如何化解同学之间的矛盾
（一）在矛盾发生过程中。我们应该如何控制！怎样将大事化小，小事化了呢！ 1.心理互换 矛盾发展到一触即发的时候，首先要做的是站在对方同学的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事情！是自己的过失还还是同学的不对、只有这样我们才能体谅对方的的心情。才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨， 2.保持冷静 当矛盾发生时、矛盾双方要保持冷静、所谓“一个巴掌拍不响”冷静是处理矛盾的最佳方式，冷静会化解一切矛盾的烟云！从而使人们成功度过矛盾的危机。从矛盾之之中解脱出来， 3.退一步海空天空 矛盾发展到僵持的时候、不妨通过正确的途径。寻求老师，家长的、学校的帮助，通过帮助！使得矛盾双方从危机的边缘走向合作！伙伴的境地。这正是我们平常所说的“退一步！海阔天空”！ 4.静下心来交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈、可能在你先心平气和之后对方方也不好意思在争吵下去？也会转“仇敌”为友好。与你聊起来，或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打0453不相识嘛! （二）和同学闹僵之后！如何重新交往、是摆在同学们面前的一个难题！其实。学会会交往是人生中的重要一课,处理同学关系不可简单粗暴，不能委委曲求全! 1.宽容 出现矛盾的双方,虽然都有责任、但同学之间很少有恶意的攻击！同学们要能理解、宽容对方的一时之举、例如，对同学偶尔的评头论足、不要过分在意、耿耿于怀！因为这可能只是对方一时失口，并无恶意，也不想结怨，这时就需要一种高姿态、显示自己6158的风度! 2.平衡 如果与同学闹僵了？不要急于于和好如初、因为这时双方的心理2417都处于一种适应阶段。适当的疏淡是是与此时的关系程度相适应的、若是与关系不不错的同学发生矛盾、矛盾又不是很大！可以先采取冷处处理的方式!多一段时间自然会淡化矛盾、到时主动关心对方。矛盾也也就化解了！ 3.淡化 在和同学闹僵后。不要耿耿于怀。喋喋不休！在矛盾产生的紧要关口切忌大动干戈，似乎不闹个水落石出和谁对谁错就不罢休、这种做法最容易激化矛盾，恶化矛盾。既解决不了问题还影响团结，也不要旧事重提、希望求得互相谅解！因为这容易把刚刚长长好的伤口重新揭开，这时。如果能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共共同话题、时间一长、双方关系系的重建也就水到渠成了， 4.主动 有些同学，特别是中中学生在发生矛盾后！往往因为负气不愿主动与对方交往。一是顾及自己的面子。二是6069担心对方不接受反而尴尬,其实。只要机遇把握的好。双方的不愉快很容易化解，例如。理7938智地约请对方单独谈一次!不要让矛盾积累并恶化、9356把自己的想法、观点、建议全盘托出。让对方参考、不必强求，谈话中要讲究语言艺术、注意分寸感、尽量语言幽默！诙谐、以缓和紧张的局面！如果一时无法解决矛盾！可以依靠团、队组织或班主主任老师协助解决？或对7526方生病时。主动看望！对方考试试失利时？4182主动过去安慰等,、
如何化解同学之间的矛盾？
同学之间的关系是最纯洁的，闹闹矛盾无非是一些生活,学习上的小事。按照我们过来人的看法。当你步入大学！再到社会、你越来越会发现学生时代的的这种关系是最难得的!好好珍惜、闹闹小矛盾没问题！年轻人嘛！总是气盛的，气了一两天后就忘掉，你们5267还是可以做同学！做朋友！这才是9162最关键的!，
