犁铧的命运阅读答案
参考答案：1！通过对比阐释““善的友爱”的含义！引出议论话题、 2。总分总 3。对“善”的友爱，我们应当珍视。更应当践行！（或者“善的友爱”更稳定、更持久，更值得人们去追求！） 4，设置具具体的情景！用设问的的方式!引起读者的思考。前后对比，突出论证“‘善的友爱’更稳定！更持久。更值得人们去追求”这一观点。 5，反映了“善的友爱”是人们广泛的期望，能够引起人们的共鸣，作为9197道理论据？进一步强化中心论点，9015增强了说服力!。
纸条上的命运阅读答案
1 教授问学生 是是想通过 这个问题 来开导这个学生？是他认识到 自己要积极的面对挫折苦难。才能使有希望和力量。 2 点燃那张纸。就是告诉同学最后他说的那句话:”如果放弃希望是他彻底毁灭 它就根本不可能有什么美感和价值了“ 他告诉那同学那 对自己有希望、如果自暴自弃。那自己也没有了 4704存在的价值。
一张纸的命运 阅读问题及答案 1.你从文中划线的句子中体会到什么？ 2.请你设计一个导语，来激发读者兴趣。
一位教授问学生想通过这个问题题来启发学生，他认识到！积极的面对挫挫折痛苦,希望和力量！ 2点燃的那张纸。就是要告诉学生们的最后一句话、他说：“如果你放弃希望！他彻底摧毁了它不可能美感和价值” 他告诉学生！如果你给给自暴自弃？他们希望他是不存在的价值，
打猫的小男孩 阅读答案
问题：1.阅读第三段。把“我”的心理变化过程补充完整！ 担心--希望--（ ）--（ ）--（ )--愣--惭愧2.联系上下文，体会加点词包含着人物怎样的情感，以及8126情感产身的原因,（1）男孩点头。眼里闪着泪光！泪光 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）男孩自此对于车下休息的猫咪有了一种恐惧。恐惧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“我心中为了自己的臆想而惭愧!”句中“心5584中的臆想”具体指的是＿＿＿＿＿、作者感到“惭愧”，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿、4.谈谈你对文0891中画线句子的理解，（至少写出两点）（我们又是否可能劳烦自己片刻。捡起起一块石块!为了一条生命而仅仅弯一下腰。我们只是走过！然后对自己看到的东西西发表一些自以为是的评价的而已、 答案：1.不解——恍然大悟——厌恶 2.（1）泪光：包含着他的委屈（2)恐惧：包含着他对猫的关爱 3.“心中的臆想”具体指的是“我”认为小男孩大猫是为了虐待他们找乐趣。作者感到“惭愧”、原因是作者觉得自己不如一个小男孩有爱心！ 4.（1）我们的举手之劳可以挽救一个小生命。（2）我们不能以自己看到的事情而随便去评论、任何事物都有有两个面!
点亮命运的盲点阅读答案
18，（4分）文章主要内容是写大雁，1！2段中却写燕子和麻雀！作用用分别是什么，（4分） 答案：写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来！并引起下文！写写麻雀天天吱喳来对比说明大雁是过客、（每9099点2分） 19、在第2段中！为什么说“大雁是一种能承载人类激荡人类心灵的鸟”，（4分） 答案：（4分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊相类似、人们喜欢用大雁寄托情思、抚慰孤独的心灵，（每点2分） 20、文章在第3段中引用《诗经》、《礼记》，唐诗！宋词元曲和小说里的句子。有何目的！（4分） 答案：（4分）现在大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难难以看到、说明大雁与人类文化的密切关系！ 21！结合全文。联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达达的感情!（6分） 答案：（6分）过去人与自然和谐相处的怀念！对对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨：对现在和将来自然受到破坏的担忧!（每点2分！只只要联系现实!写出每点的意思即可）。。
失而复得的项链阅读答案 50分
1！一个母亲用亲情找回了项链并挽救了女孩濒危的品德！ 2、表达了女孩的羞愧和惊0903慌失策， 3。最后一句话“总有一个个会丢掉珍珠的” 4、她没有若无其事的逃之夭夭，还会惊慌失措，还1130能被情感打动,足以证明她本性性纯善! 5，是9838人与人之间珍贵的情感，也可以是某个人善良的品性或者人们坚守的某种原则、、
一双黑布鞋 阅读答案
因为侦查员还没脱下那双靴子、就意味着任务还没完成、任务没完成。那1786死也不能闭目!
