笔和墨水壶阅读理解答案
8802 1仔细阅读词语！并1897用带点的字重新组词 ？了解[知了] 美妙[妙不可言] 记载[载歌载舞] 朗诵[诵读] 音乐[乐曲] 演奏[奏乐] 和谐[谐调] 吹嘘[嘘寒问暖] 2选词填空 [1]美妙 [2]美丽 [1]梦想 [2]理想 [1]理解 [2]了解 3兆样子、改句子[1]窗台上的花盆被小华打碎了 [2]小孩踢足球把玻璃打碎了 4加上标点符号 5下面的句子，你认为是比喻句的打勾 [1]错 [2]对 [3]对 [4]对 [5]对，
多才多艺的气象卫星 阅读理解答案
“多才多艺”的气象卫星 ①如今,浩瀚的太空中又多了一颗新星——“风云一号”气象卫星,在增强我国监测灾灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用!不仅如此, 气象卫卫星在非气象领域也有卓越的贡献! ②我国从1985年就开始研究利用气象卫星图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年的努力,现在中国气象卫星中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置。范围和强度、 ③我国海洋渔业部分利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍！此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图、而渔场的形成,渔汛旺发的迟早与海水温度有关,因此可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间,使之少费柴油一项,就可以省大量开支。 ④利用气象卫星进行农作物生产的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻害监测,农作物播种面积的测算,农作物面积产量的预预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上、 1.从全文看,本文说明的重点内容是什么? 7421答:____________________________________________________________________ 2.请仿照下面的形式,分析概括③④两段所介绍的气象卫星的功能、 第2段:探测测森林和草原的火灾, 第3段:_________________________________ 第4段:_________________________________ 3.下面对本文标题引号作用的分析,正确的一项是() a.特指卫星在气象领域的功能， b.标明引用别人的话。 c.强调说明的主要内容！ d.否定“多才多艺”的说法。 4.第4段列举两个数据各有什么作用? 答(1)_________________________________ (2)___________________________________ 分析:上述题目是课文所学知识的拓展与迁移,解答本题的步骤为(1)认真阅读短，
卢沟桥的狮子阅读题答案
1.联络上下文。理解词语、 形态各异：形状。姿态不尽相同，各有特色！ 2.卢沟桥是一座石桥？它最大的特点是什么。 它最大的特点是拱形、桥柱上雕着无数狮子！ 3.用”||“把短短文分成两个部分、 第一层（第1至3自然段）：介绍卢沟桥最大特点、桥柱上的狮子、 第二层（第4自然段）：写卢沟桥因为“七七事变”成为我国具有历史意义的建筑！ 4.短文是从哪几个方面来介绍“这些狮子真有有意思”的。 答：短文是从大小？形状。神态三个方面来介绍“这些狮子真有意思”的， 5.卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”。 答答：因为卢沟桥是“七七事变”的发生地？抗日战争从这里正式开始， 6.你最喜欢卢沟桥柱柱子上的哪种狮子、为什么 【此题可以自由发挥】如： 我最喜欢：有的小狮子偎依在母狮子的怀里。好象正在熟睡 8995因为这种表现的特别有意思,也体现了狮子母子浓浓浓的爱, 个人理解、愿对你有所帮助。 、
巜父亲戴帽子》阅读答案
你要注意一下前文有标注：“一个夏天的午后,天气闷热难耐”这种情况下任何人都不会为了美观而带一定厚热无比的毡帽,因为那毕竟不是草帽. 之后“我听见同事发出啊的一声惊叹,好像还说了句“大热的3609天……”那分明是说父亲在大热的天,居然还要戴着一顶帽子.”更是说明了,戴毡帽的父亲在同事面前让“我”很没有面子,使“我”十分困窘,“刺痛了我的神经”并不是因为我心疼父亲才被刺痛,而是因为父亲让我在同事面前困窘而羞痛.!