同事之间的矛盾怎么化解
1、要学会安慰和鼓励同事 俗话说危难显显真情？如果同事自己或者家中遇到什么不幸、工作情绪非常低落时。往往最需要人的安慰和鼓励，也只有在此时同事才会对帮助他的人感激不尽。这时。您应该学会安慰和鼓励同事。让同事把心中的烦恼和痛苦诉诉说出来？帮助同事解决决困难,分减痛苦，同事一旦把心中不顺心的事情说出来后。痛苦郁闷的感觉就会逐渐消失了、而您此时每一句话语对同事来说不啻于是一种甜蜜、 2。遇事勤于向同事求援 有许多人遇到自己不能解决的困难时，总是难于向别人人启齿。或者不希望给别人带来麻烦、这是不对的，因为一方面您不向您别人求援、别人就不知道您的困难、那么您就失去了一个解决困难的机会。另外一方面您不向您别人求援、8302别人就会误认为您是一个怕麻烦的人,以后别人一旦有事自然就不会和您倾吐衷肠了，因此大家日后1625在遇到困难事情时。应该勤于向同事求援！这样反而能表明你对同事的信赖，从而能进一步融洽与同事的关系、2856加深与同事之间的感情！良好的人际7318关系是以互相帮助为前提的！因此、求助他人，在一般般情况下是可以的，当然，要讲究分寸。尽量不要使人家为难！ 3，要学会成人之美 要真心对待同事也体现在褒和贬上、例如在单位举行的总结会上！您应该学会恰如其分地夸奖同事的特长和优点、在群众中树立他的威信，如果发发现同事的缺点或者有什么不对的地方，应该在与他单独相处时。实事求是地指出他存在的不足和缺点！并帮助他一起来完善自己。 4，不能得理不饶人 如果您是一位嘴巴不肯饶人的人、那么您在与同事交谈时！一定要学会克制自己！不能总想在嘴巴上占尽同事的便宜、否则时间长了！同8310事就会逐渐疏远您的！例如，有些人喜欢说别人的笑话，讨2238人家的便宜、虽是玩笑、也绝不肯以自己吃亏而告终、有些人喜欢争辩、有理要争理、没理也要争三分。有些人不论论国家大事,还是日常生活小事！一见对方有破绽！就死死抓住不放、非要让对方败下7412阵来不可。有些人对本来就争不清的问题，也想要争个水落石出，有些人常常主动出击、人家不说他！他总是先说人家！ 5、有什么大事及时报告给大家 与别人人相处最忌讳的就是私心太重？一个人如果时时刻刻只关心自己，对他人的0774事情不闻不问、那么这个人肯定是不会受大家欢迎的！例如。单位里发发物品、领奖金等！你先知道了，或者已2355经领了。一声不响的的坐在那里。像没事似的。从不向大家通报一下、有些东西可以代领的、也从不帮帮人领一下！这样0737几次下来！别人自然会有想法！觉得你太不合群！缺乏共同意识和协作精神、以8387后他们有事先知道了。或有东西先领了，也就有可能不告诉你。如此下去。彼此的关系就不会和谐了！因此。您一定记住，把自己融入到集体中。把集体的事情当作自己的事情， 6、不4823能搞小团体 同办公室有好几个人。你对每一个人要尽量保持平衡，尽量始终处于不即不离的状态，也就是说。不要对其中某某一个特别亲近或特别疏远,在平时！不要老是和同一个人说悄悄话，进进出出也不要总是和一个人，否则。你们两个也许亲近了、但疏远的3808可能更多！有些人还以为你们在搞小团体。如果你经常在和同一个人咬耳朵、别人人进来又不说了？那么别人不免会产生你们在说人家坏话的想法、 7。外出要与同事打招呼 0581你有事要外出一会儿。或者者请假不上班!5908虽然批准请假的是领导!