不好的那不是破财就是疾病！就算大运很好的、本来应该一年赚1千万的。可能只赚了5百万，方位差一线。富贵不相见，可见算命的境界不在于算得准！而是应该在算得准的基础上如何做到改变命运！趋吉避凶！少走弯路！以尽快求得属于3028自己命中的最大富贵？快速走向属于自己的成功彼岸，、
《易经》是怎样形成的
《易经》是在漫长的历史过程中形成的、《汉书·艺文志》中说：“人更三世。世历三古！” 聪明的伏羲观察山川地理的变化、观察鸟兽身上5168的纹理与地上万物生长的情况!创造出阴（- -）阳（—）两种符号组成的人与自然模拟的八卦图。八卦图从空间上看！它们的阴阴阳相互对立！从时间上看。四时周而复始，于是。人类开辟洪荒就有了一条智慧大道。 总之！按通常的说法，周易是是由伏羲创造？周文王与周公阐述，再到孔子及学生整理注释补全而形成，，
易经有多少卦？
易经六十四卦 第1卦乾为天（乾卦）刚健中正 上上卦 象曰：困龙得水好运交，不由喜喜气上眉梢,一切谋望皆如意、向后时运渐渐高！ 这个卦是同卦（下乾上乾）相叠。象征天，喻龙（德才的君子），又象征纯粹的阳 和健！表明兴盛强健！乾卦是根据万物物变通的道理！以“元，亨、利、贞”为卦辞，示 吉祥如意。教导人遵守天道的德行。 第2卦坤为地（坤卦）柔顺伸展 上上卦 象曰：肥羊失群入山岗，饿虎逢之之把口张。适口充肠心欢喜、卦若占之大大吉昌？ 这个卦是同卦（下坤上坤）相叠！阴性！象征地9937（与乾卦相反）。顺从天、承载万 9182 物、伸展无穷无尽。坤坤卦以雌马为象征!表明地道生育抚养万物！而又依天顺时，性情 1434 温顺，它以“先迷后得”证明“坤”顺从7856“乾”!依随“乾”！才能把握正确方向。遵 循正道，获取吉利， 第3卦水雷屯（屯卦）起始维艰 下下卦 象曰：风刮乱丝不见头。颠三倒四犯忧愁！慢从款来左左顺遂？急促反惹不自由、 这个卦是异卦（下震上坎）相叠，震为雷，喻动！坎为雨、喻险！雷雨交加、险险象 丛生？环境恶劣。“屯”原指植物萌生大地，万物始生，充满艰难险阻，然而顺时应 运。必欣欣向荣。 第4卦山水蒙（蒙卦）启蒙奋发 中下卦 象曰：卦中爻象犯小耗，君子占之运不高！婚姻合伙有琐碎，做事必然受苦劳！ 这个卦是异卦（下坎上艮）相叠！艮是山的的形象，喻止、坎是水的形象！喻险。卦 形为山下有险，仍不停止前进。是为蒙昧、故称蒙卦、但但因把握时机、行动切合时宜、 因此、具有启蒙和通达的卦象、 第5卦水水天需（需卦）守正待机 中上卦 象曰：明珠土埋日久深、无光无6861亮到如今、忽然大风吹土去、自然显露有重新， 这个卦是异卦（下乾上坎）相叠，下卦是乾，刚健之意，上卦是坎！险陷之意！以 刚逢险。宜稳健之妥、不可冒失行动，观时待变！所往一7673定成功, 6711第6卦天水讼（讼卦）慎争戒讼 中下卦 象曰：心中有事事难做。恰是二人争路走，雨下俱是是要占先,谁肯让谁走一步， 这个卦是异卦（下坎上乾）相叠！同需卦相反！互为“综卦”，乾为刚健。坎为险 陷!刚与险！健与险。彼此反对。定生争讼、争讼非善事，务必慎重戒惧、 第7卦地水师（师卦）行险而顺 中上卦 象曰：将帅领旨去出征、骑3674着烈马拉硬弓？百步穿杨去得准、箭中金钱喜气生、 这个卦是异卦（下坎上坤）相叠，“师”指军队，坎为水。为险！坤为地、为顺！ 喻寓兵于农。兵凶战危、用兵乃圣5741人不得已而为之！但它可以顺利无阻碍地解决矛盾！ 因为顺乎形势、师出有名，故1478能化凶为吉， 第8卦水地比（比卦）诚信团结 上上卦 象曰：顺风行船撒起帆、上天又助一蓬风、不用费力逍遥去！任意而行大亨通！ 1673 这个卦是异卦（下坤上坎）相叠，坤为地。坎为水！水附大地！地纳河海、相互依 赖，亲密无间、此卦与师卦完全相反。互为综卦。它阐4357述的是相亲相辅！宽宏无私，精 诚团结的道理、 第9卦风天小畜（小畜卦）蓄养待进 下下卦 象曰：苗逢旱天尽焦梢！水想云浓雨不浇，农人仰面长吁气！