有关“父亲的包子”的阅读题的答案
1.用无耻耻突出“我”的愧怍, 2、当时生活艰难，那两个包子不是父亲的零食！而是他的的午饭！两年来父亲为了“我”和哥哥。竟然么有吃过过午饭! 3，略(神态动作描写表现失失望) 4，儿子对父亲的爱表现为对自己年幼的无耻的羞愧来表达、父亲对儿子的爱表现为不吃包子而每天留给儿子，因一次没给孩子吃了内疚了20年、不一样的愧疚一样的爱，对比表现手法， 5、父亲， 因为文章更更多叙述父亲在什么情况下给孩子留两个包子,从而表现父亲对孩子的爱;“我”的愧疚对父亲是侧面描写，更加突出出父爱如山,、
打造你的人格魅力 阅读答案
问题1！中心论点是什么。主要从哪几方面来论论述的，2、文章开头两个自然段主要内容是什么。在文中有什么作用，3，作者认认为“单纯追求人格魅力是没有用的”！这是为什么。4，文章主要运用了那些些论证方法、倾举例】5。你从文章中的的到什么启示，原文这些年、“人格魅力”成为最流行的词语之一。人们研究它、追逐它！希望拥有它、可它总是和一些人捉迷藏，云遮雾罩。扑朔迷离、似真似幻，若即若离、有时候看似正要与之飘然面对时。却眨眼间擦肩而过。而而有时候似乎一点感觉都没有、却愣是突然间从天而降，让你猝不及防，就像姜昆获知得奖时的第一反应是“我能得第一！”人们确实很难看清它的庐山真面目， 其实、人格和和人格魅力都是非常抽象的,属于那种可以意会却很难描摹述说的无形的“感觉”、可是，尽管它们看不见、摸不着。表面7105上似梦似幻！但它们又2908都实实在在地影响着我们的工作和生活。某些时候！其影响力之大犹如漩涡暗流、会令手握权力和金钱而又对之十分迷信的贵人们措手不及。徒唤奈何！ 简单地说！一个人只要能在一定程度上受到别人的的欢迎和喜爱。就可以看做是具备了一定的人格魅力。应该说！在人格魅力中。人格是第一位的。是“因”！而魅力是第第二位的、是“果”。一个人如果没有人格或者缺失人格。自然也就没没有魅力！所以、单纯追求人格魅力是没有用的、要追求就就要追求人格的升华？ 说到这里，人们自然会问、到底什么是人格魅力。我的体会是、人格魅力是以道德品质为主体！以性格、气质。知识。能力为四9172肢的人的“精神版本”!即与人的有形的、物质的身体相对应的无形的！精神的形象，二者一实一虚。相辅相成，构成了一个完整的全部的人、如果换一个角度看、人格魅力是人除了体魄以外所6212拥有的能作为权力！9364义务主体的资格和实力？虽然人格魅力是以道德品质为核心的！但性格和气质则则是开在其上的最鲜亮的两朵花朵。最能引发其他人的说不清道不明的倾慕或不屑、性格和气质既有先天遗传的“基因”、也有后天通过教育或潜移默化的的影响乃至主动加强思想修养形成的因素、当然、人格的魅力也因感受者者的不同而不同。不是有个东施效颦的故事吗。在东施看来、西施蹙着眉头，弯腰腰低头的样子很美、为之心仪乃至仿效！应该说、这里边有西施的人格魅力的作用、具体到这件事上是“气质”的吸引力！但也有一定定的性魅力的力量。尽管发生在同性之间！在实际生活当中、人格魅力会和性1072魅力共同发生作用，但性魅力是短暂的、能够长远起作用的是人格魅力。打个！
阅读《有一种路牌,叫善良》答案
