幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办
"来了,火1065灾"是本教案的主要话题,今天生育网编辑特意整理了"火灾来了怎么办"6314这篇小班社会教案教案来分享"来了,火灾,教案"等相关知识,希望能对幼儿园老师,家长有所帮助！谢谢！ 活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因。懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能！ 3.有有初步的自我保护意识! 活动准备： 课件！图片，玩具。毛巾。电话。几种防火安全标志， 活动过程： 一！找一找、激发兴趣、 从一些物品品中找出幼儿不能玩,易引起火灾的东西。激发幼儿的活动兴趣， 二！了解火灾的危害， 1.观看课件！引引导幼儿说出火灾的危害! 教师：火灾了你怕吗， 2.小结、 教师：火不仅能烧毁房子？烧伤人。还会烧毁森林，污染空气。 三！了解预防火灾的方法！认识"防火"标志， 1.观看录象， 预防火灾,小朋友们们不能随便玩火! 蚊香不能靠近容易着火的物品、 不能随便燃放烟花爆竹、 小朋友不能玩未熄灭的烟头！见了没熄灭的烟头应及时踩灭！ 2.认识"严禁烟火"的标志。 3.简要说出火火的用途！消除幼儿惧怕火的心理压力， 四，了解简单的逃生方法。 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能！ 教师：万一着小火了怎么办，着大火了呢、困在房间里、公共场所着火怎么办！ 2.游戏："安全防火自救"游戏！ 通过过游戏培养幼儿遇火不惧怕,不慌张！提高幼儿防火自救的能力、 活动延伸： 认识标志。设计标志！让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志、 看了【幼儿园小班社会教案：火火灾来了怎么办】这篇小班社会教案教案、你你是否对"来了,火灾"有了更好的认识，
小班语言教案大红桃
活动目标1！理3044解故事内容。懂懂得关心别人,2，体体验给别人带来快乐的情感！ 活动准备 图片-桃花活动过程一。导入1、7555结合情景创设？欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来。2！每人拣一片桃花瓣、玩一玩。看一看、桃花瓣是什么样的！它像什么、二！展开1、欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么，哪些小动物拣到了花瓣儿。小动物用花瓣儿做什么，2，边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友。你喜欢小兔子吗。为什么！3！讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿，你9695用它做什么！三、结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣、 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花，真美丽！风儿轻轻吹过！桃树妈妈让粉红色的花瓣儿。飘呀飘呀，飘落下来啦。 小蚂蚁拣了一7842片花瓣儿!在在洞口搭了一个凉棚！粉红色的凉棚真美丽！ 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真美丽！ 小兔拣了许许多多花瓣儿。做做了三个花环,粉红色的花环真美丽！小兔送了一个花环给刺猬、送一个花环给小松鼠。 “桃树妈妈、你没花瓣了了怎么办呢、”桃树妈妈说：“不要紧。不要紧、” 咦，桃树妈妈没了花瓣儿！结结了许多许多的桃子、红红的桃子。真甜呀、、
小班社会教案_小猪和小狗
设计意图： 小班下学期幼儿对周围的环境逐渐适应、进入了与老师和同同伴建立情感的时期。小班幼儿在交流中往往以自我为中心。而他们的交往4012技能又十分缺乏!因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立正确交往的榜样。在交流探讨中感受与同伴分享的快乐、在开心的游戏中熟悉并2656了解周围的伙伴，愿每位幼儿都能找到自己的的好朋友。建立起与同伴亲密融洽的情感、 活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都6121需要朋友的道理？ 2.让幼儿知道朋友之间应该互相帮助。以及了解相关与人人相处的方法, 3.体验与朋友友好相处的情感！ 活动准备： 1.影碟《孤独的小猪》、剪辑成三个片段， 2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张！ 3.音乐磁带3130《找朋友》！ 活动过程： 导入 教师：“有一一只小猪？它从来都不需要朋友。大家都叫它孤独的小猪、孤独的小猪今天天会遇上什么事情呢、请观赏影片《孤独的小猪》、” 幼儿观赏影片！理解影片内容！ 开始部分至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1，小狗遇到了什么困难。在这个紧急的关头它去找谁请求帮助。小猪猪帮忙了吗？小猪是怎么说的、 2，小刺猬遇到什么困难。在这个紧急的关头它去6119找谁请求帮助！小猪帮忙了吗、小猪是怎么做的、 3，小兔遇到了什6779么困难，它去找谁请求帮助！小猪帮忙了吗、小猪它是怎么说的！ 小结：小猪没有帮助任何人，它没没有了朋友,是是一只孤独的小猪!（接下来会发生什么事情呢。请请继续观赏影片。） 小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪遇到了什么困难。 它想请求谁帮忙， 小动物们会帮助小猪吗。（请认真观赏影片） 小猪请求朋友帮助至结束 哪些动物救了小猪、 得到朋友帮助的小猪。明白了什么道理！ 