易经对中国文化有很大的影响，那么对西方文化的影响起源是什么？
《 易经》的诞生, 标志着我们中华民族在认识世界认识自身的一个总结. 这一总结, 既包含着我们祖先认识世界认识自身的认识方法的形成。观点的确定和体系的建立; 同时, 这一总结, 又是我们华夏民族进一步认识世界和自身的一个新的起点. 如, 中医中药的发展, 中华武术气功的发展, 道教文化的形成, 孺家思想的出现, 诸子百家的思想言论和观点……, 无一不受到《易经》对这些文化的形成和发展起着决定性的重要作用. 但今天, 有许多人认识到: 欧洲近代的科技之路不是人类文化唯一的发展向度. 中国的传统文化, 如“易经”就代表了人类文化另外的一种发展向度. 回顾人类历史的过去, 西方在古希腊文明时代, 西方人和同历史时期的东方, 如中国, 都存在着人们当时对世界对自身的认识上的探索, 西方人对关于世界的存在本源认识问题, 产生两种截然不同的认识观点, 一种观6768点就是我们今天称为的形而上的神学观点, 即认为世界是神创造的, 世界是精神的产物; 这一观点是基督教形成的原始宗教思想意识的来源; 另外一种观点即是我们今天称为的朴素的唯物论观点, 它们认为, 世界是物质的, 世界的存在是由各种物质元素决定的, “ 冷!热，湿。干”的物质四要素是古希脂文明时期的代表性认识之一, 而代表性的历史人物则是苏格拉底. “ 冷，热！湿。干”是什么? 拿今天而言, 它们是世界存在的一些“外在现象”的反应, 而非世界存在的内在实质. 这就是人类的认识在直观状态所形成的典型的观物取像的认识特点. 这种直观状态的人类认识活动, 不光是西方历史过去有, 大致同时期或较前期的东方, 如中国, 同样发生了直观状态的认识状态。过程和结果. 我们知道, 《易经》诞生之前, 古老的中国就有了《易经》所包含的“阴阳”和“五行””学说, “ 阴阳”当时指的是“天”存在的二像, “金？水！木、火，土”则指的是世界“地”存在的五要素. 这些关于对世界的认识知识, 其实也是一种直观状态的认识知识. 对于西方的“ 冷！热。湿！干”而言, “冷、热，湿！干 ”既然是世界存在的物质要素?(当时是这样认为的), 那么, 接下来就有一个人类在进一步认识上不可忽略的问题, 那就是它们是怎样构成世界万物的运动和变化的, 人又如何知晓并把握这种变化?如同人认识牛, 并知道怎样牵牛并使用牛耕地是为人在认识世界上的具有同一性的一种、
为什么说易经是中国文化的源头
《易经》是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首、大道之源”，在古代是3575帝王之学、政治家，军事家、商家的必修之术，从本质上来讲。《易经》》是一本关于“卜筮”之书，“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测。而《易经》便是总结7992这些预测的规律理论的书！。
中国饮食文化对中国文化的影响
国家的历史有长长有短!疆域有大有小，实力力有强有弱！人口有多有少。民族构成，宗教信仰。政权性质和6236经济结构也有差异,故而各国8065的饮食文化是不一样的！ 中国饮食文化 在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想，儒家伦理道德观念、中医营养摄摄生学说!还有文化化艺术成就,饮食审美美风尚，民族性格特征诸多因因素的影响下,创造出彪炳史册的中国烹饪技艺。形成博大精深的中国饮食文化！ 从沿革看。中国饮食文化绵延170多万年。分为生食。熟食，自然烹饪！科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点。2万多种工业食品。五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉， 从内涵上看，中国饮食文化涉及到食源的开发与利用！食具的运用与创新，食品的生产与消费。餐饮的服务与接待、餐饮业与食品业的经营与管理！以及饮食与国泰民安！饮食与文学艺术，饮食与人生境界的关系等、深厚广博。 从外延看！中国饮食文化可以从时代与技法！地域与经济，民族与宗教！食品与食具！消费与层次，民俗与功9481能等多种角度进行分类？展示出不不同的文化品味、体现出不同的使用价值。异彩纷呈、 从特质看、中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主、重视药膳和进补）。并且讲究“色。香。味”俱全。五味调调和的境界说（风味鲜明，适口者珍、有“舌头菜”之誉），奇正互变的烹调法（厨规为本。