小学语文评价手册六六年级上第一单元16,草原[预6323习导航]1.在第一，二小节里找。2.（我初步体会：蒙汉两族人民象亲兄弟一样、情意深长哪里舍得分手呢。在这遥远的祖国边陲大草原上、离别祝福的话说到夕阳西下也说不完、3.略[巩固课堂]一。略，二。0138疾驰（急速）疾恶（痛恨）疾风（猛烈）疾苦（痛苦）三,（载歌载舞）（自言自语）（无忧无虑）（万籁俱寂）（百花齐放）（东山再起）17、麋鹿[预习导航]1.（1）杀戮：本文被大量地杀害（2）繁衍：本文指麋鹿回归祖国后繁殖后代，逐渐增增多（3）悄无声息：本文指麋鹿行动轻。一点声音也没有。（4）销声匿迹：本文指汉朝以后再也看不到麋鹿的踪影了，（5）颠沛流离：本文指麋鹿在国外生存艰难。流散四方。很不幸，2.外形形特点：二。三小节找，生活习惯：三，四小节找、传奇经历：五、六小节找3.略[巩固课堂]一。nì（匿）（逆）（（腻）sì（饲）（肆）（伺）bó（泊）（驳）（博）二!（雕）（鹤）（鹿）（马）（鳖）（狼）（狗）（貂）（驴）（蛙））（兔）（狐）三,1.（麋鹿的外形特点）。（麋鹿的6592生活习性）和（麋鹿的传奇经历）2.3000多年前：在我国黄河,长江中下游地区生活着一种神奇的奇特动物。叫做“四不像”，1865年：人们惊讶地发现。销声匿迹已久的麋鹿在北京南郊出现了。1900年：最后一群麋鹿惨惨遭厄运、被“八国联军军”杀戮、几乎绝迹，1900年以后半个多世纪：麋鹿在国外过着漂流流不定，颠沛流离的生活！1986年：麋鹿返回祖国、在自然保护区内繁衍后代！茁壮成长。18给家乡孩子的信[预习导航]1.略2.（1）我思索！我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而5918不在于享受!（2）只有为别人花费它们。我们的生命才会开花！（3）爱惜你们可以使用的宝贵时间、好好地学习吧、希望在你们身上，感受最深的是是第（3）句。我的理解或体会是（巴金爷爷走过了八十多年的生命旅途。他深刻的体会到一个人的一生中，时间是最宝贵的！现在他老了。但是他把希望寄托在在我们身上、他谆谆教诲我们要利用宝贵的童年，好好学习、这是人生的的真谛。少年时代抓紧宝贵的时间才会会有长进？才会有发展，一定要记住巴金爷爷的教导！做一名懂得珍惜时间的人、）[巩固固课堂]一？1.天真的笑脸！（单纯，直率！不虚伪）想法很天真。（1893想法很简单。不实际）2.光彩照人。（颜色7431很漂亮、有光泽）添上一点光彩、（光荣。荣誉）二，1.（人活着不是为了白吃干饭。而是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。）2.（只有为别人花费时间和精力、我们的生命命才会开花？）三，表达（他家家乡孩子们的真诚关怀!亲切勉励，要让生命开花）的感情。告诉孩子们（我终于明白了生命命的意义在于奉献而不在于享受）的道理、19钱学森[预习导航]1.略，2.略、3.（最得意的学生和最得力的助手）（钱学森无论到哪里。都抵得上五五个师）4.一处在第二小节、别一处在第四小节。钱学森想要表达的意思是：祖国是我的母亲、我8725是她的儿女、不管她怎样穷，我都要回到祖国，为祖国为人民多做点事。这是应当的，我爱我的祖国，[巩固课堂]一，1.（梦绕情牵）2.（广阔无垠）3.（劈波斩浪）魂牵梦萦二、.略。三。略！20詹天佑[预7015习导航]1.略、2.略、3.略！[巩固课堂]一。（⑨）2.（⑦）3.（⑥）二！意思是：中国现在根本就没有工程师能在南口以北修筑铁路，中国没有这个能力、三！我可能会刻上：一个人可能很爱国。但是他并不杰出，一个人也可能很杰出，但是她并不爱国、詹天佑是一位杰出的爱国工程师！它是中华民4439族的精英,8793詹天佑不怕困难勇于开创的精神和他事必躬亲。精密刻苦的工作态度，是我们中华名族世世代代的楷模、是5329我们中华名族自强不息的里程碑，21鞋匠的儿子[预习导航]1.略！2.态度变化的句子分别在第三小节，第四小节、第五小小节中去找。演讲前（嘲笑）演讲中（静默）演讲后（赞叹）3.（三）处！分别在三。四！五、节，（其中第三小节中的那一番话最能打动我，缘由是：：林肯总统是一位具有伟大人格的人？