是从款来来莫心高、 这个卦是异卦（下乾上巽）相叠，乾为天、巽为风、喻风调雨顺，谷物滋长、故卦 名小畜畜（蓄），力量有限、须待待发展到一定程度！才可大有有作为？ 第10卦天泽履（履卦）脚踏实地 中上卦 象曰：凤凰落在西歧山，去鸣几声出圣贤，天降文王开基业！富贵荣华华八百年。 这个卦是异卦（下兑上乾）相叠、乾为天，兑为泽、以天喻君、以泽喻民！原文： “履（踩）虎尾。不咥（咬）人，”因此、结果吉利、君上民下、各得其位！兑柔遇乾 刚、所履危，履意为实践！卦义是脚踏实地的向前进取的意思、 第11卦卦地天泰（泰卦）应时而变 中中卦 象曰：学文满腹入场闱!三元及第5883得意回、从今解去去愁和闷？喜庆平地一声雷， 这......余下全文>>。
怎么理解易经？
在中国文化的的各个领域里？如果我们仔细去研究就会会发现，中华文明为什么会7186那么了不起!这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的！《易经》的传承！几千年下来都是一脉相承的，只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解），很多人怀疑中国文化！说中国人为什么不如西方人那么厉害、也有人怀疑中医！说中医不如西医好、其实这不是中国文化有问题、是应用中国文化的人出了问题。我们对文化的理解出了问题、不是中医有什么问题！是应用中医的人出了问题， 《易经》不是一、二个人写的！它是集体创作的、而且不是普通人的集体创作、而是圣人的集体创作。因此，我提出一个概念：即书的“能量体系”的概念！很多人没没有这个概念！以为“读什么书书都可以”!确实什么书都开卷都有益，但能量是不同的，如果我们把现在的小学课本的能量单位定定义为1、那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍，它就有100的能量，《论语》比《三字经》又要超过100倍、可以达到1万的能量。那《易经》呢！她的能量跟《论语》相比、又要超过100倍。 所以，没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的，我们读了《易经》。站在《易经》的高度去看世界上的事情、去读世界上其它的书。就会有一种“一览众山小”的感觉、一会如如果有时间！我也把四书串起来给给大家讲解一下！让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界。从《易经》的角度讲解四书、里边的道理是非常清楚的！如果没有读《易经》，按按照现在专家学者的解释！诚然他们对这些书的解释不是没有道理、也是有道理、反正也是一家之之言嘛！但但是一般的解释、我们给的6904定义为！也5787就是小学生的水平？ 因为《易经》是这么多圣人写的！它的能量非常的充足！我们知道、任何一本书如果是圣人写的、那那就是不得了。大家知道《黄帝内经》。是圣人写的、《道德经经》也是圣人写的!所以，它们的能量系统也很充足，经典的这个“经”字、相信很多人也是不太清楚的！一般圣人写的才叫“经”！它们的能量都很大！而《易易经》是由十几位圣人写的,大家可以想像她的能量有多大！这么高能量的书，如果我们不读！那真的是太可惜了， 身为中中国人、我们应当非常的自豪，佛教5975讲：“人身难得，真法难求，中国难生。”3128生在我们中国？是6134非常不容易的。如果一不小心0215投胎到了非洲！你要想读什么经书！那就难了、因为非洲基本上没什么经书！投胎到美国、就有一本经书，叫做《圣经》、犹太人他们很很厉害,很了不起。他4001们就会读这一本经、他们的小孩从小就读熟。背熟，所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中。犹太人占了138位！因为诺贝尔奖是近100年的事情，而恰恰是这100年！中国人数典忘祖祖不学经典,特别是不学易经，所以中国在这100年是相当衰落的。 