战胜命运的孩子阅读题答案
1、 分段写出段落大意 第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果 2、 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了、心里一亮。”中的亮字是什么意思！、。！！、 3、 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?2136两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃，为了自己的明天努力奋斗！同时由于专注和毅力，使得他们有的如此成就！ 4。最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中、老人的话是什么意思、 人的道路是不会堵塞的!只要不断努力、终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不不懈的努力下去。 答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候、如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍，你不妨可以走另一条试试、 常言道：条条大路通罗马、何必非吊死在一棵树上！ 5.文中用了很多描写人物的动作作 神态 心理活动的词语，请0942找一找写下来、动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6，,读完短文！你明明白了什么、写一写、 5462无论什么时候、5401都不能对生活失去信心。只要努力，就能把握自己的的命运、
战胜命运的孩子 阅读答案
有两两个孩子!一个喜欢弹琴，想当音乐家！一个个爱好绘画？想当美术家！不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳聋了。想当美术家的孩子、突然眼睛瞎了，他们非常常伤心，痛哭流涕。埋怨命命运不公平！ 恰巧！有位老人打他们身边经过、听见5050了他们的怨恨、老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说说：“你的耳朵虽然坏了、但是眼睛还是明亮的！为什么不改学绘画画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?” 孩子们听了。心里一亮，他们擦干干了眼泪？开始了新1958的追求! 说也奇怪、改学绘画的孩子。渐渐感到耳聋反而更好、而且他可以以避免一切干扰，使他的精力高度专注，改学弹琴1079的孩子！反而慢慢也觉得失明反倒有利！因为。他能够免除许多无谓的烦恼、使心思更加加集中， （A．果然 B.必然 C.竟然）！耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡！名扬四海，眼睛瞎的孩子，终于成成了音乐家!技艺卓越、饮誉天下。 一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人！他两十分激动，拉住老人、连连道谢、老人笑着说：“不不用谢,事实证明。只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候！她常常还会留下另一条道路的， 1.选择合适的词语填空。 （ ）！耳聋的孩子子后来成为美术家！艺术超凡。名扬四海！眼睛瞎8478的孩子！终于成了音乐家。技艺卓越、饮誉天下、 A.必然 B.果然 C.竟然 正确答案：B 2.选出下列词语的近义词、 干扰（ ） A.干活 B.扰乱 正确答案：B 3.选出下列词语的近义词？ 灵敏（ ） A.灵巧 B.灵魂 正确答案：A 4.选出下列词词语的近义词， 埋怨（ ） A.怨妇 B.怨恨 正确答案：B 5.选出下列词语的近义词、 爱好（ ） A.爱情 B.喜好 正确答案：B 6.“孩子们听了。心里一亮、他们们擦干了眼泪？开始了新的追求，”这句中中 “亮”的意思是（ ）, A.（心胸、思想等）开朗、清楚 B.响亮 C.光线强 D.显露，显示 正确答案：A 7.把下列句子改成陈述句。正确的一项是（ ）、 你的眼睛还是明亮的。为什么不该学绘画呢。 A.你的眼睛还是明亮的！应该学习绘画。 B.你的眼睛还是明亮的。不该学绘画！ 正确答案：A 8.读了这篇文章。你有什3927么启发, A.针对自己的特长选取适合自己的方面去学习,那么就一定会有收获的！只要肯努力一切问题都可以克服的。 B.如果盲了，就去学音乐， C.要听老人家的话！ 正正确答案：A！
战胜命运的孩子阅读答案为什么说是两个战胜命运的孩子
末尾的“它”指命运或者人生， 这则故事告诉我们：无论论什么时候？都不能对生活失去信心、只要努力，就能把握自己的的命运、或者。当你遇到困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门！无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 《战胜命运的孩子》原文如下： 有两个孩子：一个喜欢弹琴。想当音乐家，一个爱好绘画、想当美术家， 然而不幸得很、想当音乐家的孩子、突然然耳朵聋了!想当美术家的孩子！突然眼睛瞎了、两 个孩1167子非常伤心？痛哭流涕 、埋怨命运对他们太不公平、 恰巧！有位老人打他们身边经过、听见了他们的怨恨。老人走上前去、先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的。为什么不改学绘画呢、”接着，他对眼睛瞎 的孩子说。 “你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的！为1217什么不改学弹琴呢!9285” 两个孩子听了,心里一亮、他们擦干眼泪。开始新的追求， 说也奇怪！改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好！因为他可以避免一2655切喧嚣的干扰！使精力高度专注，改学8807弹琴的孩子、慢慢地也觉得失明反倒有利，因为他能够免 除许多无谓的的烦恼。使心思无比集中， 果然、耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海、眼瞎的孩子后来成了音乐家！饮誉天下， 一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人、他俩俩非常激动、拉住老1942人连连道谢、 老人笑着说：： “不用谢！事实证明：只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候！它，常常常还留下另一道路的。！