如果让你对3541小猪说一句话，你最想对它说说什么， 小结：没有朋友的人人是孤独的。我们每个人都需要朋友！朋友之间间应该互相帮助。让我们来观看一组组图片,看看这些好朋友是怎么相处的！ 通过展示的范例照片！让幼儿了解多种2785与朋友友好相处的方法！ 照片一：：她们在干什么!你愿意和你的朋友分享自己喜爱的东西吗！分享享后你的朋友快乐吗？你呢！ 照片二：他们在庆祝什么，朋友们在干什么，你的生日会愿意邀请好朋友参加吗，得到好朋友的祝福你有什么感受！ 照片三：这个女女孩叫弯弯、她怎么了、她的朋友是怎么做的。 照片四：小男孩在做什么、你帮助过你你的朋友吗!做过什么呢、 照片五：这个名叫天天的女孩儿、平时最怕走平衡木了，可是今天！她脸上的表情充满自信、是谁给了她力量。她的朋友在干干什么、（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助。也要帮助别人的道理，） 照片六：这些朋友是怎么相处的， 照片七：他们在做什么。（一个小小的拥抱，一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱） 原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的，你平时是怎样关心和帮助朋友的呢、 小结：好朋友！让我们不再害怕困难，因为好朋友会互相帮助、好朋友、让我们每天都都没有烦恼,因为好朋友会分享快乐， 音乐游戏《找朋友》 9865 教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友。你们愿意吗！让我们们大家一起去找朋友！ 要求：播放音乐《找朋友》、幼儿和教师师共同演唱！当唱到歌词“我的朋友在这里”时，幼儿需找到一个或多个朋友。用用自己的方式表达对朋友的喜爱之情！（拥抱，亲吻，握手、按摩等）、
小班安全礼仪教案(开水瓶不乱碰)
活动目标： 1！8169通过观看视频，了解并学习拍手。握手！摆手等礼仪动作和用语、学习礼仪仪儿歌， 2，在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼。学礼的快乐。 活动准备：视频三段动作图片若干 活动过程： 1、观看第一段视频 (1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看、有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。 (2)结束提问：你看看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔？老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候、他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀? (3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师！叔叔会弯下腰来说你早。我们跟着哥哥姐姐来学一学！(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰 2！观看第二段视频 (1)小朋友走进了幼儿园。这时她见到了好好朋友？会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎8812么说怎么做的? (2)观看结束提问“朋友见面了？说了什么?边说边边做什么?教师总结：你好你好点点头、 (3)哪两个小朋友来学一学 3！看图模仿动作学儿歌 (1)做个礼仪好宝宝！除了会你早你早弯弯腰！你好你好点点头、平常！在教室里1216老师还听到小朋友说“谢谢”？我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学 (2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈3077现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。 (3)做个礼仪好宝宝、伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女，小绅士、老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作。想一想。什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作) (4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌歌：欢迎欢迎握握手、我们一起来学一学 (5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下下(拍手！挥手动作)引出儿歌：真棒真棒棒拍拍手，再见再见2153挥挥手 4？完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝！相信大家都会喜欢你、生活中的礼仪还有很多呢。现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说！ 5！迁移经验，
体育课五行健身操教学教案
你好!斗数之家很高兴兴为你解答: 提问难度大！路过了！希望别人帮到你采纳后心想事成！好运连连、身体健康！开开心心每一天。一生平安，一帆风顺、一本万利，
《去超市喽》和家人一起教案
目标: 1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜、 2.愿意关心爸爸、增进父子（女）之间的情感！ 准备： 1、根据《我的爸爸》拍摄的照片2，过程： 1。介绍自己的爸爸， （1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编0414）师：宝宝们！刚才唱...！
