元旦这个节日在活动上大家知道⁹²²⁶怎样策划吗,在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦！在中国元旦虽然大多数都是放假一天！但是这天的活动也是比较丰富的、下面一起来看看吧。

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动策划方案

活动目标：

1。知道每年的1月1日就是元旦！是0963新一年开始的第一天、

2，知道过了新年。又长大了一岁、

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式！

活动准备：日历卡。幼儿相片。庆祝元旦的各种卡片或背景图！

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦旦的方式？

活动过程：

一？引导幼儿运用已有经验、交交流自己知道的传统节日。激发学习兴趣趣

1？教师引导幼儿说出自己知道的传统节日，如：小朋友们，你们知道一一年中,有有哪些节日吗。（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国国庆节。春节，元宵节！五一劳动节、妇女节，元旦……））今天呀。我们主要要来学习“元旦”！

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日。代表什么、（新一年5110的到来！是一年开始的第5044一天）

3!教师提问：小朋友们！你们知道元旦是怎么来的吗。提示：元旦旦是在1月1日,“元”是开始，第一的意思、“旦⁴⁰²⁶”是早晨，一天的意思、“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。以农历正月为元！初一为旦！

二！向幼儿介绍迎接新新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1，引导幼儿交流以往是怎样过新年的、（放烟花，吃饺子等）

2!了解全国各地人们是过新年的不同方式。出3774示各种卡片或背景图（如果条件允许,可以制作成课件）。引导幼儿认识人们为^了了迎接元旦所做的各种准备工作。【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案。提示：1258唱歌跳舞。剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子！放烟花。送元旦旦卡片等、

3！引导幼儿交流以往过新年的方法、然后、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来、提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法。再让幼儿表达达自己的想法如，元旦很快就就到了！我最想剪一些窗花贴在小朋朋友们家的窗户上。送一张我自己制作的贺卡卡给我的爸爸妈妈,

4、播放庆祝元旦的的录音或录象带。提出问题、让幼儿发现我们庆祝2857元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论、庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体体庆祝元旦的喜悦,

三。引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1。教师出示幼儿的相片、讨论相片中的的人物在做什么。⁰⁵⁴⁷让幼儿感觉到自己比以前长大了！比以前更能干了。知道过了这个新年、又长大大了一岁、

2！引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事！

四。延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆⁵²⁸²祝元旦或有关元旦的资料、制作成“元旦”专题。让幼儿更深入的了解和认识元旦，

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1。通过幼儿装扮新年环境，增增添新年氛围、

2，锻炼幼儿的动手操作能力、丰富幼儿^的的想象力和创造力、

活动准备：

1，剪刀。彩色纸。彩带、气球，打气筒，胶水、卡片、

2，背景音乐《新年好》、

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法、

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件、激发幼儿参与活动的兴趣

1！教师出示0822各种醒目、温馨、快乐的节日日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣、

2，教师引导幼儿说2846出卡片上的环境是用什么材料装扮的!想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二！引导幼儿动手操作、布置新年环境

1！教师出示气球、引导幼儿探讨！气球该放到教室的哪个位置。要什么东西才能把气球固定起来、

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来。这时教师出示彩带。引导幼儿探讨、怎样使我们的教室室更漂亮、

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置，如如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然然后挂到教室的天花板上、这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带！

3、教师引导幼儿观察教室的环境、指指窗户、让2505幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛！

4！教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花！贴到窗户上装饰新年环境！

提示：

1。贴的时候要注意安全，

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐！

三。欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1！教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境！让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作⁸⁴⁹⁹的足迹、

2！欣赏环境完毕后。教师和幼儿一起收拾教师、活动结束、

四。活动延伸：

1。引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境，

2、如果条件允许的话。可以利用课余时间、给孩子照相、留下孩孩子成长的足迹，

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1，为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊，

2！培养幼儿^设设计和制作贺卡的能力、提高幼儿的想象能力和创造能力。

3，让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力！

活动准备：

1。小兔头饰。蜡笔，卡纸。剪刀、胶水。新年贺卡！

2、《新^年年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制⁶⁷⁰⁵作贺卡！理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一 ！激8850发幼儿制作贺卡的兴趣

1。配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡。邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿^发发现贺卡的制作材料及贺卡特点？感受贺卡的美。

2，引导幼儿给²⁰³²爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物!

新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡。小兔、也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡。小朋友们！你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢！让我们和小小兔一起制作贺卡吧。

二。在教教师指导下。幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸、向幼儿介绍要做成什么样的贺卡、在贺卡上画些什么图案。

2，教师根据构想、示范制作新年贺卡，

提示：教师在示范制作贺卡时、要用简短，准确的语言说明制制作贺卡的操作步骤？示范²⁷⁸⁶动作要到位、让让幼儿看清楚，

3。教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤、并交流自己制^作作贺卡的想法，

4。教师引导幼儿自由选择制作材料、按照自己己的想法制作自己喜欢的新年贺卡，

5！贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡！鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法、分享成功的喜悦、

提示：

1，幼儿制作贺卡时！可播1082放《新年好》的背景音乐!也可以播放轻音乐。创设良好的^制制作环境、

2！可根据¹³⁰⁸幼儿的具体情况。在贺卡写上自己的祝福福语或贺词？并属上自己的名字，

三！引导幼儿儿交流送贺卡

1，引导幼儿说出想把贺卡送给谁、为什么！

2。送贺卡时！需要要跟别人说什么,

3、教师和幼儿一^起起收拾教室。结束活动，

提示^：：收拾教室时！播放《新年好》的音乐！

四。延伸活动：

1，教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴⁷⁹⁷²成一张精美贺卡！送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。