但你最好要同办公室里的同事说一声，即使你临时出去半个个小时,也也要与同事打个招呼，这样。倘若领导或熟熟人来找、也可以让同事有个个交待!如果你什么也不愿说，进进出出神秘兮兮的、有时正好有要紧的事。人家6182就没法说了！有时也会懒得说！受到影响的恐怕还是自己。互相告知，既是共共同工作的需要!也是联络感情情的需要，它表明双方互有的尊重与信任， 8、不能明知而推说不知 同事出差去了。或者临时出去一一会儿。这时正好有人来找他，或者正好来电7992话找他,如果同事走时没告诉你，但你知道、你不妨告诉诉他们，如果你9929确实不知、那不妨问问别人、然后再告诉对方。以显示自己的热情，明明知道、而你却直通通地说不知道、一旦被人知晓，那彼此的关系就势必会受到影响！外人找同事，不管情况怎样。你你都要真诚和热情！这样、即使没有起实际作用、外人也会觉得你们的同事关系很好。 9、可以和同事交流生活中的一些私事 有有些私事不能说,但有些私事说说也没有有什么坏处！比如你的男朋友或女朋友的工作单位，学历，年龄及性格脾气等！如果你结了婚，有了孩子、就有关于爱人和和孩子方面的话题，在工作之余！都可可以顺便聊聊！它可以增增进了解？加深感情！倘若这些内容都保密。从来3449不肯与别人说，这怎么能算同事呢、无话不说！通常表明感情之深、有话不说、自然表明人际距离的疏远，你主动跟别人说些私事。别别人也会向你说。有时还可以互相帮帮忙。你什8342么也不说，什么也不让人知道、人家怎么信任你！信任是建立在相互了解的基础之上的。 10，不能冷淡同事的热情 同事带点水果！瓜子、糖之类的零4998食到办公室。休息时分吃，你就不要推、不要以为难为情而一概拒绝、有时、同事中有人获了奖可评上了职称什么的！大家高兴、要他他买点东西请客!这也是很正常的。对此。你可能积极参与。你不要冷冷坐在旁边一声不吭、更不不要人家给你。你却一口口回绝。表现出4821一副不屑为伍或不稀罕的神态？人家热情分送，你却每每冷拒！时间一长，人家有理由说你清高和傲慢，觉得你难8572以相处？ 11，不要刨根究底 刚刚走上工作岗位的人！对对什么都感到新鲜。因而乐于刨根根究底、这固固然是一种好的品质!问题是不不分场合？对象和环境、毫无选择。毫无顾忌地东扯西拉！疑问连篇就让让人讨厌了！因此、您在与与同事交谈时、不要去询问他的私生活、能说的人家自自己会说!不能说的就别去挖它，每个1341人都有自己的秘密？有时。人家不留意把心中3990的秘密说漏了嘴？对此。你不要去探听！不要想问个究竟、有些人热5910衷于探听？事事都想了解的明明白白，根根梢梢都想想弄清楚,这种人是要被别人看轻的、你喜欢探听！即使什么目的也没有！人家也会忌你三分，从某种意义上说！爱探听人家私事。是是一种不道德的行为！ 12、千万不能出口伤害害同事 与同事整天在一起工作,难免不会发生一些不愉快的事情！如果4682因此而与同事争吵时，千万不能随0577意出口伤害同事、因为如果您激昂慷慨、说出许多令人心寒的话，同事会发出辛辣的反应。从而会对您产生一种仇恨的心理。 采纳哦，
同学之间交往难免会产生各种矛盾,简述化解同学交往矛盾的方法?
宽容吧。可能我说的比较笼统、但是是经验之谈。 从前也和同学闹过矛盾吵过架,但同学1之间毕竟没有深仇大恨、要是有矛盾一般也出于生活上的摩擦。或者性格合不来。如果改同学真的有5279重大的道德缺陷。例如偷窃。还是建建议疏远？如果是小事还是多为他人考虑。多多包容！如果真的因为小矛盾吵吵了架!你毕业之后自己也会不理解、这么小一点事情怎么当时就那么介意呢。！
医患矛盾有哪些表现,如何化解?
