怎么用虚实相生写200字写景的作文？
用拟人的手法描写植物,具体,*^_^*我会、
虚实相生的诗歌应用
什么是诗歌中的“虚”。在中国画的传统技技法中！虚。是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分，它给人以想想象的空间,让人回味无穷。诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法、诗歌的“虚”、是指直觉中看不见摸不着。却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界，具体说来，诗歌中的“虚”包括以8311下三类：1,神仙鬼怪世界界和梦境!诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实、这就叫以虚象显实境， 《梦游游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”，“3641虎鼓瑟兮鸾回车”!“仙之人兮列列如麻”，（西上莲花山）2，已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象、但是现现时却不在眼前！ 《念奴娇·赤壁怀古》 中云：““谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实、显然不是发生在眼前、故也是虚景。 《忆昔》（韦庄） 昔年曾向五陵游。子夜歌清月满楼、银烛烛树前长似昼？露桃花里不知秋。西园公子名无忌、南国佳人号莫愁！今日乱离俱是梦！夕阳阳唯见水东流、3！设想的或者未来之境！这类虚虚境是还没有发生的!它表现的情将一直延伸到未来而不断绝！故写愁、将倍增其愁！写乐将倍增增其乐。例如杜甫《月夜》：今夜鹿州月、闺中只独看、遥怜小儿女，未解忆长安！香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌！双照泪痕干。柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处。杨柳岸晓风残月”、这是设想想的别后的景物：一舟离岸。词人酒醒梦回、只见习习晓风吹拂萧萧疏柳、一弯残月高挂柳梢。《夜泊牛渚怀古》（（李白） 牛渚西江夜，青天无片云，登舟望秋月。空忆谢将军、余亦能高咏、斯人不可闻、明朝持帆席！枫叶落纷纷。诗歌—什么是诗8108歌中的“实”在中国画中。实是指图画中笔画细致丰富的地方！而在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象！实事，实境，例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实，《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”、写赤壁险峻的形势。《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形。如“寒3824蝉凄切？对长亭晚”“执手相看泪眼、竟无语凝噎。”等、虚与实是相辅相成的。既然二二者能相生，则表明虚也是一种存在、虚绝不是无，这种存在！是靠实生发发出来的!是在实的基础上通过大大脑的想象创造出来的!而虚和实又是一对相对的概念！“虚实相相生”是指虚与实二者之间互相联系！互相相渗透与互相转化,以达到虚中有实！实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象、开拓诗中的意境、为读者提供广阔的审美空间，4790充实人们的审美趣味、眼前之景为实！想象虚构之景为虚要表现“竹林桥桥外锁酒家”的诗意,画家只需画“旌幌”，2031要表现“深山藏古寺”的画意？只需画打水的“和尚”，在这里！“旌幌”“和尚”是实！“酒家”，“0663古寺”为虚,在虚与实之间有一座桥梁！那就是欣赏2179者的想象！刘禹锡有一首《乌衣巷》。““朱雀桥边野草花！乌衣巷口口夕阳斜,旧时王谢堂前燕、飞入寻常百姓家，”诗中的“野草”！“夕阳”，“燕””等是实景。而六朝古都的繁华是虚景，可我们不难想象出当年桥头车水马龙。宫殿歌舞之盛。美人之多、珍宝之富，如今3484野草遍地，荒凉无比、昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生、我们读李商隐的《无题》中“晓镜镜但愁云鬓改！