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大有卦的卦辞解释

  大有卦,阐释成功后的因应原则。因本卦唯一的阴爻处于君位!其余五个阳爻都听从指挥,为它效劳!国家昌盛。百姓富庶,这是普遍的愿望,但事情总有两面性!什么都有容易使7339人昏昏,忘乎所以!卦的内容因此强调居有思无。居富思艰,为知艰慎行,所以六条爻辞9438中没有“凶!吝”等断误,又因为知艰慎行的程度不同!六爻的结果并不一样、大象:“大有”是大0889的所有,伟大事业的意思,这一卦、离卦的日。上升到乾卦的天上。就象太阳普照万物!而且、唯一的“2010六五”阴爻,在尊位得正,其他五个阳爻。都属于他,也象君王高高在上、拥有天下!心怀万民。乾下离上 大有元亨初九 无交害,匪咎。艰者无咎,九二 大车以载。有攸往!无咎!九三 公用亨于天子!小人弗克。九四 匪其彭!无咎。六五 厥孚交加!威加!吉!上九 自天佑之、吉无不利!离上乾下“大有”:元亨!《彖》曰:1975“大有”、柔得尊位。大中、而上下应之!曰“大有”!谓五也、“大”者皆见“有”于五。故2243曰“大有”,其德刚健而文明!应乎天而时行,是以“元亨”,《象》曰:火在天上!“大有”、君子以遏恶扬善!顺天休命,以健济明。可以进退善恶,“顺天”之“休命”也!初九!无交害,匪咎,艰则无咎。二应于五!三通于天子,四与上近焉,独立无交者,惟初而已。虽然无交之为害也,非所谓“咎”也、独立无恃而知难焉!何咎之有!《象》曰:大有初九、“无交害”也。明惟初九为然也、九二:大车以载、有攸往,无咎、《象》曰:“大车以载”、积中不败也、“大车”、虚而有容者、谓五也!九二足以有为矣、9760然非六五虚而容之。虽欲往。可得乎。“积中”、明虚也!九三:公用、亨于天子。小人弗克。《象》曰:“公用,亨于天子”,小人害也,九三以阳居阳!其势足以通于天子、以小人处之,则败矣!九四:匪其彭,无咎,《象》曰:“匪其彭、无咎”,明辩晢也、“彭”。三也、九四之义,知有五而已!夫九三之刚、非强也!六五之柔!非弱也、惟明者为能辨此、六五:厥孚交如?威如。吉、《象》曰:“6184厥孚交如”。信以发志也。“威如”之吉,易而无备也!处群刚之间。而独用柔。无备之甚者也、以其无备而物信之。故归之者交如也、此柔而能威者。何也!以其无备,知其有余也!夫备生于不足!不足之形见于外。则威削!上九:自天祐之,吉无不利、《象》曰:“大有”上吉,“自天祐”也。王弼曰:余爻皆乘刚。已独乘柔顺也。五为信德、而已履焉,履信者也、居丰富之代,物不累心。高尚其志、尚贤者也。。