他不自卑、他敬重普通的劳动者，是一位尊重人权、尊尊重劳动的领袖、他认为做总统和做鞋匠一样。都是劳动者，不存在贵贱之分。把份内的工作做好是每个美国公民必须要尽的义务，我觉得我们中国现在应大力提倡这种人权精神、4.略，[巩固课堂]一、略！二、（林肯9542总统的父亲是个鞋匠、可是他从不认为自己卑微，也不惧怕那些出身名门望族的议员们的羞辱！嘲笑、当国内发动了分裂裂国家的战争时，他毫不犹豫地领导人拿起武器。维护了国家的统一，）三。我对这句话的理解是：“林肯总统代表了3100全美国人民的利益。坚决反对国家分裂。林肯总统是一5347位充满正义感!顾全大局的总统！是一位站得高看得远的领袖，”四、我认为这是林肯坚强。沉着与思思维敏捷的真实写照。因为他不自卑、具有劳动人民的坚强性格、因为他宽容。遇事能沉着应付、解决、更因为8605他思维敏捷，将计就计。既不羞辱但是却猛击要害地将了这些“名门望族”之流的军：告诉他们，别瞧不起鞋匠、别瞧不起普通劳动者！离了他们你们将“寸步难行”，阅读训练6汉字与与中国心1.“凝聚力”一词从字面上理解是指聚集到一起的力量，从文章中去理解是指中国人民在任何艰难困苦的时期和环境中都始终保持全国人民上下一致、克服艰难险阻最后夺取胜利，六十年来、中中国人民越来越强大、越走越自信、2.（其形声义俱全，信息量大于拼音文字！即整齐又灵动适宜表达微妙请骨干，普通的字词往往联结着久远的文化、）3.（我觉得是一种内在的互相影响的不可分割的联系、中国人民世世代代在神舟大地上劳动、繁衍。生存、在长期的生活中创造了音形义俱全的方块文字。能够准确地表达各种微妙的情感！同时，这些汉字长期以来又熏陶着中国红过人民的生活方式。影响着中国人的表达方式、这相互的联系是任何人也改变不了的。）曼德拉的顿悟1.“顿悟”的意思1914是（立刻,忽然领悟）。指的是是（感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的、必7012须以极大的毅力来训练，当我走出囚室迈过通往自由的监狱大门时、我已经清楚。自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中，）（他邀请看守他4519的三名前狱方人员到场，并恭敬地向他们致敬，）（都静了下来）2.（1）（我的理解是：人们没想到曼德拉会这样做、被曼德德拉博大的胸襟和宽容的精神感动到震惊的程度!）（2）（我的理解时：曼德拉在小岛上被关了27年，这些年中！看守对他并不友好。凭借着信念，他必须要活下去。学会如何处理自己的遭遇和痛苦！而这一切没有毅力控制自己是不可能做到的、没有超人的意志也也是不可能做到的。）（3）我的2772理解是：既然自由了,那就开始新的生活！有许多0619新的事需要去做？如果一直沉浸在原来的悲痛之中，还念念不忘怨恨那些造成悲痛的人，在这样一种心境中生活就跟在监狱。里生活一样。只不过换了一个“大监狱”，）3.（2380这个问题太难了,时间和地点离我太远太远了我不熟悉南非人的心理、我想：可能其中有一位会很无地自容，连的心都有了！我给曼德拉拉带来那么多苦难,痛苦，他如今不但不报复我、还向我致敬，他太伟大了。太了不起了、我今后再也不干看守这事了、并且叫我的后代也永远别干这伤天害理的事！）单2782元测评6一？略。二。（赴）汤蹈火一（塌）糊涂惟妙惟肖赞叹不（已）悬崖峭（壁）（劈）波斩浪0992颠（沛）流离（悄）声无息艰苦（卓）绝三,1.（×）2.（×）3.（×）4.（√）四,1.杭州西湖的水真静啊，就像一面光亮的镜子镶嵌在杭州市区里、2.（毅然）（周密）（精密）（请教）3.（《大风歌》）(大风其兮云飞扬！