夜吟应觉月光寒”就要想象女主人公对镜梳妆打扮！面对自己日渐消瘦的面庞！顾影自怜的形象，从而体会男主人公对她她因相思而衣带渐宽的疼爱？想象男主人0703公因思念而不能入睡？对对月抒怀的形象？体会女主人公对他的牵挂之情！没有这种种虚的想象、就不能体会出抒情主人公那种“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的九死不悔的执着！景物为实。情感为虚诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来、就就得化情思为景物!化虚为实。而读者则须化实实为虚，化景物为情思！这也是诗歌鉴赏的一般思路和方法：因文识象，由象悟道！比如“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”。“国破山河在！城春草木深”！“过尽千帆皆不是。斜晖脉脉水悠悠”，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪””等诗句都是化情思为景物的例子!我2171们在欣赏时就要从意象出发！抓住景物物特征。融入所营造的气氛、体会其情感、形象为实、抽象为虚上面谈到的景物和和情思的关系。也是形象与抽象的的关系、但抽象的东西不只有情感、一切难写写之景!之事均为抽象，声音是抽象的。可高明的画家偏偏能用几只蝌蚪表现出“蛙声十里出山泉”的境界、香味0767是抽象的，可高明的画家偏偏能用几只蜜蜂或蝴蝶表现出“踏花归去马蹄香”的情景，宋祁人称红杏尚书，因为他有一首《玉玉楼春·春景》！其中有一句：“红杏枝头头春意闹”？王国维认为著一“闹”字而境界全出。诗人能将春意“浓”之虚化为红杏盛开、枝头蜂蝶云集。熙熙攘攘，齐来闹春，春意盎然之实，但句中并没有说起蜂蝶来！这就是8996“闹”的作用、我们设想！如果把这“闹”字换成其他字眼！（撇开韵的因素）如“好”、“满”，“浓”、“足”等等！都没有“闹”字来得生动有活力！音乐旋律很抽象！但白居易能将婉转之虚转化为“间关莺语”之实，韩愈能将悠扬之虚转化为“浮云柳絮”之实！愁愁情是很抽象的,但在李煜笔下化成了“一江春水”！气势汹涌。不可遏止！在李清照笔下则变得有体积有重量、“只恐双溪蚱蚱蜢舟,载不动许多愁”！在贺铸笔下、则化作“一川烟草、满城风絮！梅子黄时雨”无处不在。无时不有。有限为实、无限为虚无限之境是在有限的基础上通过想想象创造出来的,宋代诗人梅尧臣说“含不尽之意，见于言外”、这乃是作诗功夫之至。“不尽之意”则为无限、宋1867代画家郭熙说！“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣！水7590欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣!”这就是诗画中的的空白艺术！“春色满园关不住。一枝红杏6001出墙来”。这是以少胜多。以有限之红杏表现无限之春意！以无胜有更是把虚实结合推向了及至、白居易的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”、里面包1664含了多少复杂难言的感情,那就取决于读者的想象力了。侧面为实、正正面为虚书法上讲究疏密!园林上讲究掩映。处处实则板滞！处处虚在空无！侧面描写就能化实为虚，往往虚写想要表现的实的东西、从而造成含蓄蕴藉的效果，给读者留下较大的想想象空间！李白在《望天门山》中写道“天门中断楚江开！碧水东流至此回，两岸青山相对出、孤帆帆一片日边来、”这首诗便是虚实结合的典范！“天门中断楚江开”。看似写天门山！实则写水，“碧水东流至此回”！看似写水。实则写山、这首诗也正是诗人李白的象征！李白是水、他无坚不摧，一往无前！李白是山。巍然屹立、坚强不屈、王建的“妇姑相唤浴蚕去。闲着中0055庭栀子花”以“花”之闲反衬人之忙!马致远的“小桥流水人家”以其温馨反衬人之孤独、凄凉的心境。韩愈的“颖乎尔诚能，勿以冰碳置我肠”以听者冰碳置肠的感受反衬弹者技艺之高超。常言“眼见为实。耳听为虚”！然而白居3249易有一首《夜雪》，“已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声、”诗人表现雪大之实、并非亲眼所见！处处从虚处落笔，尤其是末句写声！雪4067大雪厚的景象如在目前、总之！实境乃是一种真境，事境。