周易的卦与卦辞是如何对应的

  周易八八六十四卦,每一卦均有卦名。每一卦也均有一卦辞!每一卦辞都是和本卦相对应的,对应的理由就是没有理由?自6324易经存在的时候就已经互相对应了!、

豫卦的卦辞解释

  豫:利建侯,行师。郑玄曰:坤,顺也、震。动也,顺其性而动者,莫不得!得其所、故谓之豫、豫!7615喜逸说乐之貌也!震又为雷,诸侯之象、坤又为众、师役之象!故“利建侯、行师”矣,虞翻曰:复初之四、与小畜旁通。坤为邦国!震为诸侯。初至五!体比象!四利复初。故“利建侯”,三至上!体师象,故“行师”、《彖》曰:豫。刚应而志行,侯果曰四为卦主、五阴应之!刚志大行、故曰“刚应而志行”、顺以动、豫,崔觐曰1839:坤下震上?顺以动也,豫顺以动!故天地如之,虞翻曰:小畜!乾为天!坤为地,如之者,谓天地亦动、以成四时、而况建侯行师、言其皆应而豫也,而况建侯行师乎!《九家易》曰:震为建侯、坤为行师!建侯所以兴利、行师所以除害?利兴害除!民所豫乐也,天地有生杀,万物有始终,王者盛衰。亦有迭更!犹武王承乱!而应天地、建侯行师,奉辞除害,民得豫说!君得安乐也。天地以顺动。虞翻曰:豫变通小畜。坤为地,动初至三成乾,故天地以顺动也、故日月不过、而四时不忒!虞翻曰:过谓失度!忒。差迭也。谓变初至需、离为日!坎为月,皆得其正。4487故“日月不过”,动初时!震为春!至四。兑为秋、至五、坎为冬,离为夏!四时位正,故“四时不忒”!通变之谓事!盖此之类,圣人以顺动。则刑罚清而民服!虞翻曰:清、犹明也,动初至四,兑为刑。至坎,为罚,坎!兑体正!故“刑罚清”!坤为民,乾为清!以乾乘坤!故“民服”,案:帝出震、圣人也,坎为法律。刑罚也、坤为众!顺而民服也,豫之时义大矣哉,虞翻曰:顺动天地!使日月四时,皆不过差!刑罚清而民服。故“7275义大”也,《象》曰:雷出地奋!豫,崔觐曰:震在坤坤,故言“雷出地”,雷!阳气,亦谓龙也!夏至后、阳气极而一阴生!阴阳相击,而成雷声、雷声之疾!有龙奋迅豫跃之象,故曰“奋豫”!先王以作乐崇德!殷荐之上帝、以配祖考!郑玄曰:奋。动也!雷动于地上!而万物乃豫也,以者、取其喜佚动摇、犹人至乐!则手欲鼓之,足欲舞之也。崇。充也。殷。盛也,荐,进也、上帝、天帝也、王者功成作乐。以文得之者!作钥舞!以武得之者!作万舞、各充其德而为制,祀天帝以配祖考者。使与天同飨其功也,故《孝经》云:郊祀后稷以配天,宗祀文王于明堂?以配上帝是也、综述:(雷地豫卦)上震下坤、中存坎艮。上方动验,中方满险、下又止之、则其险无所用矣。雷在地上,震惊万物!屈者伸、藏者露!顺以动之!动以顺豫,君子则为逸豫之象。有贵合五行吉!豫者悦也。卦中缺父母,以震卦初爻子水父母。伏于本卦初爻未土之下!未土是飞神!子水是伏神,土克水,谓之飞来克伏!!

《周易》六十四卦中“谦”卦是如何解释的?

  白话文解释   谦卦3579:通泰!筮遇此卦!君子将有所成就!   《象辞》说:本卦外卦为坤为地。内卦为艮为山,地中有山、内高外卑,居高不傲。这是谦卦的卦象!君子观此卦象。以谦让为怀!裁取多余昀,增益缺乏的。衡量财物的多寡而公平施予。   邵雍9943河洛理数解卦谦和忍让,尊人自卑,利用谦虚!万事可达,吉:得此卦者!吉利平安!步步高升。谦虚忍让者前途大好、骄横者必招败。谦受益,满招损、   傅佩荣解卦手6415册时运:眼前平顺!步步高升、财运:物价合理。利益保障!家宅:近山之居。合家平安。身体:内郁之症!放宽心胸。、

《周易》中单个爻的解释有用吗

  中国文字多数蕴含《易经》《周易》卦象意义!为成象“字”?如“爻”字大有来头,大有文章!我们知道、地球公、自转恒定于动平衡匀速运动!是年,日现象,则作用于地球圆切面的每一受力点是引力与离心力双方对立、相反相等的方形力矩“周易”。这内外两只“方”力矩的对角线则构成“爻”字,则“爻”象形字,有对立统一,相反相成的力学,哲学概念含义。 “方”的一条对角线则将方一分为二成为等腰直角三角形!比例关系是对角线为1比0.70710678比0.70710678、两条对角线则将“方”二分为四只等腰直角三角形、则每只的比例关系为0.70710678比0.5比0.5。请注意这个数0.70710678既是正方形之边比值,又是0.5为边方的斜边比值!也就是奏巧既为“方”之等腰直角三角形的边比值、7155又是斜边比值,扩大十倍,则成为7.0710678比5,因为方形外接为圆形。故天圆,地方。则5为半径,10为直径比值、而7.0710567则是五等边圆的直径比值?若将这些数理与《周易》联系起来看,《系辞》曰:“大衍之数五十。其用四2290十有九!”正是7.0710678的平方等于五十、占卦6677务求准确、整数为七、七的平方等于四十九,一归太极也,《周易》后天八卦的兑卦定位数七!兑为巫为《易经》易理!为贞。准则,为口,“五”字下加“口”为“吾”字,易理之人丁、居于《1837洛书》八卦九宫图的中宫?应合人类的终端,手。脚各五指!头五官!腹腔五脏六腑、动!植物多有五共生现象!所以!“爻”字富含深奥,《系辞》曰:“乾以易知、坤以简能。”“爻”字既体现乾之“易”!又是坤简能!为贞。当正方形按照对角线之“爻”一分为二的规律分下去,得4、8,16。32!64方格为止!刚好照《周易》后天八卦关系排入六十四卦象网络图。则每卦。每“卦变”组都是处于“爻”的联系线上、其中乾。坤。巽。艮。震,兑、离!坎八重卦象则处于右向左撇的“爻”上,与之对应的捺笔“爻”,则是大有!比、大过。小过!颐、中孚!师。同人卦,蕴含《周易》后天八卦组成六十四卦的网络平面平方平等准则?卦变系统DNA密码!,