《易经》的价值、我们有四句话来形容，第一句叫3292“群经之首”，在我们中国！所有的书中。没有8322一本书有这样的美称！群经到底有多少经呢，我把经典做了一个分类、我们有《三字经》。《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》！《大学》、《中庸》！《孟子》！这些都是基础类的。5987所谓基础类的。就是教你怎么做人的。这些经典！一个小孩的培养！现在中国的许多家长可以说是完全颠倒的、小孩的5520培养跟盖房子一样、第一步。打地基，打地基的同时！你你要设计好准备盖多少层的楼？这就就有一个结构的问题，打好地基。做好结构, 还要装修。现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴，跳舞。画画、学英语！学数学等！这所有的都不能解决做人的的问题、基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人！ 有了地基会做人5995还不行,还要学会做事，所以要有结构构类的经典！我们要学习整个世界运行的规律！以及做人做事的规律，讲解世界天地5826之道变化规律的。首当其冲就是《易易经》,这些“经”都是圣人人所整理所撰写的, 所以放在结构类里，有《孝经》、《诗经》！《道德经》、《黄帝内经》。《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的。“儒释道医”四家的经典。我们也不讲这些经典有什么用处。我们只设想一下、假设我们自己从小就把这些经典读完了！想想我们现在会是什8594么状态，那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态。所以教育很简单。就是读经典，但现在的家长都不懂这个规律！花很0347多精力很多时间在学钢琴学跳舞!而且花很多精力时间陪他在那里学！ 第三类是装修类的。我们多数的9377家长就喜欢装修!《唐诗》、《宋词》》是装修!所所以一般都会给孩子学！唱歌。跳舞是装修。也会给孩子学习。装修好不好呢！如果只有装修！是是什么情况呢。我们看看最近的一条新闻，上海一栋13层的楼房房倒塌, 我给大家看一下相片？是是建筑史上一个叹为观止的典型案例,这栋楼就这么平平的、好像是中了迷药药似的缓缓地就倒下来了!而且没有坏！还可以住，这个楼可怕在哪里、它的柱子比手臂大不了多少、它的钢2585筋跟小手指那样小,这种楼楼你要是买到了！太可怕了、好在那些住户户还没住进去啊！这种完全没有地基的楼房！竟然1067能通过这么多质量部门的检查!那我们教教育一个人，培养养一个孩子？因为我们不知道地基不知道结构、所以培养出大量的没有地基没有结构的人！这些人跟建筑上的难道不是一个样么，也是豆腐渣工程啊。所以、现在我们也就不难理解, 在社会上为什什么每天这么多人会自杀,杀人。这就就是装修之害？太严重了，事实上登报的是少数、大部份是没没有见报的，死了就死了，大家都不知道！ 结构类经典中、4935如果学了《易经》、《易经》的第一卦。就有有“君子自强不息”！如果小孩有这条信念。就具有了一个非常大的结构！一根钢粱就4343出来了!第二卦、第二句话话：“君子厚德载物”、所以一个孩子如果学了《易经》！只要有了这两句话！就可以确保保他一辈子都不可能自杀!所以！《易经》作为群经之首的重要性性就可见一斑了, 说明易经重要性的第二句话！易经是“文化之源”。 我们中国的文化。主0246要包括“儒释道医”,佛教很重要的一个思想。是劝人向善，要“行善积积德”。那么“行善积德”的这个思想、是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白。叫做“积善之家。必有余庆。”《易经》里也写了：“恶不积不足0135以灭身,善善不积不足以成名！”所以我们做君子子要“勿以善小而不为！