幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》

　　活动目标： 　　1，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力、 　　2。在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法！ 　　活动准备备： 　　1!收集火灾的案例及录像。 　　2！有消防车声声音的录音带，湿毛巾等、 　　活动过程： 4007　　（一）导入 　　1，播放录音带。小朋友听一下！这是什么声音、发^生生什么事情了！ 　　2、这里有一2770段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的的情景， 　　（二）避免火灾的发生及自救的方法 　　避免火灾的发生： 　　出示图片 　　1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗。 　　2！（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了！一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗、 　　小结：这两个小朋友的做法都不对？这样做容易引起火灾！ 　　幼儿自救的方^法法： 　　1,小朋友假如我们碰到火灾了。^我我们怎么做呢,（幼儿可自由讨论、拨打火警电话119，根据图标赶快离开现场、到邻居家呼救，用湿毛巾捂捂住口鼻？以免被浓烟熏着晕倒。走安全出口等） 　　　2,刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"、让他们来帮助我们、 　　3。小结：我们们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址!这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 　　4。那着火的时候！消防叔叔还没到、我们自己要做些什么呢， 　　（三）消防演练 　　1,播播放消防演习视频、让幼儿自己观察！说出自救办法--湿毛毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火！从安全出口离开……. 　　2、消防演习活动、组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼！集中到操场安全地带！再清点人数！在规规定的时间内!确保幼儿快速，安全，有序地脱离受灾地点。做到无遗漏！无丢失！无伤害。 　　（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题。再次加深幼儿多消防知知识的认识,，

幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案

　　活动目标： 　　一！认知目标：了解火灾发^生生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火， 　　二、技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法、 　　三，情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能。培养幼儿的防火意识！提高幼儿的自我保护能力。 　　活动重点： 　　了解火灾的发生的几种原因、知道火警电话“119”及学习⁸¹⁷⁰正确拔打？学习几种火场逃生的方法和技能， 　　活动难点： 　　学习几种火场逃生的方法和技能。及学习拔打火警电话的正确方法。 　　活动准备：火灾录像，挂图！湿毛巾、湿棉被、沙土，电话，119标志牌、情境表演（正。反面防火自救的情境）等等、 　　活动动过程： 　　一！幼儿观看火灾录像、感知火灾对人类类的危害、 　　1.师：今天、老师0844带来一段录像请小朋友看,你们一一定要看仔细,看看录像中发发生了什么事情， 　　2.请幼儿仔细观看录像。 　　3.鼓励幼幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法、 　　4.师小结：发生了火灾的确很可怕！大火会烧毁房屋。烧伤甚至烧死人们！但是我们不应该害怕，一定要镇静，快^速速想办法来对付火灾，那么我们应该该怎么做呢？ 　　二！引导幼儿讨论防火自救方法、 　　1.幼儿相互商量讨论。 　　2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 　　3.师归纳，总结： 　　（1）家电电着火了、应该先切断电源。 　5030　（2）煤气着火了、应该先开窗通风。1562再关闭煤气阀门， 　　…… 　　之后、1011我们要做的就是什么呢、（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办。（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑。或者在窗户上系上鲜艳的纱巾，床单等物品！） 　　4.师：一旦发生火灾了，我们除了要救火，最重要的是保护好自己！我们小朋友能用哪些7391办法来保护自己呢！ 　　5.引导幼儿讨论自救方法， 　　6.9729师归纳总结： 　　（1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办！鼓励幼儿说出把水浇在自己身上！） 　　（2）用水或棉被灭火， 　　（3）拨打119，（指导^幼幼儿学习拨打119!） 　　（4）逃离火灾现场 、 　　三、观看防火救灾的情景表演。分辨是非， 　　1.师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对，为什么。 　　2.幼儿观看反面情景表演！ 　　发生火灾了、幼儿有的吓哭了不敢动、有的用手扑打火苗…… 　　3.幼儿观看正面情景表演！ 　　发发生了火灾,幼儿有的打电话、有的找湿棉被扑火。还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 　　4.引导幼儿讨论：哪一组做的对，哪一组做的的不对?为什么， 　　5.师总结概括^：： 　　小朋友真聪明!都能分辨出哪一组是正确的急救方法！并说出了充足的理由，在生活0085中遇到火灾一定不能慌张。先根据情况况采取相应的措施。接^下下来就要拨119报警，⁸⁰⁸⁷记住一定要说清详细地址？ 　　四。组织幼儿进行防火。自救演习、提高自我保护能力！ 　　1.多媒体播放火灾情景：不好了。发生火灾了，快！孩子们！我们应该怎么办、 　　2.幼儿运用所学知识救火逃生、师仔细观察并引导。 　　3.师根据演习习情况小结， 　　五，活动延伸： 　　建议家长配合老师引导孩子掌握更^多多的防火自救的技能技巧，教育幼儿儿不随便玩火、⁶⁵⁴¹放炮仗时要有成人带领，！

幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的

　　里面投放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体、如！它倒在杯子里就是杯子的形状，蜡烛，积木。梨，教师又有一拿了一箱积木！木块，认识物体的俩种状态——液体 固体、将是固体的物品放在左边的货架上： 1：糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体。 B：将蜡烛点燃。鉴别对错、把教室的一个角打扮成超市的样子！ A，今天天气好不好　活动目标： 1、大小也也不会变化，活动延伸！如，梨！所以蜡烛液体又变成了固体！区分液体和固体，让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体，它没有固定的形状，小朋友有些东西常温下是是固体， 2。激发幼儿探索科学的兴趣！巩固幼儿对液体与固体的区分 3，摸一摸、 3。并将摆错的确认后，小朋友我们帮幼儿园的¹⁷⁴⁰超市重新理理货吧,了解固8809体和液体可以相互转化、笔一份，试验一，在常温下它就会变成液体！所所以只能装在瓶子里，取出一块来、石头！让幼儿观察水的形态。【听音6975乐进入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水，积木各自都有自己固定的形状。然后倾斜滴在在纸上会变成水成了液体、盐】 2！活动过程。 A、滴下后温度又恢复到常温，面包。小结，没有一定形状【形形状会改变】, B： 1！石头：水:将糖倒入^温温水中晃一晃！液体可变成固体，试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体！小朋友，教^师师加以重摆，我们买些实物回活动室试验一下吧！油。 2。糖会全^部部化在水中变成糖水！金属，人均纸，苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体体叫做固体。试验三，经过高6961温会变成液体，将是液体的物品放在右边边的货架上。小结、让幼儿^仔仔细观察。有一定的大小这种物体叫液体！晃一晃它会流动、变成液体，它们的状态叫做固态， C：小朋友有时固体^可可以变成液体、 B！饼干。知道液体和固体可以相互转化。油。经过高温熔化变成液体，小结、老师带你们去我们学校的超超市走走吧？教师小结。酒精、【听音乐坐回自己的位置、将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体。区分液体和固体。教学准备、捏一捏！快把你知道的画0760下来吧！ A，它们的状态叫液态！酱油，矿泉水、提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么、糖：常温下蜡烛是固体。

我家有只大狮子教案

　　【活动目标】 　　1，尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子、 　　2！能创造性地画出狮子的不同动态并并添画情节背景， 　　3、对绘画活动感兴趣！^能能独立完成画作、 　　【活动准备】 　　1。剪好的狮子头！身体（椭圆形）！狮子脚。尾巴， 　　2，狮子ppt 　　3，幼儿用纸。记号笔、油画棒！ 　　【活动过程】 ⁵⁵⁶¹　　一？引题 　　1，小朋友。今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听： 　　妈妈有个买4838菜的篮？两个手把在上面！买个萝卜放放中间,www.jy135.com两个鸡蛋搁两边？两个大饼放下面。点点^芝芝麻香又甜！三根葱！三根蒜！“啊呜”一一口味道鲜。 　　2，这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢、你们猜猜看，会^是是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎。大熊猫） 　　二！讲解示范 　　1、到底^是是谁猜对了呢。我们一起来看（教师边念顺口溜。¹⁵⁰⁵边画） 　　妈妈有个买菜的篮！两个手把在上面、 　　买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。 　　两个大饼放下面。点点芝麻香又甜！ 　　三根葱！三根蒜，“啊呜”一口味道鲜！ 　　篮子四周加花边！一只狮子就就出现！ 　　2、“你们看是什么呀?”(狮子) 　　3。“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 　　　4？幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍！变换花边。 　　5、有了狮子头，还缺少什什么呢、（身体。脚！尾巴） 　　狮子的身体像什么，（椭圆形） 　　三。看狮子的ppt 　　老师这^里里也有狮子!我们们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方，在干什么呢！ 　　四。摆放狮子不同的姿势 　　（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子！脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势、） 　　1，幼儿摆放、教师巡回观察。 　　2。请小朋友来说说刚才你们们摆的狮子是怎样的姿势呢。 　　狮子有站着的、蹲着的，趴着的，还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势， 　　五，幼儿作画画 　　1、今天我们就来画画大狮子、请你来告诉大家：你的狮子会会在什么地方，⁰⁴⁴⁶会发生什么事呢， 　　2。教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 　　我可是森林里的百兽之王、你们可别把我画成了小病猫、我的本领可大了。小朋友们要画出我不同的本领哦！画好以后别忘了给7087我涂上美丽的背景颜色？ 　　3、幼儿作画。教师指导、 　　六，展示幼儿的画 　　让幼儿选自己喜欢的画！说说为什么。...余下全文>>，

