游戏教案小船过桥玩法
1， 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 6195体 会 沉 ！ 有 些 物 体 会 浮 、 初 步 感 知 沉 浮 现 象、 2！ 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 ， 交 流 制 作 的 体 会 、 活 动 准 备 ：大 水 盆 ，水 ，大 大 小 小 的 玩 具 船 。玩 具 车 。塑 料 杯 ，没 有 盖盖 的 盒!石头、笔等！ 硬纸盒！泡沫板。三角形彩色纸。牙签、以及不同的美工材料！ 活 动 形 式 ： 集 体 /小 组 活动过程 1. 出 示 玩 具 车 。请 幼 儿 放 在 水 中 ！观 察 玩 具 车 在 水 中 的 情 况 ，（ 下 沉 ！） 2. 出 示 玩 具 船 ！请 幼 儿 放 在 水 中 ，观 察 玩 具 船 在 水 中 的 情 况 。（ 飘 浮 。） 3. 向 幼 儿 提 问问 ： ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 。 你 观 察 到 了 什 么 。 ?车 和 船 的 外 形 有 什 么 不 一 样 ， ?船 像 什 么 、 4. 出 示 塑 料 杯 、 没 有 盖 的的 盒 , 石 头 ！ 笔 等 。 请 幼 儿 放 在 水 中 ！ 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面、 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 ： ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 ， ?用 牙 签 穿 过 彩 色 纸 ， ?把 牙 签 插 在 泡 沫 7687板 上 ！ 6. 请 幼 儿 尝 试 自自 己 做 小 船 ？ 7. 请 幼 儿 尝 试 放 小 船 ！ 看 看 小 船 能 否 浮 起 来 、 活动评价 ? 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去！ ? 能制作作简单的能够漂浮的玩具船! 活动建议： ? 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时时捕捉孩 子的新信息，以便生成新的活动。 ? 将此活动延伸到家庭中、开展亲子游戏。鼓励幼儿探索家中各种物，
教案认识五
3。民间故事故事：十二生肖 （1）你们知道这十二个小动物0190谁排在第一位吗、 （2）为什么小小的老鼠能排在第一呢。 （3）那么其它它小动物是怎么排队的呢。 4。通过儿歌学习十二生肖的排队 聪明的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排第二 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5，课件演示：十二生肖 （1）巩固幼儿对十二生肖的排序， 鼠。牛！虎。兔，龙！蛇，马，羊！猴。鸡！狗！猪 （2）问题讨论 一个个蛇年出生的小姑娘。她是属老蛇的！但是她的妈妈也是属蛇的。 那你说这个小姑姑娘和他的妈妈一样大吗，为什么， （请幼儿自己说出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的！、
小班种子发芽手指游戏教案
手指游戏 目标：认识自己的小手？锻炼手指肌肉灵灵活性！ 教学过程： 1。引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小小手拍起来、小手小手拍拍。我的小手举起来，小1648手小手拍拍!我的小手合起来！小手小手拍拍！我的小手转转起来？小手小手拍拍！我的小手藏起来，" 2！认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊、"（幼："手，"） 教师："我们们的小手还很能干！能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗，"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭。写字！干活等、） 教师："我们的小手这么能干，你们了解3596我们的小手吗、今天我们来认识一下我们的小手，" 介绍各个手指的名称：大拇指！食指。中指！无名指。小指、 3，讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的。它们像亲如一家的的兄弟？在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥、食指是1240老二我们叫他二哥、中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的、其它它兄弟叫它小弟弟，" 1755 教师："手指兄弟非常有礼貌！它们天天互相打招呼。今天它们来和小小朋友打招呼来了？"（幼：好） 教师："大哥大哥你在哪，（伸出大拇指左右晃动）我在这。我在这（伸出另一只手拇指晃动） 大哥大哥你好吗。（一手拇指做点头状）我很好。谢谢。（另一只手拇指做点头状） 再见，（拇拇指左右摆动、收回身后）再见、（另另一只手拇指摆动！收回身后）" 其它手指依次打招呼， 4，教师与幼儿共同进行游戏！ 教师："我们也像手指兄弟那也一起来来打个招呼吧！" 教师起身与幼儿共同做手指游戏。强强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来！看看哪个小朋友的无名哥哥最乖。老师一叫就出来了！" "小弟弟最听话！一叫他就跑出来了，" 5。结束活动 教师："我们的小手有些累了。让我们一起放松一下吧。" 做捏拢放开游戏："8726捏拢放开、捏拢放开、放开捏拢、放开捏拢，爬呀爬呀爬呀、爬到脸脸上（腿上,肚子上）了、" 最后我们的小手爬回家了，。