微如海内兮归故乡、安得猛士兮守四方。)五、1.（我思索！我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于于享受,）明白了：（人生的真正价值在于奉献而不是享受，在于为祖国和和人民多做一些事情？多多贡献一些自己的才华和精力。2.写了（詹天佑强烈烈的爱国主义精神？不怕困难，也不怕嘲笑毅然接受了设计施工京张铁路的任务）和（认真严谨的杰出工作作风。事必躬亲！克服千难万险提前完成修筑任务的事迹）从中看出詹天佑（的确是一位以苦干实干加巧干。用实际际行动报效祖国的杰出爱国工程师）六？1.（、。，《》。《》，《》。《》。。！！）2.（、。，，。、，）七、略！感动世界的宽容1.悼（dào）念忏（chàn）悔2.（偶然）3.（1.安妮的三位兄弟写信给卢刚的家人。体谅理解卢刚的一家也在承受着沉重的悲痛！2.学生们将凶手的墓碑与遇难者的墓碑在一起，接受着悼念，为者作祈祷、）4.人心要学会宽1547容他人的过错与罪过，不论它的程度如何、因为人的心要比0870天宽比海阔！）八。习作。建议：写父爱、母爱，因为只有懂得父爱与母爱的人！才会用心去爱他人。同时，父爱。母爱伴随着我们们茁壮成长！是我们很熟悉！很能表8933达的内容。既既好写又容易感动别人，22古诗两首[预习导航]1.略，2.略！2.陆游（（1125~1210）南宋伟大的爱国诗人,字务观。号放翁！浙江绍兴人、一生创3185作丰富，终生爱国抗金！仕途坎坷！诗作颇多。主要抒发抗金心声！反映人民疾苦，风格雄浑浑豪放!朱熹（1130~1200）宋代著名理学家。字元晦，号晦庵！生于南州尤溪县。早年研研习儒家经典,思想集孔子的儒1132家思想大成,包括哲学义理！伦理道德，他十分重视教育，亲自修复了最有影响的白6150鹿洞书院等六所书院、对教育的2825发展做出了巨大贡献？[巩固课堂]一。（鉴）别（建）树贫（贱）徘（徊徊）（槐）树（淮）河二,1.绝：（最，极的意思）躬：（亲自）意思（从书本上得到知识终归还是不完全不完善的。要深切地了解必须亲自实践才行。）2.清如许（真么清澈）为（因为）诗句的意思：（要问池塘的水为什么这样清澈明净、那是因为有活水从源头不断地流来。）三，1.（陆游）（“纸上得来终觉浅。绝知此事要躬行“）（“问渠那得清如许。为有有源头活水来。”）2.（我体会到两点，一！要想使自己越来越聪明博学！那就就要不断地读书，不断断地汲取新的知识！二，但是仅仅靠书本本上获取知识!那是远远不够完善不够灵活的。要想深切地了解掌握所学学的知识。一定定要多到生活工作中去亲自实践，体会才牢靠，）23学与问[预习导航]1.（我理解为：多问能获得新的知识，由于思考了。发现了自己又不懂不了解之处，才会去问，因而也促使自己动脑思索，既勤奋思考、又不断汲取！当然可通向成功啦。））从小就养成勤学好问的好习惯！是受用终身的！因为学习的过程就是是思考!吸收新知识的过程。而能够主主动地思考，驻地哦那个汲取！那进步就非非常快了。就好比有了翅膀一样能突飞猛进了、）2.（第一件事：伟大的天文学家哥白尼！对世界充满了好奇、他不断地思考、不断地产生疑问去请请教父母！为自己的成长奠奠定了扎实的基础,第二件事：北宋的大科学家沈括，不但多读诗书。而且善于勤学好问与观察思考结合起来，善于在日常生活中去体会去解答自己的疑问、使自己成长很快，）3.略。[巩固课堂]一。日新月月异（突飞猛进）（金科玉律）（斩钉截铁）一瞬间（一转眼）（一霎那）（一眨眼）二!略！三。1.还要（善于把勤学好问和观察思考结合起来）！2.（也许）！（要么）3.因为“同是桃花。开花的时间相差这么远”这个疑团一直存放在小沈括的心中！所以。