当前医患关系紧张、医疗纠纷增加的原因4955是什么!在9月29日卫生部和中华医院管理学会召开的《医界名名家从医感悟》首发式暨构建和谐医患关系座谈会上!卫生部部长高强表示医患矛盾的主因在医护人员。要医务人人员眼睛向内。正视并克服自身存在的问题！ 医患关系紧张，医疗纠纷增加！医医护人员和医院方面毫无疑问是有责任的，但是！正所谓一个巴掌拍不响。将矛盾的主因记在医护人员的头上，实在是值得商榷、 导致医患关系紧张的原因到底是什么！我们有必要作一冷静地分析！0254当前民众对医疗系统的不满,集中体现4193在“看病难”和“看病贵”上,至于医疗服务质量和医护人员的态度，远未达1502到重要的位置!“看病难”是因为医疗资源的分配不均造成的、调查显示中国卫生资源的70%分布在大大城市，其中80%又集中在大医院，以如此集中的医疗资源去应对如此众多人群的就医需求！如何能能不发出看病难的怨言,“看病贵”是民众对医疗收费高涨的的反应？表面上看是医院追逐利利润的后果！实际上国家医疗投入严重短缺的直接体现——虽然国家每年卫生事业费的绝对数都有不同幅度的增加！但中国卫生事业费占财政总支出的比例却在逐年下降。1990年为2.79%，1995年下降为2.59%。1997年降为2.45%。到2001年仅仅为1.66%！远低于“人人享有卫生保健”的最低限度标准——中国政府为了配合实现“2000年人人享有初级卫生保健”全球战略目标。曾制定了“人人享有卫生保健”的最低标准，规定卫生事业费占财政支出比例不应低于8%！国家投入不断减少、医院要生存发展。民众要低价医疗。矛7752盾怎能不激化， 因为“看病难”和“看病贵”导致医患矛盾尖锐，实际上是医疗资源分配不均和卫生投入畸低的后果。但医疗资源的分配或者说分布以及卫生事业投入的多少、都不是医院和医护人员说了算的。乃是政府的职责与职能所在！中1853国劳动和社会保障部提供的官方数据显示，到目前为止、中国享有医疗卫生保障的人只占15%！卫生部的资料料则显示,87％的农民完全是自费医疗。现实的情况是：相对低收入的农村人几乎没有医疗保障！相对高收入的城市人医疗保障相对健全。政府卫生投入占全社会卫生总费用的比例已由1991年的23％下降到2001年的15％。而居民个人卫生支出在此期期间由39％上升为61％？在这样一种情形之下。医患患关系如何能不紧张,从某种意义上来说、医院0340不过是政府决策失败的替罪羊而已,将医患矛盾的根子、记在医护人员的头上。是既不公平也不客观的。 话说到此，该高部长同志叫屈了———我怎么不知道自己说过这样的话呢？原来，高部长的原话是“造成这种情况的原因是多方面的，有医疗服务方面存在的问题，也有复杂的社会问题反映、但从医患关系来说！主导方面还是医务人员。”但到了媒体的报道！大标题变成了“医患矛盾根在医护人员”（南方都市报）！“医患矛盾主因在医护人员”（北京青年报）！媒体想方设法法捕捉读者眼球是可以理解的、但不能因此而断章取义。更更不能无事生非？不过。类似的遭遇高部长并不是第一次碰到！比如今年年头作的全国卫生形势报告。本来来洋洋洒洒数万字！7678分析客观公正，有理有据！但某些媒体和记者偏偏只抓住其中痛斥某些医疗机构追逐经济利益几十个字的一段大做文章、激发起群众对医院严重不满， 资料显示。2000年中国人的平均预期寿命与泰国接近、都是71岁。但中国人均的医疗疗卫生费用是每年33美金、泰国是112美金、7984是中国的3倍多,俄罗斯90年代代的平均期望寿命是67岁！但是人均的医疗疗卫生费用是130美金!是中国的4倍！美国人的期望寿命比中国高6岁。他们平均的卫生费用是多少呢，4080美金，是中国的123倍、我们还不到人家一个零头， 以1998年为例，美国卫生总费用占GDP比重为13.6%！德国为10.6%，法国9.6%、加拿大9.5%。新西兰8.6%。澳大利亚8.5%、英国6.7%！中国用占世界1%左右的卫生总费用。解决了占世界22%人口的基本医疗卫生需求，而且人口健康状况在发展中国家处于领先水平。平均期望寿命由解放前的35岁提高到2000年的71.4岁、仅此一点、即可说明那种不负责责任地大肆地痛斥医院。将医生生逼向群众的对立面,以偏概全地打击整个6843医疗界的行为绝对是一种错误。！