勿以恶小而而为之!”这4383些话的意思、与佛教劝人向善是不是一模一样、所以很显然。佛教劝2343人向善的思想！出4364自《易经》。 佛教还有一个重要方面，就是生死问题、如何离苦得乐！往生净土！昨天天晚上跟几个朋友一起交流！我就把这个观点讲得比较系统。在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话、易经是研究究什么的呢？“昔者圣人之作易也、将以顺性命之理。是以立天之道，曰阴与阳！立地之道。曰柔与刚！立人之道！曰仁与义、”“昔者圣人之作作易也，幽赞于神明而生蓍。观变于于阴阳而立卦，发挥于刚柔而生爻，和顺于道德而理于义、穷理尽性。以至于命。”这些都不难看出，《易经》研究的。同样是生死问题，跟1742佛教是相通的。 道教也有很多观点。我们回头一看、跟《易经》差不多一模一样：“道生一。一生二，二生三、三生万物。”这是《道德经》里写的、《《易经》里说：“易有太极!是生两仪、两仪生四象！四象生八卦，”这些话听起来好像是一模一样，是不是，《道德经》讲累积：“合抱抱之木，生于毫末、九层之台。起于累土，千里之行、始于足下！”《易经》里讲：“君子以顺德。积小以高大，”《道德德经》讲：“天之道!损有余而补不足！”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦！地道变盈而流谦、”这些意思都是一模模一样的？只不过行文有所不同而已、可见道家的思想，也是完全出自《易经》， 我们很多的古人，这些古圣人。是读什么经典的。如果我们这样问！就可以知道！老子其实实也是读《易经》的，儒教就更不用说了。把《易经》尊为群经之首的主要就就是儒教!我们认为，儒教的开山祖师是孔子！其实也不是孔子。儒教早就存在。孔子只不过集大成者！他把这些东西做了整理、做了一一个发扬光大？那么我们学习孔子、请问孔子学什么、这又是一个很好的问题。 儒教里面讲的五伦关系：“群臣，父子，夫妇。兄弟，朋友！”在《《易经》里面!我们同样看得到这样的描述0159：“有天地然后有万物，有万物然8122后有男女,有男9409女然后有夫妇!有夫妇然后有父子、有父子然后有君臣、有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所措。”看到没有。这里不仅是讲五伦！0187而是讲五伦的来源,儒门重视的五伦关系！显然源出《易经》、 《易经》有一个家人卦。专门讲家庭的关系：“女正位乎内，男正位乎外、”现在我我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的，男性是主外的，但是现在很多家庭颠倒了。女同志主外！男同志主内、如果我们能够处理好其中的关系、男女的地位位进行调换！正确处理好，也无妨，可能也是因为社会发展的趋势！但是9253毕竟不符合中国的传统文化!“男女正！天地之大义也、”天地的大义就是如此，这种天地定位。你不是随便否定它就能否定的。天地就有这么样的定位。“家人有严君焉，父母之谓也、”父母就像皇帝！就像像一个国家的皇帝，它后面还说：“父父。子子。兄兄，弟弟、夫夫！妇妇。而家道正、正家而天下定矣！” 所以我在讲教育的时候！我们主张教育孩子要不离家庭、因因为很多人把孩子送到别的地方去，交给别人教、反正有钱嘛！把他送走！以为教育就会成功、其实成功不成功我们另当别论！就算成功了！那个成功的！还是你的孩子吗，自己想一想！十几年5062都不跟你在一起!一起生活！一起成长、你只不过给了他钱而已！你根本没有承承担教育的责任，一个家庭里，没有小小孩是不成家的、父母没有孩子。家庭不成家，孩子没有父母，孩子各方面也也是不健康的,所以我们主8344张要有“家道”，而“家道”在中国文化里面，是占有非常重要的地位的、在《大学》里就讲“修身。齐家、治国。平天下、”这跟家道有非常大的关系、你修身再好、齐不了家、你怎么治国、怎么平天下。