幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》。理解诗内容。知道各种职业7826的人们生活的关系!2．有长大后建设祖国。为服务的愿望，3．根据诗句式、结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗，活动准备：1．发明家，工0739业农业技术员!清洁工、战战士工作的图片各一张!2．各种职业工工作的图片？活动动过程：一！以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动。激发幼儿兴趣！师：小朋友。你你们长大了想做什么、二。引导幼儿欣赏诗、帮助幼儿理理解诗。1．教师有表情地朗诵诗。幼儿欣赏，师：小朋友长大了想当老师！等。今天！老师也带来一首诗《长大了你想做什么》、2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家家要做什么,你知道哪些发明家。他们发明了什么。你想发明什么，当当技术员要做什么,农业技术员可以培育什么新的品种、当清洁工。等拿什么工具！三。幼儿学念诗。师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗。小结：每个小朋友都有许多美好的心愿。相信长大后你们都能实现这些愿望！成为一名！画家、飞行员--。
大班社会活动教案 着火了该怎么办
活动目标： 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力， 2。在讲讲。议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点：在0554火灾发生时!保护自己的方法 活动准备： 1！收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花若干 活动过程： 一，导入 1。播放录音带！小朋友听一下、这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2、老师这里有一段关于火灾的录像。我我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自自己的见闻) 二。避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 1、小朋友能玩火吗，我们应该该怎么做！ 2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了！你能2816用火柴照明吗？为什么！ 1673老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾， 幼幼儿自救的方法： 1？小朋友假如我们碰到火灾了、我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员！你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 7883教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址。这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火、 三。“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏！我要考考你们、假如发生火灾！小朋友怎样来保护自己、 把2670幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花！ 1！油锅着火、可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教教师小结：盖上锅盖,可以隔绝空气。使其不能再继续燃烧。 2，烟气重时、要用湿毛巾捂住口鼻！离开火灾现场吗?(对)。 3，遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯) 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用！所以走楼梯离开火火场是比较安全的。 4、2319火灾烟气重时？用什么方法赶快离开火场?(1。站着跑2。弯腰前进) 教师小结：火灾发生时！烟气大多聚集在上面，因此要弯腰。尽量贴着地面前进、 5！火警的电话是多少?(119) 6！电线冒火时！该该怎么办?(关闭电源总开关,)游戏结束后、老师讲评游戏戏结果。带领孩子们去实地看看我园的安全通道。 四！延伸活动： 逃生演练，老师制造火灾现场。当老师喊“起火了”时、幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室！、
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1、0534教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识、 2，培养养幼儿的语言表达能力, 3！幼3967儿认识“安”，“全”、理解安全0725的含义。 【活动准备】 彩色字卡：“安”！、“全”！“跳”，“爬”。“挤”。“推”、 【活动过程】 一。以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题！ 1。出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮！所以我们准备了漂亮的小帽子。我们来给他戴上吧、） 2！出示“安”的部首。幼儿儿认识“安”字!7936（师：字宝宝变成了一个新字！是什么！安） 3！请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全！安静，公安！安排，转危为安！坐立不安等） 二、以变魔魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”！认识“全”。 1，引出字宝宝“人”！“王”、 （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友！是谁在叫我。哦、原来是字宝宝“人人”等不及了!也想和和我们做变魔术的游戏！小朋友闭上眼睛！我们看看是什么游戏，） 2。教2755师把“人”，“王”变成4107“全”，幼儿认9204识“全”， （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢。全） 3。请幼儿为字宝宝“全”组词！（安全！全部！全心全意！完全6763等） 三！结合实际让幼儿理解“安全”的含义！并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教会孩子们正正确的玩。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己、不不让自己受伤, （师：小小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤、） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答！培养幼儿的语言表达能力！同时教师加以补充、总结，、
2016年大班健康课的《耳朵进水了》的教案