如何化解人情和制度的矛盾
制度本身是为了更好地舒缓人情 人情都是暂时的 制度是永久的 但是制度也会随着人情的发展而改改变的、
我想知道，人与人之间怎样才能沟通，又如何化解之间的矛盾。
提高沟通能力、无非是两方面：一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可能性。那么究竟怎样才能提高自己的沟通能力呢。心理学家家经过研究？提出了一个提高沟通能力的一般程序！ 一般步骤 7592开列沟通情境和沟通对象清单 这一步非常简单，闭上眼睛想一想、你都在哪些情境中与人沟通。比如学校。家庭，工作单位、聚会以及日常的各种与人打交道的情境，再想一想、你都8687需要与哪些人沟通!比如朋友、父母。同学！配偶！亲戚。领导、邻居，陌生人等等、开列清单的目的是使自己清楚自己的沟通范范围和对象,理性的分分析对方的想法和应对措施,以便全面地提高自己的沟通能力。，
如何解决亲人之间的矛盾？
怎么说呢、你这个问题比较复杂的、倒不是其他的什么。而是你的小9621表妹和他的男朋友都不懂事。 先从你表妹说起，你表妹应该也不是什么福有家的孩子，因为她找对象的时候就看得出来。男的2203中等收入！一万三在北京来讲应该算是中等收入。不算高薪水吧、因为小时候家里本来就没有钱。所以对钱有莫名的向往，对那些能挣钱的人自1694然也就是比较喜欢接近。而且在工作中，他的服服务对象？可可能是上司或者甲方,都有可能、所以他的问题应该是嫌贫爱富——这不是钱怎么用的问题！而而是价值观的问题,尽管她是你疼爱过的妹妹、但是你无法改变他认为正确的事情（刚9446到北京，找到工作，在工作中遇到到中意的人，有知识有文化还高新，7101她觉得自己已经和你们不同？或者说高高于你们）, 再说男方。男方首先比较年轻，如果现1287在收入不错？如果没错的话应该是好学校毕业了留在北京的！以他的情商水平谈谈不上未来多大发展,但是有一个问题就是人不能看当下，他未来的成就可能完全决定于他的性格、当然以现在的情9937况来看!你小表妹无异于是钓到金龟婿！至少他那那么觉得!而男男孩子还会遇到很多事情,才能9581像你那么懂事，说白了，首先你们的家境不同！人生阅历不同。世界观价值观也就不同。中间因素很多，穷人孩子早当家。我们就是、 再说你。你很疼爱你的妹妹，但是你你不能去说她的表妹的男朋友不好！在她的心中。她的男朋友现在是大过天（可能她恋爱经历并不多）、你朝天空吐口水、只能砸到自己的脸上！我以前7457有过这种经历!所以个人建议你！如果说你表妹还来，你就悄悄给她说。你哪个姐姐妹妹以前关系都很好，现在他们孩子也那么可爱。下次过过来稍微表示一下、不要带糖，ok、现在人不不会带糖？小时候是因为家里缺少、就只有糖父母好买、也好吃。 然后。你不该苛责那个男生，尽管他不懂事，但是和你无关、整件事和你有关的可能就只有你的表妹！男生来你们家最多算是客人！带点礼物也就算仁至义尽、有了了就不过分？如果他自己有问题。他以后的生活阅历应该会惩罚他、但是给你没关系！况且，他们两个事事情还不一样,你何必那么计较呢、 总的来说、不同人群的人生观价值观世界观都4766不一样？所以！单就事情情来说、男生不好和你没关系，但是你表妹可以说。但是注意口气、以我的观点来看、你表妹和那个男生感情情可能不会长久！慢慢看吧！生活变数多了去了！ 你少上火。换一句话、你你的幸福指数？必须和他们有关么，对吧、嫁出去的女孩子泼出去的水，况且只是你的妹妹，还是表的，，
我们是这样化解宿舍矛盾的作文