灵活变通）！畅神怡情的美食观（文质彬彬、寓教于食）等4大属性。有着不同于海外各国饮食文化的天生丽质！ 从影响看！中国饮食文化直接影影响到日本,蒙古！朝鲜、韩国，泰国，7987新加坡等国家？是东方饮食文化圈的轴心！与此同时，它还间接影响到到欧洲！美洲！非洲洲和大洋洲？像中6008国的素食文化，茶文化。酱醋、面食，药膳，陶瓷餐具和大豆等、都惠及全世界数0183十亿人、 总之，中国饮食文化是一种广视野，深层次！多角度，高1484品位的悠久区域文化!是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中！在食源开发！食具研制，食品调理，营养保健和饮食审美等方面创造，积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富， 中国饮食文化特点 中国是文明是国。亦是悠久久饮食文化之境地！吾存于世。吃喝二十十余年，有所心得有所所感悟！现将饮食文化归纳出以下几个特点、望大家见教： 第一，风味多样。由于我国幅员辽阔。地大物博，各地气候、物产，风俗习惯都存在在着差异、长期以来、2299在饮食上也就形成了许多风味！我国一直就有‘南米，
关于大学梦论文3000字
高考结束了、我拿到了自己的通知书了、它沉甸甸的、因为有个人陪我一路走来，小时候妈妈一5397直陪我玩、陪我跳3074橡皮筋？踢毽子、不时躺在在妈妈怀里撒两个娇。小学的我一直过得很骄傲！我一直做这班长。4736生活中充满了孩子的欢声笑语,无忧无虑。六年就这样轻松地度过着。小学升初初中妈妈想把我送进当地最好的初中。去参加考试！差那么十十几分，无缘……上了一所普通的的初中。我7170在班级上也算可以!但毕竟竞争大了一些！少了一份份无知!懂得了竞争比赛。每次考完试、妈妈都会打电话给老师，随时了解我在学校的情况、我过着全全天监视的生活？难受。回忆从前……到了初二！可能是叛逆期吧，我那段时间不愿再被束缚。妈妈让让我做什么我就偏不做,1654学习当然就不用说了！期中考试考了年级一百多名。班主任一气之下找来了我妈！那是我第一次因为学习的事被找家长！妈妈到学校用狠狠地眼神瞪着我，当时的1830心好像就因为那一瞪划开了一条口子、那天我我一个下午没上课!就这样站在办公室里听他们的谈谈话与劝说！我我记得我什么也没说!我瞥见妈妈眼中的血丝与尴尬，我0718一向很坚强、那天我没哭！只是指甲狠狠狠地扎进了肉里!我有股恨在涌动！我那时也不太明白那意味着什么！妈妈走后！我回到教室将上课看的小人书撕得粉碎，塞进了那被遗弃的角落，之后的日子平静了！只是跟妈妈的话少了很多、结束了撒娇的日子、妈妈关注的中考悄然而至了、气氛也被搞得紧张了起来、我压制着心中的担忧假装不在乎那样的考试、我能感觉到妈妈几次欲开口但忍住了。我觉得很爽！考试那天我还是是担心的早早睁开眼睛，清晰地听见厨房传来的声音、好想走过去叫一声“妈妈”。但就是有个声音叫住了我，我继续装睡、中午我们在学校就餐。走出食堂看到那熟悉的身影！扭过头假假装没看见！7381妈妈叫住了我。送上一瓶旺仔牛奶！附加了一句好好考，看了她一眼我我走开了,她失望的的眼神我觉得很爽？终于结束了、终于到了，伸手手拿起电话、颤抖着着拨打着查询热线,又失之交臂。那所我心向往的高中又没了。我再6151也没有了骄傲的资本、再一次的失望又浮上她的脸庞！那个炎炎的暑假真的很难熬。家旁边的同学考的学校都比我好。有几个考上了省海中。相比之下我就是个丑小鸭。农村的人又特别喜欢嚼舌根！妈妈“周旋其中”、只能冷笑、我有股对不起她的感觉，她并不放弃并送我去补课。风雨无阻，就像那蜗牛、我看在眼里、高中的生活来了，心里的恨并没消失！可是是换了对象，军训的生活有人觉得苦！可我就是特别喜欢、我认真地对待教官发出的每个口令。向左转。向右转，前进、后退。踢正步……我被成成功的当选为旗手,拉着火红的国旗！久违的骄骄傲走进心房,我不愿放过任何一次提升自己的机会、我参加了军训晚会。我当选了班级的团支书。我成为老师的得力助手。我竞选了学生会！我努力让自己的成绩名列前茅、我拿了奖学金……当我把一张张张奖状、一本本荣誉证书。一份份红色的信封送到到她手上时？我看到了她的笑容！美滴、原来我假装的的坚强是为了博得她的一颦一笑，原来我的不在乎是特别的在乎、原来我以为她伤心是我最想要的其实是最不想要的！高中说简单也不能说简单！会有有同学谈恋爱，会有同学学玩手机，会有同学看小说……那些都是活生生的诱惑，我也是人！我也会沦陷！这时那种恨就会走出来阻止我！妈妈那尴尬的表情就7792会深深地抽打我,再看看也不是每个同学都沉迷于玩乐！也有为梦想奋斗的的身影？这这些都要感谢妈妈所说的人要往处走!