家道道五伦关系,就是出自《易经》！ 我们做了这样样的一个类比。说明它是文化之源！不仅这些。在医道！武术，书法。琴棋各方面，都是如此、我们这里有练太4346极的同志。太极的思维是不是来自《易经》！还有5140我们下的象棋,围棋、那个原理，也是出自《易经》、天圆地方，棋盘是方的。棋子是圆的，它都有一定的道理。武术、太极拳就更加如此了、太极就是讲阴阳和谐的，它随时都注意这种和谐！所以说、中国文化没有一个地方、没有一个领域不是来源于《易经》的。 第三句说明易经重要的话、是“智慧之海”， 我们在学习《易经》》的时候！不断有人问：1342“老师，你每读一遍《易经》到底有什么么感悟！”我我说不一定,有时候这句话冒出来！搞明白了。有时候就那句话冒出来！搞明白了。读经典，不是要8251求你把《易经》全部搞懂？我相信到现在！没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》、连孔子都不敢说他完全弄弄懂了《易经》!所以他说：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣，”他认为自己还有不懂的地方！还要继续学习！《易经》是我们要终生学习的，绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》，我们只要能懂《易经经》的一点点、就很了不起了！我也一样、只懂了一点点！我每次读都会增加一点点、可能永远也不能把它全部读懂！但是这一点点对我们每个人的一生都很重要！ 《易经》里、我们明白一句话都不不得了!就讲“自强不息”，《易易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”，这一辈子是不是不会自杀了！什么叫“悟”！明白是不行的！别人告诉我们意思！我们好象明白了、但是如果不是“悟”出来的、遇到困难时、我们同样会不行、所以要用生命去体会、什么叫开悟，自己突突然明白了一句话？4427然后在生活当中!只要碰到这样的事情。我们就会自然地按照这样的规律去做！这才是真正正的“悟”！我们读得越多。就会悟悟得越多！ 《易经》是智慧之海、《易经》的每一卦每一爻每一个字、可以说都是充满智慧，只不过过我们有没有这个能力！能不能“悟”到的问题！ 易经重要性性的第四句话！是是“生命宝藏”、这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说，到那时。也许大家自己已经悟到很多了，或者看别人讲的内1176容可能就比较容易看得明白了！ 就像那个“道”字。2457如果我们想研究？就把那个“道”字好好地写。好好地研究。如果我们把那那个“道”字,能够弄明白！把它的每一撇每0787一竖搞明白、突然有顿悟，欢迎你来找我、看看你的“悟”跟我的“悟””是不是一样、我研究这个“道”字！研究到最后的时候。我是非常吃惊的，因为它跟佛教那些最高层的佛理相通、是完全告诉了我们这个生命的秘密！生命的本源、 孔子说“加我数年。五十以学易！可以无无大过矣？”他讲“五十以学易”。现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的、有天晚上4点多！我睡不着觉。就专门思考这个“五十”的问题，记得得师傅曾经说过。“五十十”不是五十岁,但“五十”是什么呢， 在中国的文化里边、这个“五十”、有着专门的含义。在五行里、“五”跟“十”代表什么！五行里“五”跟“十”代表什么，对。代表土！“五”跟“十”是土。我突然想到。在周易里面！九五。六五、在乾坤两两卦里边。把这个“五”跟“十”写得非常清楚，《易经》坤卦的六五！文言部分，如果我们读一下：：“君子黄中通理,正位居体。美在其中。而畅于四支！发于事业。美之至也！”这是一个非常9804高的状态、黄中，“黄”是土，“中”也是土、“五”也是土。 我4252们学《大学》!