大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构。功能及及生长特点？ 2.初步了解换牙的有关知识。 3.让让幼儿知道牙齿的作用！使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿3041的方法、 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法,培养幼儿良好的用牙习惯。 活动准备1.牙牙齿模型一副！牙齿挂图一张、 2.幼儿每人一把小牙刷，一面小镜子， 3.录音机一台，《刷牙歌》磁带一盘， 活动过程实录一，导入、猜谜语、提起幼儿的兴趣。 谜语：：上下两排兵。驻守大门口！谁要进门去！打得纷纷碎， 师：小朋友们好， 幼：老师好、师：老师知道小朋友们最喜喜欢猜谜语了！是不是啊、 幼齐答：是， 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗、 (幼儿思考片刻）幼1：是大树，大树像解放军叔叔一样，站在大路两旁还有大门两旁、一动不动！可直了。 师：你的想象很丰富，不过不是这个谜语的答案，请2274你坐下再想想好吗、 幼2：是警察，他们站在大门门两旁！ （是奥特曼，是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服。我们每个人身上都有的一种器官。对我们的的身体健康很重要，哎！有一个广告你们看见过吗！广告的内容是：“什么好，胃口就好，身体倍儿棒、吃嘛嘛香”、 幼儿抢答：牙好胃口就好。身体倍儿棒、吃嘛嘛香。谜语答案是牙齿！ 师：对，小朋友们真聪明。牙齿对我们很重要。你想了解它们吗， 幼儿齐答：想！ 二、看一看。查一查，数一数、 1.幼儿之间互相看一看！小伙伴伴的牙齿是什么样的！查一查有没有蛀牙！数一数有几颗牙齿、 2.拿小镜子照一照！看看自己的牙牙齿长的怎么样！查9488一查有没有蛀牙。数一数有几颗牙齿。牙齿齿为什么会有蛀牙！为什什么会掉呢!比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好、，
大班安全教案《发生火灾，怎么办》
活动目标： 1!了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法、 2， 树立防火意识、提高幼儿的自我保护能力。活动准备：图片。投影仪、电视，红布。湿毛巾与幼幼儿相同!玩玩具手枪一个、安全出口口一个？ 活动流程： 一、 出示容易发发生危险的图片引出问题！、 教师：“今天老师给大家带来了几幅图片！请大家观察图片上小朋友在干什么，这样做会发生什么情况！ 1。 教师出示投影仪展示图片，让让幼儿自己说， 2。 教师师挑选几幅介绍。教师小结：小朋友不能玩火，玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾、现在马上要到清明节了、请小朋友提醒家长、在清明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱！在离开之前一定要扑灭火苗！防止发生森林大火、 二、 小实验“蜡烛灭了”、教师提问：“当点点燃的蜡烛用杯子盖住！会发生什么么情况？” 教师实验幼儿观察后回答， 教师小结：当火刚刚烧起来。可以用破衣服去扑灭！也可以用沙！浸水的棉被盖住！隔绝4714空气灭火， 三。 如果发生火灾，没有有办法扑灭！你该该怎么保护自己! 幼儿根据据经验讲述。火火灾发生后的几种处理办法!根据幼儿讲述出示相关图片。 1！ 报警：火灾发生生后不要慌张，火警电话119！报告失火火的详细地址？在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话、 教师和幼儿学习拨打119的电话，教师5073做接话员!要求幼儿说清楚自己的所处位置、 2。 逃生方法。 除了报警！还需要5619做什么,（不要乘坐电梯！升降机，迅速找到安全出口。离开火场。） 3， 怎么离开火场， （1） 用湿毛巾，湿布掩住口鼻、弯腰摸墙撤离， 3830（2） 楼层着火，当人在二楼。应该一个个跟着走！不可拥挤下楼！ （3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸， （4） 打开窗户、可以用鲜艳的颜色布条呼叫。寻求帮助！ （5） 如果6270火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。 （6） 教师小结：当火灾发生之后！小朋友千万不要慌张！要保护9647好自己？迅速找到安全出口离开。在报警的时候6957要说清楚自己的所处位置、在得到消防队的明确回答后、才可以挂下电话！ 四。 防火演习！ 情景：突然警报拉响、教师表现慌张，说：“小朋友不好了！幼儿园的失火。火灾发生了。我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品！教师和幼儿用湿湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离！，
幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》。理解诗内容，知道道各种职业的人们生活的关系!2．有长大后建设祖国、为服务的愿望，38390．根据诗句式。结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗！活动准备：1．发明家、工业农农业技术员？清洁工，战士工作的图片各一张，2．各种职业工作的图片！活动0896过程：一、以：\"长大了你想做2578什么\"为主题导入活动,激发幼儿兴趣，师：小朋友。你们长大了想做什么，二。引导幼儿欣赏诗、帮助幼儿理解诗，1．教9181师有表情地朗诵诗。幼儿欣赏！师：小朋友长大了想当老师。等、今天、老师也带来来一首诗《长大了你想做什么》,2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么，你知道哪些发明家！他他们发明了什么。你想发明什么。当技术员要做什么，农业技术员可以培育什3870么新的品种!当清洁工，等拿什么么工具？三。幼儿学念诗，师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗！小结：每个小朋友都有许多美好的心愿。相信长大后你们都能实现这些愿望！成为一名、画家！飞行员--，