物境！虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间，诗意的空间。从前文所句的例子中我们不难发现！虚可生实！实可生虚！想象则是其其桥梁、正是读者想象的介入。才使诗歌歌更为饱满？充满灵气！充满0994诗情画意。“虚”与“实”的关系（1）虚景和实景的关系。有时是相反相成形成强烈的对比。从而突突出中心的！例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象、实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，由这一虚一实两幅对比鲜明的图景！寄寓着词人昔盛今衰3818的感慨!《梦游天姥吟留别》仙境的美好与现实的黑暗暗构成了对比？从而突出了作者追求自由蔑视权贵的精神。（2）虚景和实景的关系、有时则是相辅相成形成渲染烘托！从而突出的中心的。如《雨霖铃》《月夜》《踏莎行》欧阳修《踏莎行》：““候馆梅残!溪桥柳细。草薰风暖暖摇征辔,离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水， 寸寸柔肠、盈盈粉泪。楼高高莫近危阑倚、平芜尽处是春山。行人更在春山外。”上阙写实！通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪，下阙写虚、通过设想妻子凭栏远望、思念“行人2640”的愁苦之象？来写愁思、妻思夫！夫想妻，虚实相生。从而将将离愁别绪抒发得淋漓尽致,学习虚实的关系离不开诗词的主题。碰到类似问表达技巧或艺术手法的问题时、只只答虚实相生是不够的!必须和和主题或者是作者的感情联系在一起？常用的表述方式是：1虚景与实景相对照、使某地和某地的不同景物形成强烈1295的对比,表达了诗人某种的感慨、2虚实相生！虚实相应。虚景与3939实景融合、互相映衬。泻染出出一种浓浓的某种情感,或者是烘托出某种气氛。从下面给出的诗中找出描写景物在表达技巧上可以用虚实结合来概括的几首来、并分析一下这种结合与主题的关系、夜夜雨寄北李商隐君问归期未有期。巴7659山夜雨涨秋池，何当当共剪西窗烛？却4641话巴山夜雨时，越中览古李白越王勾践破吴归、战士还家尽锦衣！宫女如花满春殿！5223只今惟有鹧鸪飞，塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还、月明羌笛戍楼间！借问梅花何处落、风吹一夜满天山！江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊。千朵万朵压枝低，留留连戏蝶时时舞。自在3988娇莺恰恰啼、！
两百字左右写景文章虚实相生动静结合用冬多种感官器官来写
滴答、滴答”哦、又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔、”抗议的声音回荡于整间教室。 寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了。迎面而来的是笑意盎然的季节！细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望、新气象。温柔的细雨、不像像西北雨的雷声使人胆破魂夺。1384亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦，绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地！7493抚摸着所有的生命！用她最伟大、最坚强的的爱保护着我们、鼓励着我们，那绵长的的教诲流入我们心里。永远滋润着我们的心、看着那雨。不禁回忆起家慈殷殷的教诲！ 雨总来得轻悄悄！在教室里彷佛没有它的存在、从窗外望去！它像隐形般让让人看到，唯2478有静下心来。坐在窗户边、聆听着它的韵律，感觉它的美！我喜欢在下雨的时候，看着书。随着情境把自己投投入于书中？我喜欢欢在下雨的时候！躲躲进暖暖的被窝里、睡个好觉！我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好。静静地望着外外面的景物!探索着内心的世界、也许这是一种种奢侈浪费,但是我却认为这是一种生活的享受！生活的情趣！ 瞧、一会儿。