小兔子追蝴蝶的教案反思
蒙氏数学观摩课 开场白： 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家下午好，非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课、在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢。谢谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合! 设计意图： 我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系。设法将抽象的数字与相应数量的实物物联系起来!帮助幼儿认识数字、在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在一起！从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象、 本节课教学目的： 1、初步感感知11—15数字与实物（数量）的对应关系， 2、能认读数字11—15。 3，使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动。体验成功感、 授课开始： 一、教学名称： 蒙氏数学 二！教学内内容： 《数物结合11—15》 三!8371教学目的： 1。初步感知11—15数字与实物（数1463量）的对应关系, 2。能认读0764数字11—15， 3！尝试与同伴合作完成探索活动、体验成功感， 四！教学准备： 1！串珠，数字字拼版 2,彩色纸条！圆形小卡片 3、彩圈圈卡片 五、教学过程： 1、预备活动 师生互相问候！走线！线上游戏：《7824小火箭》 小火箭、真厉害，一飞飞到蓝天上，1929发火箭啦——11，12、13！14。15！发射。 出发到太空喽， 2！集体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀、有金色王国、还有彩色王国，金色王国里有许多金色串珠、彩色王国里有许多彩色串珠、它它们想成为好朋友？怎么办呢、数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识、我们帮它1390们组合在一起吧! ⑵提示：刚刚才小朋友们玩游戏《小火箭》时！小朋友都都听到老师说那几个数字了呀，（11、12，13。14，15） ⑶先出示教具数字拼板。数字卡片11。再取出相应数数量的串珠卡（个位是1的彩色串珠，十位上是10的金色串珠）放在“串珠，数字拼板”的控制板上拼成11的串珠、数字拼图、 ⑷请个别幼儿操作学具“串珠！数字拼板”11—15中的任意数字，以增加幼儿的兴趣、 ②游戏：“找数字” 教师边拍手边问：“小朋友！我问你！、哪个数字不见了！” 幼儿边拍手边答：“尤老师、告诉你、数字11不见了。” 然后请幼儿放回原位（游游戏可反复进行） 3,分组活动： 创设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友，我们4160一起去帮帮忙吧， ① 看数字！贴星星、 ② 0053读一读，涂与数字相对应的彩圈、（彩圈卡片） ③ 玩“串珠，数字拼板”， 4，交流小结、收拾学具、 请每组个别幼儿展示并讲解自己操作的情况，感受成功的体验， 六、教学总结： 使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系。 蒙氏特色： 蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习，转到生活实际操作为主的学习。促进幼儿儿积极参与活动的主动性,在活动中动手。动脑进一步探索索创造、并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志。建立自信心。培养幼儿善于于提问？爱思考的习惯。，
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构。功能及生长长特点! 2.初步了解换牙的有关知识。 3.让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知知道保护牙齿的意义,保护牙齿的方法。 4.指导幼1621儿掌握正确的刷牙方法,培养幼儿良好的用牙习惯， 活动准备1.牙齿模型一副、牙齿挂图一张、 2.幼儿儿每人一把小牙刷,一面小镜子、 3.录音机一台。《刷牙歌》磁带一盘， 活动过程实录一、导入！猜谜语。提起幼儿3013的兴趣？ 谜语：上下两排兵！驻守大门口。谁要进门去、打得纷纷碎。 师：小朋友们好， 幼：老师好。师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了！是不是啊， 幼齐答：是。 