战胜命运的孩子阅读题答案
1， 分段写出段落大意 第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果 2， 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了！心里一亮，”中的亮字是什么意思。！！、。。 3， 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃。为了自己的明天天努力奋斗。同时时由于专注和毅力！使得他们有的的如此成就， 4。最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中，老人的话是什么意思！ 人的道路是不会会堵塞的，9505只要不断努力、终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去、 答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候，如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍，你不妨可以走另一条试试！ 常言道：条条大路通罗马！何必非吊死在一棵树上！ 5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理理活动的词语、请找一找写下来！动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6！,读完短文，你明白了什么。写一写， 无论什么时候，都不能对生活失去信心！只要努力，就能把握自自己的的命运。
求战胜命运的孩子阅读答案
参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家、一个爱好好绘画!想当美术家、 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子！突然眼睛瞎了。 孩子们非常常伤心!痛哭流涕。埋怨命运的不不公平、 恰巧。有位老人打打他们身边经过。听见见了他们的yuàn hn( 怨恨 )！老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的！为什么不改绘画呢?”接着！他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了！但耳朵朵还是灵敏的，为为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了!心里一亮、他们擦干了眼泪！开始新追求。 说也奇怪。改学绘画的孩子、渐渐感到耳聋反而更好、 因为 他可以避免一切干扰！使他的精力高度专注！改学弹琴的孩子。慢慢地也觉得失明反倒有利。他能够免除许多无3783谓的烦恼、使心心思无比集中？ 果然，耳聋的孩子，后来成了了关术家？mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )。艺术超凡！眼瞎的孩子！终于成了音音乐家!誉满天下。技艺卓绝， 一天、美术家和音乐家又遇见了那位老人、他俩十分激动、拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明。只要努力，当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候。它。常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨恨） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相相符 ，文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家！眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注！改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致！(3分) 5．联系上下文理解词语，(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终终于成了音乐家！誉满天下、技艺高超到到极点, (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心。痛哭流涕。对命运的不公平表示不满， 6．回答问题：“孩子们听了！心里一亮，他他们擦干了眼泪,开始新追求！”句中的“孩子们听了。心里一亮”，此时。他们们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想：是啊、既然耳朵坏了不能学音乐。就不要要强求了？我我的眼睛还是明亮的，就改学绘画吧。眼瞎的孩子会想：对啊。既然眼睛瞎了不能学绘画、哭也没有用，我的耳朵还是灵敏的。就改学音乐吧！。