雨丝渐渐停了、温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟、光线像柔柔的丝绸遍布大地！呀!看那远处的山脉是如此的清。山上几缕炊烟袅袅！丛丛丛树林环绕、彷佛是传说中的的桃花源,令人向往，放眼望去，农地一片片鹅黄、辛勤的农人在田里、为来临的一季做好准备，在这宽广的景致中、又怎能少了五彩缤纷纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意、自然又芳香的气味。令人人神清气爽，整座山！整遍野地都充满了生气。争先恐后地地冒出来,为这世界贡献出自己微薄的一点光。 吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔。追遂着自己的目标。怕重重的困难。飞越过最高的山、刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了。它一生总是充满了活力，永不止息、万物苏醒5701了!春天真的来了! 我们不落人后。脱下厚重的外套。冲刺般的劲。奔向大自然的的怀抱？紧紧地拥抱着它、用尽全心去感受受它的美？感受它无比的舒适，同学们！老师们。上上下下每个人都纷纷走到户外。躺在草地上。看着充满神秘的天空。和朋友追遂，听风在在耳边呼呼吹着， 春天!带给大地缤纷的色彩，带给万1378物新的开始,带给人类向上的动力、我们歌颂春天，我们欢迎春天。我们更期盼春天!！
描写天空美景的段落！急！！！！
秋天，那永远是蓝湛湛的天空、会突然翻脸而露出险恶的颜色、热带带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着、复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色、然而！台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时、只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞飞翔的天鹅,鸿雁和野鸭、就像一片阴深的云朵。使使这儿显得更苍郁了， 天空一直晴朗！附近一带的山峦。房屋和园林！都浸沉在无风的恬静和明朗的严寒中。浸沉在耀眼的光亮和淡淡的阴影里！一切都那么雪白，坚硬和洁净、万里无云的淡蓝天空，穿顶似地笼罩着大地，成千成万闪烁的光点。发亮的晶体，在天空中6393游移不定， 天！像琢磨得非常光滑的蓝宝石。又像织得很精致的蓝缎子。看上去！它好像离你很近、只要一举手就可以摸到一样，它又好像离1067你很远？怎么也不能接近，蓝莹莹的的天空陪衬着雪白的云,煞是好看。 天边的颜色是朦胧的。淡紫色的。整整一天都没有发生变化！而且四周都是一样的：没有一个地方暗沉沉，没有一个地地方酝酿着雷雨？只是有的的地方挂着浅色的帘子、这便是已在扬洒着不7805易管出的细雨、 天上是皎洁无比的蔚蓝色！2177只有几片薄纱似的轻云、就如一个妙龄女郎、穿了件艳丽的蓝色夏衣！而颈间却围绕着一段很细很很细的白纱巾！我没有见过这么美的天空、。
食物相生的食物相生L
鲢鲢鱼头+豆腐鲢鱼头富含多种胶质和补脑物质，低脂肪、食之有美容之之效果。配以高蛋白、益气利尿！解毒的豆腐！营养丰富，对体虚型肥胖者来说是可常食的佳肴。栗子+红枣栗子含有多种维生素及矿物质、7111具有健脾益气!养胃。健脑。补肾、壮腰！强筋！活血！止血、消肿等功效！红枣补血！安中养脾、生津液，适宜于肾虚者。腰酸背痛者、腿脚无力者！小便频多者、莲子+猪肚肚猪肚含有蛋白质？脂肪！碳水化合物！维生素及钙！磷。铁等！又具补虚损！健脾胃的功效。莲子补脾。止泻、益肾固精。适用于气血虚弱的身体瘦弱者！莲子+木瓜莲子很适适合高血压。冠心病患者食用！有养心安神，健脾止泻的功效，对产生虚弱、失眠！多梦也有一定疗效！木瓜能帮助消化及清理肠胃。还可以抗癌、防衰老和降血压。莲子+地瓜地瓜，莲子做成粥、适宜于大便干燥！习惯性便秘、慢性肝病。癌症患者等食用，此粥还具具有美容功效。萝卜+豆腐豆腐属于植物蛋白！3270多吃会引起消化不良。萝卜、特别是白萝卜的消化功能很强，若与豆腐伴食。有助于人体吸收豆腐的营养，萝卜+鸡肉+枸杞鸡肉含有丰富的蛋白质，其脂肪富含含不饱和脂肪酸，是老年人，8245心血管疾病者良好的高蛋白食品！再配以以有补五脏，益气血的枸杞、胡萝卜！效果尤佳、芦荟+柠檬饮用柠檬汁的酸味饮料可帮助产生唾液！但口腔黏膜破损者，为避免疼痛痛加剧不适合喝柠檬汁？可直接饮用芦荟加冰糖！因芦荟可抑制炎症、去除疼痛芦荟+木耳芦荟性寒味苦！有通便清热！杀虫等功效。可以作为药材、配木耳对糖尿病的治疗有很显著的疗效！芦笋+银杏芦笋对高血脂心心脏病？高血压动脉硬化以及癌症都有特殊的效能。芦笋8324促进胃肠的蠕动、预防白内障、牙龈出血，贫血！骨折等都有功效、银杏含丰富的矿物质和维生素、有有润肺定喘的功效!芦笋+色1500拉可消除疲劳！促7845进肠胃蠕动。并可美化肌肤，绿茶+薄荷+西瓜西瓜及绿茶具生津止渴功能、而薄荷也有提神醒脑，镇静情绪作用，3110搭配煮茶饮用。让口气更清1993新爽口。，
