3只小猴子手指操备课教案怎么写
活动名称：手指操（小班） 活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣！ 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展、 3.对1至5的数能够清楚地认识、并读出！ 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫。剪刀。叉子。小 花猫、小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像, 活动过程:导入(师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有 几根头?) 小朋友：5根？4根··· 师： 有的小朋友说是4根。有的小朋朋友说是5根, 2956 那么它到底有几根,小朋友跟5595老师一起数一数,1，2！3。4，5、好！小朋友们数的非常好，我们有五根手指头！ 师：问小朋友一根手指头像什么！ 小朋友的回答：像1、像粉笔、像毛毛、 师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软的。爬 来爬去！像不像毛毛虫啊? 小朋友回答：像、好，我们就把1比做游戏里面的 毛毛虫、 师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小 剪刀。小朋友回答：像 师：恩、大家回答的非常不错，29079就比做是小剪刀! 理发店里老爷爷呀。咔嚓咔嚓、就是小剪刀、 师：那么那个小朋友谁能起来告诉老师3像什么。 小朋友：3像叉子！ 师：恩xxx小朋友回答的真不错。小7440叉子我们吃饭 的时候会用到的？它有三个手指头， 师：四个手指头又像什么呢， 小朋友：像、小板凳！像小花猫的胡子！、 师：恩，非常棒、小板凳有四个小腿。小花猫有四 根胡子、非常可爱。我们就把4比做做小花猫， 师：小朋友我们的一只手有五根手指指头呢、5135 小朋友：有5根 师：好？非常好。我们有五根手指头，5像不不像一 朵小花、 小朋友：像。恩。非常好！5像小花朵。 师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游 戏，1184老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀！1根手指头呀，变9943呀变呀变成毛毛虫呀，2根手指头呀、2根手指头呀，变呀变呀变成小剪刀呀。3根手指头呀3根手指头呀。变呀变呀变成小叉子呀。4根手指头呀、4根手指头呀。变变呀变呀变成小花猫呀，5根手指头呀。5根手指头呀、变呀变呀变变成小花朵呀！好啦！请坐下。大家都表现的非常不错。回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操，可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游戏，所以呀、小朋友们一定要爱护自己、
社会《十二生肖》大班教案怎么写
设设计意图：地球是人类和动植物生存的家园,保护地球。爱护环境0478是大家关注的话题、而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区。这这些孩子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树树立较强的环保观念,针对这6162样的现象。我园开展了 “小手牵大手”的活动！希望通过提提高孩子的环保意识和具体的环保行动！来影影响他们父母及家人的环保意识、9190因此我设计了这个活动!引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物、使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类！让幼幼儿知道保护地球!爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用多媒体课件让幼幼儿从各个角度了解地球的环境，促使使幼儿从视觉？听觉等不同角度形象地感知地球的现状。同时、也让幼儿深刻地感受到爱护护环境！保护地球应该从我做起， 活动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2，激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生活环境和自然环境的情感。 3。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表达能力， 活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象！ 活动过程： 一！ 以谈话的方式导入活动、 1，师：“小朋友们，5261你们知道你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗！” 2！幼儿回答问题， 3、师：“虽然我我们住在不同的地方？但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗，” 5，幼儿交流讨论。 6。师：“我们地球有这么多好玩的地方！又有很多的人、还有很多好好吃的！今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁。” 二！播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停！ 1！提提问设计：今天来我们地球做客的小朋在!他叫什么名字！他以前来过地球吗！以前来地球的时候他去过什么地方。 2，那那时的海是什么样的！森林呢，海洋呢。空气气又是怎样的! 3、咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗。为什么会开兴呢！ 4，教师小结：以前咕噜来的时候。2900我们的地球非常地漂亮,有蓝蓝地天、茂密的森林！一望无际的大海、还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了、（幼儿回答） 5。小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 6！幼儿交流讨论， 7。师：“小朋友说了很多的想法。我们来听听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停、 1！提问设计：地球爷爷为什么会生病呢！ 2。依次播放环境受污染图片：空气污染。海洋污染、生活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是8305什么污染？2078它会造成怎样的危害呢、你还在1378什么地方见过这样的污染。 