要寻找值得自己学习3276的对象。不经意心里一暖、将那些诱惑驱赶出出我的大脑!又像那蜗牛继续爬行，一天天妈妈在我心中的分量越来越重。也不知什么时候我跟妈妈又有了那么多聊不完的话题，虽然长大了，撒娇这7467一动作却又走进了生活!高三是重要的时期。妈妈也走上了陪读的道路！为了能让我更好地投入复习中。她会上网查营养健康的食谱！每天变着花样给我做可口的饭菜！为了能给我的大脑动力、每天晚上都给给我剥核桃？为了能让让我消除一天的疲劳，会给我一盆热水泡脚。冬天怕我冻着，早早的插上3354暖宝宝!6160夏天怕我热着，早早为我准备凉爽的水果！春秋1585怕我感冒！早早的的给我泡板蓝根喝。这样的爱在我身上、不努力力我像话吗。每天晚上我都挑灯（当然都在11：：30之前，我更相信白天的效率）、身边放着妈妈为我准备的梅子，水果（防止打瞌睡）！下学期的一模二模考考试我都发挥得可以!妈妈也投以欣慰的的的目光!但我能读得出其中有一份担忧、会不会还像前两次一样！我懂。倒计时栏处的日子在一天一天的减少！教室仿似战场、我不紧张。我从容地复习着！信心在一点一点增长！饱满、高考的脚步停在我我的眼前不远处，剩下了今天这个下午。明天就开考了、我在妈妈的陪同下来来熟悉考场。望着自己的位置。我暗下决心、第二天考语文。我在那看杂志，妈妈面露难色，我不再像以前。耐心地0416给她解释。抓着她的手说：“这是我平时精选的作文、有些内容明天早上起来过一一下就好了，妈我有数、你不要担心、”我让她先睡下了。她嘴里答应。我知道她睡不着！我倒好一觉觉睡到天亮,妈妈叫我的时候已经把早饭煮好、我吃完早饭！她满意地笑了笑让我去复习！说待会叫我，每场考完她总是能一眼在众多学生中找到她女儿，询问着午饭，晚饭想吃啥！从不会给我压力！我总会附上一句：考得还行吧，她会满意地搂着我回去、一路美好，三天在妈妈的陪伴下就这样结束了、在家等着消息……好查了好查了。我让2919妈妈出去？拿起电话，嘟嘟！输入准考证号！考生号，电话里面报着……咚咚，那是4375我的心跳、报完了，放下电话！手冰冷的、妈妈抓过我的手，怎么样，###、还不错啊、其实我并不满意，妈妈可能也是吧。那晚我妈陪我没有吃晚饭。日子过着，填志愿的日子到了、又是妈妈一直陪着我，我4768说一个大学!她帮我查这个学校这些年的分数线。经过几天奋战。那张看似简单的表终于填好了！剩下的又是等待………查录取的时间到了。上午一直坐在电脑前面、一次又一次。系统现出：你还没有被录取！伤心ing、妈妈抚上我的发丝说：“把午饭吃了吧，然后休息一下！睡一觉说不定定就有了、听话，8763”其实她比我还紧张、我只好照做。睡醒了、被我妈说中了！真被录了、我兴奋地抱着妈妈哭了。再几天通知书送到了，签字，拿着通红的通知书。我这坚强地蜗牛竟然哭了，抱着妈妈。我做到了、心里话：感谢这一路走来有你的陪伴，曾经因为我的无知对你的伤害请你原谅。若若没有你的鞭策，就没没有今天的我？妈妈，谢谢你。今天终于把这些话说出来了，觉得好开心、马上我要进入大学的校园了！我会继续努力，发扬蜗牛牛精神，妈妈我要2828你为我骄傲而不是尴尬。。、同时也送给全天下的孩子一句话：没有错的父母、只有错的的孩子、谢谢这个平台！谢谢评委委老师,给了我我这个机会,。
为什么要传承中国文化
①源远流长,博大精深的的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩. ②对中国人的价值观念？生活方式和中国的发展道路具有深远的影响. ③对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响.、
意境不仅仅是中国文化的概念是对还是错
应该算对！有分中中国传统意境和外国的？ 意境！指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界！ 意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融！虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。 如果典型是以单个形象而论的话,意境则是由若干形象构成的形象体系！是以整体形象出现的文2381学形象的高级形态， 文艺理理论界对“境界”说的阐述虽然众说纷纭,为轩为轾，但有有一个地方却出人意外。这就是绝大多数评论者都把“境界”和“意境”等同起来，称之为“文学形象”、“9983作品中的世界”！这种看法无疑是片面的。 “境界”一词作为一般习惯用法、如云“境界有二！有有诗人之境界、有常人之境界”，此所谓境界，便当是泛指作品中的一种抽象界域而言者。