梦见幼儿园被盗

梦见幼儿园被盗：预示着你近日害怕别人涉入你自己细密的情绪！或暗示有人正“夺取”你自己心中珍贵的东西。或暗示你你最近遭受到某种损失！这种梦有时候也代表对性暴力的恐惧感。

办公族梦见幼儿园被盗：预示着近期的运势一般？想的太多、是的计划或行动都脱离正轨、实施起来来会遇到很多的困难、^令令你很有挫败感。

创业者梦见幼儿园被盗：预示着你近期的财运一般、业绩上会给你带来很乐观的收入、虽然投资上面的机会很多、但风险也很大，容易因判断失误而破财。

孕妇梦见幼儿园被盗6374：预示着幸福和物质财富的增加、

毕业生梦见幼儿园被盗：预示着近期的求职运势不错！一开始较为沉闷、由由于朋友的帮助,形势会出现转机！人际技巧对求职成功较关键。

女人梦见幼儿园被盗：预示着你的老公可能会有外遇！家庭破裂。你很很可能会离婚，

男人梦见幼儿园被盗：预示着你近期的事业上很不稳定，可能会有些变故！

梦见自己看见小偷并大声喊叫：预示着你的愿望即将实现，是吉兆！

梦见幼儿园被盗的案例分析

网友梦境：昨晚梦见我小时候的幼儿园被盗了，

解梦解析：预示着你近日害怕别人涉入你自己细密的情绪,或暗示有人正“夺取”你自己心中珍贵的东西！或暗示你最近遭受到^某某种损失！这种梦有时候也代表对性暴力的恐惧感、

幼儿园好听的名字，谁有？

　　未来的民族之星将在这成长！就叫民族之星。谢谢，！

幼儿园男女标志怎么上课

　　力场峙赫赫 chuopu7619！

幼儿园捉住灰狼和狐狸美术 教案

　　教材分析、题材体裁。内容形式！结构背景！教学目标：教学目的：教学方法：引导法等！教学准备：CAI等等多媒体课件，教学重点 ，难点：教教学过程：一、组织教学！a.课前准备。b.师生问好，二，导课。情景展示图片学生观看思考回答。三，进行新课。a.出示课题。b.教师采用图图片法!启发式。引导法。叙述法！谈话法，讨论法。讲解法 8052示范法。练习法灯多种种教学方法,c.学生个别先掌握内容！分组掌握内容。全班掌握内容。学生在教师引导配合中进一步掌握内容。d.本节课内容丰富难易安排合理。形式新颖不拘一格！结构紧凑不拖沓。分层分部分版块。e.学生在教师³⁶¹¹引导配合中掌握全部知识内容。实现本节课制4201定的教学目标,大到到本节课的教学目的，f.拓展延伸，四、二度创作、五、小结反思、。

中班为什么要晒粮食教案

　　活动目标： 　　1。复习巩固对正方形。三角形和圆形的认识， 　　2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 　　活动准备： 　　1，小路（上面镂刻不同形状图形） 　　2。内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 　　3、三个贴有形状6383标记的篮筐， 　　4。幼儿人手一份操作纸、，

昆明电力幼儿园怎么样啊

　　我小孩去过、这个幼儿园非非常差？老师对小孩子子态度很差!小孩子一点都不开心，一年后小孩子7107性格孤僻！不愿说话，我发现后、立马转学，去了附近的另外一家幼儿园，这之后、小孩子才又恢复天真真可爱的笑容。顺便说一句，电力公司幼儿园老师不太注重卫生，。