大班安全教育活动教案瓶子里的水能喝吗
活动目标标：1，认识洗涤剂。消毒液、驱虫剂等几种瓶装“水”，知道这些“水水”有不同的作用、2、了解不同作用的瓶装“水”隐藏着的危险。知道不能随便喝瓶瓶子里的“水”，活动准备：1、请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料！2、洗发水！消毒液，洗涤剂。防防蚊水以及没贴标签的“水”各一瓶？纸和笔幼儿人手一份，3。幼儿用书第12——15页、活动过程：1。认识能喝的“水”，请幼儿展示自带饮料！分别说一说是什么饮料！2。了解不能喝的“水”，教师一一出示装有1559洗发水，消毒液！洗涤剂！防蚊水的瓶子！请请幼儿看看这些“水”的颜色,闻闻它们们的味道,说说是什么“水”。有什么用途！这些“水”能不能喝，小结：饮料是可可以喝的!洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。3。区分能喝的“水”和不能喝的“水”。（1）教师8435将各种装“水”的瓶子混合摆放,请幼儿观察，说说这些“水”的瓶子有什么相同和不同的地方！（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的的“水”分类摆一摆！4。出示一瓶没有标签的“水”，引导幼儿进一步讨论，这瓶瓶水没有标签!我们都不知道是什么水。它的颜色有些像可乐。5028我们能不能喝一点，尝一尝、小结：没有标签的瓶子里的“水”时不能喝的，这些特殊的“水”会伤害人、有的“毒水水”很厉害，还还会伤害生命,如果不小心喝错了、要马上告诉大人。还要立刻去医院、5。0633引导幼儿阅读幼儿用书中的《你能分清吗》《帮爸爸妈妈找错》？请幼幼儿观察：家中的饮料一般放在那里,其他的瓶子放在哪里！小结：有的洗涤剂！消0001毒水是放在柜子里的!有的洗涤剂放在洗手盆旁边！8062洗洁精放在水池旁边、浴液放在卫生间。香水、护肤液液等放在妈妈的梳妆台上、饮料一般放在冰箱里，餐桌上。小朋友想想喝饮料时应该问一下家里的大人！确定能不能喝。活动延伸：1、幼儿以自己的方式设计。制作危险警示牌、回家后标识在特殊瓶装“水”处，2，请家长有意识地引导幼儿认识家中装在瓶子里的液体！提醒幼儿不喝来历不明明的瓶装“水”、、
大班教案《有坏人闯入怎么办》教学反思
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况！教学目标是设计教学过程的依据。是课堂教教学的总的指导思想!是上课的出发点、也是进行课堂教学的终极回宿，如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材。结合数学课程目标和教学内容！制定出本节课的教学计0173划：要使学生把握哪些知识。形成什么么样的技能技巧，达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标，其次是考虑通过这些知识的教学！应该培养学生哪些思维能力。这这是思维能力的目标！再次是想一想想通过这些知识的教学,对0441学生进行哪些思想教育!培养哪些良好的道德品质！这是渗透思想教育的要求，最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育、怎样培养学生的创新意意识和创造能力。这是创新教育的要求！这也是是课堂教学最重要的目标,！
《红眼小猫咪》教案详案
活动目标 1：：了解咪咪患红眼病的原因？知道红眼病会传染、 3118 2：学习处理眼睛异物的简单方法？ 3：自觉爱护眼睛，养成讲究卫生的好习惯， 活动准备 小花猫的手偶！故事《红眼咪咪》碟片、有关预防红眼病的录像！ 活动过程 一.开始部分 讲故事《红眼咪咪》 出示小花猫玩偶、并放碟片。有一只小花猫叫咪咪！他有有一双漂亮的大眼睛？一天，咪咪在草地上玩皮球、突突然一阵风挂俩,一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里！眼睛真难受，咪咪用手揉、用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉。擦啊擦、眼睛越来越疼，妈妈见了说：“哎呀！咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了、”没过几天，妈妈的眼睛也红了！眼睛又痛又痒，0155还怕光六眼泪!真难受呀。 二：基本部分 1：幼儿讨论：小花猫的眼睛为什么变成小白兔的眼睛了、妈妈的眼7294睛为什么也红了、而且又痛又痒、还怕光、六眼泪呢！ 2：放有关预防红眼病的录像，了解红眼病的原因！病症，预防以及得了以后该怎么办。 3：与幼儿一起讨8693论得出结论： (1)咪咪的眼睛为什么变红了。（灰沙进了眼、用手揉、用脏手帕擦，就把病菌带进眼睛了，是眼睛发炎！眼睛充血变红） (2)妈妈的眼睛怎么也红了！（妈妈被咪咪传染了！红眼病是传染病） 4：幼儿讨论： （1））怎么预防红眼病!（注意眼睛卫生！不用手揉！不用脏手帕擦眼睛） （2））灰沙吹进眼睛应该怎么办、（7792可以闭上眼！让泪水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行！可以请大人帮忙） （3）妈妈怎么样才能不被传染、(如果知道周围的人得了红眼病、就不能再与他接触！不4218用别人的毛巾。手帕） （4）得了红眼病会怎怎么样。该怎么办，（得了红眼病后。眼睛就会流泪、怕光。还会疼、会传染给给别人。应该在家休息！避7016免和别人接触，等病好了才能上幼儿园！得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水。用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去！） 情景表演：妈妈和咪咪去医院看病！医生为为她清洗了眼睛、还开了眼药水、让咪咪回去好好休息，不要和和同伴一起玩了!妈妈妈也不要上班了。免得会传染给别人！ 三：结束部分 儿歌《爱护眼睛》 小朋友。手干净！不用脏手擦眼睛。手绢毛巾要专用。还要经常保干净。保护眼睛不得病！危险物品不乱用。眼睛发痒揉不行，轻轻闭上小眼睛。大人处理才可行， 活动延伸伸 1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生？ 2：与家长沟通,共同关注幼儿卫生习惯的养成、 3：在红眼病流行的季节、抓住时机对幼儿进行教育、、
幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》
活动目标： 1，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2！在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法、 活动准备： 1！收集火灾的案例及录像。 2。有消防车声音的录音带、湿毛巾等！ 活动过程： （一）导入 1，播放录音带。小朋友听一下、这是什什么声音,发3934生什么事情了。 2、这里有一段关于于火灾的录像、我们一起来看看当时的情景！ （二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗。 2，（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了！一个小朋友在用火柴照明）小朋友友这样做安全吗。 小结：这两个小朋友的做法都不对！这样做容易引8608起火灾？ 幼儿自救的方法： 1！小朋友假如我们碰到火灾了，我们们怎么做呢，（幼儿可8887自由讨论？拨打火警电话119。根据图标赶快离开现场。到邻居家呼救、用湿毛巾4674捂住口鼻？以免被浓浓烟熏着晕倒,走安全出口等） 2，刚才小朋友第一个想到的办办法是打火警电话"119",让他们来帮助我们！ 3。小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址。这样可以让消防员们迅速赶赶到你家来灭火! 4，那着火的时候！消防叔叔还没到、我们自己要做些什么呢， （三）消防演练 1！播放消防演习视频、让幼儿1826自己观察!说出自救办法--湿毛巾捂住鼻鼻子和嘴巴!用灭火器灭火，从安全全出口离开……. 2，消防演习活动。组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼！集中到操场安全地带！再清点人数！在规定的时间内，确保幼儿快速、安全。有序地脱离受灾地点。做到无遗漏！无丢失，无伤害。 （四）活动结束总结幼儿在消7773防演习中遇到的问题、再次加深幼儿多消防1363知识的认识，。
大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
孩子正处在1558生长发育的旺盛时期、不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充！让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收！身体的生长发育，疾病的预防有密切的关系、于是开展了此次活动《远离不洁食物》，培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯，防止“病从口入”。保障身体健康！ 教学目标： 1。学会拒绝垃圾食品。知道不洁食物对人体健康有害。 能注重饮食卫生。不吃不洁食物！ 2、提高自我保护意识及应对问题的能力、 活动准备： 1、自制《乱3144吃烧烤肚子疼》的视频, 2。图片（老鼠苍蝇蝇叮咬过食物!过期的食物。腐烂变质食物、没洗干净！假冒，劣质） 3，自制PPT（判对错） 4059教学关键点： 学会拒绝垃圾食品！不吃不洁食物！ 教学重点： 使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害， 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提、只有当他们知道“吃了不洁食物、会导致疾病、影响身体健康”以后！才会对不洁食物产产生否定的态度,并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝！ 教学难点： 识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物、 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水平和生活经验有限！他们不可能在短时间内学会识别！判定采用不同原料。在不同环境中所制作食物的卫生质量。也不可能很快把握处理“掉在地上上食物”的一些方法，需要有较长的学习。积累的过程，才能逐步获得该方面的经验、 教学过程： 一，观看视频，引入课题 1！观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦、怎么会肚子子疼的？你们知道吗！ 2，老师小结：大哥1153哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃、结果肚子疼了， 二。幼儿讨论，说说肚肚子疼的原因及预防 1！提问： T：大哥哥为什么会肚子疼！ T：我们应该对这个大哥哥说些什么。 T：这些东西你们吃过吗。为为什么不能吃, 2，小结结：路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬，我们小朋友吃了会身体不舒服。严重的话要住医院呢。所以以后不要吃小摊上的东西了、 3，T：那我们怎么预防肚子疼呢， 4，小结：我们一定要吃干净的食物，不不吃垃圾食品！而且也要注意小手的卫生，平时多洗手。 三、观看图片。判断对3512错 1，出示PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的！