一艘精致的小船的阅读的答案
答案： 1．震慑：震动使害怕，一蹶不振：遭到挫折就不能能再振作起来、2．举例子。列数字没有一只船从下海那一天开始没有受伤的经历！所有的船从下海那一天开始都有受伤的经历！、
事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条路
是的 我们生活在现实中 一切靠我们自己 永远不要埋怨已经发生的事情 要么就努力去改变 要么就安静的接受 生存需要勇气 信任 承担 包容 平和 要学会用完美的心境去面对缺憾 时间很快 用心经营好自己的生活 珍惜拥有的 尽量少些遗1298憾 阳光一直都有 只是有时我们没有看到 祝好运，
爸爸的胳膊长阅读答案
同学。我劝你不要等答案了！赶紧自己编、我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的！3566其实作业没那么难。自己多思考一下，应该是能够做的、。
战胜命运的孩子答案,
《战胜命运的孩子》》阅读原文 有两个孩子：一个喜欢弹琴。想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画。想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子！突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛睛瞎了，两个孩孩子非常伤心!痛哭流涕(tì dì )、埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。 恰巧！有位老人打他们身边经过、听见见了他们的怨恨！老人走上前去。先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了！但眼睛还是亮的！为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说！“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的。为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪！开始新的追求！ 说也奇怪！改学绘画的孩子渐渐地地感到耳聋反而更好？因为他可以避免一切喧嚣的干扰。使精力高度专注。改学弹琴的孩子。慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎǎo)有利！因为他能够免除许多无谓的烦恼！使心思无比集中！ 果然！耳聋的孩子后来成了美术家！名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家、饮誉天下、 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人、0970他俩非常激动!拉拉住老人连连道谢! 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力。当命运堵塞0105了一条道路的时候,它。常常还留下另一道路的!” 《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 1！把括号里不正确的注音划掉。(2分) 2。给下面词语中带点的字选择正确解释！在括号里写出所选项项的序号，(2分) (1)！心里一亮( )[①①光线强。②发光。③响亮！④清楚;明白⑤显露;显示，] (2)。名扬( )四海[①高兴;往上升、②往上撒，③传播出去！ ④指容貌好看] 3，概括每部分的内容！(2分) 第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 4、填空：课文主写了_________________________________。说明了______________________________。(2分) 5，你是怎样理解“只要努力、当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 6！5620你最欣赏文章的什么地方。请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 1，hǎo dì mái dǎo 2。(1)。心里一亮( ④ )[①光线强、②发光！③响亮！④清楚;明白⑤显露;显示、] (2)！名扬( ③ )四四海[①高兴;往上升。②往上撒，③传播出去， ④指容貌好看] 3？(略) 4。填空：(略) 5!一个人只要有远大的理想和奋斗的目标！他们就会有无穷的力量！就不会被命运所束缚。就能够发挥自己的特长。创造条件。主宰自己的命运，(2分) 《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 1。老人人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话。使他4314们开始了新的追求。用用“ ～～ ”把老人的话画下来？ 2，从这篇短文中你体会到了什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3？想一想！你有什么话要对对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来， ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4，用“终于”写一句话， ___________________________________________________________ 5，抄写短3179文中你喜欢的词语、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 1，老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话！