四书五经 诗经 尚书 仪礼 周易 春秋 的解释

  四书五经是四书和五经的合称。是中国儒家的经典书籍、四书又称为四子书、是指《5461论语》、《孟子》。《大学》和《中庸》、五经是《诗经》(《诗》)!《尚书》(《书》)!《礼记》(《礼》)!《周易》(《易》)和《春秋》等五本儒家经典的合称、是“六经”!“七经”!“九经”,“十二经”,“十三经”的一部分,、

帮忙推荐几本解释周易的书

  周易译注,黄寿琪著.我们教授就让看这本书. 还有要自己先看看本经部分,有了想法再看看别人的.,

可持续发展和教育的关系能用周易解释吗

  环境教育和可持续发展教育产生的时代和背景不同,有许多相关和相似的地方, 国内外对环境教育与可持续发展教育的关系看法各异!归纳起来,关于两者关系,主要有五种看法:第一,环境教育与可持续发展教育是等同的;第二,可持续发展教育是环境教育的一部分;第三,认为环境教育是可持续发展教育的一部分;第四,可持续发展教育与环境教育互不包含,但有共同的部分;第五,可持续发展教育是环境教育发展过程中的一个高级阶段,在此基础上,并根据相关文献分析,我们认为,环境教育是可持续发3649展教育的一部分,两者关系是互动的,环境教育需要面向可持续发展重新定向,可持续发展教育有着环境教育无法实现的功能、、

周易起名中珍怎样解释

  “珍”字!在周易起名中。五行属火,   珍字的解释:   希世之珍?--明·刘基《郁离子·千里马篇》   堂有炼珍,--清·周容《芋老人传》   又如:珍积(积蓄的财宝);珍翰(墨宝);珍币(珍宝财物);珍赂(珍赀、珍宝财物);珍瑰(珍玮,珍宝)   比喻难得的人才 [talented person]   此固国家之珍,而社稷之佐也!--《墨子》   精美的食品 [delicacy]   交广市鲑珍,--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》   食必珍美,--明·刘基《诚意伯刘文成公文集》   又如:珍杂(珍错,山珍海味);珍鲑(山珍海味);珍滋(美味);珍异(珍贵奇特的食物);山珍海味   珍   珍贵的,宝贵的 [valuble]   珍器重宝!--汉·贾谊《过秦论》   奇草珍木,--唐·李朝威《柳毅传》   又如:珍惠(赐予珍贵的恩惠);珍贶(珍贵的礼品);珍木(珍贵的树木);珍卉(珍贵的花卉);珍甘(珍贵甘美的食品)   珍美,珍奇美丽 [rare and beautiful]!如:珍符(罕有的符瑞);珍具(珍美的器物)   贵重 [precious],如:珍投(贵重的赠物);珍贵(贵重,宝物)   精美 [fine],如:珍草(仙草;药草的美称);珍祥(祥瑞,吉兆);珍象(华美的景象)   珍   珍爱,珍视 [treasure;be very fond of]   书曰:公子遂,珍之也,--《左传·文公八年》。注:“珍,贵也!”    又如:珍袭(珍藏);珍宠(珍惜宠爱);珍练(珍重,保重);珍调(保重调养)!

周易中知道卦辞明白了,但是爻辞又有什么用呢

  个体和整体的区别!拿现在股市比较。大盘涨了!但个股不是都涨的、就算涨了,也有涨多涨少的区别,但大盘涨,大多数个股也是涨的,也就是说爻辞受卦辞的影响!但不完全相同、、


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