【活动目标】 1、了解耳耳朵的功能！知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法， 2、知道“爱耳日”的来历。意义！学做爱耳宣传员。 【活动准备】 耳朵模型。请保健医生进课堂、音乐、绘画材料、 【活动过程】 一，耳朵的秘密： 1，出示耳0609朵模型。引起幼儿兴趣，请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造，讲解保护耳朵的9700重要性, 2！讨论：我们怎么样3752来保护耳朵。 3。小结：我我们不能把脏东西塞入耳朵！不能能随便挖耳朵。也不能能大声吵闹。很大的声音耳朵听了会不舒服的。遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。 4、幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法， 5、儿歌歌：《我是轻轻》 “我是轻轻”的活动!教育幼1334儿说话轻轻,走路轻轻，搬放东西也要轻轻…！引导幼儿从自身身做起。培养良好的生活习惯，减少噪音！保护听力！健康快乐的的成长! 二，小小耳朵本领大。 1、听歌曲《声声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥。小鸟歌唱叽叽叽叽！（屈老师 [、
求助：形体课教案
脚。手的基本形态及基本位置 1. 中国舞 A．脚形： 5673 a.勾脚：脚尖向上!姆指带动全脚尽力向上勾、(图4) b.绷脚：姆指带动脚尖尽力向下压！脚背绷直。(图5) c. 脚：脚背绷紧、脚腕向里拐。脚尖向里翻、(图6) d.勾绷脚(勾脚尖)：脚背用力向下绷！脚趾向上勾回！(图7) 4 5 6 7 B．脚位： a.正步：两脚靠紧、脚尖向正前1点！身体及头都向1点。重心在两脚上。(图8) b.八字步：两两脚跟靠紧。两脚尖分别为2点，8点。2548重心在两脚上，眼看1点、(图9) c.大八字步：在八字步的基础上！两两脚跟相距横的一脚半远？重心在两脚中间，(图10) d.丁字步：左脚在前，脚尖对8点，脚跟紧贴6969右脚窝处、右脚尖对2点。如一一“丁”字。重心心在两脚上！眼看1，8点之间！称左丁字步(图11)。右丁字步与此对称！在训练中！站丁字步向旁做2162动作时,前脚尖对正旁的(3或71754点)称横丁字步。 7582 8 9 10 11 e.弓箭步：是丁字步的一种变形和发展,它是将丁字步的前腿向旁(2点或8点)伸出，屈膝、小腿腿垂直地面。与大腿成稍大于90o的纯角、后腿绷直，脚尖对7817正前(1点)!重心在两腿腿中间!要求两肩和腿在一平面上，尽量开胯！臀部向前顶！(图12)前弓箭步：身对正前(1点)，左脚向1点迈出一步成弓箭步、右腿绷直。其它要求同上！(图13) f.踏步：身对2点？在左丁字步位置上、左左腿直立为重心？右腿向6点撤步后踏，右脚前脚掌踏地。膝稍弯。两膝内侧相靠，眼看1，8点之间。向上提胯。重心微向前(图14) g.大踏步：也称大掖步！在踏步的位置上，左腿屈膝半蹲为重心。右腿绷直9700向6点绷脚伸出、脚尖点地，两大腿根相靠、拧身向1点。(图15) 12 13 14 15 h.虚步：也称点步。分前点，后点步、前点步：以右脚为例。在右丁字步位置上。右脚向正前方！绷脚擦出到最大限度。脚趾尖点地、身体重心在左脚上，(图16) i.后点步：动作要求基本同前点步！在右丁字步位置上，左4885脚向斜后方！绷脚脚擦地到最大限度!脚趾尖点地，身1098体重心在右脚上,(图17) j.一字步：两脚脚跟相靠脚尖向两旁分开，分别对3！7点。如“一”字！两腿伸直、靠紧！身。
十二生肖体操歌舞蹈教案
教学案例，教学设计，教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先先设想的教育教学思路、是对准备实施的教育育措施的简要说明!反映的3737是教学预期！而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述！反映的是教学结果！②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断）、而教学案例是根据目的和功能选择内容。并且必须有作者的反思（价值判断）！③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲！教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包包含疑难问题的!多角度描述的经过研究并加上作者2552反思（或自我点评）的教学叙事，教学案例必须从从教学任务分析的目标出发、有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业！因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。，
幼儿园大班安全教案着火了怎么办
活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位！而家长们忙于自4673己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里!因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢！他们在事故发生时时也特别容易受到伤害。因为、小孩子比起起成人来说！他们的运动能力和对付危险的能能力大大不足，火灾是幼儿生活周围经常发1609生的事！如果在事故中幼儿不会保护自己、后果将不不堪设想,因此。让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。 活动目标 1，了解基本的消防知识。学习火灾中简单2371的自救方法。 2。树立防火意识。提高幼儿的自我保护能力， 教学重点，难点 重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 、 难点：有初步的安全消防意识！ 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾，”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一、导入 1。（消防车的声音）听、这是2556什么声音、发生了什么事情、 2！ 组织幼儿观看火灾的录像、使幼儿感受火灾的危险性， 3！ 我们小朋友讲讲看怎怎么会引起火灾的。（幼儿讨论） 二、假如我们小朋友碰到火灾了、那1898时候我们会怎么做呢， 1， 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119，报告失火的3752详细地址？在得到消防队的的明确回答后,才可以挂电话，赶快离开现场！到邻居家呼救！（教师和幼儿学习拨打119的电话、教师做接话员，要求幼儿说清楚自己的所处位置。） 2、除了报警、还需要做什么，2091（不要乘坐电梯？升降机。迅速找到安全出口、离开火场、） 3。怎1702么离开火场！ （1）用湿毛巾。湿布掩掩住口鼻！弯腰摸墙撤离， （2） 楼层着火。当人在二楼！应该一个个个跟着走！不可拥9522挤下楼！ 7951 （3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更更大的爆炸。 （4） 打开窗户。可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助、 （5） 如果火已经烧到身上、应该就地打滚、跳到水中、或者用厚重的衣物压灭火苗！不能奔跑。 三，预防火灾 1，出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义! 2，观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。 四！防火演习， 情景：突然警报拉响！8324教师表现慌张、说：“小小朋友不好了，幼儿园失火！火灾发生了，我们赶快撤离现场！”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品、教师和幼儿用湿毛巾，湿布布掩住口鼻!弯腰摸墙墙撤离,！