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗， (幼儿思考片刻）幼1：是大树!大树像解放放军叔叔一样，站在大路两旁还有大门两旁！一动不动，可直了！ 师：你的想象很丰富！不过不是这这个谜语的答案？请你坐下再想想好吗， 幼2：是警察。他们站在大门两旁， （（是奥特曼!是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服、我们每个人身上都有的一种种器官。对我们的身体健康很重要。哎，有一个广告你们们看见过吗，广告的内容是9648：“什么好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”、 幼儿抢答：牙好胃口就好。身体倍儿棒。吃嘛嘛香！谜语7442答案是牙齿, 师：对，小小朋友们真聪明，牙齿对我们很重要，你想了解解它们吗？ 幼儿齐答：想。 二，看一看，查一查。数一数！ 1.幼儿之间互相看一看，小伙伴的5389牙齿是什么样的、查一查有没有蛀牙、数一数有几颗牙齿！ 2.拿小镜子照一照！看看自己的牙齿长的怎么样、查一查查有没有蛀牙、数一数有8214几颗牙齿。牙齿为什么会会有蛀牙！为什么会掉呢、比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好、、
大班下雨的前兆的教案反思
幼儿园教案：下雨的前兆 教师：屈老师 活动目标： 1。知道动物也会预报天气，了解一些常见的下雨前兆， 2，学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用！ 活3678动准备：课件、CD，图片， 活动过程： 一。引出话题， 1！播放响雷的声音。引出话题， 5659 ——“小朋友听到了什么声音。” ——“电闪雷鸣是会发生什么事情！” ——“夏天天里经常有雷阵雨。要是出门没带伞，就有可能被淋湿、看来我们还真该了解一下天气预报，” 2。请幼儿交流经验。 ——“我们可以从哪里事先了解天气情况呢!” ——“小动物会不会给我们预报天气呢。” 3。5547给幼儿交代任务！ ——“小动物究竟会不会给我们预报天气呢、我们来听一下故故事就知道了？” 二！播放课件、 1。边听故事、边边提问来理解故事内容, ——“电视台的叔叔阿姨是怎样知道每天的天气情况的，” ——“有哪些动物能告诉我们天要下雨了、” ——“它们是是怎样告诉我们的。” ——“这些小动物物为什么在下雨前行为发生变化呢？跟什么有关系，” 2，教师小结动物预报天气的多种方法！ 三、迁移经验、 ——“还有什么现象也会告诉我们天要下雨呢，” ——“指导天要下雨、我们应该做哪些准备！” 四，表演游戏！巩固知识， 1。每人人拿一张图片贴在自己的胸前,根据老师的指令作出相应的动作， 2，小结：小朋友们真棒。不仅了解小动物在下雨前的现象！而而且还能表演，我们都了解了下雨的前兆！以后出门就就不会淋雨了,老师还希望小朋友在平时多注意观察、一定还会有更多的发现， 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
安全教育 《火灾来了，怎么办》教案大班
活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因。懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能！ 3.有初步的自我保护意识。 活动准备： 课件，图片，玩具。毛巾！电话、几种防火安全标志！ 活动过程： 一、找一找，激发兴趣！ 从一些物品中找出幼儿不能玩，易引起火灾的东西、激发幼儿的活动兴趣。 二，了解火灾8643的危害, 1.观看课件!引导幼儿说出火火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗。 2.小结。 教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧烧毁森林？污染空气、 三、了解预预防火灾的方法？认识"防火"标志， 1.观看录象， 预防火灾、小朋友们不不能随便玩火？ 蚊蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹、 小朋友不能玩未熄灭的烟头、见了没熄灭的烟头应及时踩灭！ 2.认识"严禁烟火"的标志， 3.简要说出火的用途！消除幼儿惧怕火的心理压力、 四！了解简单的逃生方法。 1.让让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师：万一着小火了怎么办，着大火了呢、困在房间里。公共场所着火怎么办！ 2.游戏："安全防火自救"游戏、 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕。不慌张、提高幼儿防火自救的能力！ 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志！，