描写笛子传的声音的段落
【1】静夜的笛声！却是来自敞开的心扉、悠扬飘荡，绵延回响。萦绕着无限的遐思与牵念！缓缓地飞升。升到那有有着星辰与皎月的深空里!和着云丝曼妙轻舞、如同天上人间的喧哗化作一4591片绚烂织锦!一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁…… 【2】声音很远。淡淡的忧伤里我回到到了自己天真的童年,勾勒起自己对过往的无限怀念， 【3】忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境！让人陶醉，仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋。仿佛整整个世界都在聆听,让人沉迷， 【4】当天边被7587夕阳染成胭脂色的时候、嘹亮！悠扬！激越的笛声。在静静的甬道街荡荡漾着！慢慢地消失在街道尽头.那是多么好多么叫人心爱的7465一支笛子啊，简直就是一只有灵性的小鸟，一只能能歌唱的小鸟！它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾…… 9729 【5】喧闹的都市，难得地听到了一段优扬恬淡7489的短笛声!笛声将蒙蒙烟雨中的暮景渲染得诗意迷茫！让人想到贾平凹小说中来自古城墙的埙声！ 【6】不得不不叹服，这笛声简直是天籁之音———那么优美？那么动听，那那么令人向往？音符拨动了我一个个神经、怎能不让人为为之一颤。为之赞扬、 【7】那静夜的笛声。是来自敞开的心扉、悠扬飘荡！绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念。缓缓地飞升！升到到那有着星辰与皎月的深空里？和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦！一幅无声的灵动画卷。一曲清新的玄妙天籁、 【8】那悠扬的笛声！婉转的声音。穿过林荫小道。飘荡在幢幢高楼之间。我的心顿时迷失起来、 【9】 夜，冷冷清清的月牙挂在村头的树梢上！忽传来一股低沉的笛声—— 一定是悠扬又睡不着了。笛声那缓缓飘遍小山谷， 【10】笛声悠扬而起！清脆与柔和相应！委婉与清亮亮并存？宛如天籁，怡人心脾， 【11】绮叠萦散、飘零流转、婉转的笛声牵动了4108落日的余辉,恍若长空里万点的花瓣纷纷飘落！将凝重的图画点缀成一副梦的意境！ 【12】听到远方吹来缥缈的笛声,总会有一种不知名的情愫！笛音袅袅。那是梦里的声音、穿过悠悠岁月。依然如昔...、
虚实相生的意境与中国禅宗思想的什么对应
这是意境的结构特征，虚境指由实境诱发3522和开拓的审美想象的空间、虚境通过实境来实现，实境要要在虚境的统摄下来加工、虚实相生成为意境独特的结构方式！学习者应注意“虚”实“的不同内涵和二者的辩证关系。联9109系具体作品来理解，。
关于捡钱的段落 就是捡到钱归还施主的作文选段400字就行
悟。说道：“老伯、日里我、
羊和什么属相相生
羊和什什么属相相生 属羊的 属羊的宜避开『农历』的十二月（丑月）！该月与羊相冲、 根据古代算命术中的说法。 属羊（未）与马（午）！是（午未）相合，是为（六合）。 属羊（未）与猪（亥）！兔（卯）相合！是为（亥卯未）三合。 所以属羊的与马，猪。兔是最3016相生的、、
描写春天景色的段落