哪些不对呢。 2，小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面！苍蝇乱飞。我们绝对不能能买这些食品吃！而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食，不吃吃不卫生的东西， 教师小结： 合理分配三餐！荤，素搭配，不挑食，不偏食。不暴饮暴食，要选择无毒！无污染的食物。注注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意意饮食卫生！不要要边看书边吃饭、等等！ 教学反思： 营养学研究发现、维持人类生命健康至少需要42种3566以上的营养素!其其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素！矿矿物质和水等，而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现、由于各各类食物所含营养成分不同。因些我们的日常饮食要注意科学！合理地搭配！以求达到人体对营养的需需求平衡？让幼儿儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯。才能更健康的成长！让科学学回归生活。服务于生活、在以后的教学过程中。我要多对幼儿进行教育！使他们逐渐了解并改正自己5717错误的饮食观点？、
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大班健康教案保持安静
一，活动目标： 1．知道大声吵闹的的危害!了解保护嗓子的一些方法。 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。 二。活动准备： 一段幼儿平时大声声吵闹的录音磁带。 三。活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音，你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音！大声喊叫的声音、吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音、老老师在你们说话时悄悄录下的, 2．师：你们听了这段录音，有什什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹，听了不舒服！有点刺耳！觉得烦躁、不想再听了！耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样、我们听了了这种声音会觉得不舒服！我们把这种令令人不愉快的？刺耳的、嘈杂杂的声音称作"噪音"，经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且会影响人们的情绪、时间长了甚至会对身体造成不良影响、 4．师：想一想。如果你经常大吵大闹或大声讲话、时间久了。你你的嗓子会有什么感觉?(疼、干、红肿！发炎，嘶哑。声音哑了)5．教师小结：因此、为了9141我们的嗓子不受伤害!能不能大声吵闹呢?除了不大声吵闹、还还应注意什么呢?(不长时间大声说话！不尖叫、多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害。大家以后还想不想听听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话,不大喊大叫。不尖叫，不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害！应该小声讲话，可有的小朋友会说。那么多人7116都在说话？我如果声音小。别人会听不清！果真是这样吗?咱们试一试，请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话。看看你们相互之间能不能听清1160对方的谈话！(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话？看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话、相互互之间很容易就能听得见，而且也不吵闹，说话很省力：大声说话太吵了。说话费劲，听话也费劲：有时反而9273听不清、令人不舒服。)4．小结：通通过比较,我们知道当许多人在同一地点同时交谈时，大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力！更吵闹，而小声说话会使我们更清楚、更省力地进行交谈。也会觉得很舒适！ （三）聆听体会1．刚才我我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时!更应当轻声、那么我们在听别人讲讲话时，应当怎么做呢?(认真听，不插话！保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时。首先应0261该看着对方、其次应当保持安静、不吵闹、不插嘴。不乱动！不打断别人！边听边想别人说的是什么意思。这样、才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子。 （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏。游戏的名字叫"你的耳朵在在听吗"，游戏时！老师会用不同大小的声音来说话。谁听得最仔细，最清楚，谁就会得到一朵小小红花！ 老师面向集体或个人分别用大声。小声等不同音量说话。请幼儿用相应的音量复述。训练练幼儿集中注意!安静倾听的能力！ 2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害，也知道了在平常生活中！应养成轻声说话！仔细聆听的习惯、这不仅是一种美德．也也是对别人的一种尊重！希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者。！