化工厂火灾事故反思
一！提高安全素质，杜绝绝事故发生？本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识。也就是平时所说的对安全的侥幸心理，为此！抓安全生产必须抓好人的安全文文化素质？安全思想行为的教育和提高， 二，从多方面来提高员工的安全意识！安全工作只有起点！没有终点！全体员工要互教互学。取长补短、共同提高、 三。树立安全就是效益的的观念，在工作中不仅要要熟练掌握各项操作规程？还要养成良好的安全操作习惯。杜绝绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真！每位员工在日常工作中做到相互监督。相互提醒。及时消除安全隐患， 四，狠抓安安全培训，只要人人都来重视安全，时刻关注安全。把安全生产铭记在心。消 除任何对安全工作的饶幸心理。公司的安全工作必定能做得更好、 安全全是企业兴亡的基石、是企业的生命线。效益的前提、安全生产事关职工生命和企业财产安全。事关3558社会稳定，因此作为一3166名广汇新能源的员工、更应该加强安全技术培训学习。增强自身的安全意识，！
大班社会活动教案：《发生火灾怎么办》
发生火灾怎么办? (1)要迅速向消防队报告告火警。火警电话是“119”。 (2)在能扑救的情况下迅速组织扑救。 (3)在可疏散贵重物品的情况况下迅速疏散物品! (4)在不能扑救的情况下迅速组织人员疏散， (5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方便条件、 (6)火灾扑灭后不应随便清理现场。在公安消防机构调查火灾原因时、如实提供有关情况，，
飞一飞,跳一跳语言小班教案
一！设设计意图：小班是幼儿口头语言快速发展的阶段!简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首儿歌的动作性表现现性很强？符合小班幼儿爱动的特点！并且，这个内容具有很强的情境性、可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中。使他们们身临其境地感受，学习儿歌！从而带动幼儿创创造性思维的发展! 二，活动目标 1！感感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟、体会儿歌快乐的情感。 2、能够大胆想象。积极4002表述"如果我会飞！我要飞到X X X！变成X X X X"的美好愿望。 三。活动准备 1。物质准备：诗歌课件、蓝天，海洋。森林场景。一对翅膀！ 2！2232知识经验准备：初步认识、如果……我会……、认识了天空、森林，大海的景象！ 四，活动过程 （一）出示翅膀,激发幼儿兴趣， 师：小朋友。今天刘老师给大家准备了一个神秘的礼物，看，是什么！没错这是一对天使0428的翅膀？它有一个神奇奇的魔力,只要它碰到你。你就能飞起来、（互动）现在。你们都能飞了，让我们一起飞翔吧! （二）通过飞翔游戏！学习并理解儿歌内容！ 1！学习诗6264歌每句话的前半部分？ 提问：如果你能飞，1027你要飞到哪里! 师：如果我能飞、如果我能飞，我要飞到哪里呀?（边飞边提问）我们一起飞！如果我能飞、我要飞到蓝天上，看我们又飞到哪里啦！没错。如果我能飞我要飞到大海上。诶、你看飞过了大海又来到到哪里啦，一起飞吧。如果我能飞，我要飞到森林里(两遍)， 小结：刚才、我们都都飞到哪里啦,让让我们用好听的话讲出来,如果…… 2！学习诗歌每句话的后半部分！ 提问：你可可以变成什么, 师：小朋友，如果你飞到了蓝天里你可以变成什么呢、（月亮！飞船！小鸟）哇，真厉害。看我变成了什么！（小星星）那你猜猜、它在干什么，我们来看看（发光）用一个好听听的次说：闪闪发光（配上动作）！你们们想变成星星吗!（想）我们一起来飞如果我能飞，我要飞到蓝天上、变成一颗小星星，闪闪发光。 刚才、我们们还飞到了大海上,到了大海上你要变成什么呢?（潜水艇，小鱼，海马）看6564我变成什么,（浪花）那它在干嘛、（翻滚！滚来滚去。跳舞）用一个好听的词来说翩翩起舞！我们来跳舞吧：如果我能飞、我要飞到大海上，变成一朵朵小浪花？翩翩起舞。 最后！我们们飞到了森林里？你要变成什么呢?（老虎。兔子）看看我变成了什么！小鸟鸟他可开心了,你猜他在干什么。（跳舞。飞）、
大班社会活动教案 着火了该怎么办