十二生肖电影的主题曲里面还有霍元甲歌曲
就是爱 播放 歌手：张栋梁 语言：国语 所属专辑：沉默的瞬间 张栋梁 - 就是爱 作词：葛大为 作曲：李菘 专辑:沉默的瞬间 music... 女：前一秒钟明明我害怕寂寞 男：下一秒钟还期待发生什么 女：手牵着手就不在乎明天要往哪里走 还有你 男：还有我 女：突然感动虽然你没说什么 男：让你心动给你最后的温柔 女：手牵着手多么希望永远就是这样了 合：只有你 只有我 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 合：幸福原来并非遥不可及 女：你拥抱过的都有美丽风景 男： you and i （女：you and i ） 女：就是爱（合：就是爱） 张栋梁 - 就是爱 女：突然感动虽然你没说什么 男：让你心动给你最后的温柔 女：手牵着手多么希望永远就是这样了 合：只有你 只有我 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 合：幸福原来并非遥不可及 女：你拥抱过的都有美丽风景 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 （男：爱 就是因为你） 合：幸福原来并非遥不可及 （男：幸福原来 是 最美的风景） 女：你拥抱过的都有美丽风景 男： you and i （女：you and i ） 女：就是爱（合：就是爱），
小班音乐教案《老猫和小猫》
1！引导幼儿学说介介词在,方位词：上、下。里、后、旁。能用完整话我在……上（下，里、后、旁），幼儿喜欢参与游戏活动准备：故事背景图，小猫的图片。歌曲，在教室布置好捉4563迷藏的场景活动过程： 一、教师用故事引入主题1。出示故事的的情境图片、边看图边讲故事，7497引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好！三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍！你看他们多开心啊，过了一会，小9557黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们们做个游戏吧，’其他两只小猫拍着手同意了！‘咱咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀，他们都到哪去了呢、”，小朋友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到三只小猫、并且且要告诉其他小朋友它藏到哪里了 二。请幼儿参与帮助小花猫藏起来1！请两组幼儿1545到前面来，分8862别帮助小猫藏起来？请其他的孩子来找“小猫说小朋友们真聪明！但是它玩了一次0252还没玩够!还想再玩。它想请小朋友帮助它藏。让别的小朋友来猜！这几个小朋友藏的时候其他人要把小眼睛闭上！不能看。” 三，游戏：捉迷迷藏1!小小猫玩累了要回家了？不如我们自己来玩这个游戏吧，教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组、一个藏！一个找！找到的幼儿要说出！是从哪找到的他的、用一句完整的话表述。第二遍时互9517换角色 ,提醒醒幼儿在游戏时注意安全。藏的人0201不能有声音 。幼儿听音乐放松，回座位 四！歌曲《捉迷藏》活动自评：在这次活动中，是以游戏的形式进行！幼儿儿的兴趣很高,都能够积极的参与到游戏中！以小猫的形象与幼儿对话！适合小幼儿3956的年龄特点，教师是围绕着目标进行的教育活动、用方位词贯穿始终，通过这这个活动。幼儿进一步的明确了方位词的使用、在语言的表述上有一定的进步，！
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况、增强幼儿的自我意识、 材料7069：用积木搭几条街道!十字路路口搭一个民亭。用椅子子搭几个家？已布置好的儿童商场一个， 准备： 1、在组织此活动前应与家长联系。请家长告诉幼儿有关关家庭的简单情况？ 2。民警了解情况时，应一一1564询问幼儿的姓名。家庭住址！家里的电话号码！爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。 过程： 1、分配角色。老师扮演演大姐姐!幼儿扮演小伙伴。助教扮演民警、 2！创设情景！大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩、回家时，走到到十字路口迷路了,（名4975称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路,找不到家了。） 3！姐姐启发发幼儿想办法。诱导幼儿去请民警叔叔帮忙。提醒幼儿询问民警时要有礼貌、 4。民警叔叔向幼儿了解情况、指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话、 5！小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。 6。游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭。为什么哭！ ② 小花鸭找不到妈妈怎么办。我们快来帮1717它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭？用有效的有礼貌的语言进行对话。帮帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈, 7，在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。 这节课的主主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办！并学会关心帮助他人、 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法。一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法、找民警回家、然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开开动脑筋， 在幼儿知道2719小花鸭迷路时？我让幼儿帮他想办法、我出示了商场、公园等一些5564人多地方的照片,提示幼幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办！幼儿互相讨论回答。我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很快记住、8312明白在自己迷路时的解决办法!在外出时要紧跟 大大人或牵着爸妈的手!不要一个人乱跑、迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙、如果7076在商场或公园可以找工作人员广播!或者站在原地 等爸妈来找你，小朋友们都在游0452戏中记住了,通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的！以下是孩子的声音： 1，知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 2，先在原地等一会儿！不要慌张、也许爸爸妈妈就在在不远处。 3。如果走4618失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室、告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名。联络电话等！让工作作人员帮忙广播寻找 自己的父母, 4！要乖乖地听工作人员的话、和他们一起等自己的父母来接你，、