战胜命运的孩子 阅读题答案 急啊
无论什么时候。都不能对生活失去信心、只要努力！就能把握自己的的的命运，！
大地的恩典阅读答案
大地的恩典阅读问题及答案 （1）用简洁的语言概括文中父亲的形象、 （2）请从语言运用和9508情感表达角度赏析第③段画线的句子! （3）依据文章第⑨段画线句，展开合理想象。将“我”此刻的心里描写出来。（60字以内） （4）联系全文。说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物、 （5）阅读全文,说说你对文题“大地的恩典”的的理解？ 答案： （1）勤劳能干，有家庭责任感、对文化感到渺茫。对文字的向往，对文化的虔诚（敬重）、注重对“我”的教诲和和引导，挺拔。坚强（隐忍）！对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）． （2）示例：①运用拟人修辞。体现了父亲与竹子的亲近（亲密）！表现出父亲劳作的艰辛。表0594达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美，②通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语。写出了父亲亲使用竹扁担劳作时的样子、表现出父亲劳作时的艰辛，体现了父3540亲与竹子的亲近（亲密）。表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动． （3）要点：对父亲的牵挂思念、对！父亲年老的心疼（担忧），对父亲的感念（感恩）。对之前不理解父亲感到愧疚． （（4）示例：是因为父亲一生爱竹！在我心中父亲与竹子是融9446为一体的,通过为父7109亲买礼物？寄托我对父亲的理解与感念． （5）写出大地孕育孕育出竹子！竹子给予我们生活的帮助、精神的影响。表现了父亲像竹子一样样坚毅顽强，他也像大地一般般养活了一家人？并给予我教诲和引导。表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美．。
一双黑布鞋阅读答案
一双黑布鞋 （1）黄昏如血！3667夕阳在枪声中跌落,暮色渐渐浓酽起来！一排排归雁背负着月牙,凄啼而过，山山下燃起堆堆篝？一片红光宛如赤蛇缠住大山！白匪兵往红军阵地上扑来， 0624 红军中有很多人负了伤， 侦察员回来了。他是爬着回来的！胸口一个个弹孔、身后一条血路！乌黑地延伸在惨白的月色里， 他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭， “放心心去吧,你娘的后事有我……” 没没有反应!那眼眼睛还睁着! 有很多人安慰他，然而、他茫然然暗淡的眼睛却顽固地睁着!睁睁着…… “是入党问题吗？”指指导员低声问连长， 连长铁青着脸，摇摇头、他默默地蹲下去，脱掉了套在战士脚上的那双黑布鞋， 眼睛闭上了、尽管脸上看不出什么表情。但是那颗年轻的痛苦的心显然是安然了。 战士们比血更宝贵的眼泪流下来了、是的，这是全连唯一的一双布鞋！只有执行最特殊的任务的人才有权穿、 拂晓3074的时候？枪声和3997火光中。机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路。全连冲出去了、 然而机枪手牺牲了，（2）他僵僵地斜倚在岩石上、手里却攥着那双沾满鲜血的黑布鞋、似乎在痴痴地等候…… 在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着、雪山！草地，延安。北京…… 4843 1.文章以一双黑布鞋为题目有什么好处, 2.请用简练的语言概括文章的中心？ 3.第七段成功地描写了弥留之际红军战士的眼睛，他的眼睛为什么“顽固地睁着”? 4.结合语境！对文中画线（1）（2）两个句子做简要赏析！ 5.最后一段在全文中的作用是什么、 答案： 1.黑布鞋是文章的线索。文章围绕黑布鞋展6155开情节。突出了文章的中心！ 2.文章通过记叙战争中黑布鞋无比珍惜的故事。表达了我们的战士一心想着革命队伍！以及对革革命事业无限忠诚。 3.因为他脚上穿着的全连惟一的一双鞋！还没交还连队。 4. （1）这句话是景物描写!写出了战争即将到来时傍晚的景色：夕阳如血。归雁凄鸣，如赤蛇的的篝火都渲染了战前的紧张氛围! （2）一个“攥”字写出机枪手对黑布鞋的珍惜，突出黑布鞋在战争中的重要作用。 5.结尾扣题！突出黑布鞋在革命战争年月中的特殊作用，参考资料料：电脑。人脑！