使他们开始了新的追求！用“ ～～ ”把老人的话画下来！ “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的。为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了！但耳朵还还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢呢?” 2。从从这篇短文中你体会到了什么? A 只要努力、没有什么困难可3525以打倒我们! B 乐观看待生活， 3，想一想，你有什么话要要对两个美术家！音乐家说呢?把它写下来！ 你们坚强,乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观。努力来写、要有称呼“你们”！) 4，用“终7258于”写一句话! 经过奋力拼搏。我终于跑到了终点。 5、抄写短文中你喜欢的词语。 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……。
三只野猫 阅读答案
在我每天散步的那条幽静的小径上。时时都有三只猫在此出没！这是三只野猫、一只是黑猫，一只是黄猫、还有一只是白猫，我不知3454道它们是不是一伙的？但我总能同时看到它们的身影，那只黑猫4204是三只猫里个子最大的，也最有力气！奇怪的是。它似乎不喜欢在地上行走！而总是在围墙的最高处或蹲伏或转悠！一副君临3981天下的样子！黄猫身上有着很好看的斑纹！但它并并不理会,哪里脏就往哪里钻！它跑动的速度极快！让我惊讶的是它会在跑动中突然停下。而后打起滚来。弄得尘4072土飞扬，最乖的是那只白猫，瘦瘦小小的。好像也特别胆小！老是独自远远地伏在草丛中，小径极少有人来往。所以、我的出现让三只野野猫一下子变得焦躁不安！黑黑猫在高高的围墙上一动不动地盯着我，黄猫猛地蹿上树去、摇落一树枝叶、白猫则更深地躲进草丛的暗影里，这这样严重的隔阂、让我生出一一种无奈的叹息。多少年来、人与动物之间的和谐。更多多的由于人类所加之的伤害而被破坏了!我尽量不去打搅它们、黑猫猫在围墙上冷冷地盯着我看，我向它投去善意的微笑，有时还轻轻地向它摆摆手。打打招呼、1432黄猫在泥地里打着滚！我加8553快步子走开!让它自由自在地享受自己的快乐、每当经过白猫躲藏着的草丛时。我尽可能地把脚步放得更轻更轻，以免让它陡然受到惊吓。渐渐地，我发现它们已然明白我是一个不会攻击5909它们的友好人士了！它们一定是认识我了。所以在我散散步的时候!非但不再惶恐不安、而且还陪伴伴起我来!或者悠悠地跟在我的后面！或者静静地趴在小径边上看着我。有一天！它们甚至还跟我开起了玩笑，在我往前面走去时！它们蓦然间跳到小径中央、故意一个一个紧紧挨着？挡住我1309的去路,而当我距离它们仅半步之遥时，它们这才调皮地逃开去！让让我不禁笑出声来、这样的时候，我感觉到安详与温馨的氛围在天地间荡漾开去、可我有时也会为它们生气、因为它们太爱打架了，事实上、我根本搞不清楚它们是真打还是在闹着玩儿、但有一天，我断然干预了它们的混战，那天、黑猫和黄猫打得昏天黑地。那只白猫则跳出草丛。在一边围观、表现得很是兴奋。黑猫和黄猫厮打着。扭在一起！突然，我看见黄猫的脸上被黑猫抓出了血痕。我想，这1136难道就是野猫的习性吗,即使每天朝夕相处、也会为了一点小事而大大打出手？想到所有的野猫都是可以被驯化的！我忍不住上前喝住了它们！我只是使劲地一跺脚。它们便识相地即刻停止纠扯！随后迅速地逃逃之夭夭!虽然我看不到它们的身影了。但我还是像上小学时老师教育我那样，对着空茫的小径苦口婆心地讲了一通团结友爱，互帮互助的大道理！没有想到的是，有一天、我会对它们肃然起敬，小径边上的的一户人家新养了一条大狗！它十分霸道。不管是人还是野猫！3349甚或它的同类经过。它都都汹汹地杀将过来,狂吠不已、小径失去了往日的的宁静？也令我的散步失去了不少的愉悦、那天早上、我刚刚踏上小径,却出乎意料地看到了不同寻常的3604一幕：那条狗对着蹲在邻近草丛里的白猫一刻不停地啸叫着。每一声都像要撕裂天空，让人都感到了没有自尊的屈辱、忽然、黑猫迅速地翻下围墙，黄黄猫奋蹄踢开落叶,白猫则勇勇敢地跃出草丛，三只野6675猫昂首挺胸地蹲成一排、以沉默直视着狂吠的大狗，不畏不怯，相持许4441久之后,最终。那条狗无趣地停止了吠叫！悻悻地掉头离去，我想，这或许是是小径历史上第一次上演的蔑视强权的壮观戏剧？前几天傍晚，我去散步时，看见小径上竟然躺了一只很小很小的死猫。成群的苍蝇在它上面哄来哄去。我顿时停下了脚步！心里有些凄惶！害怕得起了一身鸡皮疙瘩！我禁不住四下下找寻那三只野猫的身影，只见它们各自躲在远处、既不出声！也不跑跳，我5088掠过它们匆匆回家的时候,发现它们的眼神里尽是惊恐和哀伤。我想，至少有一段时间我不会再到小径来散步了、因为那只可怜的死猫不知道何时才会得到到处置？而这条小径向来是没人打扫的！即使有人路过。看到了！也只会像我这样匆忙逃离、惟恐避之不及，而而绝不可能为一只素不相识的小猫掘一个小坑，把它掩埋掉、那天夜晚、我无法入睡，心里全是不安！我牵挂着小径，也牵挂着那只不幸的小猫。第二天一早、不知为什么，我控制不不住自己？再次去到那里！小径上。那只死去去的小猫已经不见了踪影，而那三只野猫却仍旧在我的身边蹿过来蹿过去、我一点不知道那天晚上小径上发生了什么。但我固执地相信、一定是那三只野野猫合力移走了它们的同类!并给了它一一个体面的葬礼！此时此刻。望着它们！我的眼眶不禁有些热了、。
五年级阅读题及答案
1.诸葛亮指蜘蛛，中军帐是网、5387八卦阵指蛛丝!飞来将是苍蝇2.比喻句：从远处看、整张蜘蛛网像一座摆好的八卦 （gua）阵？ 3.由蜘蛛织网抓住苍蝇一事联想到了南阳是诸葛亮的聪明才智。
战胜命运的孩子 阅读题
（1）两个孩子获获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃,为了自己的明天努力奋斗、同时由于专注和毅力！使得他们有的如此成就！ （2）耳聋的孩子 ————— 说：上天其实对每个人都是公平的，当他关上一扇窗的时候！也悄悄的为你开启了另一道门，！