史上最坑人的游戏一个水瓶儿一个人那个人好渴还有一个大石头,
1.首先用手指滑动巨石。把巨石抛到空中！然后让巨石自由落下砸到地上，经过12次摔打，巨石就会破碎成几个小石头！ 2.将小石头一个一个移入到水瓶中、水就就会慢慢溢出，最最后小人就能喝到水啦？ ps：速度要快、不然小人就2959要被渴死了？
端午节 教案 赛龙舟表现出的精神
龙舟竞渡又称“赛龙舟”。“划龙船”！“龙船赛会”等。是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动！同时也是一种有利于增强人民体质！培养勇往直前！1682坚毅果敢精神的体育运动，因此！中华人民共和国体育运动委员会于1984年5月16日作出决定！将龙舟竞渡列为正式比赛项目、当年10月，在广东佛山举行了全国首届屈原9838杯龙舟赛,1985年6月6日。中国龙舟协会在湖北省省宜昌市宣告成立？1985年7月！第二届屈原杯龙舟赛在葛洲坝三江航道举行，观众多达十余万、这样的龙舟竞渡至今已举行了几十届！近年来的龙舟竞渡，赛制趋于完善，规模也越来越大！并向国际性赛赛事进展、龙舟竞渡渡需要宽而深的江海湖泊,水水域浅小浮不起船的地方就竞渡不成了？于是！浅水地的人们们就做成“旱龙舟”、在街市！高台，场地上游走，俗称“迎迎鬼船”，江西一带有这样的风俗！时间亦在端午节、 龙舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式，如在屈原投水的汨罗江畔！每年龙舟竞渡前。都要先祭屈子庙。来自四面八方的男女老幼、抬着龙头。一批一批地汇聚在屈原像下，叩拜！吊唁、以粽子，包子，酒水等祭奠。然后由主祭人将将一条红绸系到“头龙”的头上！由“头桡”将龙龙头扛到江边洗澡、洗完后将9840龙头安于船首！这才开始赛龙舟。地域不同。讲究不同，有的地方出龙前数日、要祀神演试一番，名曰“下水”、上岸送神。称作“拨龙龙头”。竞渡的组织者。年前率众位游手、将一根带叶竹竿竖立桥头、以便3084来年“出龙认色”。8477其名曰“钻五”,月朔互相相往来,名曰“拜客”！等等， 有的地方还流行“做胜会”——即由看船上的游客买土罐或鸭子。掷入水中、由参与竞渡渡的龙舟！入水争夺以为娱乐、 龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船、赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目、已流传传两千多年,多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛、史书记载！赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的！由此可见、赛龙舟不仅是一种体体育娱乐活动？更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。。
小班教案《我会自己清洗水杯》
教案： 1！知识目标：了解自立的表现和重要性！知道依赖的危害。 2。能力培养：培养学生分析、探究，合作！活动的能力。 3，情感和生活指导：培养学生的自立意识！增强学生生活，学习的自自立能力，！
我家有只大狮子教案
【活动目标】 1！尝试用边念“顺口口溜”边画画的方式学画狮子？ 2、能创造性地画画出狮子的不同动态并添画情节背景， 3。对绘画7852活动感兴趣、能独7553立完成画作、 【活动准备】 1、剪好的狮狮子头，身体（椭圆形）！狮子脚、尾巴。 2、狮子ppt 3！幼儿用纸，记号笔、油画棒、 【活活动过程】 一、引题 1。小朋友、今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮。两个手把把在上面。买个萝卜放中间、www.jy135.com两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面！点点芝麻香又甜！三根葱、三根蒜、“啊呜”6648一口味道鲜, 2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢。你们猜猜看、会是什么动物呢。（幼儿猜谜：大狮子，大老虎！大熊猫） 二！讲解示范范 1，到底是谁猜对了呢，我们一起来看（教师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮、两个9823手把在上面、 买个萝卜放中间、两个鸡蛋搁两边！ 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜， 三根葱，三根蒜。“啊呜”一口味道鲜！ 篮子四周加花边！一只狮子就出现， 2，“你们看是什么呀?”(狮子) 3，“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教教师再示范一遍！变换花边！ 5，有了狮子头，还缺少0030什么呢，（身体！脚！尾巴） 狮子的身体像什么。（椭圆形） 三、看狮子的ppt 老师这里也有狮子！