被改变的命运 陈永林 阅读答案
考研报名只能选报一个学校的一个专业、3399待成功被录取之后。是不可以改变自己的专业的！如果复试被刷！有机会调剂的话！那么可以选择调调剂报考专业的相近专业,例如报考计算机调剂到软件专业。但是跨跨度太大的话,是不可能的。导师不会同意的，当然。在准备考研的时候、如果对自己当前的专业不满意，完全可以跨专业考研，每年跨专业考研的学生都不在少数。也4651不是什么难事？如果要跨专业考研！专8860业课复习的时候需要多下点功夫！！
我应该怎么战胜命运？
其实！自自己的命运就掌握在自己的手中，如何改变就看你自己的表现，要不断地战胜自己、超越自己、记住、一定要努力，成功的根本就是努力、。
内在生命的伟大阅读答案
【阅读】： 内在生命的伟大 ⑴小时候、也8250许我也曾经像那些顽童一样。尾尾随一个盲人！一个瘸子！一个驼背、一个聋哑人、在他们的背后指指戳戳。嘲笑、起哄！甚至朝他们身上扔石子，如果我那样做过！现在我忏悔，请求他们的原谅、 ⑵即使使我不曾那样做过、现在我仍要忏悔。因为在很长的的时间里,我多么无知、竟然以为残疾人和我是完全不同的种类、在他们面前、我常常怀有一种愚蠢的优越感！一种居高临下的怜悯。 ⑶现在！我当然知道！无论是是先天的残疾、还是后天5720的残疾？这厄运没有落到我的头上，只是是侥幸罢了？遗传。胚胎期的小小意外。人生任何年龄都可能突发的病变！车祸，地震。不可预测的飞2906来横祸，种种造成了残疾的似乎偶然的灾难原是必然会发生的！无人能保证自自己一定不被选中, ⑷被选中诚然是不幸，但是。暂时--或者。直到9164生命终结。那其实也是暂时--未被选中、又有什么可优越的。那个病病灶长在他的眼睛里！不是长在我的眼睛里！他失明了，我仍能看见。那那场地震发生在他的城市！不是发生在我的城市。他失去去了双腿,我仍四肢齐全……我要为此感到骄傲吗！我多么浅薄啊！ ⑸上帝掷骰子。5889我们都是芸芸众生，都同样地无助，阅历和思考使我懂得了谦卑。懂得了天下一切残疾人都是我的兄弟姐妹，在造化的恶作剧中！他们们是我的替身!他们就是我。他们在替我受苦。他们受苦就是我受苦、 ⑹我继续问自己：现在我不瞎不聋、肢体完整！就证明我不是残疾了吗！我双眼深度近视！摘了眼镜寸步难行。不敢独自上街！在运动场上、我跑不快。跳不高！看着那些矫健的身姿、心中只能能羡慕，置身于一帮能歌善舞的朋友中、我为我的身体的笨拙和歌喉的喑哑而自卑！在所有这些时候，我岂不都觉得自己是一个个残疾人吗, ⑺事实上。残疾疾与健全的界限是十分相对的、8934从出生那一天起,我们每一个人的身体就已经注定要走向衰老！会不断地受到损坏、由于环境的限制和生活方式的片面！我9565们的许多身体机能没有得到开发！其中有一些很可能已经萎缩！严格地说、世上没有绝对健全的人！有形的残缺仅是残疾的一种，在一定的意义上。人人皆患着无形的残疾！只是许多人对此已经适应和麻木了而已、 ⑻我不得不承认！如果人的生命仅是肉体、则生命本身身就有着根本的缺陷，它注定会在岁月的风雨中逐渐地或突然地缺损。使它的主人成为明显或不明显的残疾人！那么，生命抵御和战胜残疾的希望究竟何在！ ⑼我的眼前出现了一系列高贵的残疾人形象。在西方、有又瞎又7152聋又瘫的永恒的少女海伦?凯勒、在中国，有受了腐刑仍写下史家“千古绝唱”的司马迁。他们的肉体诚然缺损了。但他们的生命因此此也缺损了吗!当然不。与许多肉体没有缺损的人相比。他们拥有的是多么完整而健康的生命。 ⑽诗诗人里尔克常常歌咏盲人!在他的笔下，盲人能穿越纯粹的空间，能听见从头发上流过的时间、在热闹的世界上、盲人是安静的！而他的感觉是敏敏锐的!能以小小的的波动把世界捉住,最后！面对死亡。盲人有权宣告：“那把把眼睛如花朵般摘下的死亡，将无法企及我的双眸……” ⑾是的，我也相信！盲人失去的只是肉体的眼睛，心灵的眼睛一定更加加明亮。