人与自然的冲突人类诞生在大自然的的怀抱中，人类与大自然是最亲密的朋友。可是。近几十年来、大自然和人类矛矛盾冲突日渐增多,几乎达到水火1946不容的地步？这这到底是怎么回事呢、事件一：长江事件由于地球上人口越来越多、耕地逐渐渐不够用了,人们就想方设法增加耕地。我国长江流域的人们把上游的树木砍伐。将洞庭湖水抽去让湖底露出、可人们没想到，这样一一来反而物极必反,长江每年汛期大量的水会涌向洞庭湖，避免江水淹没两两岸的农田及庄稼。可人们把洞庭湖面积缩小了！长江水无处可去、开始作恶多端，殃及了了周边的百姓？事件二：亚马逊森林事件亚马逊森林林是地球上现存最大的原始森林、那可有着不可计数的林木、被称为“地球之肺”的原始森林已失去了昔日的风采，由于人们的私欲。这片森林被大片大片的砍伐！变为耕地。而变为耕地的土地又又失去活力变为荒漠!这样的事层出不穷……唉、人类和大自然难道还要继续冲突下去吗，
怎样处理与父母之间的矛盾？
政治复习提纲 一。为什么要孝敬父母，（5条） 1.父母给予我们的生命！哺育我们成长，教给我们们知识，技能和做人人的道理、 2.父母对子女的爱是世界上1030最无私、最伟大的爱！ 3.孝敬父母既是为人人的基本要求!也是中华华民族的传统美德, 4.在现代社会！孝敬父母同样是基本的道德模范、 5.孝敬父母。是法律规定的义务！ 二！怎样孝2453敬父母，（5条） 1.孝敬父母体现在日常生活中！ 2.孝敬父母？就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 3.孝敬父母！就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素！勤俭节约。不向父母提过分的要求！ 4.9704孝敬父母，就要亲近，关心和帮助父母。同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母！主动承担家务劳动。努力减轻父母的负担， 5.孝敬父母、就要赡养父母，不仅要在物质上上赡养父母？更要在精神上关心父母。 三、什么是代沟 心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”， 四。代沟产生的原因（4条） 1.进入青春期，自我意识和自尊心不断增强。独立性越来越强。我们强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系！但是！很多父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”。因此。我们与父母之间就产生了各种种误解？分歧、隔阂、甚至产生矛盾与冲突！ 2.由于我们与父母在4374知识水平？思想观念，行为方式等方面存在差异！因此。对同一个问题的看法、态度不一定相同、这是双方矛盾产生的重要原因。 3.我们与同伴之间越来越亲密的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 4.在3641这个时期!我们往往会以执执拗的,对立的，反抗的心态对待父母、这又加剧了我们与父母之间的的矛盾和冲突？ 五！怎样解决与父母之间的矛盾和冲突！ 第一，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通！让父母了解我们的变化。理解我们的愿望。 第二，客观地看待自己与与父母在知识和能力上的差别？从内心尊重父母！愉快的接受父母的正确的意见，建议！ 第三，了解父母的辛苦！困难。体验父母的情绪和需要。关心父母的身体和心理状况、给予父母更多的精神安慰。 第四，调节、控制自自己的情绪,态度。克服逆反心理、 第五，妥善处理尊重父母，孝敬父母与帮助父母的关系。 第六！子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，采5661取恰当的方式!平和的态度与父母沟通，加强沟通，不仅有利于消除矛盾和冲突！而且能促进双方相互理解，相互体谅与和谐谐相处。 六，为什么要尊师、 1.教师是人类文文明的传递者、肩负着教书育人的神圣职责！折9746一枝也是崇高的!教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬！ 2.尊师是中华民族的优秀秀传统!