幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的
里面投放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体。如，它倒在杯子里就是杯子的形状，蜡烛！积木、梨。教师又有一拿了了一箱积木，木块、认识物体的俩种状态——液体 固体！将是固体的物品放在左边的货架上： 1：糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体， B：将6473蜡烛点燃！鉴别对错、把教室的一个角打扮成超市的样子！ A！今天天气好不好 活动目标： 1、大小也不会变化！活动延伸、如。梨。所以蜡烛液体又变成了固体！区分液体和固体！让幼儿儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体！它没有固定的形状！小朋友有些东西常温下是固体。 2，激发幼儿探索科科学的兴趣，巩固幼儿对液体与固体的区分 3！摸一摸， 3，并将摆错的确认后、小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧。了解固体和液体可以相互转化，笔一份！试验一、在常常温下它就会变成液体!所以只能装在瓶子里！取出一块来，石头。让幼儿观察水的形态、【听音乐进入入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水。积木各自都有自己固定的形状、然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体、盐】 2！活动过程！ A！滴下后温度度又恢复到常温，面包！小结、没有一定形状【形状会改变】、 B： 1，石头：水:将糖倒入温水中晃一晃。液液体可变成固体！试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后后变成了雪糕水成了液体！小朋友。教师加以重摆。我们买些实物回活动室试验一下吧！油， 2。糖会全部化在水中变变成糖水。金属、人均纸、苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会8603变的】这种物体叫做固体。试验三。经过高温会变成液体。将2987是液体的物品放在右边的货架上，小结、让幼儿仔细观察、有有一定的大小这种物体叫液体？晃一晃它会流动、变成液体、它们的状态叫做固态， C：小朋友有有时固体可以变成液体！ B，饼干，知道液体和固体可以相互转化。油！经过高温熔化变成液体。小结、老师带你们去我们学校的超市走走吧，教师小结！酒精！【听音乐坐回自己的位置，将其中理好的一一部分让幼儿辩别是固体还是液体,区分液体体和固体。教学准备，捏一捏。快把你知道的画下来吧！ A！它们的状态叫液态。酱油，矿泉水！提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么！糖：常温温下蜡烛是固体,
大班语言《被误解怎么办》的教案
这个事情再平常不过了、找机会解释清楚就可以了。一！思想要开朗。不要处1982心积虑，耿耿于怀！不要兴师问罪！更不要把对方想得很坏。二、要把握握好理智,千万不要寻衅报复、胸怀坦荡容易被人理解。胸怀狭窄则难以被人理解！三！要有气度，有对联云“开开口便笑、笑古笑今，凡事付诸一笑。大肚能容。容天容地，于人何所不容。”四。要有真诚的态度。如果“误”8704在自身，诚恳恳向对方致歉、“误”在对方、不要“得理不让人”、“误”在第三者！排除干扰，五。要加强修养！抱着谦虚。友好，热情的交友态度，避免误会的产生。六、要讲究方法！如果对方心直口快，你可以“单刀直入”、向他说明。如果对方性格内向，就要多花一点点心思？以以免再生误会！★★孔子说：“人不知而不愠、不亦君子乎。” 清者自清、浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦，造成伤害！所以我们不能随便误解别人、一定要了解情况后再下结论。生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法。只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些！ 被人误会了怎么办。 一是思想要要有风度!不要处心积虑，耿耿于怀。不要兴师问罪，更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度。千万不要寻衅报复！胸怀坦荡容易被人理解！7205胸怀狭窄则难以被人理解、 三是心理要有气度,有对联云“开口便笑！笑古笑今！凡事付诸一笑，大肚能容、容天容地！于人2221何所不容,” 四是真诚要有态度！如果“误”在自身。诚恳向对方致歉！“误”在对方、不要“得理不让人”、“误”在第第三者,排除干扰、抱着谦虚！友好、热情的交友态度、避免误会的产生; 五是方法要有适度！如5861果对方心直口快，你可以“单刀直入”、向他说明！如果对方2396性格内向。就要多花一点心思！以免再生误会、误会少了，那么人与人之之间的交往像阳光般充满了希望。生活就充满着快乐，被人误解怎么办，??被人误解是一件令人苦恼的事情。被人误解。可能会遭遇冷淡，可能要忍受白眼、可能被人背后议论！谣言、苛责可能会会一传十、十传百！漫天飞舞、人与人之间。心灵之间筑起高墙！不5990好开展工作。也不能能顺利学习，??误解有多种1190：同事,同学之间间会有误解!亲人。朋友之间会有误解，上司与下级之间会有误解。甚至素不相识的人之间也会有误解！误解现象比较普遍，它它是理解的反面,但误解该解！??“冤家宜解不宜宜结”——被人误解怎么办呢,??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友，亲密无间的战友！他们之间也曾发发生过误解。那一次！恩格斯的夫人去世了！他十分悲痛，就给好朋友马克思去信告知了此事，当时。马克思正忙于理论研究！没有引引起注意,在回信时没有提及这件事。处于痛2876失爱妻伤心深谷的恩格斯！渴望得到挚友的安慰和理解，马克思的忽视重重地伤害了他他的心。他生气了！有一段时间都都不再给马克思去信、马克思觉得十分分纳闷，便写信询问老朋友、恩格斯说明了情况、马克思才意识7020到自己的失误？连忙写信道歉、于是误解消除了，两人和好如初，继续为革命事事业共同携手奋斗!??这就就启示我们：误解是可以消除的！要看我们怎样做、??被人误解！6495初期的心情总是很苦闷！很焦急的、此时。最需要的是冷静！冷静地想一想误解你的人的态度的变化！