又如云“古今之成大事业、大学问者，必8553经过三种之境界”、此所谓境界。便5880当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者。又如云“‘明月9295照积雪’‘大江日夜流’‘中天悬明月’‘黄河落日圆’？此种境界。可谓千千古壮观”！此处之所谓境界便当是指作者所描写的景物而言者， “意境”是艺术辨证法的基本范畴之一！也是美学中所要研究的重要问题，意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一一种艺术境界、这一艺术辨证法范畴内容极为丰富！“意”是情与理的统一！“境”是形与神的统一！在两个统一过程中、情理。形神相互渗透。相互制约，就形成了““意境”。 中国传统美学思想的重要范畴﹐在传统绘画中是是作品通过时空境象的描绘﹐在情与景高度融汇後所体现出来的艺术境界! 意境理论最先出现于文学创作与批评！三国两晋南北朝时代文学创作中有“意象”说和“境界”说。唐代诗人王昌龄和皎然提出了“取境”“缘境”的理论﹐刘禹锡和文艺理论家司空图又进一步提出了“象外之象”﹑“景外之景”的创3675作见解、 明清两代﹐围绕意与境的关系问题又进行了广泛探讨！明代艺术理论家朱存爵提出了“急境融彻”的主 张﹐清代诗人和文学批评家叶夔认为意与境并重﹐强调“舒写胸臆”与“发挥景物”应该有机结合起来！近代文学家林纾和美学家王国维则强调“意”的重要性！林纾认为“唯能立意﹐六能创建”﹔王国维认为创辞应服从于创意﹐力倡“内美”﹐提出了诗词创作中的以意胜的“有我之境”和以境胜的“无我之境”两种不同的审美规范、 意境概念运用到绘画上﹐主要是在山水画得到迅速发展的五代和宋﹑元﹐但早在三国两晋南北朝时代﹐受道家思想和玄学的影响﹐山水画创作已经从地图制，
科学小论文的注意事项
写论文！不是写日记、写作文！也不用很多的语文中的修辞手段，只有进行了科学研究才有可以写论文！论文记载了你的科学研究的过程、论文阐述述了科学研究的结论？论文还要从实践和理论两个方面充份地论证结6944论的正确性、论文还要阐明研究成果的推广应用价值。因此，先有科科学实验,科学研究、后有写论文、也可以说！写论文是科学实实验的理性阶段。小朋友、是不是想说、搞科学研究！知识不够。能力不够！再说也没有经费和设备呀，其实、科学研究有大有小、科学学研究的对象？目标也有很大的不同！例如，中国科学家研究的载人航天的课题！就是很很大的课题！需要很多人参加，也需要1196很多经费和设备，小朋友搞科学研究！主要是为为了学习,培养对科学6722的兴趣、通过小科研学习实验，观察，探索！验证，推理！演绎等一系列科学研究的的方法，结论价值大不大。无关紧要。重要的是参与了一个科学实验研究的的过程！有了一次难得的学习机会！小朋友先要根据自已的兴趣和实际能力选择一个科研研课题，选题最好要有新意、为什要有5504新意呢？因为人类科学技术的发展要靠无数人前朴后继地探索努力，要靠靠千百万人的聪敏、智慧，要经过无数1466次创新!如果、老是选择别人研究过的课题来重复研究、科学怎么能发展呢，精力也浪费掉了。那么、什么叫有新意呢，可以从三方面来认识新意：一是是选题从来没有别人研究过，二是选题虽然别人研究过了。但看看法和别人不一样、三是选题虽然别1432人研究过了，但研究比他更加深入、更加有价值。小朋友的选题还应该有意义，小科研的成果应该有益于社会、有益于大家。有益于自己，有益5636就是能增长知识,提高能力。改善生活！促进身心健康，当然！选选题还要实事求是，是我们能完成的！或者在爸爸妈妈。老师帮助下能完成的！小朋友。科学研究的方方法很多！为了使科学研究又快又好的完成。必须要有先进的思想！理论指导。例如：哲学，信息论，控论！系统论等！小朋友进行小科研常用的方法有以下几种、1、观察法：选择一批和自己研究课题题有关有代表性的事物作为观察对象!通过周密地思考制定数据采集计划。通过对数据的加工，处理。理论演绎找出出课题相关事物的规律与结论。小朋友，观察事物是受自己思想影响的、这叫观察的理性特征，早晨、太阳阳从东边升起！傍晚，太阳从西边落下，托密勒和哥白白尼观察同一个现象却得出了不同的结论。托密勒在地心说的影响下。得出太阳绕地地球转的结论、哥白尼则在地心说的影响下得出了地球绕太阳转的不同结论！所以，用用观察法来研究时、一定要注意观察的的客观性、联系实际。选好科技小论文的写作题材第一。引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文！所以要放手让学生自己选题！这样样才能选出学生感兴趣的！