3。教师小结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受到很多的污染。这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现在我们的0294地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好办法帮助它呢。你们有什么方方法来保护我们的环境！我们共9263同的家园呢!” 4！幼儿交流讨论环环保的好方法! 四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片、并根据图片内容进行提问： 1，图中的人们都在干什么！他们是2237怎样保护环境的？ 2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起、并呼吁身边的亲人一起加入保护环环境的行列中来! 五，播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 1。师：“咕噜最后对我们说了什么。” 2，再次呼吁孩子子要爱护地球,保护环境、共同维护我我们共同的家园！知道保护护环境应该从我做起！ 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人、、
小班种子发芽手指游戏教案
手指游戏 目标：认识自己的小手。锻炼手指肌肉肉灵活性! 教学过程： 1，引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍、我5695的小手拍起来。小手手小手拍拍!我的小手举起来。小手小手拍拍！我我的小手合起来!小手小手拍拍、我的小手转起来，小手小手拍拍、我的小手藏藏起来？" 2。认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊。"（幼："手。"） 教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们7842干什么吗。"（引导幼儿回答手的作用。如：吃饭！写字。干活等！） 教师："我们的小手这么能干。你们了解我们的小手吗！今天我们来认识一下我们的小手。" 介绍各个手指的的名称：大拇指,食指。中指！无名指！小指。 3、讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的、它们像亲如一一家的兄弟!在手指家庭里大大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥!食指是老二我们叫他二哥！中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥！无名指因为名字的关系兄弟们5037叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的、其它兄弟叫它小弟弟，" 教师："手指兄弟非常有礼貌。它们天天互相打招呼！今天它2446们来和小朋友打招呼来了、"（幼：好） 教师："大哥大哥你在哪、（伸出大拇指9061左右晃动）我在这！我在这（伸出另一只手拇指晃动） 大哥大哥你好吗、（一手拇指做点头状）我很好，谢谢，（另一只手拇指做点头状） 再见，（拇指左右摆动，收回身后）再见、（另一只手拇指摆动。收回身后）" 9323 其它手指依次打招呼, 4，教师与幼幼儿共同进行游戏， 教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧！" 教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了。8888它不愿意出来、看看哪个小朋友的无名哥哥最乖！老师一叫就出来了，" "小弟弟弟最听话!一叫他就跑出来了！" 5，结束活动 教师："我们的小手有些累了，让我们一起起放松一下吧？" 做捏拢放开游戏："捏拢放开。捏拢放开！放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀！爬1070到脸上（腿上!肚子上）了，" 最后我们的小手手爬回家了。、
小班社会活动花帽子教案
一！活动目标： 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推推测和联想. 2。幼儿积极大胆的9376表述自己的想法. 3!幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二。活动准备备： 1，特别自行车照片. 2、故事《谁的自行车车》. 3。故事中奇特自行车图片若干张！动物图片若干张. 4。自行车车拼板一套. 三！活动过程： （一）。玩拼板 1，教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称） 2。过度提问：这是谁的自行车呢? （二），故事《谁的自行车》 1。看图片：：这是谁的自行车? 2!小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测） 3！逐步讲述故事： （1）鳄鱼的自行车： 小男孩看8573见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. （2）大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. （三）！特别的自行车 1，看看！说说特别的自行车. 师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. （引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车） 2，小动物骑自行车. 师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们们找到合适的自行车. （1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. （2）配对,并说说理由. 3、小结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服，更安全. （四）。讲故事,激发幼儿兴趣. 师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.！
小鸡和小鸭教案