活动0973目标： 1。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力！ 2。在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点：在火灾发生时！保护自己的方法 活动准备： 1！收集火灾的案例及录像 2、有消消防车声音的录音带！小红花若干 活动过程： 一、导入 1！播放录音带，小朋友听一下、这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2！老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起起来看看当时的情景,(幼儿观看录像) 3。小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：： 1，小朋友能玩火吗、我们应该怎么做、 2。如果小朋朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗。为什么， 老师小小结：我们都不能这样做、这样做容易引起火灾， 幼儿自救的方法： 1，小朋友假如我们碰到火灾了！我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论、拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2，刚才小朋友第一一个想到的办法是打火警电话“119”、那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员、你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址！这3281样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！ 三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考考你们，假如发生火灾。小小朋友怎样来保护自己。 把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。 1！油锅着火、可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结：盖上锅盖。可以隔绝空气！使其不能再继续燃烧。 2！烟气重时。要用湿毛巾捂住口鼻！离开火灾现场吗?(对)。 3。遇到火灾时、什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2。走楼梯) 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用！所以走楼梯离开火场是比较安全的、 4、火灾灾烟气重时？用什么方法赶4051快离开火场?(1？站着跑2。弯腰腰前进) 教师小结：火灾发生时!烟气大多聚集在上面。因此要弯腰、尽量贴着地面前进、 5，火警的电话是多少?(119) 6,电线冒火时、该怎么办?(关关闭电源总开关!)游戏结束后、老师讲评游戏结果、带3384领孩子们去实地看看我园的安全通道！ 四，延伸活动： 逃生演练、老师制制造火灾现场！当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室！、
《木头与柴火》人性的反思，你是奉献者还是自私者
0305对于弱者来说。强者的自私就是自己的死亡，，
中班科学打土墙的课后反思
打土墙！曾是家乡常有的基本建设工程，打土窑遇着硬土脉！可高达丈！宽近丈、占了中位！称主窑、往两侧，留着与窑等宽的窑壁，对称地地略低略窄地再打两孔？这样的格局最受欢迎。看着。最最是喜庆舒服，三个窑口全等，看着，会3544生主窑矮小之感。易起奴欺主之嫌！三窑最3416忌一二三、即一头大一头小、一头低一头高，只有两孔窑！人讥“鼻孔眼”！只有一孔窑！更犯“独眼龙”！所以，即使暂暂时用不着、人们也喜欢先挖出出前半截！从外观上图个吉利顺眼。避免那不祥之呼。挂上2910众人之口、萌于8224众人之心、这样。乡民追求的高标准土窑土院、也即有形有界了、正面，左右无邻，则三孔窑洞三三个窑壁！邻远！则多求一壁、计来。院宽该是六、七丈吧，院长呢。地势开阔。则尽量求方。天圆地方、窑圆院方吧！总计、此院需围墙十八，九至二十丈光景。一丈一块。需接连打墙二十块。另外、老围墙间补塌豁，围田安瓜瓜务果园,道路艰难时！田5263头筑山圈羊场？有钱人在山头坟莹围风水，就连现现代田间温室大棚的北墙、山墙，也常有以土墙打造的，这些土墙仅仅差7811在薄厚高矮上！甚至。沟川田田地冲了豁儿、祖传的修复方法！也只是随塄就畔地打造一堵单面儿的墙、同时将里面填实夯牢， 打土墙是项可以无钱而举的工程、尤其墙块少了！只要有土！只要用工！工期呢。可长可短可急可缓、此话怎说。 原来，人手少。时间多。你可在清整后的墙基两侧先慢慢备土。土！一定是要生土！粘土！熟土不纯，即使打起墙来、寿命也不久，沙性土，也是立不起墙来！土土须拍打细腻，太湿、该翻晾！太干、需洇水！滤土时，匀匀匀掺些白灰粉？墙的的寿命会更长久？这些活、可以一人、两两人地稳来细做！也可以打开开墙时多上人手急来快上!土。8176一定得握来成团。坠地成末。地基实在，即可铺杆起墙了。墙基不踏实！则则先夯紧砸实。。