我们一起来看看它们是怎样的、它们在什么地方，在干什么呢、 四，摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头，身子！脚和尾巴。请小朋友四个人合作去放一放，摆一摆狮子会有哪些姿势，） 1、幼儿摆放，教师7271巡回观察, 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是5984怎样的姿势呢？ 狮子有站着的。蹲着的、趴着的。还有走路的，原来狮子有各种各样的的姿势、 五！幼儿作画 2161 1、今天我们就来画画大狮子、请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢。 2，教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王！你们可别把我画成了小病猫、我的本领可大了！小朋友们要画出我不同同的本领哦、画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色！ 3！幼儿作画、教师指导。 六，展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画！说说为什么！...余下全文>>。
中班语言老鼠搬家，中班教案
重点领域：语言！社会 一！预设目标 1！通过为小老鼠找家、感受帮助别人的乐趣， 2、能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象、并乐意表达， 二。活动准备 1，图片5幅， 2，小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反面为高高兴的表情）？ 三！活动过程 1，导入活动！教师出示表情不高兴的小老鼠。启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考、大胆讲述， 小朋友友你们看。这只小老老鼠怎么啦!它为什什么不高兴! 2。倾听小老鼠不高兴的原因：大风把5022它的房子吹走了。启发幼儿为小0773老鼠找房子， 你们9781猜对了吗。我们一起来问一问小老鼠、 原来是大风把它的房子吹走了、你们愿意为小老鼠重新找一间房子吗！ 3、出示1——5号房子。幼儿自由选房子。并观察讨论、阐述理由。 这里有几间房子，你想为9318小老鼠选几号房，为什么选这间房！（或）为什么不选×号房而选×号房，为什么认为×号房不适合小老鼠住。 （1号房没有门和窗、小老鼠不能进进入房子里？如果从烟囱进去就太太辛苦了,所以不0618适合小老鼠住、2号房没有瓦片！遇到刮风下雨就不能住！所以以也不适合!3号房倾斜有裂缝、有坍塌的危险、也不适合！4号房3300隔壁有猫。猫会抓老鼠，有生命危险、所以也不适合！） 4，幼儿进一步围绕问题深入观察讨论、 大5754家为小老鼠找到了适合它住的房子！开心吗，小老鼠非常感谢你们！它决定住进去（小老鼠高高兴兴兴去转了一圈。又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢， （引导幼儿发现屋内。外环境缺少的条件） 小老鼠再想请你们帮帮忙、它想想请你们帮它打扮自己的家!使它能高高兴兴地搬进新房、你们愿意吗、 活5196动二： 一，预设目标 1！能积极参与活动，体验创8440造的快乐？ 2、能利用各种材料运用画。折，粘等方法积极极构思？大胆创作， 二！活动准备 1，各种8952纸（绘画纸。蜡光纸、皱纸等）、各色绒线等！ 2。蜡笔，水彩笔。剪刀！旧图书等 3。音乐磁带 4，大幅背景图！各种漂漂亮的房子若干 三!活动过程：： 1！观察学习！交流讨论 你想准备怎样为小老鼠装修房子，打扮它它的家呢，”（幼儿讨论） 这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子。你们想看吗！我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗。 我们已一起准备了许多装修房子的材料。有些什么， 等会儿，你们可以用这些材料9192来画画、剪剪！贴贴，装修小老鼠家的房子、 2、大胆想象，动手操作 幼儿自3858选材料创作、教师观察指导。先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品。 3。交流展示、体验成功 你是怎样为小老鼠打扮它的家的。 你最喜欢哪幢房子、为什么！ 小老鼠这下高兴了吗。我们一起问问它。 （我很开心，你们装修的房子都很漂亮！我马上上就搬进去住？谢谢你们，）！
求十二生肖剪纸教案！！！谢谢~~~
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幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办
幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办 通过游戏的教学。老师要多笑、与学生们多亲近！免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题！避免死板板教条，给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学学生的兴趣！让他们从生活中发现问题、学会自主7346解决问题？从而将学习效率大大提高！同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多！你可以跟你的学生交流哦，，