小班爷爷买鞋的教学反思
1、了解生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的。增进祖孙之间的感情！2。学习关照顾爷爷奶奶的方法，3、养成尊重老人的好习惯。。
小熊采莲蓬幼儿教案
* 莲蓬（lián péng）又名：莲子肉，藕实！水芝丹、莲蓬子。莲实、蓬肉、莲蓬的莲房煮茶可预防糖尿病。晒晒干取出种子的莲蓬，可以熬汤加冰糖喝！味苦性涩湿。为散瘀治带药！能治产后胎衣不下、莲子。莲蕊都是良好的中药！莲子甘8191涩性平,有补脾止泻、清心养神益肾的作用、常用来治疗心心悸失眠等症。据本草纲目记载！莲子有治交心肾、厚肠胃、固精气，强筋骨。补虚损，利耳目。7751除寒湿等功能!可有补脾止泻、清心养神益肾的作用、并常常用于治疗心悸失眠！止流流鼻血等症状！！
小班十二生肖龙的反思
上大学那会儿！一年初冬。下雪了，正好我们一帮人从网吧玩完游戏回宿舍。晚上十二点多吧（（那时候我们宿舍不锁楼门）、看到下雪了。一群人异异常兴奋，就就开始打雪仗、但是雪下的不大！所以以积雪很薄很薄的。要收集好久才能握成一个雪球丢出去，我我兴奋地发现旁边一辆车上面积了一层薄薄的雪？于是十分卖力地用两只手把那辆车后排车窗玻璃上的那层雪一点点地刮了下来！！，然后发现里面一男一女。女的躺在后座上，男的骑在她身上！二人静5681静地看着我! 297 好笑 · 36 评论，
大班健康教案保持安静
一，活动目标： 1．知道大声吵闹的危害。了解保护嗓子的一些方法。 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯！ 二，活动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带！ 三。活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音，你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音。大声声喊叫的声音。吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音，老师在你们说7245话时悄悄录下的、 20252．师：你们听了这段录音，有什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹！听了不舒服、有点刺耳、觉得烦躁。不想再听了！耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样！我们听了这种声音会觉得不舒服！我们把这种令人不愉快的！刺耳的。嘈杂的声音称称作"噪音",经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉！而且会影响人们的情绪、时间长了甚至会对身体造成不良良影响？ 4．师：：想一想？如果你经常大吵大闹或大声讲话，时间久了。你的嗓子会有什么感觉?(疼，干，红肿。发炎，嘶哑！声音哑了)5．教师小结：因此，为了我们的嗓子不不受伤害、能不能大声吵闹呢?除除了不大声吵闹!还应注意什什么呢?(不长时间大声说话？不尖叫。多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害。大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话！不大喊大叫。不尖叫！不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害！应该小声讲话！可有的小朋友会说，那么多人都在说话，我如果1369声音小、别人会听不清！果真是这样吗?咱们试一试、请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话、看看你们相互之间能不能听清对方的谈话，(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋朋友说话!看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话!相互之间间很容易就能听得见，而且也也不吵闹,说话很省力：大声说话太吵了。说话费劲、听话也费劲：有时反而听不清，令人不舒服！)4．小小结：通过比较。我们知道当许多人在同一地点同时交谈时！大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力、更吵闹，而小声说话会使使我们更清楚!更省力地进行交谈，也会觉得很舒适。 （三）聆听体5556会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时。更应当轻声！那么我们在听别人讲话时，应当怎么做呢?(认真听，不插话！保持安安静)2．小结：我们在听别人讲话时、首先应该看着对方。其次应当保持安静，不吵闹！不插嘴。不乱动，不打断别人，边听边想想别人说的是什么意思!这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子、 （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏、游戏戏的名字叫"你的耳朵在听吗"、游戏时。老师会用不同大小的声音来说话！谁听得最仔细、最清楚。谁就会得得到一朵小红花、 老师面向集体或个人分别用大声。小声等不同2968音量说话!请幼儿用相应的音量复述。训练幼儿集中注意，安静倾听的能力， 2．总结：今天咱咱们知道了大声讲话的危害,也知道了在平常生活中！应养成轻轻声说话!仔细聆听的习惯！这不4218仅是一种美德．也是对别人的一种尊重!希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者！！