平常为人，要带着公正的态度去思考、不要轻易否定别人。更重要的是冷静地思考考你为什么会被人误解，误解的起因！经过等！找到了根源、才好对症下药！取得沟通、不要陷在“哑巴吃黄连——有苦说不清”！“跳到黄河也洗不清”的深渊！要知道自拔，要知道振作、??“旁观者清、”往往局内人想问题、看事情难免片面模糊、被人误解时。你可以找你的知心朋友、理5733解你的朋友谈谈,听听他们8282的意见、看法。冷静分析3086并合理采纳朋友的建议!??解除误解的方式有多种！首先。要有宽阔的胸怀。懂得体谅、包容他人的轻慢和苛责。宽容是自信的表现。其次。要根据实际情况选择恰当当的方法：例如,你是被友人误解了，你可以找找他（或她）坦诚地谈谈！解除隔阂！或者写一张字条、进行解释，如果你是被亲人误解了！则0784多给他们以关心和爱护!如果你是被众人误解了。众口难辩！那么请用你的实际行动证明自己、并持之以恒，误会自然然消除。大家依然会理解信任你。……??有时候。被人误解，要变压力为动力，但丁说：“走自己己的路。让别人去说吧。”——告诉我们，将过多的精7157力投注到解释和消除误解，会消耗精力！增加麻烦。浪费时间！只要你确确信自己是正确的。按照你所想的坚定地去做。别在乎他人异样的目光、因为“真理有时时候掌握在少数人的手中、”、时间长了！你会得到理解和证明、??在争取被人理解的同时。请记得努力理理解别人,理解是心灵之间的桥梁、 做好事被人误解怎么办。谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"？在做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事！因为反正"好心没好报"！倘若不这样,我究竟采取什么样的态度。谢顾问,0677你能帮助我吗？ 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事。一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流！不省人事的老汉，于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金，可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的、后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上7385的"罪名"、在现实生活中类似似这样的事并不鲜见,客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情,既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它。首先,应当有一一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解！在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心！互相帮助、互相爱护。作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"。明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说。我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦！即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一帆帆风顺的、他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"、但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我就是要做革命的"傻子"。看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意。再者、不管别人人怎么说！这好7322事还得做？雷锋还得当，认准的路就要走到底、误解并不可怕、可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力，人生在世,大凡想做点事情。有点作为！总难免免遇到这样那样的干扰。包括误解、从一定5964意义上说、成成功者与常人的区别。就在于能否排除干扰！始终如一地把认准的路走到底！误解和非议,对一个有抱抱负的人来说！是一种动力。能激励他勇于进取、把好事做做得更好!学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话。但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验，他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解！爱戴、坚定定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉、只要行得端、走得正,就应问心无愧地坚持持下去？不管遇到什么麻烦,助人0793为乐的好事都要坚持做到底！青年战士有了这种默默奉献的精神和执着如一，无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生、其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切。古4151人有言："精诚所至,金石为开"，应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的，如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵、事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除，当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥9044而引起了别人的误解!今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年、雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定，无私奉献。先人后己，助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚。只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光，。
幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》。理解诗内容。知道各种职业的人们生活的关系。2．有长长大后建设祖国、为服务的愿望！3．根据诗句式，结合自己喜欢欢的职业尝试创编一段诗？活动准备：1．发明家，工业农业业技术员、清洁工、战士工作的图片各一张、2．各种职业工作的图片！活动过程：一！以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动,激发发幼儿兴趣、师：小朋友。你们长大了了想做什么！二，引导幼儿欣赏诗。帮助幼儿理解诗，1．教师有表情地朗诵诗，幼儿欣赏、师：小朋友长大了想当老师，等！今天！老师也带来一首诗《长大了你想做什么》！2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么！你知道哪哪些发明家,他们发明了什么，你想发明什么。当技术术员要做什么!农业技术员可以培育什么新的品种、当清洁工！等等拿什么工具,三，幼儿学念诗。师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗、小结：每个小朋友都有许多美好的心愿！相信长大后你们都能实现这些愿望。成为一名！画家、飞行员--！
小班音乐教案《老猫和小猫》
1。引导幼儿学9792说介词在，方位词：上。下，里！后、旁、能用完整话我在……上（下，里，后。旁）、幼儿喜欢参与游戏活动准备：故事背景图！小猫的图片，歌曲！在教室布置好捉迷藏的场景活动过程： 一、教师用故事引入主题1。出示故事的情境图片，边看图边讲故事，引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好、三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地地上玩耍、你看他们多开心啊。过了一会。小小黄说：‘跑跑跳跳的没意思!咱们做个游戏吧！’其他两只小猫拍着手同意了、‘咱们玩捉迷藏’！一会的工夫他们就跑的没影了、藏了起来！呀！他们都到哪去了呢。”！小朋友友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到三只小猫、并且要告诉其他小朋友它藏到哪里了 二!请幼儿参与帮助小花猫藏起来1！请两组幼儿到到前面来！分别帮助小猫藏起来。请其他的孩子来找“小猫说小朋友们真聪明。但是它玩了一次还没玩够、还想再玩。它想请小朋友帮助它藏，让别的小朋友来猜。这几个小朋友藏的时时候其他人要把小眼睛闭上，不能看、” 三。游戏：捉迷藏1！小猫玩累了要回家了！不如我我们自己来玩这个游戏吧、教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组！一个藏，一个找、找到的幼儿要说出！是8937从哪找到的他的，用一句完整的话表述，第二遍时互换角色 。提醒幼儿在游戏戏时注意安全？藏的人不能有声音 。幼儿听音乐乐放松。回座位 四，歌曲《捉迷藏》活动自评：在这次活动中、是以游戏的形式进行、幼儿的兴趣很高，都能够积极极的参与到游戏中？以小猫的形象与幼儿对话。适合小幼儿的年龄龄特点！教师是围绕着目标进行的教育活动！用方位词贯穿始终，通过这1695个活动，幼儿进一步的明确了方位词的使用、在语言的表述上有一定定的进步。，
教案认识五
3。民间故事故事：十二生肖 （1）你们知道这4351十二个小动物谁排在第一位吗， （2）为什么小小的老鼠能排在第一呢、 （（3）那么其它小动物是怎么排队的呢, 4！通过儿歌学习十二生肖的排队 聪明的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排第二 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5。课件演示：十二生肖 （1）巩固幼儿对十二生肖的排序， 鼠。牛，虎、兔、龙！蛇，马、羊。猴。鸡。狗、猪 （2）问题讨论 一个蛇年出生的小姑娘。她是属老蛇的！但是她的妈妈也是属蛇的！ 那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗、为什么。 （请幼儿自己说出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。！
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况！增强幼儿的自我意识！ 材料：用积木搭几条街道，7703十字路口搭一个民亭。用椅子搭几个家。已布置好好的儿童商场一个， 准备： 1，在组织此活动前前应与家长联系。请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况！ 2！民警了解情况时，应应一一询问幼儿的姓名？家庭住址、家里的电话话号码？爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况、 过程： 1。分配角色！老师师扮演大姐姐！幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警、 2，创设情景、大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩！回家时，走到十字路口迷路了！（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路、找不到家了！） 3。姐姐姐启发幼儿想办法！诱5310导幼儿去请民警叔叔帮忙、提醒幼儿询问民警时要有礼貌， 4！民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5，小朋友谢谢民警叔叔帮助3907他们找到了回家的路？ 6，游戏：帮迷路的小花鸭回家 师师提问：① 谁在哭,为什么哭、 ② 小花鸭找不到妈妈怎么办！我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭、用有效的有9237礼貌的语言进行对话!帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈、 7！在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人， 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法。一开始我创设迷路的情节、吸引幼儿解决办法、找民警回家！