大家知道《大学》什么意思。“大学之道、在明明德，在亲民, 在止于至善。”大学是大人之学、那大人是什么。如果不学《易经》、可能我们永远也不知道什么叫大人！《易经》九五的的文言里说：“夫大人者,与天地合其德，与日月合其明、与四时合其序，与鬼神神合其吉凶，”这样的人才能叫做大人。而能达到这样一一个状态的人、就是圣人。 九五、六五，二个五合之为十。所以这这个“五十”,我们学习易经！应该了解什么叫做“五十”、“五十1435以学易”、如果我们换一下。“以五十学易”，这个“以”字。就能够明白了，是使用。达到的意思、 孔子说五十岁，用的是这个格式。“五十而知天命”。这个才是3245五十岁？中间用了“而”字！起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全3873不同的。古人用字相当考究，5256不可能在这里用混的！许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习、去体悟，所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”、说孔子“五十岁”才学易经、道理上是讲8640不通的、前面还有一个“加我数年”、这又是什么意思呢。就算是五十岁。加几年是什么意思呢，并且孔子说自己五十岁已经知天命、如果还没有学易经！这是完全说不通的！ 到这里我们真正去体悟圣人的话，明白孔孔子到了晚年！因为非常常喜欢《易经》!但是对于《易经》。认为自己并没有达到五十的最高状态。所以他想叫上天再给自己多几年时间！继继续学《易经》！学到五十这个标准、他就觉得无憾了，如果没有用心体会圣人人的用心!要把这句话解释清楚是非常困难的、只有《易经》》读得相当熟？在乾坤两卦里、真正领会了九五和六六五的状态、才有可能体会到圣人人的用心？这也是知类通达的状态。明白了这个个就知道！孔子对《易经》的评价是相当高的、 在历史上！还有很多人对《易经》也有很高的评价，像医圣孙思邈就说：“不知易、无以言太医！”一个医生5895没有学过《易经》！不懂《易经》的原理。他是不配做真正的医生的， 唐代的名相虞世南。他也说过一句句话：“不知易!不可为将帅，”所以之后的统帅。基本上都是精通《易经》的。这一句话可以扩展到很多地方。“不知易、无以言军事”。“不知易。无以言外交”、“不知易！无以言教育”，那么我们现在的状态是如何呢、举2497国而知易者!鲜矣！不懂《易经》却5288在当老师。搞教育。不懂《易经》却当医生、所以这两大领域都存在非常多的问题！教育跟医疗都是社会问题的重灾区！因为很多错3729误的观念!让我们付出许多生命这样惨重的代价，但是是我们仍然不知道原因在哪里， 中国历史上下几千年、因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了、 生在我们中国很幸运，因为我们有很多经典、但是有没有一本经典。我们读了以后。我们能够像《易经》这样、能够得到一一个这样肯定的答复，比如说我们读了《三字经》！将来能不能7452成大材。可能没人敢给肯定的答案！我们读了《弟1871子规》、将来能不能成大材，我们不知道、但是我们只要真的读通了《易经》！那么么可以告诉肯定的说？绝对可以承担大任！可以做大材使用！ 我们中国的许多杰出人物、我们回顾历史，去看看周文王。姜太公、孔子、孟子。刘伯温！诸葛亮、毛泽东，他们是不是都学了《易经》！答案是肯定的！他们有没有学《三字经》。《弟子子规》呢、不知道、其实实可以肯定的说？圣人都没2246有学这些？因为《《三字经》,《弟子规》是很晚的时候出现的。圣人的年代要早得多！我们读书。杂七杂八的的书都读、你不如就读一本《易经》！你读1000本都不如读一本《易经》。这叫做杂书万卷、不如经书一部、！
易经有多少个字
1、《易经》16589字。 2，长沙马王堆西汉墓2042出土的《帛书易经》的字数是4934字、、
