幼儿园会咬人的动物的教案
一、幼儿园会咬人的动物(小狗！小猫)教案 二，活动目标： 1。知道小猫和1754小狗的会伤人？学习自我保护的方法、 2、通过事例了解同小动物相处的危险性！知道不不能随便逗撩小动物！ 3，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活活动准备： 1，找些被小动物伤害的事例， 2！小猫小狗凶狠的和可爱的图片！ 3。有有关小猫和小够的谜语？ 重点：知道小猫和小9417狗的会伤人。学习自我保护的方法！ 难点：通过事例了解同小动物相处的危险性！了解被被小动物伤害后的一些简单的解救方法？ 活动过程： 1、出示谜面、幼儿猜谜活动2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗。为什么！ 3、了解小狗。小猫的另一面，知道它们会伤害人。 （1）你1351们知道吗？小狗！小猫也会发脾气的！你有没有听过或见过小狗，小猫发脾气。 （2）它们发脾气的样子还可爱吗、它们发脾气时会伤害人吗、 4！教师结合有关事例、让幼儿了解小猫，小狗也会伤害人。 5、教师小结：小猫小狗在不发脾脾气的时候非常可爱！还会帮助我们做事情、是我们的好好朋友！但是小朋朋友会应为好玩常去逗它们、去拉拉它们的尾巴！用棍子去赶它们。这些都会让它们很生气。有的人还会会抱它们。离它们很近、在它们突然发脾气的时候躲不开！就会受伤、因此我们不应该去逗它们！要离动物园远一点，这样就比较安全， 6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了，应该该怎么办呢,让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病。还要注射狂犬疫苗等，。
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一，认知目标：了解火灾发生的几种原因。知道在平时生活中不能随意玩火。 二！技能目标：知道火警电话“119”！以及拔打的正确确方法？ 三，情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能、培养幼儿的防火意识、提高幼儿的自我保护能力。 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因。知道火警电话“119”及学习正确拔打，学习几种火场逃生的方法和技能、 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能！及学习拔打火警电话的正确方法， 活动准备：火灾录像！挂图！湿毛巾、湿棉被，沙土、电话、119标志牌，情境表演（正、反面防火自救救的情境）等等, 活动过程： 一！幼儿观看火灾录像、感知火灾对人类的危害， 1.师：今天？老师带来一段录像请小朋友看、你们一定要看仔细，看看录像中发生生了什么事情？ 2.请幼儿仔细观看录像！ 3.鼓励幼儿积极发言：：说一说看到了什么、有什么想法， 4.师小结：发生了火灾的确很可怕、大火会烧毁毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕。一定要镇静，快速想办法来对8724付火灾！那那么我们应该怎么做呢？ 二，引导幼儿讨论防火自救方法。 1.幼幼儿相互商量讨论， 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法、 3.师归纳。总结：： （1）家电着火了！应9666该先切断电源。 （2）煤3405气着火了。应该先开窗通风。再关闭煤气阀门、 …… 之后！我们要做的就是什么呢、（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办。（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑，或者者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品、） 4.师：一旦发生火灾了，我们们除了要救火。最重要的是保6806护好自己、我们小朋友能用哪些办法来保护护自己呢！ 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾巾捂住鼻子,（要是我们没有毛巾怎么办、鼓励幼儿说出把水浇在自己身上，） 5060 （2）用水或棉被灭火! （3）拨打119、（指导幼儿学习拨打119，） （4）逃离火灾现场 ！ 三，观看防火救灾的情景表演、分辨是非。 1.师：老师请请小朋友看两组情景表演。你们边看边想：那组小朋朋友做的对，为什么、 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了。幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演、 发生了火灾,幼儿有的打电话，有的找湿棉被扑火、还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对。哪一一组做的不对?为什么？ 5.师师总结概括： 小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法！并说出出了充足的理由。在生活中遇遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警！记住一定要说清详细地址， 四！组织幼儿进行行防火！自救演习，提高自我保护能力、 1.多媒体播放火灾情景：不好了！发生火灾了，快、孩子们，我们应该怎么办！ 2.幼儿运用所学知识救火逃生！师仔细观察并引导， 3.师根据演习情况小结， 五，活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧、教育幼儿不7321随便玩火、放炮仗时要有成人带领、、
幼儿园 名字游戏教案
幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节。但但在点名活动中。时常会遇到孩子发怪声、乱说话话的现象!弄得班级乱乱哄哄的！很多幼师为此此伤透了脑筋,其实。合理运用幼儿园点名游戏。能让点名纪纪律井然有序。 幼儿园每天晨检要点名。检查班级幼儿的出6734勤率要点名？活动课上要点名回答问题………在幼儿园要点名的环节实在太多了,单一的点名会使幼儿失去兴趣、每到点名时间就变得有点不耐烦。经常是点名不过半。班里是"蛙"声一片，使点名活动弄得一团糟。怎么办， 一、幼儿回应方式 1！语言回应：教师喊幼儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答！如老师：**。孩子：苹果！生活中、孩子都有自己喜欢吃的某一样水果！当听到老师的要求时。他们觉得很新奇，自然而而然的关注起老师的点名？而且愿意把自己的爱6999好告诉其他的同伴！这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力，不但倾听老师！同时会倾听同伴的回应。 1）介绍玩具：老师点到一位孩子的名字、这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具！然后让每3783个孩子抱一抱， 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字、并并向幼儿问候、要求幼儿向老师！同伴，家长问好。 3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字。要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情， 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字。这位孩子就立马站起来说！"我是xxx,很高兴认识大家！希望大家喜欢我"！ 5）模仿动物物叫声：点名之前！老师带上鸭妈妈的的头饰,告诉老师是鸭妈妈！他们都是鸭宝宝！当老师点到谁的名字！谁就叫一声："嘎"。 2。节奏回应：0572在幼儿有了一定的节奏经验后、就可以用自己喜欢的某一节节奏型来回应、如老师：**、孩子用××或者×××的节奏型来表示！这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握，另一方面能达到与同伴共享的效果， 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里。 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动。也是让让幼儿感受音乐的一种方式！从而培养了幼儿对音乐的兴趣。 2）拍打节奏：老师点到谁的名字。谁就按一定的节奏旋律拍掌，跺脚等， 3！动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替。至于表演什么则不受限制，完全可以根据自己的喜好而定！实践证明！幼儿对于这种"游戏"表现出了前所未有的好奇、摒住呼吸等着着我点他们的名字！并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目、不出所料，这次点名进行得非常顺利，大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉， 1）摆造型点名：老师点到谁的名字！谁就站起1470来摆一个造型,看谁的造型最酷！如铠甲勇士向怪兽宣战的造型、巴拉巴拉小魔仙的造型、或者摆出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿、模仿自己喜欢的小动物走、跑、跳等，其他幼儿可以猜猜是什么动物， 4！学习点名名：老师请两名幼儿上来,先请说的好的幼儿先说。请不会说说的幼儿也跟着说一遍,在加上老师的总结和梳理。能力弱的孩子也会得5472到有针对性的指导！ 二！教师点名方式 1？直接喊幼儿的名字：这种方法是我我们平时比较常用的不详细介绍！ 2、用嘴型提示幼儿：：教师不出声。但是用嘴型型来提示!幼儿接触到这种新方法特别喜欢，他们生怕看不清楚老师的提示。在点名环节中注意力始终集中在老师的身上！不仅注意了自己名字、4153同时也关注到了同伴,这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力！ 3，用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>。 、、
妈妈不小心喝了生水怎么办
自来水管3392道和输送设备给水质造成了二次污染，所以家中的自来水里杂质和细菌是超标的。一般不能直直接饮用了！不必担心。人体的胃液对少量的病菌都有杀灭的功能！偶然喝了一些对身体不会造成明显的影响。，
和爸爸妈妈逛街教案反思
《我和妈妈去购物》教学设计反思 活动目标： 1．学习购物的基本常识。懂得什么是“三无””产品？了解发票票的作用, 2．具有辨认“三无”产品的能力！初步树立消费者者自我保护意识！ 3．购物时不一味追求名牌，相互攀比！养成勤俭节约的好好品质。 活动准备： 学生 1.根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡， 2.自带一件商品、收集购物票具，商品标签和包装袋、 教师 1.大头娃娃图（配解说词）， 2.多媒体课件制作？录像资料。 活动过程： 一。揭示主题 老师在休息的时候！最喜欢逛街了。总喜欢欢到街上!商商场到处逛逛。看看有没有适合自自己的东西买、咱们班上是不是也有像老师一样喜欢逛街的同学呀！那你们一定积累了不少购物的经验了，今天、就请大家把你们所知道的辨别物品的经验和大家一起分享吧、 二、谈话导入，交流购物心得 1.谈话：上周末老师布置小朋友与爸爸、妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动、你们都买到了了哪些东西、教师随机板书：食品，日用品。学习用具。衣物。家电等。 2.小组交流：通过这次活动、你们都有哪些收获、购物中还遇到了什么问题， 3.召开“家庭购物交流会”： 请选择你感兴趣的一类来谈谈，你认为买东西该看什么！购物时出现了什么问题，教师随机板书：看质量，价格、功能！外观！售后服务…… 4.小结：从大家的交流中可知道：原来购物的学问可真多！买东西得得从不同的角度考虑！才能买到又便宜又实用的商品，、
为什么生水不能喝，没洗的东西不能吃，生水洗过的
很多水果 蔬菜啥的都打过农药的！当然要要洗了才能吃!
周公解梦之梦见饮用水受到污染
4645 忧国忧民啊，
为什么不能往楼下扔东西教案
目标 教育幼儿懂得要注注意保持环境的整洁、卫生，养成不乱扔东西的习惯、 准备备 布置两处有乱扔物品的现场（室内？室外）， 过程 1．教师提示这里有人乱扔东西，请小朋友把扔在地上的东西捡起来！按物品的特特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里， 2．教师和和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地! 3．学说一句话“我不乱扔东西”、 4．到另一个现场！用同样的方法！引导幼儿发现乱扔物品的现象，共同整理与欣赏！学说一句话！ 建议 1.这种活动一两周就可以进行一次，平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好、 2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片，让幼儿理解。乱扔东西给人带来的麻烦。
宝宝喝生水拉肚子怎么办
团队活动，
梦见自己搬饮水机的饮用水
劳动致富、劳动光荣，、