能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村、学校培养的目标是合格的学生因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向学生！立足农村。服务农村。选择身边熟悉的感兴趣趣的题材。比如、我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》！《龙眼罩网防果蝠实验》，《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进7194农村经济发展起到一定的积极作用？立足农村选择的题材所需实验条件简单易行。9501适合学生今后在小学教学中开展科技活动，第二！选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半！我首首先是在学生中开展各种形式的读书活动!积累科技知识。引导学生用科学学眼光观察生活！大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题。从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材！确定实践方案、其次！还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律，例如！《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”！《人工上篱种植绞股股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”。《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”，《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”，《1518磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等、代表了科科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题！第三。了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定定不宜选择的如药物？药理、7301药效等题材外？我认为需要时间较长的。不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择、第四！选选题宜早不宜迟！这这样才能保证有足够的时间开展科学实验!查阅图书资料以及论文的写作修改、我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都都是学生提前1年甚至2年就选好了的,。
易经关于屋后起火对运势影响的解读?
凡屋起火火皆犯廉贞，应在寅午戌年月日时！。
肖明的研究论文
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怎样看易经
《易经》是一个极其庞杂的体系。学习它。首先要考虑自己为什么学习、目的何在，因为如如果没有方向!就无法决决定学习的时候如何学习？想要学习易理、从而能够让自己在生活中逐渐变得有品位和和德行。那么就重点学习《易经》的原文和诸家的解释！想要学习占卜、从而能够让自己在迷惑惑的时候找到方法？那么就重重点学习易占,并没有什么想法！只是单纯的想要了解《《易经》？那么就随心所欲、想到什么地方就看到什么地方！以现在《易经》及其分支体系、就算一个天才从娘胎开始学！也没有可能去全部钻研、更更不可能完全学透！ 所以！你一旦下定决心要认真的钻研这门学问，你必须立下一个方向！不然你会完全迷失在浩如烟海的《易经》体系。确定方向的时候可以根据自己的兴趣选择、因为兴趣是最好的老师！没有兴趣、永远学不好、方向确定了！就是是认真学习了!天下没有免费的午餐，更不可可能有速成的《易经》!想要学！必定9867是水磨功夫？就算领悟能力再强，那也不是一日之功！亦7699不可操之过急！孔孔子说要玩着学《易经》。不是说赶紧学会7555了如何!而是要时常把玩他，你今今天思考这一句，9171有这样的理解？明天你或许有新的理解，不断的把玩。理解解也就越来越深？人有不同！不同的人学习《易经》也会有不同的方法。我个人的经验是、不能抛开实践。也就是说！学习《易经》不能不学占卦、通过实践反过来在来回顾《易经》所说。久而久之！理解就会越来越深刻，也会觉得《易经》越来越好玩。，