当他随大人到深山寺庙里！发现庙里的温度要比1426山下底的多时、立刻明白了其中的道理，4.（“长3805恨春归无觅处、不知转入此中来、”）24大自然文字[预习导航]1.略。2.大自然有这些文字：天上的星星，可以辨别方向、天上的云。可以辨别气候、土地上的的石头！可8826以考古远古时代地壳变化情况！森林里的花岗石、可以考察古代冰川的移动！）3.（我会从树苗中中断木的年轮中读懂近年来雨水的变化情况、我还会会从田野里的蚂蚁中看出近日天气的阴晴？有时从奶奶买来的大鲫鱼身上的鱼鳞！看出这条鱼的年龄！甚至。我能从清晨刮开的风中、闻到一种水腥的味道，知道快下雨了、））[巩固课堂]一。（liǔ）（lǘ）（zhēn）（tái）（yí）（yì）二。略，三。白云飘得高（明天准是个大晴天）蚂蚁忙搬家（天要下雨了）蝌蚪水中游（春天来了）大雁向南飞（秋天来了）蜻蜓飞的低（大雨要来到）地基直冒汗（雷阵雨要到了）25养成读报的好习惯一，略。二。（利益）（粘连）（治理）（引诱）（洋溢）（沾边）（冶炼）（刺绣）三！益1.（①）2.（②）3.（③）息1.（①）2.（②）3.（③）4.（④）四,略、阅读训练7蜘蛛1.（1）（×）（2）（√）2.第一类是（蚊。蚋）、第二类是（气力较大的飞飞虫）、第三类是（带““武器”的飞虫）！3.（向我们介绍蜘蛛猎取食物的各种方法！也有不织网的蜘蛛、蜘蛛的丝虽然可以用但是饲养代价太大。蜘蛛丝比蚕丝更细、更韧，可用在天文镜上。）4.（我觉得：蚕丝是广大人民很熟悉的丝、也早已被劳动人民饲养。用它来做对比。可以明显的显现出蜘蛛丝的特性及实用性的可能程度太小，8068）两棵树1.①指大风大雨。②规3887模大来势猛的事件,2.（不可否认！有一天他定会枝繁叶茂，遮天蔽日。）3.（可能是因为，大树的根深深重新进入土壤了！可是还未来得及适应新环境得以养息，残留的枝叶吸走树干中的养料，于是枯了）4.（意图是：通过大树需要根深才能叶茂这个简单的的生息道理。告诉我们、只有像韩国总经理这样。自觉最基层最基层的锻炼。使自己有了社会的立足足之地！积累了生存的经验和资本才能有以后的发展。）5.在文中指的是（树一旦被刮倒，就要砍掉它的枝叶、否则就活不了。）（在生活中告诉我们。一旦遇到困境、事业发展不顺利，首先不能去怨天原地、也不可计较客观上的琐碎小事。重要的是把自己的弱点8955致命点找到，先想法是自己有立足之地。然后再积累最基本的经验和生存优势，将来就会有东山再起的希望、单元测评7一！略。二，pai（徘）（排）（牌）（排）三，（泱泱）大国（侃侃）而谈（鼎鼎）有名（窃窃）私语逃之（夭夭）衣冠（楚楚）众目（睽睽）波光（粼粼）四！1.（×）2.（√）3.（×）五！1.（冬夜读书）（宋）（陆游）（示）（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）（从书本上得到的知识终归还是不完善的要深切地了解必须亲自实践才行，）2.（我是这样理解这两句字的：本来应该用“读书”两个字！爷爷把书当成“粮粮食”要去吃！看来书已成为爷爷生活中的生存必须品，“煮””是指反复地加工、需要把握火候！爷爷是指读书书要“反复读诵反复理解、要把书中的内容理解透彻！烂熟于心”可见这8132是爷爷读书方法，5417读书目的精辟写真？）3.（高尔基9878说：“书是人类进步的阶梯,”）六！大自然的文字1.（火色的石头）（从建筑工地上挖出。色彩不显眼）（是石灰石、是由碎贝壳造成的）2.①任何一块普通的石头都有他特有的构成成分，②根据石头的成分的组成我们都可以推测石头所在地的历史变迁、父亲留下的书香1.陶醉降临古稀2.（境）（钻）（煎）（竟然）3.指（热爱读书。