幼儿园教案：小动物模仿操教师：屈老师教学目标：1，学习模仿几种熟悉的动作和叫声2！能大胆展示自8323己的动作？体验学做动动物模仿操的乐趣？教学过程：1，老师出示小鸡。小鸭。小猫！小鸟的图片、请小朋友自己先模仿一下小动物的动作和叫声。2，教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》（动物模仿操的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整、）3！幼儿跟着录音念儿歌！4！教幼儿学做《1158动物模仿操》!附4391《动物模仿操》小小鸡、叽叽叽。(动作：两个食指5183碰着做、小鸡嘴巴。学小鸡点头走路四次)爱吃小虫和小米，(动作：下蹲。用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次)小小鸭、嘎嘎嘎。(动作：双双臂放在身体两侧，手心朝下，学小5593鸭左右摇摆走动四次)跳到水里去捉鱼!(动作：双脚一起往前跳跃2―4次)小小猫，喵喵喵、(动作：双手五指分开在嘴边、学小猫摸胡胡须动作四次)看见老鼠快快抓！(动作：做自然然跑步动作、念到“快快抓”时！学做小猫抓老鼠动作一次)小小鸟，飞呀飞！(动作：张开两臂。上下摆动三下)飞到树上唱首歌！(动作：边走边边拍手两下？念到“唱首歌”时。两臂上举拍三下手【优秀教案尽在：屈老师教案网】、
初中时的天秤男给水瓶女写情书,意味着什么
纳闷，，。真的相爱管TMD什么星座！爱就说出来 结果！ 命运掌握4073在自己的手里。！
矿泉水瓶变成小动物手工教案
活动设计背景 玩具是孩子们最喜欢的。生活中小朋友们喝过的酸奶瓶。矿泉水瓶，以及瓶盖、拿在他们手里。捏出声响！滚动滚动、都非常5285感兴趣，抓住孩子们这一天性，我设计了本次活动！ 活动目标 1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖！进行粘贴、成为动物人物形象！发展幼儿的想象力和创造力。2.培养幼儿对动手制作的兴趣、3.激发幼儿扶贫帮困的爱心、 4680教学重点!难点 重点：如何把废旧2416的瓶子瓶盖利用起来!粘贴处处不同的动物人物形象？ 难点：通过亲手制作玩具、体验成成功的喜悦,激发幼儿爱心。 活动准备 6930 各类塑料瓶子、瓶盖，色纸、剪刀。彩笔！胶带！ 活活动过程：一！激发兴趣。引出主题。（出示许多精致的的玩具!） “瞧。这6304些是小朋友最喜欢的玩具、可是那些些家里很穷的小朋友却没办法买玩具!今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖，请小0537朋友们动动脑筋!把这些废旧物品做成玩具！ 二．幼儿操作！（（教师巡回指导、）将幼儿分成若干组，以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手！做出不同的动物。人物形象。 2756 1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起、如果粘的部位不同！就会出现不同的动物和人物物形象，也可以直接画在瓶子上！ 2.再在纸上画出眼睛！耳朵，嘴巴，翅膀、尾巴等！然后剪下来。粘在适当的位置。还可以画一些装饰物贴上， 3.要粘的牢固一些！画五官！装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定。左右对称， 4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定！帮助助能力弱的幼儿，“XX小朋友真会动脑筋、想的办法真好。” 三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情、小朋友做出的玩具真漂亮！真有趣、我们既把废旧的物品利用起来了、也帮助了那些需要帮助的人”。 四。活动延伸，玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真！很辛苦。下面我们轻松轻松。玩你最喜欢的玩具吧”，！
我家住高楼 小班健康教案
活动准备 在幼儿园某活动室布置小兔兔的家, 请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈。 准备小小礼物？数量同幼7049儿人数! 活动目标 知道上下楼梯人多时不能拥挤。 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯， 活动过程 1.通过尝试。教师和幼儿一起讨论上楼的方法， 教师师：今天兔妈妈要过生日，我们也一起去看看、祝贺她生日快乐。 教师和幼儿一起上楼、进入布置好的兔姐姐家里、教师和幼儿与兔妈妈打招呼！ 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢， 教师小结：上楼梯不要害怕。不要着急，眼睛要看好楼梯。一步步一步想上走，图姐姐和教师一起表扬扬用正确方法上楼梯的小朋友？兔姐姐姐分糖果给小朋友品尝！ 2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法。 教师：：兔姐姐，我们也有礼物送给你，（恍然大悟状）哎呀。我们忘记带来了、请小朋友们下楼去取吧，起兔姐姐等一等、 教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆、一步一步往下走、 教师请一幼儿示范。再一组一组请幼儿走、 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿！幼儿全体回到自己的班级、 3.再次巩固。巩固上下楼梯的正确方法！ 教师：刚才、我们是一组一组到兔姐姐家去的，现在！我们要要一起去兔妈妈家！那该怎么样上下楼梯呢。 教师和幼儿一起讨论，小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走。还要顺着右边走！ 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日、 活动延伸 教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。！
废旧橡胶手套属于什么垃圾
8163 废旧橡胶手套属于可再回收垃圾!现在有的企业已经提出了再回收利用的方案如“废旧橡胶回收再加工制翻新轮胎及胶粉项目可行性研究报告 ”，
《动物的脚》教案反思
在教教学过程中？首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导入课题！引起幼儿对身体体的兴趣！进而扩展到小动物的脚、由此开展接下来的教学活动、 利用拉幕功能!激发了幼儿观察的兴趣、引6245出动物世界？让幼儿重点观察5个动物的脚、通过提问！幼儿能积极思考，用动作和语言表现自己对动物走路方式的认知、在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧、蹦蹦跳跳！大摇大摆，横行霸道”。丰富了幼儿的词汇量、 然后设置一个悬念“蜈蚣有多少只脚”。利用白板放大功能，放大蜈蚣的脚，鼓励幼儿和教师一起、幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼、他们产生了解蜈蚣有多少只脚的兴趣。丰富对蜈蚣的认识，！