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄悄地来到人间,春天，是美好的季节、是充满诗情的季节、春天、又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天！赞美春天！是因为春天景色宜人！处处皆可入诗、漫步古9227诗百花园？只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳、令人目不暇接、随意采撷几朵，慢慢品读，不知不不觉已陶醉其中, 3070 “一夕轻雷落万丝、霁光浮瓦碧碧参差？有情芍药含春泪。无力蔷薇薇卧晓枝、”这是北宋诗人秦秦观的《春日》,这首诗写雨后春景，瞧，雨后庭院、晨雾薄笼，碧瓦晶莹！春光明媚，芍药带雨含泪。脉脉含情。蔷薇静卧枝蔓、娇艳妩媚。这里有近景有远景。有动有静、有情有姿，随意点染！参差错落、全诗运思绵密、描摹传神、自自具一种清新!婉丽的韵味。十分惹人喜爱！ “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底！安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与与义的《春日》！这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语。目满青枝、绿红相扶，异馥诱人、诗人寥寥几笔！一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前！然后，诗人索性止笔，不再描写春景、转而抒情。春意浓郁，灵感忽生、但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意！这种虚实相生的方法！给读者留下了很大的想象空间， “远目随天去。斜阳着树明。犬知何处吠、人在半山行、”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这3217首诗写春天傍晚之景、斜阳披丛树！绿地与天接。犬欢叫！人晚归、这首诗自然贴切，常中见巧！平中见奇、将读者带进全景式的春之氛围。0363这里有春之境的美妙？有春之色的绚烂！有春之味的浓烈、有春之声的和悦。置身其间。人们会敞开胸襟。尽情欢歌！ 6498 “春水初生乳燕飞!黄蜂小1965尾扑花归。窗含远色通书幌。鱼拥香钩近近石矶、”这是唐代诗人李贺的的《南园》、南园的春天！生机勃勃。富有意趣。春水初生。乳燕始飞。蜂儿采花酿蜜！鱼儿拥钩觅食、这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入入书房！使人舒心惬意、欢欣不已、这首诗生动传神。清新流转、读来令人神清气逸、 “古木阴中系短篷！杖藜扶我过桥东！沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨杨柳风？”这是南宋和尚僧志南的《绝句》！这是一一首描写春游的绝句！春光明媚！勾起了出家人的游兴、于是走出庙宇，观赏春光，驾着小篷船出游。将船停泊在古树下。拄着藜杖桥东漫步，虽虽是平铺直叙。但古木阴中停泊着小船！这个画面很雅！很古朴！颇如一帧中国古0392代的文人画,后两句准确精练地表现了春天杏6603花盛开，小雨纷纷。杨柳飘舞，东风和暖的6677美丽而宜人的景象。是传诵千古的名句，这首诗情与景汇、物与心谐、诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染！便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。 “草长长莺飞二月天!拂堤杨柳醉春烟、儿童散学归来早！忙趁东5532风放纸鸢!”这是清代诗人高鼎的《村居》，一。二句具体生动地描写了春天里的大自然。5474写出了春日农村特有的明媚。迷人的景色，二月里。春光明丽！草长莺飞！杨柳以长长的枝条9719轻拂堤岸、好像被美好的春色陶醉了！三。四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。他们的欢声笑语、使春天更加富有朝气、这这首诗落笔明朗，用词洗练！全诗洋溢着欢快的情绪、给读者以美好的情绪感染！ “阴阴溪曲绿交加。小雨翻萍上浅沙！鹅鸭不知春去尽。争随随流水趁桃花、”这是宋代诗人晁冲之的《春日》、这是一首寓情于于景的惜春诗，全诗四句四景！小溪明净，细雨翻萍、鹅鸭嬉戏。桃花逐水！5369画面十分鲜明？历历如在目前、令令人悠然神往、诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的的感慨！春已去尽！鹅鸭不知、故欢叫追逐！无忧无虑。而人却不同。既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.。