然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家！这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋！ 在幼儿知道小花鸭迷路时。我让幼儿帮他想办法。我出示5014了商场？公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办！幼儿互相讨论回答！我把幼儿儿的答案整理后再做小结。幼儿就6627能很快记住。明白在自己迷路时的解决办法，在外出时要紧跟 大人或牵牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如如果在马路上可以找警察帮忙！如果在商场或公园可以找工作人员广播，或或者站在原地 等爸妈来找你！小朋友们都在游戏中记住了，通过该活动！我觉得孩子的收获是很大的，以下是8664孩子的声音： 1，知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要2228紧跟家长或拉着家长的手。 2，先在原地等一会儿！不要慌张、也许爸爸爸妈妈就在不远处！ 3。如果走失的地方在商场或公园。可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名！联络电话等，让工作人7462员帮忙广播寻找 自己的父母、 4。要乖乖地听工作人员的话。和他们一起等自己的父母来接你，，
五年级心理健康教案男生女生怎样交朋友
我我想找一找辽宁大学出版社版 五年级下册心理健康教案!
幼儿园怎样区分男女生衣服教案
首先写写教学目标。现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力！情感态度价值观， 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程！可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写写一下时间安排。和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整。也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确4761立教学理念，也就是第一部分。千万不能小看看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差！。
大班环保教案：水怎么变脏了
一、教学目标9430： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途! 2.使幼儿知道水污染的危害！并了解河水变脏的一些主要原因。 3.帮助幼儿树立起保护水8703资源的意识,并初步形成保护水资源的日常行动！ 二、教学准备： 1.清水、脏水各一杯、一些透明的盛水器皿、泥沙少许。 2.有关“水的用途”！“水污染的原因”的图片数幅！ 3.幼儿与父母共共同讨论河水变脏的原因!可能的6675话请父母带领幼儿观察居住地的河流！池塘的水质、 三。教学过程： （一）出示清水、分析水的特性 1.组织师生谈话！引导幼儿分别用眼睛！鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉， 2.根据幼儿的描述！教师讲解：水是透明无色、无味的液体、会到处流动。因而没0097有固定的形状？ （二）联系幼儿生活实际。谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途、启发幼儿想想在我们的日常生活中能否否缺少水。除除了人类以外？地球上的其它生命———动物。植物需不需要水！鼓励幼儿大胆地讲述水的的种种用途，如饮用。洗手、洗衣服。浇花，灭火等、 2.出示图片。帮助幼儿总总结归纳水的用途？教师向幼儿说明：水是一一种非常重要的物质、如果说地球是妈妈！水就是妈妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人。动物和植物！没有了水。我们人会渴死、绝大多数的动物和植物也会死亡。地球将变成一个荒凉的大沙球、可以说！没有水就没6077有生命？ （三）出示脏水、分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感。 2.教师讲解!分析脏水的含义：江河受到污染。3160水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的。还有有一股臭味！技术7133人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质！有时脏脏水的颜色没有发生变化,还是和原来一样清澈见底！但水里已含有我们肉眼看不见的毒素， 3.组织幼儿讨讨论脏水的危害、引导幼幼儿说出自己的看法,如我们人喝了脏水会怎么样！脏脏水可以浇花！养鱼吗。 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重、全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝。没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物、因为河里流淌的是黑乎乎的臭水、为什么江河河里的水会被污染变脏呢？ （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水！让幼幼儿讲述他们的想法! 2.出示图片、讲解。分析江河受污染的主要原因： （1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂。化工厂，印染厂在生产产过程中产生大量污水、如果不经经处理，直接排入江河中、久而之久。影响了江河的水质、 （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生。如洗澡水、洗衣水、粪便水、这些污水流入江河，也会使江河里的水变质！ （3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了！、 （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河、，
幼儿园语言《登山看风景》教案？？？？
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