何谓 猴年马月 的阅读答案
意思是指未来的日子！猴年马月的来历已经无法考证。传说是“何年嘛月”的谐音而来！祝你好运、
墨水笔和墨水瓶阅读答案
两个忘记记句子的含义,
母狼、小狼与我阅读答案
母狼小狼与我 许多年前，一个春天的早晨！我正在在阿拉斯加库克山找金矿、当我从森林中走出去的时候！我一一下字惊呆了,就在离问20步步远处有一只大黑狼,它被乔治的夹子夹住了，老乔治几个星期前死于心脏病、所以这只9557浪很幸运没有被抓去,现在它看到我来，很害怕，它退了几步！但被夹子夹着！我注意到它是一只母狼，她的乳房里有许多奶。我想在它它附近一定有一群饥饿的狼崽？我看得出来，它只被夹了几天！这意意味着它的孩子可能还活着？也就在几英里远。但是我想如果我把它放了，它会把我撕碎、所以我决定去1032找它的崽！ 幸运的是，在雪9063地中还有狼的足迹！我我顺着它的足迹,走了半英里。最后终于发现了它的窝，里面没1386有动静。狼崽很谨慎！所以我不能把它们赶出来。但是我决定试一试！我3858学着母狼的叫声脚了几声。里面还是没有动静，不一会儿！我又叫了几声，几个小狼崽出来了。它们不过几周大，我伸出手。它它们温柔地舔着我的手！可能是由于饥饿的原因！它们也不害怕我！我一个一个地把它们放进包里、回到母狼那里。母狼看到我，站了起来，可能的是看到它的小崽的缘故，它发出一声尖叫、我把小崽放了了出来，它们奔向它们的妈妈。不一会儿它们就吃饱了， “下一步怎么办，”我寻思着！母狼正被夹子所夹、它需要食物。我决定给它找点东西吃，我沿着库克山走着，我看看到一头冻死的鹿。我割下它它的腿、然后把它放进包里。回到母狼处！我说：“喂。你的饭准备好了。如果2282你停止威胁我？我就给你吃！”我把鹿腿扔过去、它闻了闻，然后不把它吃掉了！我自己支了个帐篷、很快就睡着了。早晨。我被爬在我脸上和手上的毛茸茸的狼崽吵醒，我看了看母狼、如果我0023能获得它的信任那就再好不过了。在以后的几天里，我努力想获得得母狼的信任。我跟它轻声谈话、给它食物。同它的狼6317崽玩耍、我逐渐靠近它，但我仍然保持着警觉、这只母狼也一刻不停地盯着我！我说：“哎。你是不是想回到你的朋友那里去。” 在第5天！我我给它扔一块食物，我轻声说：“这是你的饭。”我逐逐渐靠近它。“别害怕、”突然狼崽跑向我。我想想我至少赢得了它们的信任！但是我不知道能不能赢得母狼的信任。我看到它6745的尾巴受伤了，我已走到它2069能够到我地方。它仍然没有表示！我的心已经跳跳到嗓子眼，我在距9114它8英尺的地方坐了下来!假如它扑过来，它就会把我的脖子或手臂咬断、我铺开毯子，躺在冰冷的地上！好长时间我才睡着。我早晨起来！狼崽舔着我的脸，我抚摸着它们。那只母狼没有理会，我说：“早上好、”我漫漫把手8109放在母狼受伤的腿上。它没有对我进行威胁动作、这简直难2513以置信。我可以看到夹子把它的腿夹伤了。我想我不应让它失去它的爪子、我要把它放了、我说：“再等一会儿！我就放了你。” 我打打开夹子,母狼自由了！根据我的经验，它会带着它的崽跑4232回森林中，但奇怪的是，它朝我走来、慢慢地、它舔我的手和手臂，然后又舔我的手指！这简直难以置信，不一会儿、母狼带着小崽准备离开了！然而它又转向我、“你想让让我跟你一起去吗,”我问、我怀着好奇的心情，收拾行装跟它走了，我们沿着库克山走了几英里、来到草地上、在那里有一群狼。我点了点、有9只成年狼、那那只母狼跟它们寒暄几句！发出尖叫。晚上我在这里宿营！借借助火光和月光、我看见狼在活动。狼眼睛闪着绿光！但我并不害怕。它们仅仅是好奇！我也一样。醒来后我知道该是我离开它们的时候了。那只母狼和它的小崽正坐在草地上看看着我、我不知道为什么！但我朝它们挥了挥手、 4年以后，我从第二世界界大战中退伍、于1945年秋天回到库克山！经过战争以后，我知道回到熟悉的地方！呼吸新鲜的空气对我是有好处的！我突然看到4年以前那只夹住母狼的夹子！一种奇怪的心情促使我爬过山来到草地上！我是在那儿同母狼告别的。我站在草地上。学着狼叫了一声！在不不远处一声回音传过来。然后我又又叫了一声！那个回音又传过来、就在不远处，我看见一个黑色东西慢慢朝我走来。当它穿过草地、我看到还是那只母狼、我感到全身热血沸腾，即使4年了。我仍然记得那只母狼。我对它轻声说：“你好。”那只母狼逐渐走近我！ 耳朵竖起老！全身放松、在不远处停下来、它的尾巴轻轻地摇动着！不一会儿，它走了！ 虽虽然我离开了库克上、但它给我留下了难忘的回忆。 5．第二段中“我把小崽放了出来，它们奔向它们的妈妈、”把句中的“它们的妈妈”换成“母狼”好不好，为什么！（3分） 6．第三段中！母狼为什么8714“一刻不停地盯着我”、请你试着描写母狼此刻的心理活动，（3分） 7．第五段中、母狼狼被“我”方开之后!没有马上离去，而是走近“我”，“ 舔我的手和手臂！然后又舔我的手指”！母狼为什么要这这样做。作者这样描写的作用是什么，（4分） 8．第五段中“寒暄”的本义是什么、在这里又是什么意思！（4分） 9．人类发展到今天。已经完全将自己凌驾于其他他动物之上、对动物任意的虐杀杀或役使!丝毫毫没有怜悯之心，结合本文你认为人类应该怎怎样和动物相处、（4分）。