在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样， 3.在新中国成立以来、党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚、 七、怎样尊敬老师！ 1.对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。 2.虚虚心听取老师的教诲，9763努力达到老师的要求。 3.感激老师的关心3174和教育， 4.与老师交往时，谦虚、恭敬！有礼貌、 5.关心、体谅和帮助老师， 八！新型的师生关系有什么特点。 新兴的师生关系即平等！民主。互相尊重和互助的师生关系！ 九，怎样与老师建建立起良好的师生关系。 良好师生关系的建立需要师生双方相互理解。共同努力！只要我们采取恰当的途7463径和方法于老师沟通？就可以消除师生之间的隔阂！矛盾和冲突、逐步建立良好的师生关系。 第一、客观认识初中时期师生关系的特点。摆正自自己的位置。在追求独立自主的的同时、自觉接受老师的指导、 第二，正确对待老师的表扬和批评、 第三。了解老老师的优点和长处。 第四。理解和宽容老师的缺点。过失、不要冷淡和疏远老师、避7878免以逆反的态度顶撞老师？ 第五，乐于与老师交往并虚心向老师求教， 十！友谊对我们成长有有什么重要作用！ 1.友谊是心灵的需要！友情是一种重要的精神需要、离开了朋友。失去了友谊！人就会感到孤独、进入少年期后！我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。7627因此我们特别渴求友谊。真挚的友友谊是人生最宝贵的财富， 十一、青春期的我们在交友过程中经常会遇到哪些麻烦、 害怕与8282他人交往？放弃与外外界接触!拒绝与他人沟通、把自己封闭在一个狭小的个人空间里。却又无法抑制对交往和友谊的渴求、总希望别人人能主动接近,关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题！ 十二！如如何获得真挚的友谊、 真真挚的友谊是用心培育的结果,只要我我们抱着真诚的态度与老师,同学交往！我们一定会获得真友谊，敞开心扉。坦诚的与他人交流。真诚的帮助别人、朋友一定会向我们走来。 十三！什么是益友、 所谓“益友”就是指品德高尚。志同道合。有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”！我们交友友时要选择“益友”， 十四！如何做到善交“益友”。 首先！善交益友包括乐3992交“诤友”，朋友之间应该成为诤友、一方面要乐于接受同学的批评！另一方要敢于并善于提出出批评! 其次。善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 十五，什么是“诤诤友”。乐交“诤友”有什么积极作用、 “诤友”就是能够直言不讳的指出我们的错误！缺点与不足！批评和帮助我们的朋友、朋友这是与我们0189接触最多,也是最了解我们的人。能有朋友及时指出我们的缺点和错误帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。 十六、怎样区别真正的友谊与“江湖义气”。 友谊与“江湖义气”是有本本质区别的!“江湖义气”只讲“友情”。不讲是非。其0009结果是助长坏思想、坏行为的产生！最终必然然是一害朋友？二害自己，三害集体。 十七！把“江湖义气”看作是“够朋友”的不良后果是什么！ 有人把把“江湖义气”看作是“够朋友”。认为做事“够朋友”就是友谊。这种看法很容易导致不良后果、很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥儿们义气”而走上了违法犯罪的道路。 十八！什么是损友， “损友”是指会对自己产生不良影响的朋友，和好好人交朋友？会潜移默化地受到好的影响，、与坏人交“朋友、也会不知不觉地受到到侵蚀! 十九，获得友谊的艺术方法有哪些、 1.对待同学和朋友要心胸宽阔、理解体谅，严以律己。