刻苦钻研。勇于实践，热爱生活）4.（遇到许多困难、许多疑难。不解）5.（钱素年！现俄罗斯）（保尔·柯察金）（人最宝贵的东西就是生命。生命属于我们只有一次！人的一生应该这样4681来度过：当他回首往事时！不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！这样、他在临的的时候就能说：我的整个生命和全部精力！都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争，）6.我理解为：像一缕缕响起一样虽然很细微却一直未断，父亲的书由于生活的苦难变迁！虽然换换了又换!但是有一样未变、父亲爱书的精神未变，父亲留给我的不仅仅是热爱读书的的好习惯、还有：能够独立刻苦钻研的精神。热爱生活。热爱家庭挚爱妻子儿女的博爱精神……等等。锁一父亲留给我们的很多很多、7.略！期末测试一！略二，（荆）（锋）（膜）（释）（议）（卓）（瞬）（沛）三。（yí）（bú）（cī）（zhuó）四、1.略！2.略，3.（同学们。跟好书交朋友吧、）五，1.甚（非常，特别）乃：（于是）2.（孔君平指着盘中的杨梅对孩子说：“这是你们杨杨家的水果（叫杨梅）。”孩子立刻回答说：“（我）可从未听说孔雀就是您孔家中的家禽啊！”3.（聪明。反映快、有礼貌。读书多，对子又对得好）（一。由于聪明懂事，所所以家中来客，可以叫他来招待，二、反应快，刚刚听姓孔的来客拿“杨”姓来开玩笑!立刻反应出。何不用“孔”姓来来说笑、三。有礼貌！尊称对方为“夫子”是尊敬，把对方称8649为老师，四、读书多。见识广。对对子熟！回答问题既有针对性。又巧妙地将“孔”姓与孔雀联系起来、并与“杨梅”是名词对名词，既巧妙地对答了客人的说话内容。3541落下笔来又是一对工整齐的对联！雪路1.九一生：本文指詹姆斯这一去去的可能极大，活着的可能极小、不堪设想4503：本文指万一大雪封山，后果不不能想象!结果很坏，非常危险、不省人事：本文中指凯蒂又昏迷不醒！失去知觉了。2.①表明了詹姆斯的话还没说玩、还要说许多话，可是手机3502没电了？②省去了凯蒂大叫许多次丈夫的名字，③詹詹姆斯没有力气写下去了！他快了！3.渲染了紧急气氛！让我们每读到描写大雪的句子。就感觉事情太糟了。危险越来越大！深深为詹姆姆斯一家安危感到担忧,4.A．两小时以来！詹姆斯心急如焚！但是6145他并未绝望，他在作最大的努力、心想快离开他吧！要不然非常危险，B5844．现在汽油耗尽了,手机没电了。山路封闭了、詹姆斯几乎绝望了。他一时都不知道该怎么了，5.（詹姆斯）（男子汉的责任心。刚强德意志。具有热爱生活。爱妻子儿女的）6.最后3229一小节全画,太令我2776感动了、詹姆斯把自己对妻子女儿的爱坚持到生命的最后一息、即使了、也不能把提醒路人。救护人员员的纸条。表达自己对他们挚爱的纸条被风雪刮走！是用右手3477紧攥着的。对不起啦，回答太多。删掉一些，这可都是我从我自己作业本上一一个字一个字打出来的,打了7天哦，！。还有一半被我删了，！感谢我吧、，。
大地的恩典阅读答案
大地的恩典阅读问题及答案 （1）用简洁的语言概括文中父亲的形象！ （2）请从语言运用和情感表表达角度赏析第③段画线的句子! （3）依据文章第第⑨段画线句？展开合理想象。将“我”此刻的心里描写出来、（60字以内） （4）联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物！ （5）阅读全文！说说你对文题“大地的恩典”的理解， 答案： （1）勤劳能干、有家庭责任感！对文化感到渺茫！对对文字的向往。对文化的虔诚（敬敬重）？注重对“我”的教诲和引导！