能看见我们看不见的事物，生活在一个更本质的世界里、 ⑿感官是通往这个世界的门户。同时也是一种遮蔽，会使人看不见那个更高的世界，貌似健全的躯体往往充满虚假的自信。踌躇满志地要在外部世界里闯荡。寻求欲望和野心的最大满足、相反、！同时时也是一种敞开！看不见有形的事物了、却可能因此看见了了无形的事物、不能在人的国度里行走了、却可能因此此行走在神的国度里？残疾提供了一个机会、使人比较容易觉悟到外在生命的不可靠。从而更加加关注内在生命! 致力于灵魂的锻炼和精神的创造、 ⒀由此可见！生5470命与肉体显然不是一回事？肉体只是一个躯壳！它的确是脆弱的、很容易破损。但是！寄寓在这个躯壳之中、又超越于这个躯壳、我们更有一一个不易破损的内在生命，这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂，灵魂是一个个单纯的整体，外部的机械力量能够让人的肢体断裂。但不能切割下哪怕一小块人的灵魂，自然界的病菌能够损坏人的器官、但没有任何路径可以侵蚀人的灵魂！正因为如此！一个人无论躯体怎样残缺！仍可使自己的内在生命保持完好无损， ⒁原来、上帝只在一个不太重要的领域里掷骰子，在现象世界播弄芸芸众生的命运！在本体世界，上帝是2764公平的,人人都被赋予了一个不可分割的灵魂、一个永远不会残缺的内在生命！同样！在现象世界。我们的肉体受千百种外部因素的支配、我们自己做不了主人、可是，在本体世界！我们们是自己内在生命的主人！不管外在遭遇如何，都能够以尊严的方式活着。（有删改） 【习题】： 1. 解释画线句子的内涵、 （1）“那把眼睛如花朵般摘下的死亡、将无法企及我的双眸……” _____________________________________________________________________ （2）身体的残疾虽然是限制，同时也是一种敞开。 _____________________________________________________________________ 2. 说明第⑧⑧段对于全文的作用!并作作简要分析, _____________________________________________________________________ 3. 文章思考生命，得出了“伟大的内在生命”的认识、请阐述作者围绕这一认识！是如何构思全文的， _____________________________________________________________________ 4. 作者认为。如果身为健全人就就鄙视残疾人,是是非常愚蠢与浅薄的！请联系全文。分点说明作者坚持这一观点的理由、 _____________________________________________________________________ 【答案】： 1．（1）厄运损毁美美丽的肉眼、但无法毁坏心灵的眼睛、 （（2）身体的残疾往往使人对生命的感觉更加敏锐、觉悟到并关注内在的生命！ 2．第⑧段是一个承上启下的过渡段。一方面，它紧承上文！收束关于人的的肉体生命的健全与残损的议论！另一方面、它通过设问！引出下文关于人的内在生命的讨论。从而揭示并深化文章的主题、 3．①检讨人对残9846疾浅薄的骄傲？愚蠢蠢的优越感？②认识到肉体暂暂时健全的偶然和残损的必然、③中外高贵贵的残疾形象启示我们外在生命可能残缺，内在生命可以自主、尊严地活着！ 4．作者坚持这一观点的理由有：①每个人都可能因先天或后天的原因变成残疾人，残疾人是在代替健全人受苦。他们都是是我们的兄弟姐妹。②残疾与健全的界限是十分相对的，人人人皆患有无形的残疾!都时时面临衰老与残损损的威胁。③许多高贵的残疾人的内在生命更加强健、比许多肉体没有缺损的人拥有更加完整而健康的生命。。
石头里的春暖花开阅读答案洛宁命运的无情残酷体现在哪
作者将石头的“坚硬”和“春暖花开”联系起来，意蕴丰富地突出洛宁背石头的举动0451中表现出的美好品质和真挚情感？寄托了作者的赞美和美好祝愿！
巜父亲戴帽子》阅读答案
你要注意一下前文有标注：“一个夏天的午后,天气闷热难耐”这种情况下任何人都不会为了美观而带一定厚热无比的毡帽,因为那毕竟不是草帽. 之后“我听见同事发出啊的一声惊叹,好像还说了句“大热的天……”那分明明是说父亲在大热的天,居然还要戴着一顶帽子.”更是说明了,戴毡帽的父亲在同事面前让“我”很没有面子,使“我”十分困窘,“刺痛了我的神经”并不是因为我心疼父亲才被刺痛,而是因为父亲让我在同事面前困窘而羞痛.!