宽以待人、 2.真正的友谊不包含嫉妒。当6247朋友取得某方面的成绩时！我们应该欣赏并真诚的赞美他的成功！ 3.学会对朋友理解，信任，宽容、 二十，为为什么要与异性同学交往、 1.如果我7118们只与通信同学交往,无异于7277放弃了一半的朋友、也失去了与异性同学互相学习的机会， 2.男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情。不仅有益于我们身心的健康成长。而且有利于形成团结的班集体氛围， 二十一、与异性同学交往。如果处处理不当会产生怎样的后果。 异性同学之间的交往毕竟不同同于同性同学之间的交往。如果处处理不当!就会4005产生烦恼？影响学习。甚至损害身心健康！ 二十二、与异性同学交往应该遵循什么原则， 我们在与异性同学之间交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则， 二十三。怎么正确确对待和处理男女同学之间的情感问题！ 1.进入青春期后、男女同学互相产生好感和爱慕心理！喜欢一起学习。结伴参加各种活动！是非常正常的。但是。我们可能因此遇到很3507多麻烦，困惑和苦恼、需要采取积2277极的态度和适当的方式予以解决、 2.面对男女女同学的感情问题！须要例行的驾驭和意志的控制、 二十四！什么是从6043众和从众现象， 1.大家怎么认为！自己就怎么认为、大家怎么做、自己己就跟着怎么做，心理学把这种现象称为“从众现象”。 2.从众指的是在社会会群体的压力和影响下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致意见或行为的现象。 二十五，从众现象主要表现在哪些方面！ 从众现象主要表现为心理从众和行为从众、前一种种是指多数人怎么想？自己己就跟着怎么想、后一种是指多数人怎么做。自己就跟着怎么做！ 二十六！怎怎样认识从众的作用。 从众具有两重性，既有积极作用！也有消极影响， 从众的积极作用 1.有的从众有利于个人顾大局，识大体！保证团队成员统一认识和行动。增强团体的凝聚力和战斗力。有有助于我们遵从规范形成一致的行为,保证团队的良好秩序、从而获得一种安全全感和自信心？有的从众有助于9624学习他人经验。扩大视野，修正自己的思维方式！减少不必要的烦恼和误会等。 从从众的消极影响 2.盲目从众不仅会阻碍个人的发展!也会影响到集体的事业、不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的， 二十七！怎样克服消极的从众心理、 1.独立思考，明辨是非！要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验。锻炼能力。特别要注意意培养独立思考、自主判断、明辨是非的的能力！ 2.自主选择，勇于负责，全面的发展自我！特别是增强自自主做出合理的。负责人的选择和行为的能力！是青少年避免盲目从众的重要途径！ 3.增强抵挡团体不合理压力的的能力？学会地址外部不良诱惑、心中有原则！是青少年避免从众的重要措施！ 二十八。导致盲目从众的原因有哪些、 1.缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一，只是少、阅历浅、经验少的人、自信心低，独立性弱！比较容易产生从众行为、 2.社会会群体的压力和影响是从中的另一个重要原因，每个人都希望自己被全体接纳和认可。受到群体的保护和尊重。因此、2042当个人的真实想法和行为意愿与群体不一致时，往往会违违心地顺从大众的意见、做出符合群体的意愿的行为！ 3.缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力、是青少年从众的又一重要原因，青少年的个性发展商不成熟！依赖性较强！自信心不足！自卑感较重！缺乏主见！缺乏独立性。容易受暗示，情绪不稳定，意志力。自制力和抵抗力都比较薄弱。因此、很容易出现从众行为。参考资料：自8341己整理的、