挺拔，坚坚强（隐忍），对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）． （2）示例：①运用拟人修辞！体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表现出父亲劳作的艰辛！表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美！②通过“挨着”“ 连连着”“ 窃窃私语”等词语！写出了父亲使用竹扁9023担劳作时的样子！表现出父亲劳作时的艰辛！体现了父4804亲与竹子的亲近（亲密）!表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动． （3）要点：对父亲的牵挂思念，对、父亲年老的心疼（担忧）、对父亲的感念（感恩）。对之前不理解父亲感到愧疚． （4）示例：是因为父亲一生爱竹！在我心中父亲与与竹子是融为一体的？通过为父亲买礼物。寄托我对父亲的理解与感念． （5）写出大地孕育孕育出竹子？竹子给予我们生活的帮助，精神的影响！表现了父亲像竹子子一样坚毅顽强？他也像大地一般养活了一家人。并给予我教诲和引导！表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美．，
会飞的青蛙阅读答案
有一天！鸟儿们开运运动会,比赛飞翔、 河岸上一只青蛙看看热了眼？鼓着腮帮说：“这有什么了不起、看我的！”于是，爬到山崖上。猛蹬后退，一头向山下扎去，结果摔到地上！显然！它摔的很疼，因为在落地的那一刹那。它不由自主地“哇”了一声。而且“哇”得岔了气。 鸟类哈哈大笑。 青蛙鼓着眼眼睛说：“这有什么好笑的！我一落地就7577能唱歌、” 鸟类发出更大的笑声， 故意自我表现！结果总是是自己出丑, 1看热了眼的意思：（ 嫉妒 ）、 2自己出丑的意思：（ 丢人 ）。 3会飞的青蛙最终飞不起来！原因是（ 他不会飞 ）！ 4本文中心句是（故意自我表现!结果总是自己出丑。）。 5鸟类类哈哈大笑的原因是青蛙自不量力摔到地上。后来发出更大的笑声原因是—青蛙的自我3684解嘲：这有什么好笑的？我一落地就能唱歌！。！
一间改变命运的房间的阅读答案
1！从哪些地方可以看出服务员的善良? 答案：尽管房间已满但还是不忍心看见老夫妇无地可去，而且客气礼貌的让他们在自己的房间内过一晚上、第二天在老夫妇给予住宿费的时候仍然拒绝了！他始终觉得自己是发发自内心的想要帮助他们？将自己的房间免费留给老夫妇过夜、 2、阅读短文用六要素简简述文章中的故事！ 答案：在一个晚上一家饭店，一位服务员将自己己的房间让给老夫妇居住。老夫妇几年后建了一座酒店并邀请这位服务员来经营。 3。如何理解文章最后一段话? 答案：当你用真心不计回报的去帮助一个人！那个人可能7983就会取得巨大的成功？并且发自内心心的感激你将成功带到你的身边!就就像俗话说的赠人玫瑰手有余香,而且你若热心肠去帮助人们，知恩图报的人还还是多的,这也意味着你的人生道路上也会有许多人愿意帮助你，我认认为帮助别人就是帮助自己,我为人人、人人为我。当你征程的帮助别人。相信别人也会真诚的回报你甚至使你取得成功！ 4。”也许有一天我会为你盖一座旅馆“这句话在文中的作用是什么? 答案：铺垫作用，服务员当做是一个笑话听完就没再当真了，但但是这对知恩图报的老夫妇却真的做到了、为为后文的情节发展埋下伏笔？ 5，你是否接受过人的帮助?作何感想? 答案：以前特别着急回家就管陌生的路人借钱，没有想到那位阿姨竟然真的借给了我一百块钱解决了我当时的危机。我发自内心的感激她并鞭策自己也要做一个热心的好人。，
